參觀科技館周記
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的參觀科技館周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀科技館周記1
科技館，相信大家都去過。昨天，爸爸媽媽帶我去了科技館。在大大的館里，我最喜歡生物萬象這個地方。
我們一進(jìn)去，就被眼前的景象吸引了。高大的鐵樹，幽幽的小徑，還有山洞，竹林，蘭花，簡直就像熱帶雨林，我們在其中探險，我們沿著幽靜的小徑拾級而上，兩旁高大的樹還有美麗的花在風(fēng)的吹拂下，發(fā)出沙沙的聲音，好象在歡迎我們，接著，我們穿過了水波粼粼的小池塘，又來到了竹林。成片的竹林讓我心曠神怡。
我們在竹林里的椅子上坐下，吃這東西，聞著竹香，真舒服�？蓜偝鲋窳郑揖兔倾と涣�。在我的眼前出現(xiàn)了一個山洞，在山洞的上面寫這"蝙蝠洞"三個大字。我兩腿發(fā)軟，不敢進(jìn)去。心想：進(jìn)去了，不就要被蝙蝠吃了嗎？在洞口，我就能聽見蝙蝠的聲音，我更不敢進(jìn)去了。爸爸媽媽哄我諞我，最終，我是鼓足勇氣，塞住耳朵，一口氣跑進(jìn)了山洞。當(dāng)我跑出山洞后，一摸頭，都嚇出汗了！媽媽見了笑著說：“膽可真小�！�
我們參觀了各個展館都有趣無比，還讓我學(xué)了知識，我喜歡科技館！
參觀科技館周記2
今天媽媽帶我去了我向往已久的科技館，我剛要踏進(jìn)大門，就聽到里面?zhèn)鞒鰜硗瑢W(xué)們的驚呼聲，走進(jìn)去一看，原來里面各處擺滿了各式各樣的科技產(chǎn)品，首先映入我眼睛的是磁懸浮地球儀，開始我還以為只是一個普普通通的地球儀，可近前仔細(xì)一看，哇！居然是在憑空旋轉(zhuǎn)著的，讓我驚訝萬分。走進(jìn)旁邊的參觀廳，放著一本厚厚的書，旁邊圍著好多同學(xué)，都用手在頁面上輕輕掠過，一頁一頁地仔細(xì)看著，原來這也不是一本普通的書，是電子模擬書。在這次參觀中，最吸引我的是樓上機(jī)器人展廳里的那幾個機(jī)器人，有一個居然會彈鋼琴，演奏出來的音樂十分動聽，達(dá)到令人如醉如癡的境界。
還有一個機(jī)器人非常高大，像是一位英俊瀟灑的藍(lán)球運(yùn)動員，他正在左右擺動著雙臂，動作十分優(yōu)美，同時他也在不停地說話，但因?yàn)閺d內(nèi)聲音嘈雜，我豎著耳朵聽了好久，都還是沒能聽出他在說什么。還有一間虛擬排球室令我大開眼界，里面沒有排球，只要同學(xué)進(jìn)去排球來了做做動作就行了，大屏幕上就會出現(xiàn)同學(xué)們打球的動作了，球便會隨著打到對方的場地，球落地就算輸。非常有意思，象這樣好玩的科技產(chǎn)品還有好多，我就不一一介紹了，我希望更多的同學(xué)也能去那里探索科技的奧妙。
參觀科技館周記3
星期天，我和爸爸媽媽騎著自行車去參觀蕪湖科技館。
從遠(yuǎn)處看，科技館的大樓像一艘‘大船’。來到館前，首先映入眼簾的是一根長長的杠桿，杠桿的一頭連接著一輛奇瑞汽車。而另一頭在不同的位置上垂掛下來四根長繩。我一個人用力拉最前面的繩子就可以把汽車吊起來。哈，我立馬變成超級‘大力士’了，媽媽笑著對我說：“這就是杠桿原理�！�
走進(jìn)科技館，里面一共有二層。一樓的左邊主要是展示蕪湖奇瑞汽車的內(nèi)部構(gòu)造，右邊是軍事國防模型展。二樓是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，靜電發(fā)生器、會與你下棋的機(jī)器人、地震演示屋、救火演示墻等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道一些現(xiàn)象發(fā)生的'原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起進(jìn)了視覺演示屋，那里面的燈環(huán)形旋轉(zhuǎn)，我在里面眼花繚亂，感覺自己站不住，歪歪斜斜地扶著墻走了出來。讓我強(qiáng)烈體會到視覺錯覺的沖擊。
在二樓，我還喜歡玩劃船�？勺屛野偎疾唤庖彩莿澊Ｒ�?yàn)槠嚨姆较虮P往左轉(zhuǎn)，車身也往左轉(zhuǎn)；方向盤往右，車身也往右�？蔀槭裁创瑯谧筮厔潱韰s往右邊漂；船槳在右邊劃，而船身卻往左邊漂呢？我?guī)е蓡�，問了爸爸。爸爸說：“這叫做反作用力，船槳向左劃水，水就向右推動船身，所以船向右漂�！甭牥职诌@一解釋，我終于明白了原因。
從參觀科技館當(dāng)中，讓我學(xué)到了很多知識，收獲非常大。
參觀科技館周記4
今天，我懷著無比興奮的心情來到浙江科技博物館。一路上，我想象著科技館會不會和自然博物館一樣呢？會不會有飛船、潛水艇、太空船······會不會有太空人、外星人、UFO······我?guī)е@些疑惑走進(jìn)了科技的世界。
我和媽媽經(jīng)過五彩繽紛的“時空隧道”，開始了今天的科技之旅！
首先，我們到達(dá)了全息音響，一聽這詞，好像里面是唱KTV的,于是，我迫不及待地拉上媽媽的手像箭似的沖進(jìn)了小木屋。誰知，小木屋一片昏暗，里面有五張小木桌，桌上各擺著一盞古式的小臺燈和兩副耳機(jī)，桌子前方的墻上掛著一臺電視機(jī)。我和媽媽小心翼翼地找到椅子，坐了下來，按照屏幕上的要求，我正確地戴上耳機(jī)。故事開始了，講的是一些考古隊(duì)員在深海中發(fā)現(xiàn)了古代陶瓷碎片和一艘古船。講到這里，木屋里的燈光全熄滅了，連電視機(jī)屏幕也沒有一絲的亮光，木屋里一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，連忙抱住媽媽，過了一會兒，有個沙啞的聲音從遠(yuǎn)處傳來，若隱若現(xiàn)，越來越近，好像他剛剛走進(jìn)小木屋，又忽然一個箭步走到我身邊，對著我的左耳說一句話，又對著我的右耳說了一句話：“船快要沉了！”話音剛落，地板微微震動起來，耳機(jī)里傳出狂風(fēng)暴雨拍打船的聲音；人們大聲呼叫的聲音；陶瓷滾落的聲音；我內(nèi)心充滿了恐懼，仿佛我就是船上的一員，我的生命就要結(jié)束了，這時我把媽媽摟的更緊了，媽媽安撫道：“嵐嵐，別怕別怕！我們是在體驗(yàn)沉船的過程，不是真的要沉船了�！边@時，小木屋的燈光點(diǎn)亮了，原來是虛幻的聲音讓我身臨其境地感受到了沉船的恐懼。
接著我們又來到了：海洋探查模擬船，親身體驗(yàn)了3千米、6千米、8千米、一萬多米的深海景色，看見了許許多多奇形怪狀的小魚和其它生物。
最后，我們還去敲了沒有鼓膜的爵士鼓，彈了沒有弦的吉他，走過了平衡木，闖過了有趣的迷宮，坐過了會說話的凳子······
轉(zhuǎn)眼間三小時過去了，這次“科學(xué)之旅”讓我受益無窮，知道了許多在書上沒見過的東西，知道了這個世界原來有這么多奧秘��！我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，探索更多的奧秘！
參觀科技館周記5
周日下午，天氣雖然不太好，但是我的心情卻是晴空萬里，因?yàn)槲液桶职謰寢屓チ耸徍萍拣^，到了那里之后才明白了科技的力量。來到科技館，我們便來到了二樓。
我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢?我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激!其中有一個展覽項(xiàng)目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。
從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！�
聽了科學(xué)老師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而高興，科技真強(qiáng)大!坐在回來的車上，我在想，去了科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過去人們認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)。我現(xiàn)在只能參觀別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習(xí)，將來自己發(fā)明出先進(jìn)的產(chǎn)品，造福于社會。
參觀科技館周記6
暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進(jìn)科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……
科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應(yīng)燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機(jī)，有人機(jī)對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應(yīng)靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機(jī)，有……
在二樓還有許多栩栩如生的生物標(biāo)本和關(guān)于歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關(guān)于歷史或生物的資料。
最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機(jī)模型，有大肚子運(yùn)輸機(jī)，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機(jī)，有攻擊力強(qiáng)大的米格27殲擊機(jī)，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機(jī)，有像啄木鳥似的戰(zhàn)斗機(jī)，有MIG—31獵狗遠(yuǎn)程截?fù)魴C(jī)，有無人駕駛偵察機(jī)，有龐大的空中客車，有波音飛機(jī)家族，有空中加油機(jī)，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰(zhàn)斗機(jī)。
時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望：“也許將來有一天，這里有我親自設(shè)計制造的科技展品！”
參觀科技館周記7
今天，我參觀了浙江科技館。
我們先去了二樓，有核電站模型、科學(xué)連廊、量子理論小劇場......
核電站模型講的是秦山核電站的核反應(yīng)堆、主泵、排熱系統(tǒng)等。
科學(xué)連廊講的是各種各樣的科學(xué)技術(shù)，如指紋識別、虹膜識別等。
量子理論小劇場講的是電子，電子不能預(yù)測其軌道。如果用電子測靶，電子應(yīng)呈波狀分布，不是我們常見的“六線環(huán)道”軌道。
然后我們?nèi)チ巳龢�，三樓主要是一些特殊的物品，如沒有鼓面的卻能敲響的鼓，沒有琴弦卻能撥出聲音的豎琴，用腳“彈”的鋼琴等等。還有一些奇怪的現(xiàn)象，如有一個使小球在“落地”后中間多，兩邊少的裝置;特殊的方形車輪;搭建橋梁等等。
三樓的一角有一段樓梯，上面講的是有關(guān)化學(xué)的展覽，如元素周期表、催化劑、氧氣的發(fā)現(xiàn)等。
浙江科技館真好玩。
參觀科技館周記8
我兩個哥哥都去過中國科技館，今天爸爸媽媽終于也帶我去參觀中國科技館了，我很高興。
中國科技館在奧體公園內(nèi)，前面有一座橋�？萍拣^門前有一個銀色的球形建筑，叫“穹幕影廳”。我們進(jìn)入科技館內(nèi)，最先看到的是屋頂上掛著許多白球，白球會上下移動，組成各種會動的立體畫，有時象波浪一樣上下起伏，有時會組成一個碗的形狀……爸爸說這些都是由電腦控制的。
在科技館的二樓，我們看到了一種玩具，叫“感應(yīng)飛碟”，這種飛碟落下的時候，你把手伸到下面往上一揮，它就會隨著你的手也往上飛，好玩極了。我還看到了兩種發(fā)電機(jī)，一種是用水，一種是用風(fēng)。最好玩的是三樓的“溝通無限”。這是由三個像雞蛋一樣的房子連成的一個環(huán)，每個房子里都有一個話筒，你對著話筒說話，其它兩個房子里的人能聽見。每個房子分別控制著“上下”“左右”“前后”三個按鈕，需要共同合作，才能在限定的時間內(nèi)讓一個小球從洞里出來。
時間過得可真快呀，我還沒玩夠，科技館就要關(guān)門了，我們只好戀戀不舍的出來了，希望下次爸爸媽媽還能帶我來玩!
參觀科技館周記9
今天，媽媽帶我和驍驍哥哥一起去了市科技館。
科技館里有許多稀奇古怪的東西。我最喜歡其中的一種有坡度的架子，像樓梯兩邊的扶手。上面放了個錐形的物體。平時我看見東西都是從高的地方往低的地方滾的，但這個東西卻可以從低的地方往高的地方滾。原來它的重心在滾動的過程中一直是轉(zhuǎn)移的,真有趣!
參觀科技館周記10
今天是20xx年12月21日，晴空萬里，春風(fēng)拂煦。下午我們在老師的帶領(lǐng)下，踏上了去參觀新城小學(xué)的路上，同學(xué)們一路歡歌笑語，喜氣洋洋、興奮不已。我們滿懷興奮與好奇的心情來到了新城小學(xué)。
一進(jìn)大門首先映入眼簾的是寬闊的操場，操場中間有一大片人造草地，綠油油的，像鋪了綠色的毛毯美麗極了。接著我們?nèi)チ怂臉强萍拣^，科技館分為四個展區(qū)，我印象最深的是：在“聲光體驗(yàn)”中的球幕影院體驗(yàn)區(qū)，360度環(huán)幕采用超廣角魚眼鏡頭，銀幕呈半球形，觀眾被包圍其中，有身臨其境的感覺�？铸埪�、翼龍翱翔，栩栩如生，活靈活現(xiàn)�？铸埥新曇残蜗蟊普�。我和同學(xué)們都感覺非常驚贊，這個球幕影院真了不起！
我們還參觀了其他三個展區(qū)，那里有一個叫看誰反應(yīng)快的游戲，用手掩住鯊魚口中的黃色感應(yīng)區(qū)，鯊魚的眼睛亮起來，就趕緊縮手。下面有一個“快、中、慢”三個反應(yīng)時間刻度。我體驗(yàn)了一下，我的反應(yīng)是0.3秒算是快的。除了這些還有小球旅行記、交通安全問答、消防模擬演練等等。
同學(xué)們被這些科技創(chuàng)新所吸引，紛紛爭相體驗(yàn)科技帶來的快樂。通過參觀，我發(fā)現(xiàn)我的科學(xué)知識太貧乏了，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識勢在行，今后我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、崇尚科學(xué)的創(chuàng)新精神，積極養(yǎng)成動腦和動手的能力，廣泛參與科技實(shí)踐活動爭做小科學(xué)家、小發(fā)明家。用自己的聰明才智描繪出我們未來發(fā)展的美好藍(lán)圖。
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