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日記作文400字

時(shí)間:2022-03-07 09:10:08 日記作文 我要投稿

【精華】日記作文400字6篇

  一天就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的日記作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】日記作文400字6篇

日記作文400字 篇1

  今天天氣早上很冷,我打著哆嗦走進(jìn)了教室照常拿出了體溫表,開(kāi)始登記體溫。

  轉(zhuǎn)眼間又到了那盼望已久的數(shù)學(xué)課了,在昨天下午我們用了一節(jié)課時(shí)間,對(duì)這段時(shí)間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果座椅檢測(cè)此時(shí)老師一定把卷子都閱完,我想著等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)。

  數(shù)學(xué)應(yīng)該算是我的強(qiáng)項(xiàng)吧,經(jīng)常在考試中取得較好的成績(jī),不過(guò)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榉N種原因而失常發(fā)揮就比如我最擅長(zhǎng)粗心的毛病。我汗念念不忘上次考試給我留下了心理陰影正想著一個(gè)身影推門而入他穿著黑色的休閑外套里面很穿著暗黃色的襯衫迅速而又不失度的走進(jìn)了教室頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)回到自己的座位上沒(méi)錯(cuò)他就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  我也趕快回到了自己的座位上望著老師手中拿的試卷發(fā)呆同時(shí)又?jǐn)[出一副洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)幾十分鐘過(guò)去了試卷也都回到了我們的手中。

  果然不出我所料,又有一道題因粗心而與那四分失職比較比有許多題,我1度懷疑在做題的時(shí)候,腦子短路了,當(dāng)時(shí)苦思埠的題目課后稍微勤加思考變得出了問(wèn)題的正確答案。

  之后我也忘記了當(dāng)時(shí)那節(jié)課是怎么過(guò)去的只知道很快便放學(xué)了同時(shí)我又度過(guò)了有意義的一天。

日記作文400字 篇2

今天,我夢(mèng)寐以求的日記本到貨了。我一聽(tīng)到這個(gè)消息,十分興奮。晚上,我把四本日記本拿回來(lái)了,每個(gè)日記本的上面都印著美麗、可愛(ài)、元?dú)鉂M滿的漂亮少女。

  第一本日記本上印著有一棵桂花樹(shù)的小樓房,樓房的陽(yáng)臺(tái)桌子上有一盤抹茶味的蛋糕和幾本書(shū),桌子旁有一個(gè)美麗的少女,少女正在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)。少女有一頭棕色的'頭發(fā),大大的眼睛像兩顆大寶石。穿著綠色的裙子,美若天仙,漂亮極了!真可以用“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)了也爆胎”來(lái)形容她了!

  第二本日記本上印著:一個(gè)棕色頭發(fā),白色花環(huán),穿著白色連衣裙的少女坐在陽(yáng)臺(tái)上。好像在感受大自然呢。旁邊還有一輛花車,車上的花朵,五顏六色,美麗極了!花車前面還有一棟棟房子,有的高,有的矮,還有美麗的沙灘。一看就知道這里的空氣一定十分的香甜。

  第三本日記本上印著雨后的晴天,大樹(shù)茂盛,花兒變艷了,草地變綠了,有一個(gè)微黃頭發(fā),穿藍(lán)色連衣裙的小姑娘坐在地上,地上還有她的小書(shū)包。有一只黃白相間的小貓咪在她的腿上蹭來(lái)蹭去,看起來(lái),它十分喜歡這個(gè)小姑娘。

  下面就是最后一本日記本了,特別神奇。四周樹(shù)木成蔭,中間有一座石頭做得橋,橋下有一個(gè)黃色連衣裙,白帽子的神秘少女,她居然可以踩在水上,她的傘也斜立在水上。大家說(shuō)神奇不神奇?

  我真的非常非常喜歡我的這四本日記本!

日記作文400字 篇3

  xx年10月29日 星期六陰

  我的作文總寫(xiě)不好,到了現(xiàn)在都寫(xiě)不好,但是我并不氣餒。 我有一個(gè)同學(xué)叫“徐可凡”,她的作文每次都得“優(yōu)”,我有點(diǎn)嫉妒她。有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇作文叫“我的家鄉(xiāng)”。回去后,我不知道怎么寫(xiě),就從電腦上找了一篇,用最快的速度抄了下來(lái)。第二天,我充滿信心得把作文本交了上去。到了星期四,老師首先拿出我的作文本,用最響亮的聲音朗誦我的作文。老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好,用詞都是成語(yǔ),語(yǔ)句通順。到了下課,我用嘲笑的口氣對(duì)徐可凡說(shuō):“你以為只有你的作文才能得到“優(yōu)”嗎?我看,只有你的作文才能得到一個(gè)“加油”!蔽业脑拕傉f(shuō)完,她就被氣走了。每次作文課,我都用驕傲的眼神瞟她一眼,顯示出我的威風(fēng)。 又有一次,我的叔叔來(lái)信了。爺爺對(duì)我說(shuō):“依依,叔叔來(lái)信了!蔽业男睦锊唤活潱耄翰缓,要露餡了。我只能拿起筆寫(xiě)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才把信寫(xiě)完。爺爺看了,立即板起臉來(lái):“依依,你的作文不是進(jìn)步了嗎?怎么還寫(xiě)成這樣?”我紅著臉低下了頭。 每次看到徐可凡在作文課上被老師表?yè)P(yáng),我都會(huì)想起那件事。

日記作文400字 篇4

  xx年5月17日星期六小雨

  今天,我一早起來(lái)就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶。

  以前都是奶奶喂的,我只能在一旁看著這些小家伙們。

  我揭開(kāi)蓋一看,哇!這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻,這些蠶有的抬著頭左右搖晃,似乎在說(shuō):“吃的呢?吃的呢?我要吃的!”還有些躺在樹(shù)葉桿上打盹。我馬上抓起蠶,把葉子鋪上去,再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下,才低下頭吃起葉子來(lái),似乎在說(shuō):“有吃的了,這還差不多,兄弟們!別客氣!快開(kāi)吃!”那些“睡著”的蠶似乎也起床了,好像在說(shuō):“快吃,快吃!笨粗粭l條蠶狼吞虎咽的樣兒,我有一種自豪感,我可是他們的“養(yǎng)父”呀!

  吃完早飯,我又去看看蠶有沒(méi)有睡。有一只蠶似乎看到我來(lái)了,把頭抬得高高的,我一看,它吃的那部分葉子居然吃出了一個(gè)“x”形,現(xiàn)在抬著頭,是在和我分享它的杰作嗎?過(guò)了一會(huì)兒,它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶,喲,有一只蠶爬在樹(shù)葉根上根本沒(méi)在吃葉子,真像杰克船長(zhǎng)披著白袍站在船頭。再仔細(xì)一看,呀,原來(lái)它在吃葉子,根本沒(méi)在“遠(yuǎn)眺”,朝外的是它的屁股呀!我對(duì)這個(gè)發(fā)現(xiàn)哈哈大笑。

  養(yǎng)蠶真的很好玩,很有趣,一起來(lái)養(yǎng)蠶吧!

日記作文400字 篇5

  一天,去阿姨家玩的時(shí)候,看到了那只神氣的鵝。

  我慢慢地接近它,它高傲地站著,一動(dòng)也不動(dòng)!拔!過(guò)來(lái)!”我叫道。

  可是,鵝卻把我的話當(dāng)作了耳邊風(fēng),仍然一動(dòng)也不動(dòng),就叫了個(gè)幾聲,似乎在說(shuō):“你過(guò)來(lái)不就得了,干嗎叫我過(guò)去了?”

  我很生氣,忽然又想出了一個(gè)妙計(jì),學(xué)鵝叫,把鵝引過(guò)來(lái),但是,這招也以失敗落終,這只鵝不管你怎么叫喊讓它過(guò)來(lái),它就不過(guò)來(lái)。

  我見(jiàn)它這樣的神氣,我便想:一定要想一個(gè)法兒治治它。突然,我想起來(lái),鵝比較喜歡吃草,就想找一株草來(lái)引誘它,突然,我發(fā)現(xiàn)了一株五星花,想:對(duì)于鵝來(lái)說(shuō),這肯定很好吃吧?正想去采,沒(méi)想到這只鵝動(dòng)作比我還快,一下子走上去,用嘴把草“拔”了出來(lái),大口大口地吃了起來(lái)。

  我無(wú)計(jì)可施。這鵝也太厲害了!我想。

  鵝看看我無(wú)計(jì)可施,更是傲慢了,頭翹起來(lái),挺著胸,“嘎嘎”地叫著,渡著方步向前走,看它向前走那神氣活像一個(gè)得勝了的將軍!這時(shí)一只雞從鵝面前走過(guò),鵝不僅“嘎嘎”地對(duì)它大叫,而且還伸過(guò)頸子咬它一口。

  那只鵝不但神氣,而且好吃。因此那只鵝被我斷定有“好吃癥”,大概它腦海里只有一個(gè)字——吃。

  鵝站著的時(shí)候,眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),嘴巴什么也不放過(guò),大概它也是個(gè)高度近視吧,銜上來(lái)吃的大多是石頭,覺(jué)得不是好吃的,就吐掉了……

  這就是我親眼所見(jiàn)的既神氣又貪吃的鵝。

日記作文400字 篇6

  今天有一節(jié)作文課。周老師走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)下了題目——“這件事真令我xxx”。題目剛出完,同學(xué)們就紛紛議論開(kāi)來(lái),有的說(shuō):“寫(xiě)什么好呢?”有的說(shuō):“真是好運(yùn)氣,我剛剛從作文書(shū)上讀過(guò)!

  周老師將稿紙發(fā)下來(lái),其他同學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)了,而我卻仍在想,這半命題作文該定什么題目好呢?我看看黑板,總想在黑板上找點(diǎn)啟發(fā)。黑板上盡管有許多字,卻沒(méi)有一個(gè)是我所需要的。我又看看周老師,只見(jiàn)她在批改我們的作業(yè)本,臉上連一滴墨水也沒(méi)有。

  我轉(zhuǎn)身看看窗外有沒(méi)有什么新鮮材料,可是一座樓房擋住了視線,一無(wú)所獲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,看看別人都寫(xiě)了一大半了,我卻絞盡腦汁也定不下題目來(lái)。唉,真急死人了!

  這時(shí),同桌李朱峻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我看你一直確定不了寫(xiě)什么題目,為什么不干脆寫(xiě)‘這件事真令我頭痛’?”我一想,對(duì)呀!今天這無(wú)話可說(shuō)的作文課,不正是現(xiàn)在讓我頭痛的真實(shí)寫(xiě)照嗎?于是,一拍腦袋,說(shuō):“好,我就寫(xiě)這個(gè)題目!蔽夷闷鸸P,這才開(kāi)始一五一十按照自己內(nèi)心的狀態(tài)描寫(xiě)起來(lái)。

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