實(shí)用的螞蟻的日記作文十篇

　　一天又結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的螞蟻的日記作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的日記作文 篇1

　　星期天，我做完作業(yè)，突然想起科學(xué)老師要我們觀察螞蟻的事，于是我在墻角里捉了一只小螞蟻放在小盒里觀察起來(lái)。小螞蟻的顏色是黑色的，身體長(zhǎng)約2毫米，有一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳，它的腳很細(xì)很細(xì)，如果我不用放大鏡就無(wú)法看清。螞蟻不停地走來(lái)走去，似乎不喜歡這種生活。也許是沒(méi)有吃的吧，我趕快找來(lái)一塊餅干，放在里面。螞蟻似乎聞到了味道，爬上來(lái)，可聞了聞?dòng)肿吡�。這是怎么回事呢？是不餓還是不喜歡吃餅干呢？還是想回家了呢？對(duì)！把它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放在墻腳邊，只見(jiàn)小螞蟻轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，迅速地爬回洞里去了。咦，它怎么走了呢？正當(dāng)我想的時(shí)候，突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來(lái)，有大的，有小的，真像螞蟻軍隊(duì)，向餅干沖來(lái)。我看見(jiàn)小螞蟻有的拉，有的推，使勁地把餅干朝洞口拖去，而大螞蟻卻把嘴張得大大的，津津有味地吃了起來(lái)。

　　我突然想到：也許螞蟻還喜歡吃別的食物。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我想了一些方法，用地上的螞蟻?zhàn)隽藗�(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果是這樣的：

　　食物

　　螞蟻的反應(yīng)

　　1

　　餅干

　　過(guò)了一會(huì)兒去吃

　　2

　　薯片

　　慢慢地去吃

　　3

　　糖

　　馬上去吃

　　4

　　辣椒

　　不吃

　　看來(lái)，螞蟻不僅要吃餅干，還要吃別的食物。它不喜歡吃辣椒 ，也許是因?yàn)楹?辣吧。這是我對(duì)問(wèn)題所作的解釋。我想：如果我再去觀察，一定可以觀察得更多。

螞蟻的日記作文 篇2

　　周日中午，我去沿江風(fēng)光帶捉蟋蟀，捉著捉著，看到石梯上有一群螞蟻。

　　我把蟋蟀放進(jìn)瓶子，去看螞蟻。我看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬瓜子，一只大螞蟻來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄�。小螞蟻一點(diǎn)也不怕，一起把大螞蟻轟走，繼續(xù)搬。

　　我故意把一片葉子放到它們面前，螞蟻看到?jīng)]有前進(jìn)的路，讓一只螞蟻探路之后才走過(guò)那片葉子。我這才知道，原來(lái)這螞蟻那么聰明啊。

　　我把一只蟋蟀拍得半死不活，放在它們前面，看它們會(huì)不會(huì)三心二意。我想錯(cuò)了，它們理也不理，從它身邊走過(guò)去了。

　　后來(lái)又來(lái)了幾只螞蟻，和蟋蟀打架。一群螞蟻爬在它身上咬它，蟋蟀應(yīng)該是咬疼了，一直跳啊跳，最后還是被螞蟻給咬死了，變成了螞蟻的盤中餐。

　　我一連看了一個(gè)多小時(shí)，都看得入迷了。時(shí)間不早了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，把一個(gè)蘋果核放那就走了。

　　螞蟻可真聰明，以后我也要向那些小螞蟻學(xué)習(xí)。

螞蟻的日記作文 篇3

　　20xx年 xx月 xx日 周x

　　我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

　　那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧�，它們每天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。

　　今天早晨，我看見(jiàn)黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營(yíng)，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過(guò)，就把黑螞蟻都才死了。

　　白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見(jiàn)紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營(yíng)，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來(lái)。

　　呀!螞蟻真有樂(lè)趣。

螞蟻的日記作文 篇4

　　經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。

　　有一天，我和媽在小區(qū)里散步。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在和一只身長(zhǎng)兩分米長(zhǎng)的蜈蚣搏斗，我饒有興趣地看了起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不見(jiàn)的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想：小小的螞蟻竟然敢對(duì)付比它們大千萬(wàn)倍的大蜈蚣，簡(jiǎn)直就是吃了豹子膽，不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進(jìn)攻，可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們，用強(qiáng)壯有力的長(zhǎng)尾巴來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休，一波又一波的猛烈攻勢(shì)弄得大蜈蚣筋疲力盡，慢慢地?cái)∠玛噥?lái)，最后“身亡”了。

　　我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動(dòng)物了。

螞蟻的日記作文 篇5

　　一天，我在公園里喝水時(shí)，滴了一些水在地上，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)喝起了水，我就停下來(lái)觀察它。

　　小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道，沒(méi)有自己一個(gè)人吃而是回到洞里，用觸須碰了一下另外的螞蟻，好像在說(shuō)：“兄弟們，我知道哪里有水，快跟我來(lái)！”所有螞蟻一涌而出，爬向有果汁的地方，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們爬的時(shí)候互相謙讓，團(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有爭(zhēng)搶，隊(duì)伍從洞口到有果汁的地方，像一條長(zhǎng)龍。雖然每一只螞蟻都非常忙碌，但它們還是很有秩序。

　　看到這種景象，我在心中想：這群小螞蟻真可敬，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)了果汁沒(méi)有獨(dú)吞，而是想著伙伴們，和伙伴們一起分享，這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心中有他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而在班級(jí)中呢？同學(xué)們有時(shí)候會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時(shí)還會(huì)打架，我覺(jué)得這些同學(xué)應(yīng)該向這群小螞蟻多多學(xué)習(xí)！

螞蟻的日記作文 篇6

　　篇一

　　十月五日 星期四

　　天氣：晴

　　在國(guó)慶節(jié)前，老師布置了觀察動(dòng)植物的作業(yè)，于是我特地去抓了幾只螞蟻。

　　我們來(lái)到山上，那里的巖石上有很多螞蟻，還有一個(gè)蟻穴。我們用一片樹(shù)葉截走了幾只螞蟻，放進(jìn)紙盒子里。

　　我們又拿出兩根薯?xiàng)l放在洞口，不一會(huì)兒，一大群螞蟻爭(zhēng)先恐后地飛奔到薯?xiàng)l邊埋頭大吃。于是我笑著說(shuō)：“給你們點(diǎn)懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進(jìn)洞里。

　　最后，我?guī)е�這幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。

　　篇二

　　十月五日 星期四

　　天氣：晴

　　在早上抓到螞蟻后，我興致勃勃地開(kāi)始了我的第一次觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的身體分為：頭、胸、腹三個(gè)部分，有三對(duì)足，兩根觸角，頭上有一對(duì)口器，腳長(zhǎng)在胸上。

　　為了方便觀察，我將螞蟻放在透明的玻璃杯里。但是它居然沿著平滑的杯壁爬了上去。

　　螞蟻在爬的時(shí)候，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又上又下，一會(huì)兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下，盡顯“山大王”的威風(fēng)。

　　篇三

　　十月六日 星期五

　　天氣：晴

　　過(guò)了一整天，我想：這么久沒(méi)給螞蟻吃東西，它們不會(huì)餓死吧？于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來(lái)到玻璃杯旁。

　　我把饅頭切成小塊，放進(jìn)玻璃杯里，幾分鐘后，四五只螞蟻爬過(guò)來(lái)了，又過(guò)了一段時(shí)間，所有的螞蟻都圍過(guò)來(lái)了。

　　螞蟻吃東西時(shí)很有趣，總是先把一對(duì)足壓在身體下面，直到完全確認(rèn)“獵物”沒(méi)有危險(xiǎn)后，才放心大吃。

　　篇四

　　十月八日 星期日

　　天氣：晴

　　后來(lái)，我把螞蟻轉(zhuǎn)移到昆蟲觀察器里，因?yàn)橛^察器配有放大鏡和氣孔，更方便觀察。一不小心，過(guò)了一個(gè)晚上，螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去，我在家里找了很久，還是沒(méi)找到那只螞蟻，我只能再次捕捉一只。

　　剛抓到螞蟻，我的心里升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎？氣孔那么小，螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎？為了證實(shí)我的猜測(cè)，于是在抓到螞蟻后，我便開(kāi)始了觀察。

　　螞蟻在逃的時(shí)候，先把前面的一對(duì)足伸出去，再把頭伸出去，然后把后面的兩對(duì)足伸出來(lái)，最后把腹部拉出來(lái)�？磥�(lái)這些螞蟻雖然小，可它們的頭腦可不簡(jiǎn)單哪！

　　篇五

　　十月八日 星期日

　　天氣：晴

　　我將兩只螞蟻養(yǎng)在一起，一位是小區(qū)里的名門貴族，另一位是荒山野嶺的混小子，不打架才怪呢！

　　于是貴族和混小子開(kāi)打，直打得天昏地暗，日月無(wú)光。貴族一口咬住混小子的`足，被一腳“踹”開(kāi)，混小子惱羞成怒，飛撲上來(lái)一腳接一腳的“踹”。貴族不慌不忙，和它拆起招來(lái)，終于貴族找到破綻，飛起一腳，將混小子踢出老遠(yuǎn)，看得其他螞蟻目瞪口呆。

　　觀察結(jié)束后，我將所有的螞蟻放回了大自然。

　　螞蟻世界是多么的有趣啊，愿你也有一個(gè)了解記錄生物的言行的機(jī)會(huì)！

螞蟻的日記作文 篇7

　　外面下著小雨，屋脊下面有一顆紅提。那是我昨天不小心掉地下的。我看著不順眼，就用石頭把它砸碎了。

　　今天竟然引來(lái)了一群螞蟻，我局頂要好好觀察它們。我挑了三只瘦小的螞蟻放進(jìn)我的墨盒里，再放進(jìn)去幾支紅墨囊和藍(lán)墨囊。

　　啊，死了？才這么一會(huì)兒就死了？不太可能吧？

　　我小心翼翼地把它們拿出來(lái)。氣死我了！他們竟然在裝死！太不像話了！

　　我又把它們放了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。我打開(kāi)一看，哦，原來(lái)是它們?cè)僬乙粭l縫，想要逃出去呢。

　　我把它們拿在手指上，玩了玩，想要放進(jìn)去的時(shí)候，它竟然抓住我的手不放，好像在說(shuō)：“我不要進(jìn)去，里面太不好玩了，我要回家！”

　　原來(lái)螞蟻也很聰明。

　　所以我又把它放回了蟻巢。

　　回家以后，它們好像在跟它的同伴說(shuō)“我看到了很多東西�！�

螞蟻的日記作文 篇8

　　今天，我在外婆家觀察了一群勤勞的“搬運(yùn)工”—一群黑乎乎的小螞蟻。可有趣了！

　　我在外婆家門口發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小螞蟻。穿著黑的發(fā)亮的外套。神氣地?fù)u晃著觸角。黑而細(xì)的腿有力的踏著步伐，威武地走來(lái)走去，像巡邏的哨兵一樣。

　　我想仔細(xì)觀察一下它們是怎么搬東西的？我拿來(lái)了一小塊肉，躡手躡腳地走到石梯下。然后撕下一小塊兒肉，放在一個(gè)小洞旁。不一會(huì)兒，一只黑色的小螞蟻大概是被那塊肉誘人的香味吸引過(guò)來(lái)了。在不遠(yuǎn)處，便加快了速度，居然小跑過(guò)來(lái)了，輕松地爬上像小山一樣的肉塊，在那塊肉上興奮地跳來(lái)跳去，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴里好像還喊著：“耶！我發(fā)現(xiàn)食物嘍！”它急忙伸出它的“大鉗子”拖住那塊肉，可是肉太重了，它抬不動(dòng)，只能吃力地往前慢慢移動(dòng)。我剛想用我的手指頭去幫幫它，可才碰到肉，只見(jiàn)那只小螞蟻便慌忙逃竄。我一下子灰心喪氣，只好把肉放在那里了。那只小螞蟻任然不肯泄氣，在不遠(yuǎn)處小心翼翼地東張西望，直到?jīng)]有了動(dòng)靜，它才原路返回，繼續(xù)搬運(yùn)。不一會(huì)兒，另一只小螞蟻又被吸引過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)它倆先碰了碰觸角，然后又擦了擦身子。便一起搬運(yùn)。我可高興了，小螞蟻終于有一個(gè)幫手了，它們倆齊心協(xié)力，好不容易快把那塊肉搬到洞口了，沒(méi)想到還有“大部隊(duì)”來(lái)接應(yīng)，推的推，拉的拉，不一會(huì)兒，小螞蟻們終于把那塊肉搬進(jìn)洞里了。

　　突然我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么交流的呢？那碰觸角是什么意思呢？我?guī)е�疑�?wèn)上網(wǎng)查閱。哦！原來(lái)兩只螞蟻在互相碰觸角時(shí)，能分泌用一種化學(xué)物質(zhì)，傳送給對(duì)方，這種化學(xué)信號(hào)對(duì)螞蟻的神經(jīng)發(fā)生刺激作用，使螞蟻知道該做些什么。

　　這次觀察讓我大開(kāi)眼界。勤勞的“搬運(yùn)工”給我留下了深刻的印象。螞蟻的世界真神奇�。�

螞蟻的日記作文 篇9

　　螞蟻是怕樟腦丸的。

　　爺爺給我講了一個(gè)故事：相傳秦末兩支起義軍劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸，結(jié)果項(xiàng)羽兵敗烏江;一天黃昏，項(xiàng)羽在軍帳外看到了無(wú)數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字，他想這是老天要我死我不得不死，于是就拔劍自殺了�！拔浵仌�(huì)寫字?”我不信，爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來(lái)。

　　我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水，再把爺爺叫了出去，來(lái)到一片空地上的墻邊，我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里，把毛筆放在水里轉(zhuǎn)，均勻后我在墻角寫了一個(gè)“超”字，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，一會(huì)兒就有一堆螞蟻會(huì)在這里組合成一個(gè)‘超’字�！薄拔也恍拧！睜敔斂隙ǖ卮鸬馈＿^(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，又爬了回去;又過(guò)了一會(huì)兒，有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫的地方，“寫”出了一個(gè)“超”字。

　　爺爺說(shuō)：“哈，還是我說(shuō)的對(duì)，螞蟻會(huì)寫字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是軍師張良用的計(jì)，他也是象我這樣做的�！�

　　我又補(bǔ)充道：“因?yàn)槲浵佅矚g甜的東西，所以它們才會(huì)密集在一起，才能把甜的東西運(yùn)回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對(duì)觸角用來(lái)嗅覺(jué)周圍環(huán)境的變化和反映�！�

螞蟻的日記作文 篇10

　　11月12日 星期六 晴

　　今天上午，我跑到樓下去玩，突然在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。

　　我的運(yùn)氣很好，剛好一只可愛(ài)的小螞蟻出來(lái)找食物。據(jù)我的了解，它是一個(gè)工兵。我以為工兵都很丑，沒(méi)想到工兵也有可愛(ài)的呢，我真無(wú)知。我正想入非非的時(shí)候，突然一拍大腿，小螞蟻都要爬走了，我趕緊喂了一塊餅干給它。趁它自己準(zhǔn)備回去搬救兵的時(shí)候，我趕緊拿放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分為頭、胸、腹三大類。其中，我覺(jué)得最有趣的部分就是頭了，頭上的觸角擺動(dòng)的時(shí)候，可愛(ài)極了。它搬救兵的過(guò)程中，遇到了自己同伴，它用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴好像知道了它的意思，幫它去搬救兵了。這到底是怎么回事呢？我忍不住好奇心，回家上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻的觸角會(huì)分泌出一種液體，螞蟻通過(guò)觸角給同伴，同伴就明白了它的意思。

　　我急忙下樓，看見(jiàn)小螞蟻對(duì)我揮動(dòng)著觸角，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我們食物！”

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