小學二年級日記日記

時間：2024-07-28 11:11:23 日記作文我要投稿

【熱門】小學二年級日記日記范文集錦七篇

　　不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的小學二年級日記日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】小學二年級日記日記范文集錦七篇

小學二年級日記日記篇1

　　【教學目標】

　　1.認識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。

　　3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　【教學重點】

　　1.學習13個生字，會寫8個字。

　　2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　【教學難點】

　　培養(yǎng)寫日記的興趣。關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、板書課題，激發(fā)興趣。

　　1.板書課題《日記兩則》，學生讀題，相機教學“則”。

　　2.讀了課題你想知道什么？

　　二、初讀課文，識字寫字。

　　1.自讀課文。借助拼音讀準字音，將課文讀通順。

　　2.學習日記的格式。

　　日記的格式與我們平時所學的課文有什么不一樣？

　　寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。

　　3.讀完了課文，誰愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？

　　課件出示：

　　昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。

　　4.學習生字

　�。�1）出示生字詞

　�。�2）多種形式讀

　　開火車讀、搶讀、齊讀

　�。�3）交流識字方法

　　熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。

　　（4）組詞鞏固識字，積累詞匯

　　三、朗讀感悟第一則日記。

　　1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？

　　2.指名答，教師板書。

　　3.小組分工讀，指名讀。

　　指導：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標點的停頓。

　　4.理解“羨慕”的'意思，再說一句話。

　　5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）

　　6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內容。

　　7.指名、分組或齊讀第一則日記。

　　8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？

　　同桌交流討論。

　　四、指導寫字

　　1.認讀要寫的字，教師重點正音。

　　昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）

　　2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時應注意的事項。要寫的字都是左右結構的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點進行范寫，讓學生遷移運用。

　　3.示范書寫，重點指導。

　　女字旁：撇點的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。

　　日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。

　　妹：右邊的部件上橫短，下橫長。

　　讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點，不是捺。

　　第二課時

　　教學目標

　　1.認識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結互助的意識。

　　3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　教學重點

　　1.學習13個生字，會寫8個字。

　　2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　教學難點

　　培養(yǎng)寫日記的興趣。關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　教學過程

　　一、復習檢查

　　1.復習生字，指名讀。

　　2.完成“看看寫寫”練習。

　　二、朗讀感悟第二則日記。

　　1.指名分段讀課文，大家評議。

　　2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？

　　3.老師范讀，小組打擂臺讀，個人比賽讀。

　　4.指導：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。

　　5.討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？

　�。�1）阿英妹妹來自哪里？

　　（2）阿英妹妹是個怎樣的孩子？（失學、好學）

　　（3）媽媽小氣嗎？

　　6.指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個怎樣的人？

　　三、學習寫日記

　　1.我們學習了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學交流一下。學生討論、回答。

　　2.總結格式

　　你覺得寫日記應該注意寫什么？日記可以寫什么內容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。

　　學生思考、小組交流。

　　提示：

　�。�1）日記有一定的格式，日記的內容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。

　�。�2）日記就是把當天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。

　　四、作業(yè)

　　1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。

　　2.按照日記的格式寫一則日記。提示：

　�。�1）今天你做了什么？

　�。�2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？

　�。�3）你最想干什么？

　�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……

　　板書設計:

　　24日記兩則

　　我

　　夢想白紗裙-媽媽不給買-不讓媽媽買

　　（喜歡）（生氣）（高興）

　　課后反思：

　　《日記兩則》一課生字較多，學生借助拼音自由朗讀課文，并畫出帶有生字的詞語；然后同桌互相檢查生字的讀音；接著在小組長的帶領下，齊讀生字詞，小組交流哪些字音容易讀錯及記字方法。這樣學生從個體自學課文，讀準字音，到同桌互相檢查生字讀音，再到小組的學習，一步步的主動自學課文，這正體現(xiàn)新課標自主、合作學習的理念要求，也體現(xiàn)了學生是學習上的主人。在小組合作中，我改變以往的做法，實行輪流坐莊，定期輪換小組組長，使每位小組成員都能過把癮，都能亮亮相，都能享受成功的喜悅。同時，我又推出“小組連坐”的管理方式，小組能否得到小標簽，取決于小組每個成員的表現(xiàn)，不再是個人的行為。實行后效果不錯，學生的集體榮譽感很強，學習合作的積極性調動起來了。

　　雖然小組“樹”上結出了合作“果”，但我認為合作不僅僅是課內的事，課外呢，下課鈴響之后呢，是不是就沒有合作。我想這也是我們以后要做的。

　　這節(jié)課我們學習了日記，課后我讓每個學生都寫了一篇日記，效果不錯。寫日記可以培養(yǎng)小學生觀察生活，做生活的有心人，經常寫日記，要寫出帶有自己思想感情的日記，日記不能說假話，說空話，要說真話，說實話。要通過[內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]自己的筆寫自己的所思所想，自己所遇到的每一個人，每一件事都可以通過日記的形式寫下來，久而久之，就能積累許多有趣而生動的寫作素材

小學二年級日記日記篇2

　　今天，我去了花港觀魚，那里風管秀麗，吸引了許多中外游客。

　　花港觀魚景點跤紅魚潭，水中有座小島，上面有一顆柳樹。地上長滿了綠油油的小草，旁邊的巖石像一叢叢籬笆。真是奇特極了。

　　離開紅魚潭，午飯后，我們就開始了班級活動。老師讓我們分成小組去喂魚。之后，我們進行了個人才藝展示，還做了一系列游戲，真是有趣極了。

　　這就是我們一年一度的春游，期望明面的'春游更有趣。

小學二年級日記日記篇3

　　我家有好多好多布娃娃，我分別給它們取了名字。

　　星期天，我一個人在家，沒有小朋友和我玩時，我就給自己的布娃娃上課。

　　我先把黑板掛在窗戶上，用一張方凳做講臺，上面放了好多書，還有一根小棒做教鞭。然后，把布娃娃一個一個放在小板凳上做我的學生。開始上課了，我先在黑板上寫了一個題目，然后手里拿著課本邊走邊有聲有色地讀課文，我提了幾個問題讓學生回答�？晌业膶W生一個都不舉手，也不吭聲。沒辦法，我只得提一個問題，然后走下來，蹲下身，雙手舉著一個布娃娃尖聲尖氣的回答問題。然后，我再跑到講臺前，點頭表揚我的學生。我這樣跑上跑下，累的滿頭大汗。

　　我真希望自己快點長大，長大的'當一名真正的老師。

小學二年級日記日記篇4

　　1月15日星期四晴

　　晚上媽媽和我去“和家壽司”吃飯，到了壽司店后我和媽媽先去了洗手間，回來后看見一條壽司桌上已經坐滿人了。剛好新開了一條轉壽司臺，我們就挑了個好的位置坐了。媽媽問我：“你還吃不吃上次的'一斤一份的三文魚��？”我說：“不吃了，都吃過了，又吃不完�！眿寢屨f：“好吧，那我們吃什么呢？”結果由我來選食物，我拿了很多壽司：有海草、有三文魚、有小八爪魚、有鰻魚還有鮑魚等……。其實肚子還不是很飽，可是嘴巴不想吃了，所以就結帳回家了。

小學二年級日記日記篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了春游時間，這次去的可是揭陽萬竹園啦。

　　春游那天，我在七點前就從床上蹦起來，吃好早餐，準備好炒飯，棒棒糖帶點零錢興致勃勃地出發(fā)了。

　　到了學校，導游哥哥來了，我們上了24號車出發(fā)了，一路上我們說說笑笑，不知不覺就到了萬竹園。我們來到一大片綠油油的草地那里，拿起桌布鋪開，把吃的東西放在桌布上準備好好享受美食，首先我拿出媽媽特意為我炒的蛋炒飯，媽媽的手藝是獨一無二的，非常香。我大口大口吃起來，一邊吃一邊嘖嘖稱贊炒飯的味道。吃完了，我又拿出零錢買了一些火腿腸，和同學分享，我拿到火腿腸，迫不及待地咬了一口，啊，滿口的火腿腸香味，太好吃了。我真是個吃貨，呵呵，才吃炒飯又吃火腿腸。

　　吃飽了，我們開始玩了，我們來到萬竹園的'游樂園，我和同學花了五元錢買門票去坐海盜船。其中一個同學膽子很小，她很害怕，你瞧，她臉色蒼白，眼睛閉得緊緊的，雙手抱頭，看著她那害怕的樣子，“哈哈哈”我們其他幾個忍不住哈哈哈大笑起來。海盜船從高空沖下來的時候，我感覺丹田處癢癢的，腳有點麻麻的，但是我感覺很快樂，覺得自己就像一只小鳥一樣在藍天白云中自由飛翔。所以每次在游樂園，我都喜歡坐海盜船，我喜歡這種飛翔的感覺。

　　后面我們又玩了一些其他項目，不知不覺太陽西下了，歡樂的時光總是短暫的，我們該回去了，雖然意猶未盡，也只好依依不舍地離開了萬竹園。

小學二年級日記日記篇6

　　哈哈！新年到了，到處洋溢著新年的喜悅，家家戶戶貼上了對子，掛起了紅燈籠，啪！啪！啪！的鞭炮聲不斷的從四面八方傳來，超市里的`人流量是平時的好幾倍，大家都在忙著采購年貨呢！

　　收銀臺前排起了龍一樣的長隊，大家個個臉上都有著洋溢著幸福的笑容。我也歡天喜地的和爸爸、媽媽一起購物，買了好多蔬菜、水果、飲料……過新年了，祝愿各位長輩、老師、同學們，在新的一年里，生活美滿，工作順利，身體健康，萬事如意！

小學二年級日記日記篇7

　　4月10日星期三天晴

　　今天在數(shù)學課上，我們學習了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉睛，知道了我們學過的圖形可以拼出這么美麗的圖形�。∥覀儗W過的平形四邊形也用上了，拼出的`圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包��！我要努力學習，長大了當設計師。

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