如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]

　　一天終于結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]，希望對大家有所幫助。

如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]1

　　已是晚上8點30分，我準(zhǔn)備完成這個班級日志了。

　　窗外布滿了黑暗，我甚至都看不到天。我心情復(fù)雜，是由我身后的作業(yè)引起的。我大概是不再記人了，而把現(xiàn)在所看到的記在這兒，包威銘、吳青禾在走動大概是收作業(yè)吧，小東指著書本、講粗話，跟程澤鈺強笑著、叫喚著。這個晚上我管得又使我難過，我不想阻止有事的人在交流，但我的“善良”使班里鬧亂，我思考大概我們班是這樣：知錯犯錯，不在絕對“危險”下不收住，這是一個令我傷心又無奈的班風(fēng)。實不相瞞，我有個扎心的往事，就是回想起我的小學(xué)團(tuán)體，這些團(tuán)體總是有那么點的差，小學(xué)班里“魚龍混雜”，有被開除又轉(zhuǎn)回來的同學(xué)，有不聽話致全校老師皆知的，當(dāng)然也有至今我也會贊嘆的好生，但也不足以支持整個班。在小學(xué)合唱社團(tuán)里，也是如此，整個社團(tuán)也不怎么自律。好，不再說了，可是我害怕這個班……回顧一下，軍訓(xùn)隊列展示、運動會都是靠后的名次，這也無奈又令人傷心。這是個嚴(yán)肅的問題，嚴(yán)肅到我寫不下去了……

　　下課鈴響了，同學(xué)們都走了。我抱著沒寫完的日志，我是嚴(yán)肅、焦慮、又堵心啊，我對自己也有不滿，主要是作業(yè)完成的慢，今天又這么多作業(yè)還沒寫完，又是老師眼中的不像話、過分的'學(xué)生，今天我的心情很不好，大概是由我的作業(yè)沒有做完而影響的吧……

　　我說：大家都想讓這個班變好吧，這里不許說不。我極大地希望我們一零三班是一個多么優(yōu)秀的班級，需要大家共同努力，做自律的自己，我也更需要努力，不再做“過分”的學(xué)生，從明天開始再不有人“知錯犯錯”，控制自己，共建一個強大的集體，加油！

如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]2

　　今天有籃球賽，三班和四班，全場。

　　我一直是個旁觀者，一直都是一個觀眾，默默的。

　　看到籃球在不同人的手下運動，跳著，不斷地飛向空中，向同一個地方——籃筐飛去。有時它進(jìn)入籃網(wǎng)的懷抱，有時它打在籃板上，狠狠地又落在了地上。進(jìn)了的球是要記分?jǐn)?shù)的，它將成為記憶，收獲掌聲，在投籃者心中難忘。沒進(jìn)的球呢，總會留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注，讓人的心不由得隨球起伏。

　　小馬哥，在這場比賽中，是絕對的功臣，他左突右闖，為了班級榮譽，他把臉漲得通紅，在對方3—4人防守的情況下投籃，進(jìn)了球、錯失了球。每當(dāng)這時，我看到一個人在他后面，告訴他——后面，后面有空位！這時，他已把球投出，劃過一道弧線。像心跳，在籃框上跳了一跳，落入籃框。于是他成功了，我們所有人都為他鼓掌，為他歡呼。

　　而有一次，某君拿到了球，他似乎想證明一下自己，于是，他想抓住這難得的機會，他選擇了出手�；蛟S是太緊張、或許是距離太遠(yuǎn)，那個球劃過一條弧線，帶著他的心愿落空了，球連籃筐都沒有沾到，籃球在地板上無助地跳了跳，滾到一邊去了。

　　“你怎么回事？你要加油��！”我隱約聽到有人在大叫。

　　“好�！彼�含糊地答了，但卻支支吾吾。我知道那時的他絕對不好受，臉不知往何處擱，他怔住了，抬頭望著天上的烏云，單調(diào)而乏味的烏云。

　　人生如球賽，既有進(jìn)球的風(fēng)光，也有失球的煩惱……

　　后來，小馬哥的腿被四班的'人撞傷了，大家都在安慰他。看來，三班是一個團(tuán)結(jié)的集體，溫情自在人心。

　　球場，是青春的舞臺。年輕的我們在這里笑過、鬧過，進(jìn)過球，失過球……，一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過�；@球場上，散發(fā)著青春氣息。

如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]3

　　又是熟悉的班級日志，又是充滿木香味的班長椅，我又坐在了這上面，講臺上的燈照耀著我，顯得光輝又寧靜。

　　當(dāng)然上面這一段話純粹是我編出來的，其實，我正在補寫日志，這算不算作弊，我不清楚，總之寫班級日志只能算作一種休息。最近要面臨期中考試了，培訓(xùn)班復(fù)習(xí)作業(yè)如山般向我壓來，只能在茍延殘喘的時間寫班級日志。

　　這次我運氣不佳，輪到星期五的值日班長，這樣就導(dǎo)致并沒有晚自修，所以很少有事情，只有上午心理課還有點意思。心理老師讓我們玩大風(fēng)吹的游戲，的確挺好玩的，只是吹著，吹著，腦子就暈了，差點一腳踩空，摔到人堆里去。至于游戲就更有意思了，這鄭軼午也牛逼，用頭狠狠一頂施家齊的肚子，就讓施家齊飛了出去，然后午哥拿起靠墊，裝作什么事也沒發(fā)生，還哼起小調(diào)。當(dāng)然，最后的結(jié)局就是鄭軼午又回到了他的VIP王座，眾星拱之，不亦樂乎。就那么一會兒功夫，心理課也落下帷幕，接下來是刀哥的課，再下來就是體育課了，在體育課上我們男生跑了200米跑4次。我想200米，Soeasy，便不顧腳傷，開始飛奔，可是跑完后，才發(fā)現(xiàn)腳又疼了，說到這里，有人喊“農(nóng)夫中的.懦夫，屠夫中的莽夫”——“噫”的響聲，但我完全不介意，畢竟人家是個農(nóng)夫，也沒有什么可以說的了。

　　本來還想加個彩蛋，東東的故事，但時間有限，而且全班都知道，于是不浪費時間了。此外，我想對東東說：“孩子青春期到了，我們是可以憧憬美好的事，但是現(xiàn)在我們還是小孩，還是認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”（附加：我也想對陳大fen說同樣的話，并且加上一句，做長舌婦是沒有好下場的）

如何寫班級日記[優(yōu)秀范文]4

　　3月31日星期五多云

　　日月如梭，不知不覺中我們在凌云8班已經(jīng)度過了216個日子。今天又到我當(dāng)值日班長了。

　　早上，我來到教室，同學(xué)們有的在認(rèn)真晨讀，有的卻在說話、聊天，這是很不應(yīng)該的。語文課代表一如既往的帶著同學(xué)們背課文，不一會語文老師就進(jìn)來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復(fù)習(xí)。

　　果然，一上課我們就進(jìn)行了聽寫，雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學(xué)還是錯很多，對于這一現(xiàn)象，語文老師在一次的對我們進(jìn)行了思想上的教育，希望同學(xué)們都能懂得老師們的用心良苦。

　　第二節(jié)課是英語課，依舊在其樂融融的氣氛中度過，同學(xué)們集體的表現(xiàn)的還不錯，繼續(xù)加油。

　　今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始，楊老師不讓我們下去看球賽，很多同學(xué)著急的無心自習(xí)想著去給他們加油助威，但是后來楊老師給我們解釋了他這么做的原因，他說：“我們以后在社會上，當(dāng)沒有人給你鼓掌，你要學(xué)會自己加油，自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…。”原來，楊老師是想鍛煉我們的忍耐力和自制力�。『髞�，楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”，同學(xué)們一聽，全都飛奔到操場。但是第一局與16班的'比賽中的比分一直保持在0：0的僵局中，兩班只好采取點球決出勝負(fù)。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學(xué)，他可謂是立下了汗馬功勞，擋住了無數(shù)個球，我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利，但我們永遠(yuǎn)堅信八班的同學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的！我們雖敗猶榮！正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏，但也要接受漂亮的輸”。

　　最后送給大家一句話：失敗也是我們需要的，它和成功一樣有價值。

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