實(shí)用的有趣的日記作文十篇
一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編幫大家整理的有趣的日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的日記作文 篇1
今天上午，天氣晴朗，大姐、二姐、我和孫老師都在家玩。孫老師提議：“我們玩詞語(yǔ)接龍的游戲吧!”我說(shuō)：“好啊!”我們開(kāi)始玩游戲了!游戲規(guī)則是輸?shù)暮人Ｊ紫仁欠窒群�，先是大姐，我第二，孫老師第三，二姐最后。大姐說(shuō)：“果園。”我說(shuō)：“蘋(píng)果!”孫老師說(shuō)：“梨子。”
二姐說(shuō)：“葡萄�！陛喌搅舜蠼悖墒撬嬷謾C(jī)，突然想不出什么。我們看著她，哄堂大笑······大姐說(shuō)：“我不玩了!但是下一次玩得加一個(gè)湯圓好不好?”我們都哈哈大笑!有趣的游戲就在我們的歡快笑聲中結(jié)束了······
有趣的日記作文 篇2
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開(kāi)始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說(shuō)："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，李鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開(kāi)始了，燕俊豪表演，李鑫一猜。燕俊豪開(kāi)始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，李鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來(lái)，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō)，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說(shuō):"不是"。大家又開(kāi)始想啊想，跟前后左右的人商量來(lái)商量去的，也沒(méi)有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來(lái)是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
有趣的日記作文 篇3
今天上午的第一堂課是作文課，上課鈴一響，申老師從后面用一個(gè)大大的粉色盆子接了大半盆水上了講臺(tái)，還順便帶了一個(gè)透明的玻璃杯以及一張雪白的卡片上了講臺(tái)，這令我們十分納悶兒，申老師拿一個(gè)盆子上講臺(tái)干什么呢?莫不是要洗臉吧?這個(gè)推測(cè)讓大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇，都想猜出老師到底要干什么，但是誰(shuí)也猜不出申老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。
申老師上了講臺(tái)后，先向大家問(wèn)了好，然后舉起那大半盆水問(wèn)我們：“這是什么東西?”大家異口同聲地說(shuō)：“是一盆水!”申老師聽(tīng)了，先糾正了我們的用詞不當(dāng)，有進(jìn)行了擴(kuò)句。隨后，申老師又舉起了杯子和卡片，向我們提出了相同的問(wèn)題。每次得到答案后，申老師都要先糾正一下我們的用詞，然后再進(jìn)行擴(kuò)句。這讓我們更加糊涂了，難道申老師這堂課就是來(lái)進(jìn)行擴(kuò)句的嗎?還是讓我們過(guò)一會(huì)兒之后再說(shuō)吧!
但后面發(fā)生的事更是讓我們感到大惑不解。申老師將三樣物品一一介紹和提問(wèn)完畢后，又向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“好，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，用上述這三樣物品，你們能做什么事呢?”
這下班上的氣氛可活躍了，大家躍躍欲試，紛紛說(shuō)出了自己的想法七嘴八舌的說(shuō)：“可以做實(shí)驗(yàn)!”“可以變魔術(shù)!”“可以進(jìn)行擴(kuò)句大賽!”大家爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越高，不知不覺(jué)的就吵了起來(lái)。個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤，口干舌燥，但仍然各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓。申老師見(jiàn)了，趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“好了，好了，下面我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演一下吧，哪一位同學(xué)想上來(lái)表演一下呢?”
這時(shí)，一位男同學(xué)自告奮勇的要求上臺(tái)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上臺(tái)去，輕車(chē)熟路的往杯子中倒了一些水，又順手拿起卡片，將紙片牢牢地堵在杯口處，順手牽羊的將杯子翻了個(gè)底朝天。這時(shí)，神奇的事發(fā)生了，紙片牢牢地拖住了杯中水，不管怎么搖也不肯下來(lái)。雖然這個(gè)魔術(shù)我們都十分熟悉，但仍然情不自禁的為他鼓掌，因?yàn)樗硌莸膶?shí)在是太游刃有余了!
這時(shí)，申老師說(shuō)：“好，這位同學(xué)表演的很好，下面，我就來(lái)檢驗(yàn)一下這張紙片的牢固程度�！闭f(shuō)完，申老師就拿起茶杯，當(dāng)場(chǎng)扭起了秧歌。但是紙片仍然像一個(gè)嬰兒一樣牢牢的抓住杯口不放。但是我們卻被申老師的.舞姿吸引了，因?yàn)樗膶?shí)在太棒了!
直到申老師一曲舞終，我們才如夢(mèng)初醒，申老師甩了甩汗珠，問(wèn)道：“為什么紙片掉不下來(lái)呢?”
這下可把我們問(wèn)得啞口無(wú)言了。我們雖然對(duì)這個(gè)魔術(shù)了如指掌，但是卻對(duì)其中的原理一竅不通。所以盡管我們把腦細(xì)胞都快像炸了，也沒(méi)有把答案想出來(lái)。
申老師見(jiàn)我們都卡殼了，只好親自出馬。他說(shuō)：“紙片之所以掉不下來(lái)，是因?yàn)楸袥](méi)有空氣。只要沒(méi)有空氣，紙片就能在水壓的幫助下牢牢的托住杯中的水，從而不讓水流出來(lái)�！闭f(shuō)完，申老師將紙片打開(kāi)了一條縫兒，又將杯子掀了個(gè)底朝天。這次紙片沒(méi)能頂住水流的狂轟猛打，力不從心的逃走了。水也終于擺脫了紙片的束縛，重歸故里，回到了臉盆中。
申老師做完上述動(dòng)作后，又說(shuō)：“而一旦杯子中進(jìn)入空氣，紙片就托不住水流了。而剛才的試驗(yàn)也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，大家現(xiàn)在明白其中的原理了嗎?”
申老師剛才的一番話驚的我們目瞪口呆。好一會(huì)兒，我們才回過(guò)神兒來(lái)。唉!沒(méi)想到這里面還有這樣的原理!真是令我們大開(kāi)眼界啊!
今天的作文課是多么的有趣啊!希望我們以后還能再上一堂這樣的作文課。
有趣的日記作文 篇4
今天，我和爸爸來(lái)了一盤(pán)象棋大戰(zhàn)。
開(kāi)始，我當(dāng)頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車(chē)，我挺兵……開(kāi)始不到兩分鐘，我就和爸爸進(jìn)入到了“僵局狀態(tài)”。
突然，冷不防爸爸一個(gè)偷襲，損失了我一個(gè)炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來(lái)，慌忙讓車(chē)來(lái)防御，不料大將車(chē)接到命令，去增援別的城池時(shí)，自己的城池卻被敵人攻破了，導(dǎo)致一兵一炮死亡，車(chē)急忙回城防守，卻導(dǎo)致自己也犧牲，爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“快投降吧！”“我不甘示弱，沉著地把埋伏已久的炮調(diào)出來(lái)將軍。爸爸不慌不忙地把將往上一推，我又將車(chē)一放，
哈哈！老爸頓時(shí)臉色大變，幾次想落棋都落不下來(lái)，我正在洋洋得意時(shí)，忽然，爸爸來(lái)了個(gè)移花接木，以炮在前，車(chē)在后，左右雙馬的形勢(shì)，打得我措手不及，元?dú)獯髠职值谋R來(lái)勢(shì)兇猛，勢(shì)如破竹，我的軍隊(duì)根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車(chē)的，被壓得“尸骨無(wú)存”。我的軍隊(duì)幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時(shí)候也得拉個(gè)陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉(zhuǎn)，吃了一個(gè)炮，卻被車(chē)吃了……
最后我還是輸了，通過(guò)這次象棋大戰(zhàn)使我明白了個(gè)道理，無(wú)論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著，要多動(dòng)腦筋，不能急躁蠻干。
有趣的日記作文 篇5
一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶，外面的空氣格外清新，我的心情也非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡寢尳o我準(zhǔn)備了34個(gè)小蛋糕，我準(zhǔn)備帶到學(xué)校里和小朋友們、老師一起分享我的快樂(lè)。
中午我把蛋糕分給了同學(xué)們吃，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地祝我生日快樂(lè)，我開(kāi)心地像吃了蜜糖一樣。
晚上我約了我的小朋友來(lái)到藍(lán)蓮餐廳吃飯，爸爸點(diǎn)了一桌豐盛的菜，有一網(wǎng)鮮、蝦、牛排、鴨子、水果薩拉等好多好多美味的菜。吃完大餐后我拿出了蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，小朋友們唱起生日祝福歌，唱完后我許了一個(gè)愿望：每次上課都能認(rèn)認(rèn)真真。許愿后我們吹滅了蠟燭，吃起了蛋糕，最后餐廳還送了一碗長(zhǎng)壽面給我們吃。
今天的生日我過(guò)得好開(kāi)心呀!
有趣的日記作文 篇6
今天是我的生日。我興奮極了，剛剛刷完牙就得到了爸爸媽媽的生日祝福。就在這時(shí)，聽(tīng)姐姐說(shuō)李靜阿姨要來(lái)。我更喜悅了。沒(méi)等我說(shuō)話，姐姐又說(shuō)：“阿姨把蛋糕也訂好了!”我滿臉失誤，說(shuō)：“我已經(jīng)把蛋糕選好了!怎么辦呀?”姐姐安慰這我說(shuō)：“沒(méi)事，分成兩天吃。”最終只有這個(gè)辦法，我只好同意了。
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨來(lái)了。我們開(kāi)始了，姐姐讓我挑了一個(gè)蛋糕，我選的就是阿姨給我?guī)?lái)的那個(gè)。我好奇的打開(kāi)了包裝盒：“哇塞!是一只可愛(ài)的小老鼠!”上面有鮮嫩多汁的水果，有草莓、獼猴桃、黃桃……看上去好吃極了……
我們吃完了蛋糕，媽媽還給我們每人端來(lái)了幾碗面。我們吃完面后，過(guò)了一會(huì)兒，阿姨就走了。我心想：“今天可真快樂(lè)呀!
有趣的日記作文 篇7
上個(gè)星期五，科學(xué)老師讓我們帶兩個(gè)紙杯，一根牙簽，一根棉線，要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，名稱是：聲音傳話筒。
上課了，同學(xué)們都迫不及待，老師讓我們安靜地坐好，拿出自己帶的材料跟著她學(xué)，先把牙簽折成兩半，把兩個(gè)紙杯的底部扎一個(gè)小洞，用棉線的一頭扎在牙簽上，棉線從小洞里穿出來(lái)，用牙簽固定，另一邊也是用同樣的方法。
聽(tīng)完后，同學(xué)們都自己動(dòng)手做了起來(lái)。終于做好了，老師讓我們兩個(gè)人一組，把線拉直，一個(gè)用紙杯說(shuō)話，另一個(gè)人用紙杯聽(tīng)。�。〕晒α�，聲音居然從棉線上傳到紙杯里了，真是太神奇了�？捎械耐瑢W(xué)做的不好，聽(tīng)不到聲音，急得直冒汗，就去找老師，老師一看說(shuō)，洞扎的太大了，老師說(shuō)把大的一用膠粘住。果然，他們又把話筒做的很好了。做完以后，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，研究誰(shuí)的聲音大，為什么會(huì)大。一會(huì)兒這邊一個(gè)，一會(huì)兒那邊一個(gè)。這個(gè)聲音傳話筒，我想可能就是電話的祖師爺了吧！
老師看了我做的傳話筒后表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得很好，今天這堂課真是太有趣了！
有趣的日記作文 篇8
最近，我總是咳嗽，所以爸爸媽媽叫我不要吃甜的和辣的。
今天中午又要吃酒了，我好高興，突然忘了自己不能吃甜的和辣的東西。
吃酒時(shí)，我看見(jiàn)我最喜歡的——鹵雞翅。
在我正準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“不行！鹵雞翅是辣的�！庇谑前职謯A起來(lái)一根吃了一口，說(shuō)：“不辣，可以吃�！闭f(shuō)著給我?jiàn)A了一根，我小心翼翼的咬了一口，生怕爸爸騙我，可真的不辣，于是我開(kāi)始猛吃。
又上來(lái)一道菜是辣椒鍋巴，顧名思義，當(dāng)然很辣了，那我當(dāng)然不能吃了，我很不甘心，不就是一個(gè)大鍋巴上有一點(diǎn)點(diǎn)辣椒而已嗎？真是的！
我一口口的吞著口水，看著他們吃著，我就把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，這樣好像好受一點(diǎn)，爸爸看我這樣，于是夾了一塊沒(méi)有辣椒的鍋巴，我歡呼雀躍，大吃起來(lái)。
這是史上吃的最難受的一餐了。
有趣的日記作文 篇9
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球，也看著老師，老師又停下來(lái)，用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉，馬老師問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說(shuō)說(shuō)看許韜�！薄澳愕娜鶐凸钠饋�(lái)了，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大，又在尹致松的額頭上吹氣球，尹致松嚇的直往后躲，眼睛緊閉著，我的心里也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬(wàn)不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致松的心終于放下來(lái)了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直發(fā)抖，就像得了抖動(dòng)癥一樣，直到老師走到另一個(gè)過(guò)道以后我們才松了一口氣······
最后，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動(dòng)為止，老師又拿了一個(gè)打氣筒，她越打越來(lái)勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
有趣的日記作文 篇10
今天上作文課，老師手里拿著一個(gè)袋子神秘地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)："今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓鵪鶉蛋在水里浮起來(lái)。同學(xué)們好奇地看著老師怎樣做實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師從袋子里拿出了一個(gè)鵪鶉蛋、一個(gè)塑料透明杯子、一根筷子、一把小勺子和一袋食鹽。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿杯子接了多半杯水，接著把鵪鶉蛋放進(jìn)了杯子里，只見(jiàn)鵪鶉蛋慢慢地沉到了水底。然后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)："大家看著，我要讓鵪鶉蛋浮上水面來(lái)。"我和同學(xué)們都互相看了看，露出半信半疑的神色。老師話沒(méi)多說(shuō)，用小勺子挖了一勺食鹽放進(jìn)了杯子里，用筷子攪了攪，鵪鶉蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。老師又放了一勺鹽，攪了攪，鵪鶉蛋還是躺在水底，死活不肯上來(lái)。我真擔(dān)心實(shí)驗(yàn)失敗，鵪鶉蛋浮不起來(lái)。后來(lái)，只見(jiàn)老師一次次地加鹽、攪拌，奇跡終于出現(xiàn)了——鵪鶉蛋真得浮上了水面！
做完實(shí)驗(yàn)后，老師把鵪鶉蛋為什么會(huì)浮起來(lái)的原理告訴了我們。老師說(shuō)，水是有浮力的，所以游泳時(shí)我們會(huì)感覺(jué)到身體不由自主地往上浮。鵪鶉蛋在水里開(kāi)始沉在水底，是因?yàn)轾g鶉蛋重，水的浮力小；往水里加鹽增大了浮力，所以鵪鶉蛋就可以浮起來(lái)了。
今天這堂有趣的作文課，不僅使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)小常識(shí)，收獲真大啊！
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