實用的數(shù)學(xué)日記作文

時間：2024-10-26 15:04:56 志華日記作文我要投稿

實用的數(shù)學(xué)日記作文18篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的實用的數(shù)學(xué)日記作文18篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的數(shù)學(xué)日記作文18篇

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 1

　　春天來了，我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶。有一天，我在學(xué)校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學(xué)后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發(fā)現(xiàn)：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉。

　　大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒�；ㄉ�。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

　　等來年春暖花開，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會送給老師和同學(xué)，讓大家與我共享養(yǎng)蠶的'快樂!

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 2

　　今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn)。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢�！边@時奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元�！蹦棠虇栁沂窃趺此愠鰜淼模艺f：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“xx二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元。”奶奶說：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 3

　　今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的`說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”

　　我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了�？梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。

　　我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個很聰明的孩子，而且給了我一個大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因為這是我用智慧換來的。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 4

　　今天，我們家來個特殊的客人——收破爛的.阿姨。隨后，媽媽就把她帶到了雜物間里，經(jīng)過一陣討價還價之后，阿姨和媽媽達(dá)成了協(xié)議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結(jié)結(jié)實實，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說：“媽媽，16乘4我沒學(xué)過呀!”媽媽對我說：“用剛學(xué)的知識算算�！蔽异`機(jī)一動，想了想對媽媽說：“我算出來了，是六元四角錢。”媽媽問是怎么算的，我說：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等于64，64角就是6元4角錢。”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨也夸我真聰明。

　　我想，看來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在的呀!

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 5

　　周六下午，媽媽給我做了我最愛吃的蔓越莓牛軋?zhí)�。我在一旁仔�?xì)的觀察媽媽，也想親手自己做一次。于是，我就懇求媽媽教我做，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　首先，我們要先準(zhǔn)備材料。媽媽告訴我，所需要的材料有：黃油，棉花糖，全脂奶粉，還有蔓越莓干。我一一將它們從冰箱里拿了出來。接著，我需要用食品秤秤出這些材料分別的用量。首先先在食品秤上放一個玻璃

　　碗，然后歸零，倒入黃油20克；拿下后放上第二個碗，歸零，稱棉花糖150克；依次，我稱出100克奶粉和70克蔓越莓干。一切準(zhǔn)備就緒，我小心的打開煤氣灶，向鍋里放入黃油，待黃油熔化后，放入棉花糖，開小火，攪拌，

　　等到棉花糖全部溶化，放入奶粉，繼續(xù)攪拌，關(guān)火，最后放入蔓越莓干，繼續(xù)攪拌至均勻。然后，將它們放入盤中，用圓棍將它們滾平，厚度均勻，放入冷凍箱中凍半小時左右拿出。然后用刀將它們等分切開。由于凍的有些難切，我讓媽媽幫忙�？吹剿仁菍⒄麄€平均分成6份，每條就占整體的1/6，再將每小條平均切成二份，這一小段就是整體的1/12，再將這1/12再平均切成二段，這切成的就是整體的1/24，依次類推，我發(fā)現(xiàn)每平均分二段，

　　分子不變，分母將都X2，我突然間想到數(shù)學(xué)報上第11周上每日思維操上有一道題，1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝（1/ ）我想起之前的'1/2是由1-1/2得來的，1/2-1/3＝1/6，1/3-1/4＝1/12，1/4-1/5＝1/20，照此類推，我們把這個代入公式中，最后全部抵消了，即1/2+1/6+1/12+1/20+1/30＝1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6＝1-1/6＝5/6。如果題目還讓我們接下去寫的話，我們?nèi)匀豢梢砸来晤愅啤?/p>

　　經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)我們生活中處處有數(shù)學(xué)的影子。只要你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以將數(shù)學(xué)和生活完美的結(jié)合在一起。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 6

　　今天是星期五，上午我們?nèi)ブ心驳囊粋€小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。

　　奶奶先帶我們來到果園里摘桃子，我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子，奶奶說，果園里的`桃子是用黑色紙袋子包著的，可以防止桃子被蟲子吃，并且還不打農(nóng)藥。

　　之后，我們又去摘茄子，因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走，邊走邊吃桃子。

　　過了一會兒，我們到了摘茄子的地點(diǎn)，開始摘了，都是丹姐姐給我摘的茄子，都不知道怎么分辨茄子是好是壞。

　　最后，我們到了一位老奶奶家，把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后，又騎了幾圈自行車，其中有一圈去車?yán)锬盟�，在回來的路上摔了一跤�?/p>

　　回去之后，就在老奶奶家吃飯，吃的東西非常好吃，吃的是面條，里面有豆角、雞蛋，還有一盤炒的知了，我不敢吃。

　　最后，我們有合計了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃飯用了20元錢，又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜，我們一共花了180元錢。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 7

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)�！斑@它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f：“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　原來，4的倍數(shù)的.特點(diǎn)是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點(diǎn)。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 8

　　今年五月二日，借著黃金周的寶貴時間，我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢菲姐姐一行7人駕車到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區(qū)玩了一天。

　　這天早上六點(diǎn)多，陽光似乎還在薄霧中摸索，我們就從油田出發(fā)了。汽車在晨霧中穿行，公路兩邊的楊樹在微風(fēng)中扭動身軀，仿佛在歡送我們遠(yuǎn)行；碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏，送過來一陣陣清爽，車窗也結(jié)滿露水，仿佛是愉快的汗水，不知不覺我們就到達(dá)目的地。

　　游覽區(qū)門票20元/人一張，團(tuán)體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費(fèi)，那時我還不到一米四，所以免票，我們有6人需要購票，又無法享受團(tuán)體票優(yōu)惠。于是，就和另一家駕車自助游的游客聯(lián)合以團(tuán)隊的名義購票，享受到了團(tuán)隊優(yōu)惠，我們一共支付門票費(fèi)96元。比不按團(tuán)隊購票少花錢24元。

　　銅山游覽區(qū)以蹬山為主，海拔只有600多米，確實不算高山，可是，卻很陡，而且，由于剛剛開發(fā)旅游，上山的'路修得很不好，因此，上山用了近3個小時，如果，爬一座與它海拔相等卻又開發(fā)較好的山，也就需要一個多小時。也正由于上山困難，山上的食品比山下貴許多，比如涼粉，山腳下1.5元/碗，山上則3元/碗，是山下的兩倍。由于，我們事先預(yù)料到山上食品較貴，出發(fā)前準(zhǔn)備了足夠的食物、飲料和水果，因此，雖然我們在山上過了一個中午，但是，也沒有在山上購買食品，按照每人每餐一碗涼粉計算，節(jié)約費(fèi)用7×1.5=10.5元。

　　從銅山下來，我們驅(qū)車來到10千米外的銅山水庫，乘船游覽了水庫全貌，花了60元租船費(fèi)，然后，在湖邊戲水、樹林中小息。

　　傍晚六點(diǎn)，傍著金色的晚霞，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著一天的快樂和滿足離開了銅山游覽區(qū)，一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……

　　這一天，我們的來回行程一共230公里左右，平均車速是65公里/小時，每100公里耗油7升，每升4.39元，油錢共70.679元。一天下來，養(yǎng)路費(fèi)要6元，保險要16元左右。折舊費(fèi)按車7萬元14年折完，按1年365天，這樣算，每天折舊費(fèi)要14元左右。到了那里，停車費(fèi)也只有5元。一共算下來，車費(fèi)才98.679元。要是包車去，起碼得500元，比開私家車貴385.321元。你們說，開私家車是不是很劃算呢？

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 9

　　昨天晚上，我和奶奶去買西瓜。這次我的任務(wù)是和農(nóng)民討價還價，買好吃的西瓜。

　　小區(qū)門口有一排賣瓜的小攤。第一次來第一個瓜攤，因為這是我第一次獨(dú)立買西瓜。我輕聲問她：“西瓜多少錢？”" 7根頭發(fā)"我心想：西瓜怎么這么便宜？我說：“1元錢我買兩個好不好？”關(guān)公笑了笑：“一個五六塊錢。要不要一塊錢買兩個？”7根頭發(fā)是一磅�！薄芭丁！拔矣X得特別尷尬。突然發(fā)現(xiàn)前面有個賣黃西瓜的瓜攤，是我的最愛�！惫�，這個會幫我的.！”我馬上拉住奶奶：“奶奶，我們?nèi)ベI黃西瓜吧。“然后，我趕緊跑了。

　　這一次，我有些體會。我知道瓜農(nóng)說的7分錢是什么意思！我想馬上和他討價還價。但是奶奶說我不會，就去買了兩個西瓜，但是便宜了5分錢，也就是6分錢5分錢一斤。

　　把西瓜送回家后，我還是不甘心，自己去了另一個瓜攤。這一次我成功談妥了價格，我的分?jǐn)?shù)比奶奶的好很多：也是7毛錢一斤，但是我切到6毛錢5毛錢一斤，挑了一個西瓜，一共9斤，也就是9x0.65=50.85（元），和我順利談了5.5元，成交。

　　這次買瓜收獲不�。�

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 10

　　今天，我媽媽對我說：“薛飛，和你玩?zhèn)€游戲！”我說：“好吧！”

　　媽媽拿來一個圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個指針。紙板平均分為24格，每格寫1—24個�！皨寢�，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：當(dāng)指針轉(zhuǎn)向一個奇數(shù)或偶數(shù)時，必須加上下一個數(shù)字。相加是單數(shù)，即我贏，相加是偶數(shù)，即你贏�！�

　　連續(xù)打了十幾場，每次都輸了。“為什么總是單數(shù)？”我問我媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁想了想，終于提醒我：單數(shù)甚至=單數(shù)�，F(xiàn)在我明白了，如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)情況，那么加下一個數(shù)就是偶數(shù)；如果指針變成偶數(shù)，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。因此，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向任何網(wǎng)格時，添加的數(shù)字都是單數(shù)。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 11

　　今天中午，天氣很熱，太陽像一個大火球一樣炙烤著地球。蟬受不了太陽，只好躲在樹干里發(fā)牢騷。

　　我和妹妹在外面玩瘋了回來，天太熱了，想吃點(diǎn)水果解渴。剛好阿姨從屋里拿出五個好看的桃子。我和妹妹盯著盤子里的桃子，每個人都想再吃一個。阿姨會看你的，鼓勵我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，爭取——“智取桃子”。規(guī)則是：最多拿兩個，誰拿最后一個桃子。

　　姐姐先動手，想都沒想就拿起兩個桃子，津津有味地嚼起來。我的頭飛快地轉(zhuǎn)動著，突然發(fā)生了一場政變。我沒有像妹妹一樣先拿兩個，而是拿了一個小桃，妹妹心里竊喜。我慢慢地吃桃子。我妹妹吃了一個桃子，我才吃了一半。她吃了一個半桃子，我就把手里的.桃子吃了。于是我以閃電般的速度把盤子里剩下的兩個桃子撿起來，在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說：“小姐姐，你要想打我，多念幾年書吧！”之后，他搬了把椅子坐下，大嚼桃子。

　　嗯！這個桃子味道真好！

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 12

　　今天是元旦的第28天，天氣很晴朗。我媽媽帶我去包公湖的早市買食物。我高興地跳下床，迅速穿好衣服，和媽媽一起來到市場。哇！菜市場真熱鬧，擠滿了人，又叫又笑。我想可能是因為比春節(jié)快。我看到了像蘋果一樣又圓又紅的西紅柿，又細(xì)又長的`豆芽，像彎彎的月亮和可愛的船一樣的紫色茄子，還有很多綠葉蔬菜，比如生菜、青菜、卷心菜。

　　聽媽媽說：“大年初一，舅舅，二舅舅，舅媽會來我家看外婆，和我們一起過年�！庇谑俏液蛬寢屬I了很多菜，比如：買了兩斤西紅柿，兩塊錢一斤；冬瓜買了三斤，一元一斤；長豆買了三斤，每斤兩元；我買了兩斤豆芽，一斤一塊錢。這時，媽媽問了我一個問題。欣欣，你用你的數(shù)學(xué)知識算算今天買菜要花多少錢。我笑著告訴媽媽，一共花了十五塊錢。公式如下：

　�。�22）（31）（32）（21）=15元

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 13

　　數(shù)學(xué)無處不在，周圍有很多數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)缺一不可，否則會給生活帶來各種不便。讓我們一起尋找數(shù)學(xué)，一起探索數(shù)學(xué)。

　　“圓”隨處可見。月餅盒、茶罐、藥盒的`底部不都是圓的嗎？但它們作為一個整體被稱為圓柱體。當(dāng)你拿起這些圓柱體時，你可能會想，為什么要把底部做成圓形？為什么不做成長方形或正方形？我以前也質(zhì)疑這個，現(xiàn)在可以幫你解決了！

　　當(dāng)你用同樣的材料做一個長方體、正方體、圓柱體，計算體積。我們會發(fā)現(xiàn)圓柱體體積最大，立方體體積第二大，長方體體積最小。這時我才知道，為了節(jié)省材料，我把這些盒子做成圓形，也加大了體積。

　　這是圓柱體的優(yōu)點(diǎn)。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 14

　　我的爸爸，今年36歲，長得有點(diǎn)瘦弱但很英俊，他的.身高是174厘米，體重是100斤，臉上長著許多扎人的小胡須，他的牙長得又整齊又白，不像我的牙少了2顆，還有1顆小蛀牙。

　　爸爸知道的事情可真多，他常常講給我聽。我愛我的爸爸。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 15

　　昨天晚上，天熱的時候，我拿出一個西瓜要切，爸爸?jǐn)r住了我。他給了我一個問題，題目是：把這個西瓜切成九塊，切十塊皮，看你怎么切？這時，我想，這很簡單。于是，我去拿了把水果刀，把西瓜放在桌子上切了。我切了一個“米”形的，有九塊可以數(shù)，但是只有九塊！我很不服氣，又帶了一個西瓜。當(dāng)我準(zhǔn)備切的.時候，爸爸?jǐn)r住了我。他指著我說：“哦，你在浪費(fèi)多少西瓜？我來剪！”爸爸拿起水果刀，讓我看著。我仔細(xì)看了看，然后腦子里閃過一個問號。應(yīng)該怎么剪？爸爸剪了之后，我數(shù)了數(shù)，只有九張皮，但是他把它剪成了井的形狀。我看著爸爸說：“爸爸，你不是切了九塊嗎？”爸爸見我不解，說了十皮的“藏身之處”。原來，第十皮就藏在“嗯”字中間的嘴巴下面。這時，我才恍然大悟。

　　這時，父親看著我，根據(jù)情況引導(dǎo)我：“人生有很多事。只要仔細(xì)觀察，一定會有收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 16

　　xx年11月14日星期日天氣：晴

　　前幾天我們?nèi)チ恕皻g樂谷”。歡樂谷成人票價：140元；兒童半價。排隊買票的時候，我媽讓我算算我們買票需要多少錢。我脫口而出：“一共700元�！蔽覌尯荏@訝的問我怎么算的這么快。其實我是這么想的`：四個孩子半票等于兩個大人的票價，再加上三個大人，正好是五個大人的票價，五個140正好等于700元。媽媽夸我很棒！

　　實用的數(shù)學(xué)日記作文 17

　　7月20日星期一天氣晴朗

　　今天做完數(shù)學(xué)作業(yè)，看了《數(shù)學(xué)大觀園》里的《數(shù)學(xué)啟示錄》：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德請教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的捷徑，阿基米德在紙上寫下了兩個數(shù)字：1111和1001�！�1111”表示“獨(dú)特”，“1001”表示“一致”。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能堅持不懈。

　　我覺得很有意思，就跟我媽找了幾個這樣的數(shù)字：

　　“23456789”表示“缺少食物和衣服（10）”

　　“7086”表示“7086”

　　“246810”表示“不匹配”

　　“999”表示“一千韓元”

　　數(shù)學(xué)真的很有趣。越來越喜歡了。

　�。ǘ┮�

　　7月23日，星期四，天氣晴朗

　　今天看了數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事，看完之后很佩服他。

　　這個故事講的是高斯二年級的.時候，學(xué)完加法不久，老師問了一個問題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快算出了答案。老師嚇了一跳，問高斯怎么算。高斯回答說：“我剛剛發(fā)現(xiàn)1和10之和是11，2和9也是11，3和8也是11，4和7也是11，5和6也是11，11 11 11 11=55。我就是這么算的�！备咚归L大了，成了一名偉大的數(shù)學(xué)家。

　　高斯年輕時，能把難題變成簡單的問題。只有當(dāng)他知道如何遵守和尋求規(guī)則時，他才能使規(guī)則變得簡單。他的精神值得學(xué)習(xí)。