【實(shí)用】日記作文十篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
我想要養(yǎng)點(diǎn)什么，讓眼前多一抹綠意，也好陶冶情操。
老師說(shuō)，要養(yǎng)一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一會(huì)，還是想養(yǎng)盆仙人掌。
的刺是用來(lái)防御的的刺根本無(wú)法進(jìn)行也不能蒸發(fā)水分長(zhǎng)刺越多越密的它的莖肉越是脆弱受到創(chuàng)傷越是容易死掉相反長(zhǎng)刺越少的仙人掌受到啃食之后自我恢復(fù)能力越強(qiáng)
廣大的地球上，有著各種不同的氣候類型：大陸型、海洋型、季風(fēng)型、沙漠型、地中海型、極地型……等。但是，不管是地球上的哪一個(gè)角落，幾乎都有植物的存在。沙漠地區(qū)中的各種惡劣環(huán)境因子，使植物不易生存，所以短暫雨季所帶來(lái)的水分必須要小心的使用及保存，才得以度過(guò)漫長(zhǎng)的干季。為了減少水分的喪失，并避免被沙漠中的動(dòng)物當(dāng)作美食，沙漠中的植物就演化出特殊的形態(tài)，如仙人掌的葉片特化成針狀的小刺；而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。仙人掌就是他們的代表。
這次，我要養(yǎng)點(diǎn)什么，讓世界更美麗！；
日記作文 篇2
周六，我和爸爸媽媽、妹妹一起過(guò)了我的十三歲生日。
媽媽給我買了一個(gè)大大的生日蛋糕，這蛋糕有四種顏色，也是四種不同的口味。當(dāng)家人一起將生日蛋糕送給我的時(shí)候，我覺得我是全世界最幸福的人啦！接著，媽媽打開蛋糕，妹妹幫我一起插蠟燭，媽媽和妹妹一起唱生日歌，爸爸給我們拍照，我心里就像吃了蜜一樣，被他們感動(dòng)了。
當(dāng)我和家人們一起其樂融融地分享蛋糕時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”大寶，我買這個(gè)蛋糕時(shí)有深層含義的哦！”每當(dāng)媽媽這樣親呢的口氣稱呼我時(shí)，她自己的臉上也洋溢著滿滿的幸福。我冥思苦想，終于明白了媽媽的良苦用心。蛋糕的四種口味就意味著人生的酸甜苦辣��！世上只有媽媽好，何況我的媽媽還這么細(xì)心，我真是又幸運(yùn)又幸福��！
到了晚餐時(shí)，爺爺奶奶也來(lái)我家了，我們一起吃著我最愛的羊肉火鍋。當(dāng)我們吃得不亦樂乎時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)輩們吃的大多是青菜，而大部分羊肉都被我和妹妹吃了。我不禁鼻子一酸，長(zhǎng)輩們寧可自己不吃也要把好吃的讓給我們。這個(gè)場(chǎng)景讓我感到了家人的溫暖，我真不愧于是世界上最幸福的人。
晚上九點(diǎn)多，我們開始榨果汁。媽媽負(fù)責(zé)切水果，我和妹妹負(fù)責(zé)榨汁，這時(shí)，我回頭往媽媽那邊看了一眼，媽媽正在非常熟練地切梨、橘子和蘋果，接著又神速式扒開柚子，那手法如此嫻熟，突然想起幾乎我回家就有果汁喝，頓時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)媽媽經(jīng)常榨好果汁等我回家！我的眼角濕潤(rùn)了，加快了我榨汁的速度。終于榨完了，我品嘗一口果汁，感覺渾身充滿了能量，那酸酸甜甜中夾雜著的香味，覺得真好喝——那是愛的味道。
我問媽媽為什么要用這幾種水果，媽媽說(shuō)柚子去火，橘子補(bǔ)充維C，提高身體免疫力，蘋果和梨不但口感好而且營(yíng)養(yǎng)豐富，你現(xiàn)在長(zhǎng)身體的時(shí)候，學(xué)校的飯菜營(yíng)養(yǎng)跟不上啊！
我哽咽了許久……
啊！我度過(guò)了一年中最幸福的日子，我真不愧于是最最幸福的人！
日記作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍�，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
日記作文 篇4
這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射專刊，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報(bào)展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
“雞蛋撞地球”的比賽規(guī)則十分簡(jiǎn)單：把自己制作的雞蛋保護(hù)器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無(wú)損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎(jiǎng)品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀(jì)念品——放大鏡。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)��！如果創(chuàng)意好的話，還可以上電視呢！
星期三下午的班隊(duì)課上，我們拿著編了號(hào)的雞蛋保護(hù)器，井然有序地排著隊(duì)，等待著比賽的開始。此時(shí)此刻，我感覺時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束。我開始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著手中的“寶貝”——雞蛋保護(hù)器，喃喃自語(yǔ)道：“這次比賽成敗與否，全由你來(lái)決定了！”我茫然地望著一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因?yàn)槲覍?duì)我的“掌上明珠”沒有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡(jiǎn)單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護(hù)器外觀打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話鼓勵(lì)了我，使我堅(jiān)持了下來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。“61號(hào)到75號(hào)上場(chǎng)！”朱老師對(duì)著話筒大聲地說(shuō)。我暗暗地鼓勵(lì)自己：一定要鎮(zhèn)定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著，和第5組同學(xué)一起松開了拿著保護(hù)器的手。保護(hù)器晃晃悠悠地往下落，有的因?yàn)橛小敖德鋫恪�，在天空直打轉(zhuǎn)，就是遲遲不下落，有的一馬當(dāng)先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護(hù)器則是不快不慢地落下來(lái)。大家爭(zhēng)先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒有破，我也隨著人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開雞蛋保護(hù)器。啊，雞蛋竟安然無(wú)恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎(jiǎng)處。
我得意地拿著獎(jiǎng)品和保護(hù)器，心中充滿了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護(hù)器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
日記作文 篇5
周六下午，媽媽給我做了我最愛吃的蔓越莓牛軋?zhí)�。我在一旁仔�?xì)的觀察媽媽，也想親手自己做一次。于是，我就懇求媽媽教我做，媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，我們要先準(zhǔn)備材料。媽媽告訴我，所需要的材料有：黃油，棉花糖，全脂奶粉，還有蔓越莓干。我一一將它們從冰箱里拿了出來(lái)。接著，我需要用食品秤秤出這些材料分別的用量。首先先在食品秤上放一個(gè)玻璃
碗，然后歸零，倒入黃油20克；拿下后放上第二個(gè)碗，歸零，稱棉花糖150克；依次，我稱出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切準(zhǔn)備就緒，我小心的打開煤氣灶，向鍋里放入黃油，待黃油熔化后，放入棉花糖，開小火，攪拌，
等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，繼續(xù)攪拌，關(guān)火，最后放入蔓越莓干，繼續(xù)攪拌至均勻。然后，將它們放入盤中，用圓棍將它們滾平，厚度均勻，放入冷凍箱中凍半小時(shí)左右拿出。然后用刀將它們等分切開。由于凍的有些難切，我讓媽媽幫忙。看到她先是將整個(gè)平均分成6份，每條就占整體的1/6，再將每小條平均切成二份，這一小段就是整體的1/12，再將這1/12再平均切成二段，這切成的就是整體的1/24，依次類推，我發(fā)現(xiàn)每平均分二段，
分子不變，分母將都X2，我突然間想到數(shù)學(xué)報(bào)上第11周上每日思維操上有一道題，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝（1/ ）我想起之前的1/2是由1-1/2得來(lái)的，1/2-1/3＝1/6，1/3-1/4＝1/12，1/4-1/5＝1/20，照此類推，我們把這個(gè)代入公式中，最后全部抵消了，即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6＝1-1/6＝5/6。如果題目還讓我們接下去寫的話，我們?nèi)匀豢梢砸来晤愅啤?/p>
經(jīng)過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)我們生活中處處有數(shù)學(xué)的影子。只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以將數(shù)學(xué)和生活完美的結(jié)合在一起。
日記作文 篇6
假期里，媽媽為我買回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的`功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對(duì)待生活問題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！
日記作文 篇7
又是一年秋黃!春天還是綠油油啲,到了秋天,臉上卻寫滿了滄桑.到了一定啲時(shí)間,樹葉們唱著歌,跳著舞兒,一起趕著去約會(huì).假如你去公園里看一下,會(huì)嚇你一跳,本來(lái)是綠油油啲草坪,可呈現(xiàn)在你眼前啲卻是一次葉啲聚會(huì),它們正用用略顯蒼老啲聲音,商量著來(lái)年如何更好地為人間增色.這時(shí),你就會(huì)說(shuō)一句:"真美!"
日記作文 篇8
看到了這個(gè)題目，大家會(huì)問：你學(xué)炒菜干什么嗎?我學(xué)習(xí)炒菜是為了給父母減輕壓力。我會(huì)做五菜四湯，還可以吧。
我的五個(gè)菜是：炒土豆、炒苦瓜、糖醋蓮花白、回鍋肉、炒面。我的四湯是：白菜湯、排骨湯、棒子骨湯、蘿卜湯。
我第一次炒菜時(shí)，其實(shí)是爸媽把菜切好，讓我自己來(lái)炒，最后炒好了。不是沒有味，就是太咸了。第一次總會(huì)失敗。失敗是成功之母嗎。
我第二次炒菜時(shí)，我總結(jié)了前一次的失敗，這次我自己炒的還是有點(diǎn)咸。比上次好多了，我下次會(huì)更加努力。
我第三次炒菜時(shí)，我自己將菜切好。把油倒入鍋內(nèi)加熱好。把切好的苦瓜放入鍋內(nèi)，左翻右炒，然后再苦瓜快好時(shí)放上鹽，放上味精，然后倒上一些醬油。最后炒苦瓜終于出鍋了。這一次我終于成功了，炒的味道還不錯(cuò)。我后來(lái)又學(xué)會(huì)了很多種菜的炒法。
我從炒菜中學(xué)會(huì)了永不放棄的精神。我以后會(huì)學(xué)到更多的東西。
日記作文 篇9
今天，老師讓我們泡豆子，觀察它發(fā)芽的過(guò)程。我興奮極了，恨不得立刻就去泡。等星星，等月亮，等啊等，終于等到放學(xué)了。我急忙去市場(chǎng)買了一袋子綠豆，小心翼翼地拿著。回到家后，我用杯子泡了十粒綠豆，心里盼望著我的小綠豆快快發(fā)芽。
傍晚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的小豆子的外衣已經(jīng)皺得像老樹皮一樣了。
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)小豆子好像吃了“增胖劑”一樣，胖得再也穿不下那漂亮的綠外衣，只好露出白肚皮了，還冒出了尖尖的小芽?jī)骸?/p>
日記作文 篇10
我從天真爛漫的幼兒園步入小學(xué)殿堂。里面有快樂有悲傷，有無(wú)耐有彷徨...... *月*日 風(fēng)加雨
天剛蒙蒙亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢(mèng)。我跟“臭豆腐”（我家小狗）說(shuō)了一聲“BYE，BYE”，便無(wú)奈的的起床了，開始一天的“學(xué)海之路”了�！癕Y，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子里開始放映老師“橫眉冷對(duì)”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河?xùn)|獅吼”般的叫聲。 從學(xué)校回到家，我就被一大堆的作業(yè)包圍著，栽在書堆里拼命的趕。每到夜深人靜時(shí)，偶才入睡。生活就這樣的反復(fù)著，在學(xué)生的世界里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，可能是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身。”現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不累點(diǎn)行嗎？ 這便是成長(zhǎng)，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存“。 *月*日 陰轉(zhuǎn)晴 最近，學(xué)校舞蹈隊(duì)招新演員，幼兒園里酷愛跳舞的我，真恨不得馬上飛過(guò)去報(bào)名。可是想到功課緊張，作業(yè)繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負(fù)。在幼兒園里又參加舞蹈隊(duì)，又學(xué)習(xí)畫畫，還是優(yōu)秀學(xué)員，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在�，F(xiàn)在，沒了自由，還談跳舞？先把基礎(chǔ)打?qū)嵙�，不怕以后沒機(jī)會(huì)。我還是當(dāng)初的我，始終沒有改變，也沒因此動(dòng)搖，報(bào)著那份最初的理想，與那真摯的心，，我徑直想報(bào)名處跑去。 這便是成長(zhǎng)，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。 就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長(zhǎng)大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。
若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
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