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雙聯(lián)社區(qū)民情日記
聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民。下文是精心給大家挑選的雙聯(lián)社區(qū)民情日記，歡迎欣賞還有閱讀!
雙聯(lián)社區(qū)民情日記(1)
3月31日上午，市水務(wù)局黨組成員、副局長(zhǎng)趙小芳帶領(lǐng)市局“雙聯(lián)”行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員及“雙聯(lián)”工作干部再赴巴山村。此行的目的是深入貧苦戶家中了解春播情況，與幫扶戶面對(duì)面交流，聘請(qǐng)專家講解培訓(xùn)春播相關(guān)技術(shù)及養(yǎng)殖技術(shù)等。
上午九點(diǎn)一行人就從市局出發(fā)了。大家的積極性都很高，車子行駛在盤山小路也不感顛簸，連車內(nèi)都是鄉(xiāng)間清新的空氣。車剛停在村委會(huì)門口，村委會(huì)主任和村文書便急忙趕出來，握住趙局長(zhǎng)的雙手，“親人們來啦!歡迎，歡迎!快請(qǐng)，快請(qǐng)……”。趙局長(zhǎng)說：“我們此行，是送農(nóng)用地膜、化肥及請(qǐng)相關(guān)專家指導(dǎo)農(nóng)民們的春播及養(yǎng)殖，讓我們幫聯(lián)干部職工更加深入地了解他們幫扶對(duì)象現(xiàn)在存在的困難和最亟待解決的問題。”
全體人員下車后，沒有休息片刻，便在村部負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下趕往各自幫扶戶家中，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都急切地想要知道幫扶戶的春播情況以及這一階段幫扶工作的開展?fàn)顩r。
隨后“雙聯(lián)”工作干部與村委會(huì)各位負(fù)責(zé)人結(jié)合具體情況，共同分析探討，商量脫貧致富對(duì)策。趙局長(zhǎng)最后表示：我們回去后一定充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合村情民情，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，多開展技術(shù)培訓(xùn)，多提供技術(shù)指導(dǎo)，多引進(jìn)項(xiàng)目支持，多幫助勞務(wù)輸出，共同尋找致富門路。
座談會(huì)結(jié)束已是下午兩點(diǎn)，村部留飯，被我們婉言謝絕了。所有人的心都留在了幫扶戶家中，所有人的情都留在這片土地——太白梁鄉(xiāng)巴山村，都急著趕回去盡快制定更適用的幫扶計(jì)劃，提供更有價(jià)值的幫助。
離村的路上，車內(nèi)無比安靜。我們忘不了他們的困難，忘不了他們的處境，更忘不了他們渴望和期盼的眼神。每一個(gè)人都深刻地感受到現(xiàn)實(shí)的'嚴(yán)峻與責(zé)任的艱巨。每一個(gè)人都深切地體會(huì)到幫扶道路的艱辛與幫扶過程的漫長(zhǎng)。每一個(gè)人都清醒地認(rèn)識(shí)到，“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”，不能只是個(gè)形式，不能只是個(gè)口號(hào)，一定要真真切切、踏踏實(shí)實(shí)地幫助，扶持，才能使更多的人真真正正、實(shí)實(shí)在在掙脫貧困的枷鎖，走向致富的道路。
雙聯(lián)社區(qū)民情日記(2)
3月8日 星期四 天氣：雪
全市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議剛剛結(jié)束，在辦公室的我有點(diǎn)坐不住了，雙聯(lián)行動(dòng)方案雖然已經(jīng)出臺(tái)，但具體工作從何著手，一定要再入戶看看，盡可能多的掌握一些實(shí)際情況，才能理出思路。可天公不作美，下起了大雪，也好，環(huán)境惡劣有些問題才能顯露出來，叫上張組長(zhǎng)，馬上出發(fā)。
我們驅(qū)車徑直來到土門鎮(zhèn)永東村北城組的一戶人家，幾間80年代的土坯房里住著一家四口，戶主叫朱光林，兩個(gè)女兒都在上學(xué)，妻子郁海棠身體不好，只能做做家務(wù)，照顧照顧孩子，只有朱光林一人是家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力，家庭收入也基本來自10畝地的幾千元種植收入，由于供養(yǎng)負(fù)擔(dān)重，常常是入不敷出、捉襟見肘。看著這位比我年長(zhǎng)不了幾歲，但被生活的擔(dān)子壓得顯得有點(diǎn)蒼老的一家之主，我的心情久久不能平靜。
離開了朱光林家，我們又來到永東村車院組的一戶農(nóng)家，穿過泥濘的'小院，來到了堂屋，大炕上躺著一位年逾花甲、重病在身的老人，老人由兒子王奮仁夫婦照顧，一兒一女兩個(gè)孩子正在鎮(zhèn)上的小學(xué)上課，一家五口人住在幾間年久失修、已成危房的土坯房里，每年來自10畝地的一點(diǎn)收入，除了家庭正常開支、給母親看病、供孩子上學(xué)外所剩無幾，靠享受政府低保勉強(qiáng)維持生計(jì)。
又走訪了郭林等幾戶人家，情況基本大同小異，帶著紛繁的思緒回到辦公室已是下午六點(diǎn)多了，一天的摸底走訪，我深切地感受到了貧困村、貧困戶加快發(fā)展的迫切需要，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了省委開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的重大意義，作為一名聯(lián)村聯(lián)戶的干部，我還需要付出更多的努力;作為全市地稅系統(tǒng)“雙聯(lián)富民”領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。但我相信，通過我們共同努力，一定能找到出路、想出對(duì)策，早日帶領(lǐng)大家脫貧致富，最終奔向美好的小康生活。
雙聯(lián)社區(qū)民情日記(3)
今天上午我和駐村干部一起來到了州交通運(yùn)輸輸局“三萬”活動(dòng)及精準(zhǔn)扶貧駐點(diǎn)村建始縣三里鄉(xiāng)香樹灣村4組，與黨員及群眾代表進(jìn)行座談。在座談會(huì)上，黨員代表、群眾代表交流討論的氣氛至始至終輕松、熱烈，他們暢所欲言，不僅道出了心聲，而且提出了許多很好的意見建議�；鶎拥囊庖妼�(shí)實(shí)在在。有的反映村組溝渠堵塞了、魚塘關(guān)不住水了，有的提出小組道路不好、雨天出行困難，有的認(rèn)為村支兩委干部履職不到位，談出了基層黨員、群眾的所思所想所盼。在該村住宿的日子以來，與村民們交往談心，了解到許多在單位所得不道到東西，深深地感動(dòng)不開展“三萬”活動(dòng)怎么會(huì)有這樣的收獲。黨員干部只有放下架子，抹下面子，與村民朋友面對(duì)面、手拉手、心連心的交朋友，才能密切干群關(guān)系。
走訪至老黨員向承鼎家中，全家4口人，小兒子智力殘疾，祖孫三代同堂，居住在一棟較舊的平房?jī)?nèi)，由于地基深陷，房屋已成危房，但無錢修繕。家中只有1畝薄田，僅能作為飼料地。家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為兒子外出做工的收入，自己也在外做臨時(shí)工掙點(diǎn)小錢補(bǔ)貼一下家用。老人今年已經(jīng)70歲，患有慢性支氣管炎，時(shí)常要打針吃藥，因?yàn)闆]住院，藥費(fèi)不能報(bào)銷，加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。盡管生活艱辛，老人還是比較樂觀豁達(dá)，他要求兒子不管生活多艱難，一定要走正路，也盡量不要給政府和集體找麻煩。問到老人最大的愿望時(shí)，老人說，孫子就要成家了，但是房子成問題，要是有錢能把房子翻修下就好了。
通過走訪調(diào)查，我們了解到，香樹灣村無產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主要經(jīng)濟(jì)來源為村民外出務(wù)工收入。一是農(nóng)民自身投入不夠。隨著黨和國家政策越來越好，惠農(nóng)補(bǔ)貼越來越多，部分農(nóng)民共建社會(huì)主義新農(nóng)村積極性不高，等、靠、要思想嚴(yán)重，自力更生、自主創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)逐步缺失，自我創(chuàng)新能力和開拓精神缺乏，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村建設(shè)發(fā)展。二是因?qū)W因病返貧，貧困程度加深。部分農(nóng)戶因子女入學(xué)、遭受自然災(zāi)害、家庭成員生病入院、致殘等情況，原本脆弱的家庭無力承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)而返貧，貧困程度進(jìn)一步加深。三是增收渠道單一，產(chǎn)業(yè)效益低下。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受地形及水源影響，主要發(fā)展玉米、紅薯、土豆等幾種傳統(tǒng)農(nóng)作物種植和雞、鴨、豬、羊等庭院式小規(guī)模禽畜養(yǎng)殖，基本上是自給自足型，且經(jīng)營(yíng)方式粗放，生產(chǎn)投入不足，形不成規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益。
此次走訪活動(dòng)，加深了我們對(duì)基層群眾的'了解，感受到了群眾的疾苦冷暖，是我們“三萬”活動(dòng)為群眾辦好實(shí)事的基礎(chǔ)和前提。下基層是干部與群眾之間的“連心橋”，不僅僅是有著基層情況和群眾意愿，同時(shí)也是基層干部對(duì)群眾感情的真實(shí)記錄。不僅要嘴上說著老百姓，更要心里想著老百姓。要做百姓的貼心人，要帶著感情下基層，帶著感情去傾聽百姓呼聲、了解百姓的困難，真正做到想群眾之想、急群眾所急、解群眾所難。下一步我們將繼續(xù)深入開展好“三萬活動(dòng)”，多為群眾解決一些實(shí)際問題，讓“三萬活動(dòng)”更加深入人心。
雙聯(lián)社區(qū)民情日記(4)
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童被迫留守，給社會(huì)帶來沉重負(fù)擔(dān)，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。為了掌握更多留守兒童信息，了解“留守兒童”目前生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面的情況。5月28日下午，我與村王浩書記一起到我村王廟小學(xué)去調(diào)研，校長(zhǎng)肖崇軍給我們簡(jiǎn)單地介紹了該校留守兒童的基本情況，全校共有學(xué)生326人，有127名留守兒童，特別困難的留守兒童有7位。
肖校長(zhǎng)說：從在校表現(xiàn)來看，有不少留守兒童各方面的表現(xiàn)令師生稱贊，但“留守兒童”的整體狀況令人堪憂，其表現(xiàn)形式多種多樣。而作為臨時(shí)“監(jiān)護(hù)”的人，大多或是年邁的祖輩，或是工作也相當(dāng)繁忙的親戚，既沒有教育的精力和能力，也缺乏教育的常識(shí)，加上孩子自律能力差，監(jiān)護(hù)人管不住，這樣就造成留守兒童不思進(jìn)取，人生理想普遍不明;學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，缺乏關(guān)愛，性格內(nèi)向、自卑;兒童自律能力差，紀(jì)律散漫，不聽老師的話，說謊、甚至打架，玩游戲等，做些違法亂紀(jì)的事。也有一些經(jīng)濟(jì)條件較寬裕的家長(zhǎng)，由于常年在外務(wù)工經(jīng)商，出于一種補(bǔ)償?shù)男睦恚诤⒆佑缅X上十分慷慨，使部分“留守學(xué)生”形成了不思進(jìn)取，自由散漫，養(yǎng)成從小花錢如流水的壞習(xí)慣。
得知該情況后，我決定去走訪兩位特困留守兒童， 我首先到留守兒童王雪晴的家，了解到王雪晴同學(xué)現(xiàn)隨爺爺奶奶生活，父親正在服刑母親改嫁。由于缺乏父母的關(guān)愛，王雪晴同學(xué)不善于交談，性格較內(nèi)向，在�？傮w表現(xiàn)還可以，就是在上課時(shí)經(jīng)常走神，而爺爺奶奶年紀(jì)也大，平時(shí)農(nóng)活也較忙，很少有時(shí)間顧及她的各個(gè)方面。我給她談心，詢問學(xué)習(xí)方面的情況，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，平時(shí)可以跟同學(xué)多玩耍，或者跟老師談?wù)勑睦锏南敕�。通過交談，王雪晴同學(xué)逐步釋放心懷，問我?guī)椎罃?shù)學(xué)題目，然后主動(dòng)要和我做游戲，臉上露出久違天真的笑容。學(xué)生李辰，父親病故母親常年在外打工，隨爺爺生活，性格較內(nèi)向，總是低頭不作聲，問話總是點(diǎn)頭，不善于交談，在班級(jí)成績(jī)?cè)谥械茸笥遗腔�，由于爺爺年紀(jì)也大，還有農(nóng)活要做，無力也沒有時(shí)間照顧到各個(gè)方面。我給李辰做了思想工作，需要給老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸲嘟涣�，不能自卑，聽老師和爺爺�(shù)脑�，要好好學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
調(diào)研結(jié)束，我回到村部，夜深了，回想“家長(zhǎng)”那一雙雙焦急渴望無助的眼神，看到孩子們心里的孤獨(dú)無助和復(fù)雜的心理，我心情沉重，作為家庭，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的壓力，怎樣才能走出貧困;作為學(xué)校，應(yīng)該如何幫助他們，怎樣幫助他們，讓他們能和其他的學(xué)生一樣安心學(xué)習(xí)、幸福生活，沒有后顧之憂。我想，對(duì)這樣的孩子，作為一名下派書記，我不應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛嗎?我所面臨的這些“留守兒童”僅僅需要物質(zhì)上的填補(bǔ)嗎?答案是肯定的：不。他們需要的是關(guān)愛。
我想，我能做的就是自己要關(guān)愛他們，呼吁社會(huì)要關(guān)愛他們。老師們，只有用愛的行為和舉止，才會(huì)叩響留守兒童心靈深處的琴弦，才會(huì)引起學(xué)生情感的共鳴，才會(huì)使留守兒童懂得和接受老師的教誨，只有讓愛扎根于育人的`土壤，才能讓他們健康茁壯成長(zhǎng)，將來成為有用之才。作為一名下派書記，我只能提供一些物質(zhì)的幫助，把慰問7名特困留守兒童的想法給余紅梅局長(zhǎng)匯報(bào) ,立即得到她的大力支持，當(dāng)即安排慰問金每位學(xué)生200元，書包和一些學(xué)習(xí)用具一套。30日上午，衛(wèi)生局陳光琳副局長(zhǎng)在鎮(zhèn)委蔣鵬副書記和村兩委的陪同下到王廟小學(xué)對(duì)這7位學(xué)生進(jìn)行慰問及“六一”兒童節(jié)的祝賀，他們背上新書包，看到新學(xué)習(xí)用品，非常高興，他們還高興地給各位領(lǐng)導(dǎo)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾并合影留念，看到孩子們臉上都露出天真燦爛的笑容，我留下了激動(dòng)的淚水。只要有老師們的辛勤培養(yǎng)教育，領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心愛護(hù)和支持，孩子們才有笑容，才能為家長(zhǎng)們解除后顧之憂。
隨后召開了全校老師的座談會(huì)，我對(duì)留守兒童管理工作提出以下建議：“留守兒童”作為一個(gè)“弱勢(shì)群體”,他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，他們也渴望得到快樂的成長(zhǎng)，而我們要常開導(dǎo)他們，主動(dòng)去和他們交流，做他們的知心朋友，用耐心、愛心和恒心去感染他們，用真誠關(guān)心他們，營(yíng)造寬松、仁愛、平等、尊重的氛圍和人際關(guān)系，讓他們能在同一片藍(lán)天下健康快樂地成長(zhǎng)!
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