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數(shù)學(xué)日記作文

時間:2022-04-07 10:10:34 日記作文 我要投稿

【實用】數(shù)學(xué)日記作文錦集10篇

  一天即將完結(jié),相信大家都有不少體會吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)日記作文10篇,希望對大家有所幫助。

【實用】數(shù)學(xué)日記作文錦集10篇

數(shù)學(xué)日記作文 篇1

  我滿懷歡喜,因為我將與三個姐姐在金華玩?zhèn)夠!正當這是,公交車開來啦!我連忙跑上了公交車搶了個位子坐了下來!”賣票啦!賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中,一位和藹可親的阿姨一步步向我走來.我掏出錢,說:”四個人一起付,到浙中圖書!”也不知是這位阿姨算錯了!還是怎么了,只收了8元錢!并收完了錢就轉(zhuǎn)身走了!于是,我大喊一聲:”阿姨,你少拿了兩元錢!”阿姨立馬轉(zhuǎn)過身來!只見他一臉羞澀,走過來對我說:”小姑娘,我一年到頭還沒幾次會算錯錢,那都是少有的,而算的幾次也都不會跟我說一聲!你呀,還是頭一個會和我說的!”說完, 她又向我拿了2塊錢,并夸道:”小姑娘,你呀!還真的是挺誠實的呀!”說完她說的話,我心里喜滋滋的!

  看來,我學(xué)的小數(shù)乘法,在我們的生活中還是挺有用的!當然啦,我們?nèi)艘惨\實才行!

數(shù)學(xué)日記作文 篇2

  這次期末數(shù)學(xué)考試,有一道挑戰(zhàn)題,我做錯了,暑假我搞懂了這道題,其實非常簡單。

  同學(xué)們排隊做操從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,隊伍中一共有多少人?

  因為從前、后、左、右數(shù),小紅都是第五個,所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實這道題我不應(yīng)該做錯,就是因為沒動腦筋,看來我數(shù)學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡單做時難的題,40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時,有25人做對第一題,有28人做對第二題,有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題?

  先用25+28-40=13人,求出做對前兩道題的人數(shù),再用13+31-40=4人,就得出做對三道題的人數(shù)有4人。你做對了嗎?

  看來數(shù)學(xué)還要多動腦筋,每次思考再不像一、二年級那么簡單了,上四年級了我要好好學(xué)數(shù)學(xué),遇到難題不懂就問,再不偷懶了!

數(shù)學(xué)日記作文 篇3

  今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學(xué)問題呢!

  飛鏢盤上一共有5圈,最里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。

  姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!

  輪到我了,我瞄了好久,第一次給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行,結(jié)果最后一次我射中了第二圈,我贏了,真高興!

數(shù)學(xué)日記作文 篇4

  昨天下午,我和媽媽走過面包屋的時候,想起家里的面包沒有了,于是我們就進去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個總錢數(shù)——不超過十元?粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c,我的眼睛都不夠使了。我選了一個巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的,一個豆沙面包,一個果醬面包,一個芝麻面包還有幾個小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報出總錢數(shù),媽媽先問我總共多少錢,我一愣,光想著面包的味道,忘記算錢了!媽媽說:“那你現(xiàn)在算吧!蔽铱粗永锏拿姘,腦子里飛快地算著:豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個共三元,加上笑臉面包兩元一個是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問我,售貨員姐姐笑著說:“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲。”啊?我記錯了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著點點頭,又問我,“媽媽拿出十元五角,應(yīng)該找回多少錢?”我回答:“三元!”心想:這么簡單的問題還想難住我?這簡直就是小兒科!

  回家的路上,媽媽好像看出了我的心思,對我說:“很簡單是吧?如果我們買的不是幾個,而是各種樣式的面包都要但數(shù)量不等,你還能快速準確地算出來嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的.姐姐能算出來,你知道為什么嗎?因為她們經(jīng)常算,時間久了,熟能生巧,不用看標簽就能快速地算出來。”我接著媽媽的話說:“我知道了,你是想告訴我數(shù)學(xué)就得多練習(xí)才能準確率高吧?”媽媽學(xué)著趙本山的語氣笑著說:“不錯呀,恭喜你,你都會總結(jié)了!”“哈哈哈——”我們笑得可開心了!

  媽媽的話:買面包是一件很小的事情,可是仔細想一下,它不僅能鍛煉你的記憶力、計算能力還有貨幣的換算能力,還能夠養(yǎng)成時刻開動腦子的習(xí)慣。媽媽認為生活中這種小事情有很多,就看你能不能利用上了,

數(shù)學(xué)日記作文 篇5

  這學(xué)期我們學(xué)的第一個單元學(xué)的就是長方體和正方體,數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長方體的這些知識:它有12條棱,6個面和8個頂點;相交與一個頂點的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對的一對面的面積是相等的,如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

  關(guān)于正方體的知識是:它有12條長度完全相同的棱,6個面積完全的面和8個頂點。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。 正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。 關(guān)于容積的是:容積的長度是從里面量的。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

數(shù)學(xué)日記作文 篇6

  在數(shù)字王國中以前是沒負數(shù)的。有一天“零”正在瞪大意見思索,數(shù)字王國中沒最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請到家里。零先是美言相說:“四位大哥,你們是我們這的霸王,權(quán)利極大,沒有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說,但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲:“我們可是很忙的,不要沒事有事就找我們!绷阈南氲谝惶追桨甘,實施第二套方案。他說:“在胡同口,我聽到有人在說你們的壞話,他們說加號大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號大哥厲害呢。乘號大哥雖然比加好大哥稍微強了那么一點點,但沒有乘口決這個幫手,還不是個廢物?減號大哥只會幫到忙,減少他們的數(shù)值,說你是故意的。除號阿哥也一樣!甭犓麄儙讉兄弟勃然大怒說:“你這口氣大哥幫你出定了。”不一會兒,他們幾個氣勢洶洶地來到大街說:“哪個小子說我們環(huán)話?給我站出來。”話音未落,數(shù)字們就全跑了。數(shù)字們想:他們準是又來找茬的。這時,一個數(shù)字卻站了出來說:“你們敢跟我比嗎?”加號聽后說:“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試。”已往他們找茬時,都在街上隨便抓一個數(shù)字加起來都比原來的大?伤麄儸F(xiàn)在只有零這個幫手。零跟哪個數(shù)相加還是原來的數(shù)。所以加號和那個數(shù)打成平手。因那個數(shù)體力好,戰(zhàn)勝了加號。加號敗陣后乘號跟著上,可零和哪個數(shù)相乘等于零,所以也打不過這個數(shù),平常加號,乘號上了就OK了?涩F(xiàn)在……除,減平時也沒什么本領(lǐng),想就此拔了。可零說:“你有本事就把我放在零前面和減號比。”那個數(shù)字說:“行,不過要是再勝了,你們就不再煩村民了!蹦莻數(shù)字想:行,你們輸定了?墒菦]想到,這樣竟得出了一個數(shù),那就是負數(shù),負數(shù)比零還小。于是數(shù)字王國中又多了一個負數(shù),零的陰謀也得逞了。雖然零現(xiàn)在不是最小的數(shù),但他變得十分孤單,因為在整數(shù)里他既不是負數(shù)也不是正數(shù)。

  真是:好人有好報,壞人也有壞報。

數(shù)學(xué)日記作文 篇7

  今天,我和爸爸一起去文具店買文具。我一走進去,就看見了琳瑯滿目的文具擺在架臺上,眼都看花了。我看著這么多的文具,心想:我找的那些文具會在哪兒呢?想了一會兒,我就沖上去開始找,東找西找,幾乎都把左鄰右舍家家戶戶都搜了個遍,可是還沒找到。

  終于,功夫不負有心人,總算找到了,我在收費臺的右邊發(fā)現(xiàn)了自己要找的文具。原來,這里是個不現(xiàn)眼的地方,要想找到,那可不容易。我抱著心愛的文具跑到了收費臺,給阿姨結(jié)賬,可是,不巧的是,電腦出了故障,不能計算阿姨著急地說:電腦故障了,而我計算能力不好,那該怎么辦呢?我腦袋動了動,說:阿姨讓我來吧,我算術(shù)很快的!阿姨聽了,說:那我給你報單價,你來算。水粉顏料25元一盒,你買了兩盒。水粉顏料筆你買了5只,單價2元。訂書機你買了一個,7元。還有鉤線筆買了一只,1元。阿姨話音剛落,我就飛快地算了起來,25,

  后來,我把結(jié)果算了出來,結(jié)果是68元。阿姨聽了,說:小朋友,算得很對,那請問你是怎么算的。我興奮地說:因為25×2可以湊成整十數(shù),5×2也可以湊成整十數(shù),把這兩個整十數(shù)相加,再加訂書機和鉤線筆的價錢就可以了。算式是:25×2+5×2+{7+1}=68{元}。阿姨聽了說:小朋友真聰明,將來數(shù)學(xué)肯定很好。

  這次經(jīng)歷后,讓我對數(shù)學(xué)的奧秘更有興趣了。數(shù)學(xué)真是無處不在啊,只要你認真觀察,你一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘!

數(shù)學(xué)日記作文 篇8

  說起圓,你或許會問,這不是數(shù)學(xué)中要學(xué)到的問題嗎?怎么寫到日記本上了?對!今天寫的日記就是數(shù)學(xué)中的問題,叫做“數(shù)學(xué)日記”,別急,快與我一起探究數(shù)學(xué)問題吧!

  學(xué)好圓的知識,首先要先會畫圓。畫圓?圓那么圓,可怎么畫呢?有的同學(xué)說:可以先畫一個正方形,從里面畫一個圓!還可以用杯子底部的圓形畫圓。對,可以用這種方式,但怎樣能自己控制圓的大小呢?可以這樣做:用一條鞋帶或繩子,兩邊各栓一根筆,其中一邊用左手按住,按住的那邊相當于圓心,它不能動,右手將拴著筆的另一端伸直,轉(zhuǎn)一圈,就成了!另一種方法,我們可以用圓規(guī)來畫圓:首先,拿住圓規(guī)手柄,把圓規(guī)兩腳分開,定好距離,其次把帶尖的一只腳固定在一個點,第三轉(zhuǎn)動圓規(guī)開始畫圓,把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。注意,畫的時候帶尖的那頭不能動。

  學(xué)會了畫圓,還要知道關(guān)于圓的知識點,如:

  1、d=2r。

  2、直徑與半徑都有無數(shù)條。

  3、圓是軸對稱圖形,它的對稱軸有無數(shù)條。

  4、在同一個圓內(nèi),所有的直徑、半徑都相等。

  5、圓的位置是由圓心決定的。

  6、半徑?jīng)Q定圓的大小。

  7、圓心確定了,圓的中心位置就確定了。畫圓時,要標清半徑r,直徑d,還要把圓心O標上。

  說了這么多,想必你們應(yīng)該認識圓,會畫圓,知道圓的知識點了吧!圓是一個比較簡單的單元,所以答題時,我們一定要認真,不要馬虎了。

數(shù)學(xué)日記作文 篇9

  今天,爸爸買了一個新的魚缸回來。魚缸是一個長方體。我問爸爸為什么不買些魚兒回來。爸爸說:“新的魚缸要殺菌才能養(yǎng)魚的,不然魚兒會中毒死亡的。

  盧茜,爸爸考考你,看看你能不能計算出這個魚缸的玻璃面積!蔽矣^察了一下魚缸,它有5個面是使用了玻璃的,4個側(cè)面,1個底面,其中相對的側(cè)面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個側(cè)面的長是150厘米,寬是70厘米,它們的面積一共是(150*70=10500平方厘米,10500*2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2個側(cè)面的長是70厘米,寬是60厘米,它們的面積一共是(70*60=4200平方厘米,4200*2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的長是150厘米,寬是60厘米,它的面積是(150*60=9000平方厘米)。玻璃的總面積是21000+8400+9000=38400平方厘米,合3。84平方米。我高興地對爸爸說:“我算出來了,是3。84平方米!卑职峙呐奈业募缯f:“好,既動手又動腦,獎你一個擁抱,繼續(xù)努力!

數(shù)學(xué)日記作文 篇10

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅和我們的學(xué)習(xí)成績有關(guān),更可以在生活中給我們很大幫助,用數(shù)學(xué)日記的形式記錄下來也是一個很好地紀念,數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了一篇四年級數(shù)學(xué)日記,供大家學(xué)習(xí)參考。

  今天我在電視上看到一個年輕人,買個五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串,賣肉丸子一時急把題目算錯了,價錢弄錯了,認為定位1元一串,只給年輕人5個,年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說:“你算錯了應(yīng)該10個肉丸子。”那個人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應(yīng),給他11串,年輕人說:“多一個我也不要,你拿回去,人要做個誠實、守信的人,多了一個我也不能要的,原來是數(shù)學(xué)幫了個忙。

  我也有一回,今天的事情終于發(fā)生了,我外公帶我到理發(fā)店去洗頭,洗頭價錢是5元一次,洗完后,那位理發(fā)店的老板因顧客太多,忙不過來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙不過來!

  這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人,老實的人給有上帝的保佑。

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