有關(guān)日記作文600字三篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的日記作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記作文600字 篇1
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀�(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著努力搜尋著關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開了電腦，快速敲動(dòng)著鍵盤。我按照電腦屏幕上說的找來做冰激凌的材料。在這當(dāng)中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬里，可誰知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地?fù)频搅硪粋�(gè)碗里非常不容易，當(dāng)雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個(gè)碗里。接著將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至 微開，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內(nèi)，打開點(diǎn)火開關(guān)，火苗立刻舔著鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡 樂的舞蹈。不一會(huì)兒，混合液就微開了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說過一句話：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現(xiàn)�！蔽揖驼罩隽�。
終于，功夫不負(fù)有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺得非常美味，我心里樂開了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。
日記作文600字 篇2
到了軍訓(xùn)的最后一天，我們好多同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麄兛梢噪x開這個(gè)“魔鬼屋”了；不過有些同學(xué)還是留戀這個(gè)地方，留戀自己一個(gè)人睡覺，留戀嚴(yán)峻的教官，留戀炎熱的訓(xùn)練場，留戀這里所有的東西。
這一天，我們拿出了最佳狀態(tài)。因?yàn)檫@是最后一天，我們要精神抖擻，給教官炫耀一下我們的成果；還有就是要會(huì)操，我們要打起精神來，這兩天的成果就在這幾分鐘決定。
時(shí)光如箭，已經(jīng)到了會(huì)操的時(shí)候了。我們到位了，先看了前幾個(gè)班的表演，他們有很多缺點(diǎn)，比如說：向右看齊時(shí)腳步太輕了，有的注意力沒集中，還有的四面轉(zhuǎn)時(shí)方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了……我想：這些動(dòng)作我們都可以克服，想到這，心里暗暗自喜，“哈哈，這么簡單的動(dòng)作做錯(cuò)，太不應(yīng)該了�！笨斓轿覀兞耍业男奶蝗患铀�，好像在開跑車，在亂撞，想到：要是做不好該怎么辦呀，要是我做錯(cuò)，班級(jí)會(huì)不會(huì)因我而扣分，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)罵我，想到這我想打退堂鼓。可后來我想到：做事要有始有終，既然來了，就好好表演。我深吸了一口氣，準(zhǔn)備迎接“戰(zhàn)斗”。
到我們了，我們先把學(xué)的.東西全都嶄露出來 ，其中最驚心動(dòng)魄的就數(shù)報(bào)數(shù)了，這么簡單的動(dòng)作在訓(xùn)練場都會(huì)，為什么在這就不會(huì)了呢？幸虧胡藝云反應(yīng)機(jī)靈，要不然這報(bào)數(shù)的分?jǐn)?shù)就遠(yuǎn)離了，其中最有進(jìn)步的就數(shù)唱軍歌，本來我們唱的很亂，現(xiàn)在都很齊，聲音嘹亮，感覺震耳欲聾。我都為我們班捏了一把汗。
會(huì)操結(jié)束后，我感覺我們肯定是第一，因?yàn)槲覀兊年?duì)形和別的班不一樣，與眾不同，別出心裁。當(dāng)報(bào)到我們班是優(yōu)勝班時(shí)，我感覺會(huì)操不是那么難，只要不緊張就行。同時(shí)我也歡呼躍雀，臉上露出勝利的笑容。
日記作文600字 篇3
“叮鈴鈴…….”上課鈴一響，老師便滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)。接著，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個(gè)有力的大字：成長日記頒獎(jiǎng)儀式。
頓時(shí)，我的好奇心上來了，會(huì)有哪些人獲獎(jiǎng)呢？我期待著。
頒獎(jiǎng)儀式開始后，老師先請(qǐng)兩位頒獎(jiǎng)嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺(tái)，并重點(diǎn)講述了他們各自的“三大”優(yōu)點(diǎn)。朱瑞希同學(xué)的日記字跡漂亮，首尾照應(yīng)，利用對(duì)話展開情節(jié)；朱宇同學(xué)的日記語言流暢，層次分明，過渡自然。老師一邊評(píng)述，一邊大聲地宣讀他們的，真可謂眉飛色舞！
接著，老師便開始頒發(fā)其它獎(jiǎng)項(xiàng)了。這時(shí)，我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的忐忑不安。一個(gè)又一個(gè)的名字念過了，許多同學(xué)紛紛走上講臺(tái)。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我便欣喜若狂地跑上了講臺(tái)，接受兩位頒獎(jiǎng)嘉賓給予我四個(gè)蘋果，我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。
在同學(xué)們的喝彩聲中，我領(lǐng)回日記本，打開一看，上面寫著老師的評(píng)語：每次讀到你的日記，老師都有一種賞心悅目的感覺。你是一位感情豐富，文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧，你會(huì)成為四（7）班乃至全校最閃亮的星星！
看著這一行文字，我的心里比吃了蜜還要甜。過了一會(huì)兒，頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了。老師說道：“同學(xué)們，這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)寫得不錯(cuò)，希望大家再接再勵(lì)，更上一層樓！”
正當(dāng)我們還陶醉在喜悅中時(shí)，老師拿出一個(gè)照相機(jī)，故作神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在到了我們的頒獎(jiǎng)儀式里最重要的一刻！那就是——”老師故意停頓了一下，接著說道：“合影留念！”
話還沒說完，班里就像炸開了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音，我和其它幾位同學(xué)都被定格下來，那滋味可真爽��！
這次的頒獎(jiǎng)儀式可真是有趣啊，下一次會(huì)是怎樣的呢？
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