五年級400個字周記
五年級是小學中最為重要的一個年級，下面就是小編為您收集整理的五年級400個字周記的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：周記
在許許多多的事情中，我最不能忘記的是發(fā)生在公交車上的一件事，它教會了我許多。
在烈日炎炎下，我們像一個個小精靈排隊走出了校門我排隊走向了八路車站，隨之一個小伙子也上了車，我看到了兩個座位，馬上向前跑去。
我和他搶到了座位，汽車隨之開動了公交車走到了下一站牌，車上的人越來越多，隨之越來越擠，我們越來越擠，我打開了窗子，窗外一股涼爽的分享我吹來，我愜意極了，這時一位老爺爺上了車，他顫顫巍巍地掏錢買票。
終于，付了錢，她向里走來，站到了我和小伙子的座位旁邊，我的心跳加速，仿佛有一只小鹿往外跳。
這時那個小伙子，主動起來：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斦f：“小伙子，我一會兒下車�！毙』镒诱f：“您坐�！眱扇嘶ハ嘀t讓起來，最后，老爺爺坐了下來，小伙子在一旁靜靜滴笑著，老爺爺樂呵呵的看著小伙子，好像在說：“小伙子，謝謝你�！�
從這件事我體會到了，年青人助人為樂的品質是值得我們學習的。
篇二：周記
勇敢是什么？勇敢也許是犯了錯誤敢于承認并改正，勇敢也許是敢于接近自己一直害怕的動物，勇敢也許是敢于制止他人的不良行為，勇敢也許是和別人吵架后，你主動講和。我來說說我克服膽小的一件事吧。
新學期開始了，我們分班了。一開始我總是那么不自在，最后的朋友沒有在同一個班級，原本熟悉的老師離開了我，心里還真不是滋味。記得開學的第一天的第一節(jié)課是數學老師的，上課鈴響了，同學們紛紛走進教室，老師邁著矯健的步伐走上了講臺，第一天開始老師就開始講新課了。接著，老師提出了一個問題要同學來回答，同學們紛紛舉手發(fā)言。以前我也挺積極舉手發(fā)言的，可是現在我不敢，我怕答錯了，老師會罵我，同學們都會笑我。我把手縮進桌底下，眼睛偷偷的看了老師一下，()老師竟然在看我，他的眼睛里充滿了期許，好像在鼓勵我。我猶豫了一下，我知道自己缺乏勇氣，我知道這是膽小的表現。我要挑戰(zhàn)這種膽怯。終于，我鼓足了勇氣，高高的舉起了我的右手。果然，老師叫我發(fā)言了。我按照自己內心的想法，完整，流暢的回答了問題。老師說：“回答的真好，同學們給她一個熱烈的掌聲吧。”我心里暖暖的，美滋滋的，像吃了一顆糖一樣。我不再害怕課上回答問題了。
在生活中，我們要學會勇敢。只有敢于去做，才有實現的可能，才有幸福的感覺。
篇三：周記
現在，在大街上的我只要看見狗，就跑得遠遠的。因為小時候我被狗追的那段經歷回憶起來還有點心有余悸呢！
記得我五歲時，在貴陽竹城廣場玩耍的時候，我看見一條金毛狗威風凜凜地坐在廣場中央。這時我第一次看到狗，好奇心驅使著我，我大步流星地走向那只金毛狗，走到它面前了，用手使勁打了它一記。它用他那黑漆漆的雙眼不懷好意地盯著我。它張開大嘴，尖利的獠牙在月光下發(fā)出“耀眼”的光芒。突然，它用它那強壯的后腿一蹬，向我撲了過來。我見機不妙，飛快地在廣場上“飛奔”起來，那速度，好比風火輪。金毛狗窮追不舍，口水從這邊一直飆到那邊。突然，我看見前面有一棵大樹，我在大樹下停了下來，那只金毛狗沖了過來。我一躲，“嘭”的一聲，那只金毛狗頭上滿是金星，昏昏沉沉地向我走來，一會碰到這兒，一會碰到那兒。我看見了，一直笑個不停。就在這時，金毛狗醒了過來。又瘋狂地追我�！皨屟�！救命呀！狗咬人啦！”我一直在路上大聲疾呼。還好這時狗的主人來了，把他的狗叫道身邊。我蹲了下來，喘著粗氣，心里非常害怕。
從此以后，我再也不逗狗啦！
篇四：周記
我上五年級的一個下午，剛好有一節(jié)體育課，我們興奮不已，因為體育課是我們自由的時候。
我們學校有12個乒乓球臺，我來到了擺滿品乓球臺的地下室，那里人流如潮、人上人海。我看著他們打球�？磥砜慈�，不知不覺對乒乓球感興趣了。我回去跟爸媽商量了一下，讓他們給我買了一副球拍。恰好我們小區(qū)有一臺乒乓球桌。我和父親練習了起來。我大模大樣地學者他們發(fā)球，球被父親輕輕松松打了回來。我準備不慌不忙地打過去，結果身子來不及挨近桌子，球就跑到桌子下歇涼去了。我手忙腳亂地發(fā)起了球，經過十多分鐘的大戰(zhàn)，我滿頭大汗，勉勉強強學會了接球。我默默地驕傲著，心里美滋滋的。完全浸泡在喜悅中，完全走了神。突然，父親發(fā)球過來了，我一揮手來了個猛攻。我這個新手對于父親來說完全沒有任何殺傷力。打了一個小時，我沒有打贏父親10個球，父親卻贏了我100個球。哎！父親可真是個高手！可我不氣餒：“有一天，我一定會超過父親的。”
我學會了打乒乓球，心里甭提多高興了。
篇五：周記
我，是一個陽光快樂的男孩；我，是一個調皮搗蛋的男孩；我，是一個學習成績不錯的男孩。
我非常喜歡打籃球，不僅僅只在學校打，有時還和院中的小朋友一起打籃球；我很喜歡打羽毛球，時時叫上我父親在公園里打羽毛球；我很喜歡游泳，常和姐姐、十一樓的陽陽一起在泳池里比賽，看誰游的快，這樣的我是不是陽光燦爛。我非常快樂，時不時就笑一笑，笑一笑，十年“少”嘛！
我，是一個調皮搗蛋的男孩，還記得在三年級，我敲了別班的門就跑；一年級時，上數學課，我蹲在王老師背后追著老師走，引起全班同學哄堂大笑，還記得剛入少先隊戴上紅領巾沒幾天，我的紅領巾就被樊老師沒收了；現在，時不時就找人說話。我試圖改掉上課說話這個毛病，可說話似乎成了習慣，不由得就說了起來，我讓自己克制，可“克制”兩字好說、好寫，可真正做到，真難��！
從一年級開始，我對數學就很感興趣，直到現在，我的數學成績在班里也名列前茅。還記得一、二年級數學滿分的開心；還記得上學期四個單元滿分的喜悅；最近，兵一總校招生考試，我以數學滿分的成績進了兵一，那份輕松，那份驕傲，成為了我的下一個目標——高中考一中的源動力。
這就是我，像《火藍刀鋒》里海軍陸戰(zhàn)隊士兵說的那樣：“不要做第二個誰，做好自己才是最棒的！”做好自己，在這僅剩的一個月里，做一個真誠、優(yōu)秀的我！
篇六：周記
每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師�！�
李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學們好，請坐。”說著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰知道文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……
李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的`時間都沒有。
老師每天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或寫教案。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師�！�
篇七：周記
今天，我們家空閑時間足有兩年的魚缸又恢復了生機，因為有三十多條小孔雀魚移民到了我家，看這些小孔雀魚時，我忽然覺得我眼前是一只只孔雀的開屏時的縮影，它們都在舞蹈，都在跳躍，讓人目不暇接。
這時，母親回來了，往魚缸里撒了一些剛買來的魚食，魚缸里的小孔雀魚們便擺動著它們漂亮的尾巴游到水面上，張口它們那小巧的嘴巴，扭動著它們的靈巧的身體，巧妙地將浮在水面上的魚食一粒一粒地吃到嘴里。魚兒們吃飽了，也喝足了，便在魚缸里舞動著它那孔雀開屏似的尾巴游來游去，顯得十分自由自在。我便趴在魚缸旁觀賞著它們那優(yōu)美的孔雀華爾茲。過了不多久，我發(fā)現這些魚里有兩條魚竟然長著紅色的眼睛，可是這兩條小孔雀也看不出有什么特別的地方，這讓我很是納悶兒。除此之外，我還發(fā)現這群魚都是“近視眼”，因為我一直在魚缸旁看著它們，但它們卻對我視而不見，可母親只要一走動，一發(fā)出聲音，小孔雀們便會害怕地躲在水底一動不動。
這些小孔雀魚為我家?guī)砹艘荒ㄉ鷻C，也鉤起了我的好奇心。我真喜歡這些跳著美麗舞蹈的“小孔雀”們。
篇八：周記
抗美援朝的戰(zhàn)爭中，志愿軍為了戰(zhàn)勝敵人。奮不顧身地去敵占區(qū)偵察敵情，而老王就是偵察員隊伍中的一位，他有著多年的偵察經驗，還被人們稱為“百事通”呢！
有一回，志愿軍總部遭到美國鬼子的攻擊，四面都有美國兵埋伏。糧車不得開進，美國兵斷了志愿軍的食物來源，想把志愿軍“包餃子”似的一網打盡，可他們哪知道，我們的志愿軍戰(zhàn)士比鋼鐵還要硬呢？經過志愿軍總部的一番考慮，志愿軍總部決定派偵察員老王去敵占區(qū)偵察，他們?yōu)槔贤跻?guī)劃好了行動路線，老王立刻準備出發(fā)！
老王偷偷地來到了敵占區(qū)，神不知鬼不覺地溜過了哨兵的眼皮子底下，來到了美國鬼子第二道防界線。他趁哨兵轉身的那一剎那，迅速地躥走了，行動是那樣的迅速敏捷，似野貓一般。這時，老王順利地來到了敵人的第三道防界線，獨身闖完了這一關，他就可以到達敵人的司令部了。老王發(fā)現，這里的兵力很多，而且很嚴。老王用了一個“調虎離山”之計，引開了哨兵，安全地抵達敵人的司令部，老王調查著敵人的下一步行動計劃和兵力分布，好各個擊破，就在這時，敵人好像發(fā)覺到了不對勁兒，結果抓住了老王，將老王關在一所小房子里。
小金花的母親知道了，帶著小金花混入敵區(qū)，她故意跟哨兵爭吵，引出敵人，小金花乘機救出老王。不幸的是，小金花的母親拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了，小金花失去了母親。大家都傷心地痛哭起來，其中，老王哭的最傷心了。要知道，他上半輩子還沒有哭過呢！
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