日記優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-02 16:32:48 日記作文我要投稿

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實(shí)用的日記優(yōu)秀作文匯總8篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的日記優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的日記優(yōu)秀作文匯總8篇

日記優(yōu)秀作文篇1

　　看了這個(gè)題目，你肯定會(huì)想日記本有什么好的，還得記日記，難道你喜歡寫日記？

　　還真別說(shuō)，我就喜歡寫日記，從小學(xué)到現(xiàn)在，每天我都會(huì)記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統(tǒng)統(tǒng)被我記了下來(lái)。父母工作忙，沒(méi)有人能陪我說(shuō)心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過(guò)，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。記得有一次，我去同學(xué)家給她送書包，但她不在家，鄰居家又沒(méi)人，我便在她家門口等她，過(guò)了半個(gè)多鐘頭，她來(lái)了，我把書包給了她，并告訴了她作業(yè)。但她由于沒(méi)上課，作業(yè)不會(huì)做，想讓我給她講講，這下我可為難了，題我到能講出來(lái)，可是媽媽規(guī)定放學(xué)半小時(shí)侯必須到家，這下該怎么辦呀！看著她那焦急的表情，我留了下來(lái)，她非常高興，等講完題天早已黑了。回到家每等我說(shuō)話網(wǎng) ，迎來(lái)得是媽媽的呵斥，無(wú)論我怎么解釋都每人聽(tīng)……后來(lái)我回到房間，打開(kāi)日記本記下了這件事，說(shuō)真的寫出來(lái)后，心情好多了，沒(méi)事了，一切恢復(fù)正常…… 日記本有了你我就像有了知心朋友，任由我傾訴，你給我留下了一張張美好的回憶；你傾聽(tīng)了我心中的不快，電亮了我那灰暗的心情；你……

　　日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！

日記優(yōu)秀作文篇2

　　“砰”，門開(kāi)了。

　　迎面走來(lái)一個(gè)女孩，目不斜視，微卷的長(zhǎng)發(fā)灑落肩頭，深墨色的眼眸清澈見(jiàn)底，白晳的皮膚看了讓人忍不住上前捏兩下。不算特別漂亮，但長(zhǎng)得清秀，有自己的一種獨(dú)特的美。

　　“同學(xué)們安靜�！闭驹谥v臺(tái)上的老師看著喧囂的教室，不禁皺了皺眉，用手指在講臺(tái)上敲了敲，“大家安靜，聽(tīng)我說(shuō)。這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹�！�

　　女孩一聽(tīng)，立刻舒展笑容：“大家好！我叫做夏涼，16歲。請(qǐng)大家多多指教！”

　　夏涼笑靨如花，一時(shí)將大家都帶了過(guò)去。

　　所有人都愣了幾秒后，突然一個(gè)人說(shuō)：“冬暖！她的名字和你真配！”

　　“冬暖夏涼……你倆不會(huì)是失散多年的親姐妹吧？”有人打趣道。

　　“胡說(shuō)！”突然一個(gè)女孩子站了起來(lái)，，她應(yīng)該就是冬暖了吧？“嘁，這種野丫頭也能和我比？開(kāi)什么玩笑？”說(shuō)著，非常不屑的乜了夏涼一眼，鼻子里發(fā)出“哼”的聲音。她也是個(gè)美人，笑起來(lái)肯定更美�？此┮簧砥恋墓魅�，和別人的校服截然不同，手上帶的東西多得數(shù)不清，一看就是一個(gè)公主病的丫頭。夏涼扶額。

　　夏涼看在這是轉(zhuǎn)校第一天，而且她也決心改掉以前那個(gè)壞毛病，所以不打算理她。直接轉(zhuǎn)向老師：“老師，我坐那兒？”

　　老師扶了扶眼鏡，似乎很滿意這個(gè)新來(lái)的學(xué)生，先是嚴(yán)肅的看著冬暖：“冬暖同學(xué)，請(qǐng)你坐下，遵守課堂紀(jì)律！”接著望向夏涼：“夏涼同學(xué)可以自行找一個(gè)空位坐下�！�

　　夏涼直徑走下去，在靠后的地方停下：“坐這兒，可以嗎？”

　　“可以。好，我們上課！請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書翻到……”

日記優(yōu)秀作文篇3

　　今天我和哥哥把作業(yè)做完后，正巧隔壁鄰居大姐姐和小妹到我們家來(lái)串門，我們就一起玩起了“官兵捉賊”的游戲。

　　我先寫了四個(gè)紙條，把紙條揉成團(tuán)，然后拋向空中，等到紙條落地后，我們每人搶到一個(gè)。我心里急切又擔(dān)憂，怕拿到寫著“賊”的那張紙條。

　　我內(nèi)心矛盾地打開(kāi)紙條，一看是“捉”字，我的心就放下了一大半，可是捉誰(shuí)呢？只見(jiàn)大姐姐和哥哥不動(dòng)聲色地坐在沙發(fā)上，妹妹則不停地看著我們?nèi)�。嗯，這不是做“賊”心虛的表現(xiàn)嗎？我走上前一把抓住妹妹喊著：“不許動(dòng)，你被捕了。”妹妹聽(tīng)后哈哈大笑，一本正經(jīng)地學(xué)著京戲道白的腔調(diào)說(shuō)：“嘟，大膽！竟敢捉拿本官，來(lái)人，打手心！”

　　這時(shí)大姐姐正坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，沖我直做鬼臉。誰(shuí)讓我判斷失誤，讓“賊”人“逍遙法外”了呢？

　　第二輪開(kāi)始了，我搶到紙條后心跳不止，兩手發(fā)抖地打開(kāi)紙團(tuán)一瞧，唉，怎么又是“捉”。

　　這次吸取了上次的教訓(xùn)，我先來(lái)個(gè)投石問(wèn)路，對(duì)他們大喊一聲：“你們裝什么？”哥哥和姐姐向我投來(lái)詢問(wèn)的目光，妹妹身子微微一震，眉毛往上一挑，連眼睛都不敢正視我，為了掩飾慌亂的神情，她突然又哼起了小曲。

　　我一拍桌子說(shuō)：“妹妹，你就是那個(gè)‘賊’，對(duì)不對(duì)？”妹妹立刻反辯，我一把抓過(guò)她的紙條�，F(xiàn)在“鐵證如山”，她再也無(wú)計(jì)可施了。

　　游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)進(jìn)行著??

　　江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)1班鄭芝鈺

日記優(yōu)秀作文篇4

　　今天的一節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師打開(kāi)投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個(gè)大字：猜燈謎�？吹竭@三個(gè)字，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了，大家都興奮不已。

　　每四個(gè)分為一小組，那全班就有八小組，每個(gè)小組有對(duì)應(yīng)的題目，猜對(duì)了加十分，沒(méi)猜出來(lái)不加分，猜錯(cuò)了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來(lái)，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時(shí)看到過(guò)，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個(gè)字能拼成一個(gè)什么字，可又不對(duì)，到嘴的答案都快說(shuō)出來(lái)了，就差一點(diǎn)兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來(lái)，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來(lái)，已經(jīng)感覺(jué)到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計(jì)時(shí)時(shí)，我還在努力想，“一定要想起來(lái)��！”我對(duì)自己說(shuō)：五、四、三、二、一。老師見(jiàn)我們還沒(méi)有答案，就讓第一個(gè)舉手的同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)猜出來(lái)。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬(wàn)分遺憾。

　　之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時(shí)，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過(guò)，答案是“夫”，因?yàn)榘逊虿痖_(kāi)來(lái)是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個(gè)舉手的，當(dāng)他們答不出來(lái)時(shí)，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！

　　經(jīng)過(guò)我們小組每個(gè)人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時(shí)，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時(shí)光。

　　猜燈謎實(shí)在是太有趣了！

日記優(yōu)秀作文篇5

　　7月26日星期一天氣晴

　　小時(shí)侯，在教科書里，軍人就是偉岸高尚和無(wú)所不能的代名詞，像我們這種紅旗下的一代，無(wú)一例外地對(duì)軍人充滿了敬仰，人都是在慢慢地學(xué)著長(zhǎng)大，從初中到高中，由高中步入大學(xué)，每歷經(jīng)一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我們都要從軍訓(xùn)開(kāi)始。算起來(lái)，這是我們第三次軍訓(xùn)了，今天的軍訓(xùn)沒(méi)有軍帽，沒(méi)有軍裝，也沒(méi)有軍鞋，有的是嚴(yán)肅的教官，有的是炎炎的夏日，還有那一張張充滿朝氣的臉龐。

　　對(duì)于軍訓(xùn)的內(nèi)容我們并不陌生，陌生的是彼此，或許最重要的是我們能通過(guò)軍訓(xùn)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，如果說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)給每個(gè)人更多體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性的權(quán)利和空間，那么團(tuán)結(jié)和協(xié)作就尤顯它的價(jià)值和意義。這也是合作聯(lián)社要求我們吃在軍營(yíng)，住在軍營(yíng)的一個(gè)原因吧。不過(guò)這第一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)渡吧，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)著從散漫的生活開(kāi)始轉(zhuǎn)入一個(gè)有紀(jì)律約束的日子了。這也是我們開(kāi)始新工作的一個(gè)必修課吧。

　　7月27日星期二天氣晴轉(zhuǎn)多云

　　今天教官開(kāi)始教我們格斗術(shù)，一幫男生開(kāi)心的不得了，和站軍姿、行走、跑步相比，格斗無(wú)疑更有男子漢的味道。

　　不過(guò)我猜想教官在看完我們的開(kāi)始動(dòng)作后應(yīng)該就后悔他的決定了吧。看多了功夫片的我們擺出的一個(gè)個(gè)自認(rèn)為酷的不行的造型以及“嘿”、“哈”各式各樣的喊聲把教官也逗樂(lè)了。女生的出招更是清一色的無(wú)聲運(yùn)動(dòng)，輕輕柔柔的側(cè)身、擺拳，我們的英雄氣慨大概也就僅限于此吧；相對(duì)而言，男生的氣勢(shì)就大得多了，且不說(shuō)他們的拳頭有多大的實(shí)用性，花架子搭的還是不錯(cuò)的。教官開(kāi)玩笑的說(shuō)我們的格斗術(shù)能嚇壞兩種人，會(huì)格斗術(shù)的和不會(huì)格斗術(shù)的；會(huì)格斗術(shù)一定會(huì)驚訝我們居然是學(xué)過(guò)格斗術(shù)的，不會(huì)格斗術(shù)倒是說(shuō)不準(zhǔn)能被我們唬住。

　　雖然短短的幾天內(nèi)我們不會(huì)練成多厲害的格斗術(shù)，但起碼也過(guò)了把癮，而且我們還有眼福的看到了武警們真正的格斗術(shù)，那一刻你會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊纳钣兴麄冊(cè)诒Ｗo(hù)著。

　　7月28日星期三天氣晴

　　不知不覺(jué)已經(jīng)是軍訓(xùn)的第三天了，無(wú)論是我們站軍姿時(shí)的莊重挺拔，還是用餐時(shí)的秩序井然，一天內(nèi)線條清晰的作息規(guī)則讓我感受到軍訓(xùn)的每時(shí)每刻，也在潛移默化地調(diào)整著我們?cè)谛@里養(yǎng)成的'散漫和自由，讓我們盡快進(jìn)入角色轉(zhuǎn)變的狀態(tài)�？此茊握{(diào)平淡，缺乏靈性的軍訓(xùn)，卻讓我們真切地感受到細(xì)節(jié)的真實(shí)與和諧，在重復(fù)的軍令聲中培養(yǎng)了我們極強(qiáng)的服從意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　休息時(shí)跟教官學(xué)唱軍歌，確切的說(shuō)是大家一起唱軍歌，唱著唱著我們的聲音漸漸弱了，只剩下教官一個(gè)人的聲音，那是他在連里學(xué)的第一首歌，他說(shuō)當(dāng)時(shí)好多新兵唱著唱著就哭了，氣氛變的有些傷感，大家誰(shuí)也不說(shuō)話，只是靜靜的聽(tīng)著，原來(lái)眼前這個(gè)比我們還小的教官也不過(guò)是一個(gè)還在成長(zhǎng)中的小孩，只因?yàn)檫x擇了軍營(yíng)，就要比我們多承擔(dān)一份責(zé)任。

　　7月29日星期四天氣晴

　　最后一天軍訓(xùn)了，今天的主要任務(wù)是會(huì)操。聯(lián)社的詹主任等領(lǐng)導(dǎo)及武警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)觀看了我們的會(huì)操�；蛟S我們沒(méi)有想像中的好，但我們努力了，也盡力了。

　　軍訓(xùn)過(guò)后依然是三點(diǎn)一線式的生活，依然是那一張張充滿朝氣的臉龐，但幾天來(lái)嚴(yán)格的軍訓(xùn)已在不知不覺(jué)中將一個(gè)個(gè)年少輕狂的我拉進(jìn)了軍人的隊(duì)伍。也許，我們常常期待著生活的絢麗，人生的光彩，又常常缺乏面對(duì)繁榮和紛擾的耐心和勇氣；也許，我們常常期待生命價(jià)值的快速構(gòu)建和體現(xiàn)，又往往厭倦生命大廈挺拔所必需的平凡生活的打磨和沉淀。軍訓(xùn)中，我們已開(kāi)始具備面對(duì)任何緊急危難和重重壓力都能從容應(yīng)付的良好心態(tài)。這種心態(tài)也是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦斜貍涞摹?/p>

　　寫在后面的話：

　　軍訓(xùn)有一種綠色的心情。這種綠色是用艱苦與汗水凝聚而成的，賞心悅目而又威風(fēng)凜然。在烈日下，不眨一下眼睛；迎著風(fēng)，頂著太陽(yáng)，宣泄著生命的張力，張揚(yáng)著年輕的色彩。裸露著無(wú)懼的靈魂，守望著堅(jiān)定的執(zhí)著，這也許是一種幸福。

日記優(yōu)秀作文篇6

　　與《日記》相識(shí)，無(wú)所謂奇遇。

　　知道天涯，是我們當(dāng)?shù)卣搲Ｓ腥颂岬�。帶著一份無(wú)聊而寂寞抑或還有好奇的心情來(lái)到了天涯。在天涯的首頁(yè)，我漫無(wú)邊際的搜覽，沒(méi)有一篇牽粘我的目光，到這頁(yè)快翻過(guò)了，看到了“日記”兩字。不知為什么，已經(jīng)6、7年了，我屏蔽了一切電視劇的虛惑，我只對(duì)真的感興趣，忽然覺(jué)得那是小兒科哄人的童話，看了，投入了，結(jié)束了，空悲喜。是這個(gè)時(shí)代讓我的心裝備了刀槍不入的冷硬鎧甲，看什么都是虛泛無(wú)著。這種洗練冷凝了我的原本柔軟無(wú)骨多愁善感的心。所以，當(dāng)“日記”兩個(gè)字躍入眼簾時(shí)，我毫不猶豫地把鼠標(biāo)放在了上面，點(diǎn)擊，打開(kāi)，一個(gè)無(wú)厘頭的前言，兩個(gè)陌生的人，鋪排在眼前。慢慢地，我情感的觸角一點(diǎn)點(diǎn)被深深的牽連……

　　最先吸引我的是小歐和剛子那極幽默極自然極智慧的對(duì)話，【“丫頭，怎么這么半天才接電話？”“我的嗓子有點(diǎn)啞，“睡過(guò)站了！”“那你是不是得謝我這個(gè)鬧鐘及時(shí)吵醒你！”“是，百分之二百五的感謝！”】它不僅逗樂(lè)了我久已麻木了的笑神經(jīng)，它還會(huì)讓人由衷地忘卻一切地從心底里漾出笑聲。這種真實(shí)的話語(yǔ)響在耳邊，活靈活現(xiàn)如早春枯野里盎然青蔥的一叢花草，肆意的揮灑著清香的味道，真真是爽人心脾！

　　開(kāi)篇?jiǎng)傋拥臓攤兲匦跃土芾毂M致的展露無(wú)遺。這種型男，該是多少女孩向往而又迷戀的，可遇不可求。人就是這樣，現(xiàn)實(shí)中的遺憾，往往需要構(gòu)筑一方“桃源”來(lái)平衡，來(lái)安慰，來(lái)寄托精神的渴望。又一塊磁石攫住了我的心。

　　另外，小杰也有故事。好端端的孩子怎么就進(jìn)去了？文中說(shuō)：，小杰一切為了我才走到這一步，到底之前發(fā)生了什么？這諸多的問(wèn)號(hào)擰成了巨大的引擎，促使我繼續(xù)前行……

　　過(guò)年了，小歐回家了，暫時(shí)離開(kāi)了剛子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是多么似曾相識(shí)的情形。這種共振引起了我某種情緒的發(fā)酵。我深深明白，當(dāng)一脈情感融入靈魂深處時(shí)，自己便也羽化成一只風(fēng)箏，無(wú)論走到天涯海角，都能感受到那一線的牽引，心兒飄忽，無(wú)以著陸。此時(shí)，我已感覺(jué)離小歐越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　接下來(lái)，開(kāi)始和小歐一塊分享情人節(jié)剛子的浪漫，照顧小歐時(shí)剛子細(xì)膩，還有恒久不變的剛子的粗獷和幽默……

　　就這樣伴著日升日落，置身炊煙裊裊，我的腦海已隨著人物的言談舉止，不由自主的變換著與之相和的臆想情境。當(dāng)小歐和剛子躺在床上私語(yǔ)時(shí)，我看到了那張鋪展著紫羅蘭色的軟式皮床，兩個(gè)碩大的潔白的枕頭靠住了兩人的脊背，早晨的陽(yáng)光被米白色帶點(diǎn)花的落地窗簾篩柔了風(fēng)骨，綢緞般溫軟的填滿了整個(gè)房間。墻角一蓬天竺葵兀自揮灑著蔥綠……

　　我看到了剛子的“霸道”，獵豹一般疾馳而來(lái)，又電掣而去，剛子的古銅色皮衣和爺們范兒的板寸與這坐騎真?zhèn)€是天設(shè)一對(duì)，地造一雙——絕配，連車屁股后面卷起的那股煙塵也透著一種不羈的囂張。

　　我看到了小歐和娟子工作的地方，不大，簡(jiǎn)易。刷了清漆的辦公桌，掛著幾把老式的帶鼻鎖，斑駁的紅漆下難掩時(shí)日的老邁。原汁原味的木茬白，雖難與豪奢相提并論，但卻是一處適合安棲一顆在風(fēng)塵中久已碌碌的心靈的港灣。

日記優(yōu)秀作文篇7

　　xx年10月29日星期六陰

　　我的作文總寫不好，到了現(xiàn)在都寫不好，但是我并不氣餒。我有一個(gè)同學(xué)叫“徐可凡”，她的作文每次都得“優(yōu)”，我有點(diǎn)嫉妒她。有一次，老師讓我們寫一篇作文叫“我的家鄉(xiāng)”�；厝ズ�，我不知道怎么寫，就從電腦上找了一篇，用最快的速度抄了下來(lái)。第二天，我充滿信心得把作文本交了上去。到了星期四，老師首先拿出我的作文本，用最響亮的聲音朗誦我的作文。老師表?yè)P(yáng)我寫得好，用詞都是成語(yǔ)，語(yǔ)句通順。到了下課，我用嘲笑的口氣對(duì)徐可凡說(shuō)：“你以為只有你的作文才能得到“優(yōu)”嗎？我看，只有你的作文才能得到一個(gè)“加油”�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，她就被氣走了。每次作文課，我都用驕傲的眼神瞟她一眼，顯示出我的威風(fēng)。又有一次，我的叔叔來(lái)信了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“依依，叔叔來(lái)信了�！蔽业男睦锊唤活潱耄翰缓�，要露餡了。我只能拿起筆寫。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把信寫完。爺爺看了，立即板起臉來(lái)：“依依，你的作文不是進(jìn)步了嗎？怎么還寫成這樣？”我紅著臉低下了頭。每次看到徐可凡在作文課上被老師表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起那件事。

日記優(yōu)秀作文篇8

　　父親住院三個(gè)多月了，只有母親時(shí)刻陪伴在他身邊，我們幾個(gè)都是零落的回去看望。那個(gè)生活了幾十年的小院，那個(gè)墻上地上寫滿字的小院，他們已經(jīng)很多日子沒(méi)有住了。醫(yī)院的日子總是讓人體悟很多，比如關(guān)于生命，關(guān)于健康，關(guān)于生活。為了仔細(xì)記錄父親的病程，我和妹妹拿來(lái)了本和筆，詳細(xì)記錄著父親每次輸液，打針，以及做心電圖的時(shí)間和次數(shù)。有時(shí)會(huì)看到母親也拿著本離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看（她老花眼了），然后小心的放下。

　　那天整理病床下父親的東西，突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)裝訂的本子，妹妹說(shuō)那是母親的日記本，我很驚奇，母親的日記本？我微笑著一頁(yè)頁(yè)小心的翻看，忽然間淚流不止。母親在家里排行老大，在那些特殊年代里只上過(guò)幾天的學(xué)，一輩子不識(shí)字，而父親，年輕的時(shí)候，卻是極多才多藝的，聽(tīng)母親說(shuō)，他考上北大后縣長(zhǎng)親自送他去學(xué)校。他還會(huì)拉二胡，拉整部的<朝陽(yáng)溝>，他會(huì)用柳木片蘸顏色寫出遠(yuǎn)看是字近看是花的字，每年過(guò)年他都要為鄉(xiāng)親寫對(duì)聯(lián)寫很多天。他曾經(jīng)拿過(guò)很多年的稿費(fèi)，得過(guò)很多先進(jìn)新聞工作者的獎(jiǎng)狀。大學(xué)肄業(yè)后在新疆做刑偵，這么懸殊的文化程度差異，不知道什么原因，他們會(huì)走到一起，在我很多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終沒(méi)有想過(guò)這些。我只知道他們經(jīng)常吵架，母親經(jīng)�？奁瑸橐恍┮庖�(jiàn)上的分歧，為一些對(duì)事物的看法的極度不一致。

　　時(shí)光在無(wú)聲無(wú)息的流淌中，他們?nèi)A發(fā)漸密，而我們也各自成家各自遠(yuǎn)離了他們，聽(tīng)母親說(shuō)父親開(kāi)始教她寫字，用父親慣用的毛筆，教寫我們幾個(gè)的名字以及日常用字，父親說(shuō)母親學(xué)的極認(rèn)真，那字一筆一劃，寫的大而有力，象剛?cè)雽W(xué)的小孩子寫的。每次回家父親便拿出母親寫的字，直夸獎(jiǎng)母親的進(jìn)步，每當(dāng)這時(shí)，母親便很開(kāi)心，滿是皺紋的臉上滿益了笑容。她還很好學(xué)，走到哪兒只要碰上不認(rèn)識(shí)的字，便問(wèn)我們，站在那些字前，一個(gè)字一個(gè)字的念，有時(shí)重復(fù)很多遍。家距離街上是一條五米長(zhǎng)的巷子，灰黑色的平整的磚壁，母親便拿了粉筆，在那上面寫滿了字。甚至家里的空地上，也寫滿了字。

　　而今天，母親終于可以用她所學(xué)來(lái)的字，書寫自己的日記，今天買了多少菜，花了多少錢，今天誰(shuí)去看望他老倆了，帶了什么東西，今天父親吃了什么飯吃了多少，飯是誰(shuí)做的，甜了還是咸了；還有她的心情，比如難過(guò)，比如因?yàn)閾?dān)心父親的病成宿睡不著覺(jué)，擔(dān)心她的小兒子出差在外的冷熱寒暖；她記錄父親每天腿部浮腫消退的進(jìn)程，她稱呼父親為老頭子；那些字沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，沒(méi)有開(kāi)頭空出的兩格，就那么一行一行略顯凌亂的排下來(lái)。

　　我仿佛看到母親守在父親的病床前，用那粗粗的鉛筆，認(rèn)真的吃力的一筆一劃的寫她的心情的情形。她為這個(gè)家操勞半輩子，直到院落里只剩下她和父親，她才開(kāi)始學(xué)寫那些她多么渴望看明白的字/知識(shí)/文化。雖然晚了些，但畢竟也可以象我我們一樣用文字記錄人生。我把母親的日記本小心的收好，那一刻我的心里灑滿了陽(yáng)光。祝福母親，祝福父親。

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