我的生活日記作文合集五篇
一天就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的我的生活日記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的生活日記作文 篇1
每個(gè)人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險(xiǎn)刺激的爬山，有的人喜歡到各個(gè)地方去旅行，還有的人喜歡繪畫(huà)、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。在我五歲生日時(shí)，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書(shū)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想要書(shū)，就丟在了一旁。
一天，我閑著無(wú)事可做，就翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書(shū)的好玩，深深的迷上了書(shū)。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)到書(shū)房，想找一本書(shū)看看，翻來(lái)覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》上，我連忙伸手抽出書(shū)，一屁股坐在沙發(fā)上看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我好像融入了書(shū)中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險(xiǎn)......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到，直到后來(lái)媽媽來(lái)叫我，我還是想看，畢竟還沒(méi)看完呢，于是我還是不聽(tīng)，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)，但吃完飯后，我又一頭鉆進(jìn)書(shū)房.....書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)它。名師點(diǎn)評(píng)：小作者一開(kāi)始就緊扣主題，采用排比的手法，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)書(shū)的喜歡，這點(diǎn)很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書(shū)的幾個(gè)故事，最后，又一次表明了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。作文首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句通順，表達(dá)的中心明確。
小作者在記述過(guò)程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶?xiě)作方法，增強(qiáng)了作文的吸引力，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z(yǔ)，這點(diǎn)也很好哦。“也許從這開(kāi)始”改成“也許從那時(shí)候開(kāi)始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號(hào)的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。
我的生活日記作文 篇2
我步入初中上課的第一天，語(yǔ)文老師對(duì)我們布置：“從今天開(kāi)始，你們每個(gè)人都開(kāi)始寫(xiě)日記。”我心頭一緊，雖然我也想過(guò)每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，但是我以前沒(méi)有養(yǎng)成這樣習(xí)慣啊，天天寫(xiě)，有那么多的素材嗎？老師的鼓勵(lì)，老師的期盼，又讓我覺(jué)得，我沒(méi)理由完不成任務(wù)，一定要寫(xiě)好，我暗暗下決心。
在老師的指點(diǎn)下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了生活的多姿多彩，用與以前不同的視角來(lái)觀察校園中那些看似微不足道的事，又別有一番新的天地，寫(xiě)作的素材慢慢的多了，我的日記發(fā)掘的的內(nèi)容越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，越來(lái)越精彩。比如說(shuō)，上一次的《海燕》表演，我會(huì)很歡喜地告訴日記本，誰(shuí)克服了內(nèi)心的恐懼，居然上臺(tái)表演了，誰(shuí)的`動(dòng)作很好笑很到位，笑死我了。
日記記錄了生活中的點(diǎn)滴，比如說(shuō)，我和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去玩兒了，去一邊吃東西一邊聊天，看似是一件小事，但多年之后的回首將會(huì)變得無(wú)比有意義。
我還向日記本吐露我的心聲，當(dāng)我有些煩惱不想跟爸爸媽媽說(shuō)時(shí)，我就寫(xiě)給日記本看，有一次，跟別的同學(xué)吵架，不想告訴爸爸媽媽?zhuān)拖蛉沼洷就虏郏@會(huì)使我的心情開(kāi)朗很多。我們擁有各自的喜怒哀樂(lè)，我們一同踏上時(shí)光的河流，回顧那些或喜或悲的心事泅我上岸，人生筆耕不輟，日記本給我的，不僅是我腳下成長(zhǎng)的路，還有人生縱橫的路，無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅美麗的畫(huà)卷。于是，日記開(kāi)始融入了我的生活。
我在日記本上仿寫(xiě)各種寫(xiě)作形式，這使我的邏輯思維能力越來(lái)越強(qiáng)，文筆也漸漸提升，連媽媽的工作總結(jié)報(bào)告，我都出主意修改，最后居然獲得了她老總的好評(píng)。我開(kāi)始意識(shí)到，寫(xiě)作能力的提高，讓我擁有了人生巨大的財(cái)富。至少，可以記錄下我初中階段精彩的生活，在往后的歲月中，當(dāng)別人問(wèn)起我的初中生涯時(shí)，我無(wú)須茫然無(wú)以回望。
日記除了文筆之外，還要有自己的思想。如果發(fā)自?xún)?nèi)心，在寫(xiě)的過(guò)程中自然會(huì)觸及到自己頭腦中的一些問(wèn)題，我的的價(jià)值觀慢慢地形成，慢慢地豐富了，自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，在日積月累的寫(xiě)作中慢慢地浮現(xiàn)，最后體現(xiàn)出我心靈真實(shí)的一面！寫(xiě)日記要有心，其實(shí)做什么事情都一樣，都要有心。沒(méi)有心，寫(xiě)出來(lái)的東西就是死的，沒(méi)有人會(huì)喜歡看；有心了，別人自然能感受到，寫(xiě)的東西自然就成了作品。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大半個(gè)學(xué)期過(guò)期了，我的日記本也記錄了我這將近150天的時(shí)光。在這時(shí)光里，既記錄了我的難過(guò)，又記錄了我激動(dòng)的歡喜，既有我抓狂的憤怒，又有我成功的欣喜…。也許當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，再回顧這本日記時(shí)，我會(huì)知道，原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的。我還會(huì)在日記里繼續(xù)抒寫(xiě)我的的人生，謝謝你，日記，有你，我的生活才會(huì)被不斷地刷新，有你，我的人生才不斷地變得完美。
我的生活日記作文 篇3
自從蘇老師教我們起，我們就天天寫(xiě)日記了。不論是放假還是臨近考試都沒(méi)有間斷過(guò)，除非是特殊情況才不寫(xiě)的�，F(xiàn)在就和大家聊聊我們?nèi)沼浬畹墓适掳?
蘇老師一開(kāi)始讓我們寫(xiě)日記是——第一個(gè)星期寫(xiě)一句，第二個(gè)星期寫(xiě)兩句……就這么慢慢往上加。從一兩句話到現(xiàn)在的一篇篇好文章，同學(xué)們付出了很多的精力，你看啊，每天要想寫(xiě)出一篇好的日記是很費(fèi)腦筋的。所以蘇老師為了鼓勵(lì)我們，就開(kāi)展了評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)。
大概是在五年級(jí)的下學(xué)期，我們的日記就步入了正軌，評(píng)選“優(yōu)秀日記”的活動(dòng)也就隨即展開(kāi)了。那時(shí)候的優(yōu)秀日記是蘇老師來(lái)評(píng)，然后找時(shí)間念�？墒沁@學(xué)期評(píng)選方式改變了，變成了“毛遂自薦”，也就是說(shuō)自己上臺(tái)讀一篇文章，然后再把日記本展示給大家看，只要你有能力就可以當(dāng)上優(yōu)秀日記。后來(lái)蘇老師還特地到大隊(duì)部給我們申請(qǐng)了優(yōu)秀日記的獎(jiǎng)狀。這雖然不是多么大榮譽(yù)，但是很特別，很有紀(jì)念意義，不是一般人能得到的！
也是在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，班里掀起了一股小說(shuō)的潮流，不是看小說(shuō)，而是自己創(chuàng)作小說(shuō)。那一陣子，班里幾乎所有的同學(xué)，都在創(chuàng)作小說(shuō)。比如說(shuō)：李靖蕓的《瞇瞇兔日記》，臧英杰的《加菲貓日記》，還有我的《波斯貓日記》……都寫(xiě)得不錯(cuò)，很有意思�？墒侨绻麤](méi)有日記的話，就沒(méi)有這些小說(shuō)了。大家說(shuō)是不是呢？
除了這些，還有一個(gè)最為重要的東西，那就是——我們的項(xiàng)目。大家會(huì)問(wèn)了：“項(xiàng)目?什么項(xiàng)目？”沒(méi)看過(guò)我們?nèi)沼浀娜水?dāng)然不知道了！一共是五個(gè)項(xiàng)目：1.檢查幾遍。2.家長(zhǎng)留言。3.說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝。4.日行一善。5.三閑用了多長(zhǎng)時(shí)間。有一些大家明白，可是有的就不一定能明白了。比如說(shuō)這個(gè)“三閑”吧：就是，閑話、閑事、閑思。而“說(shuō)了幾個(gè)謝謝，收到幾個(gè)謝謝”就是一天下來(lái)，你幫了別人，別人對(duì)你說(shuō)了幾個(gè)謝謝；別人幫了你，你對(duì)別人說(shuō)了幾個(gè)謝謝。是不是很有趣呀！
我們一共寫(xiě)了兩年的日記，這期間讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！現(xiàn)在我的日記大約有二十多本了，也使我的作文水平上升了不少。日記里有很多都是學(xué)校里的生活和故事，我相信這將是小學(xué)生活最美好的回憶！
我永遠(yuǎn)忘不了，也不可能忘了這段日記生活！
我的生活日記作文 篇4
今天，我真的非常高興，并非因?yàn)槲覀兘裉煲丶伊�，而是我們今天拿到了我們�?mèng)寐以求的東西――優(yōu)秀連隊(duì)的稱(chēng)號(hào)。優(yōu)秀連隊(duì)這四個(gè)字對(duì)我們連隊(duì)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義非常：這是我們從一踏進(jìn)軍營(yíng)里的那一刻起，所一直努力追求的東西，它一直在激勵(lì)著我們前進(jìn)。所謂，一分耕耘，一分收獲。我們艱苦訓(xùn)練了六天，我們所做的是別的連隊(duì)的兩倍，我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以我們今天得到的是用我們的信念，我們的毅力所換來(lái)的，是理所當(dāng)然的。教官說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后，誰(shuí)才能笑到最后！可是，今天還是有一點(diǎn)失落。我們今天要告別我們生活了六天的軍營(yíng)，要告別我們的教官了。我們就要走了，可還想和教官道別，送他一個(gè)我們最最燦爛的微笑，想借這個(gè)微笑告訴他，我們不后悔！可在我們臨走前，教官卻一直沒(méi)有回頭
我的生活日記作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，比如說(shuō)跳舞，打籃球，騎自行車(chē)等我都喜歡，但我最喜歡的還是跳舞。
當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，就很想放棄，但是，媽媽就和藹可親地說(shuō)：“安琪，不要放棄，你那么喜歡跳舞就一定要堅(jiān)持，媽媽相信你，你能行!”在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從現(xiàn)在算來(lái)，我已經(jīng)學(xué)了四年的舞蹈了，每當(dāng)星期五的晚上，我都要上一堂有趣的舞蹈課。
小朋友，要記住，做每一件事都要堅(jiān)持，不要半途而廢。這就是我的課余生活，是不是很有趣呀!
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