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精選體育課日記合集十篇
即將要到一天的結(jié)尾了,今天一定有不少的收獲吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編收集整理的體育課日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體育課日記 篇1
作為一個老教師同樣也要不斷地學(xué)習(xí)才能有更大的進(jìn)步,通過這段時間的研修學(xué)習(xí)我從思想上、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,改變了以往比較隨意的工作態(tài)度,從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度,從而對自身有了很大的促進(jìn)和提高,對以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:
一、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn)
1、新的課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,學(xué)生是知識的建構(gòu)者,學(xué)習(xí)是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程,學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,通過自主的知識建構(gòu)活動,學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮,情意得到陶冶,個性得到發(fā)展。
2、樹立了“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀,實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。
3、教法要求創(chuàng)新,開放和放開,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,采用探究教學(xué),情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
4、改革評價體系,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐功能。
5、積極進(jìn)行本校課程的開發(fā),探索學(xué)生喜歡、符合本地區(qū)、本校、教師本人特點的教學(xué)內(nèi)容。
二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的`要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗
1、課堂的觀念變了
、佟⒄n堂不在是教師表演的舞臺,而是師生之間交往、互動的舞臺。
、、課堂不再是對對進(jìn)行訓(xùn)練的場所,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。體育教學(xué)需要練習(xí),但更需要興趣。
、邸⒄n堂不只是傳授知識的場所,而更應(yīng)該是探究知識的場所。
、、課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所,而是教師教育智慧充分展示的場所。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況組織教學(xué),針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。
3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合,重視學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過實踐,學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。
4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標(biāo),要求教師在教學(xué)過程中考慮的更多、更仔細(xì)。
5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實踐中,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),形成特長,為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真,學(xué)習(xí)效果好。
6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法,以提高教學(xué)實效。
體育課日記 篇2
今天因為天熱,我們的體育課由室外變成了室內(nèi)。我們還是十分想上體育室外課,除去周二下午的乒乓球課,只有周三下午第四節(jié)課和周五上午第四節(jié)課。這節(jié)課是最涼快的,同時,馬上就要體考了,體育課變得更加稀少。
每次上室內(nèi)課都有一個小活動,這次也不例外,體育老師說完游戲規(guī)則之后,我們再熟悉不過了,就像我們上學(xué)期葛老師帶我們玩的游戲一樣——一個人說一個字,下一個人接,只不過這次是以一列為一組,寫出來的。
游戲一開始,同學(xué)們就異常興奮,像考上了清華北大,都迫不及待地想在紙上寫下文字。到我了,我一拿到紙壓力就劇增,前面同學(xué)期盼的目光,后面同學(xué)催促的話語,交織起來,好像在說:“趕緊寫,趕緊寫……”這種壓力,就像考試收卷時還有一個選擇題沒寫出來的那種緊張程度。之前想的`詞全被清空,腦子里一片空白,拿筆的手都在顫抖著,好不容易想出一詞,不管三七二十一,就直接寫上了。那下面就盼著可以寫出一個什么樣的句子,老師收完,一個接一個的說,笑聲就一陣陣的傳出,不知道的人,可能以為這個班集體瘋了。第二回合,一個人可以寫兩個字了,這給了我們極大的創(chuàng)作空間,有一組的成員寫得出乎意料,因為他們直接從“老八”接到了“老二”。
兩回合結(jié)束,這個游戲就進(jìn)入了尾聲,下面的時間就是自習(xí)時間了。老師這個游戲是考驗我們默契度,看大家可不可以從一兩個字猜出那個人的心思。
體育課日記 篇3
胡老師(體育老師)說:今天的體育課我們來玩一個游戲,這個游戲叫網(wǎng)魚,游戲規(guī)則:先有女生扮演網(wǎng),兩人一個網(wǎng),男生扮演,男生站左邊,女生站右邊,我說123開始,網(wǎng)就開始網(wǎng)魚,網(wǎng)網(wǎng)到的魚就來我的旁邊,這就是桶子,不準(zhǔn)逃跑,聽明白了嗎?好,準(zhǔn)備,123,開始。
我和杜家源扮演一張網(wǎng),瞄準(zhǔn)目標(biāo),離我最近的'李一唯,對不住了啊,我和杜家源悄悄的來到了李魚旁邊,看好機會,123,網(wǎng),太好了,網(wǎng)到第一條魚了。我和杜家源趕緊把他押回桶子里。
繼續(xù)網(wǎng),突然,有一條魚自投羅網(wǎng)了,真是得來全不費工夫,哈哈,有成功往回一條魚。
現(xiàn)在是我當(dāng)魚了,等胡老師喊完123,我趕緊逃之夭夭,哈哈,你們誰也抓不住我,我跑到了一個清靜的地方,想:這總沒人能抓到我了吧,可回頭一看,一張網(wǎng)子正對著我壞笑呢,我這條魚一看,連忙落荒而逃,可還是逃不過網(wǎng)子的天羅地網(wǎng),我被網(wǎng)回了桶子里,我在桶子里左瞧瞧右看看,好多魚都在桶子里。只見有陸陸續(xù)續(xù)的網(wǎng)子滿載而歸?僧(dāng)網(wǎng)子們還沉浸在網(wǎng)魚的樂趣當(dāng)中的時候,下課鈴無情的響了。
這真是一堂有趣的體育課!
體育課日記 篇4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了大家都站好了隊,我們跑了兩百米就休息了。
我們拿了籃球就往籃球場跑不一會兒就有好多人過來了要打,球賽就開始了我發(fā)球程寰宇和徐框迪搶球。程一搶到球就給我,我過了吳又過了易,球給了程,程用力一投沒投進(jìn),球到了劉的'手上,劉又把球給了我,我用盡了全身的力氣一投,一個空心球。
就這一球讓我們隊勢氣大陣我們越打越爽最后以10比4我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
體育課日記 篇5
鈴鈴鈴,下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室,下去上體育課了。
鈴鈴鈴,該上課了,同學(xué)們排好隊列等著體育老師。體育老師叫我們做準(zhǔn)備運動,‘一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八,四二三四五!’做完準(zhǔn)備運動老師叫我們跑步。終于跑完步了,老師讓我們自由活動。有些同學(xué)寫作業(yè),有些同學(xué)踢足球,有些同學(xué)堆沙堡,有些同學(xué)打籃球,還有些同學(xué)玩自己的游戲……
我跟你說,老師一發(fā)火,就會用手來捏你,老師的那一捏,可不是平常的'捏,是大力地捏,那一捏,就像螃蟹的鉗子一捏,那一捏,你的骨頭都要感覺快斷了。是真的,不信的話,你就問彭浩原,黃洪錦,還有黃梓桂。
怎么樣?我們的體育老師夠有趣吧!
體育課日記 篇6
“靳子珊,加油!”“李宛彤,加油!”今天上午體育課操場的一角,傳出如此洪亮的聲音,像是有約在先,彼此心照不宣。原來是在比賽!我們班和另一個班比賽跑步,真是一個“千載難逢”的激烈時刻。
觀看比賽的我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著第一名和第二名,分別是外班和我們班的“精英”。他們很快飛奔到終點,在一念之間花落到家、塵埃定格。越過終點的那刻,會立刻爆發(fā)起響雷般的掌聲。
本以為這是一場長時間的比賽,因為需要進(jìn)行四輪。實則不然,看似長長的一圈跑道,像是一轉(zhuǎn)眼間就能望見不遠(yuǎn)處正在疾飛式跑步的`同學(xué)。多次在反超時刻的屏息卻不凝視,多次的坐向轉(zhuǎn)移,一輪又一輪,在短短幾分鐘內(nèi),比賽結(jié)束。
回想起我們班的戰(zhàn)績——比一比冠軍數(shù)量,打了平手。看來我們班和外班旗鼓相當(dāng)!雙方班級心情都不會失落,整體而言,這是最好的結(jié)局了;蛟S有一些同學(xué)因為一瞬間的被反超而灰心、沮喪。不過,友誼第一,比賽第二!老師舉辦這次比賽的目的也是為了增加鍛煉的趣味性,使我們在精神上也有了動力去鍛煉,且更喜愛體育。
這節(jié)體育課真有趣,在暖和的陽光、輕柔的微風(fēng)中,我收獲滿滿。
體育課日記 篇7
今天的體育課真是與眾不同!
中午,第一節(jié)就是我們同學(xué)最喜歡的'課程了——體育課,可是體育老師走進(jìn)教室卻沒有說要下去操場,我們同學(xué)剛剛那興致勃勃的心情早就拋到后垴溝,變成了垂頭喪氣。唉,真是麻煩!沒有上體育課那要干嘛?當(dāng)然是體育老師給我們講故事:從前,有兩個雙胞胎,他們從小一起長大,一起玩耍,但在一天,他們兩個學(xué)會了——偷。晚上,他們躡手躡腳地跑到鄰居家偷金銀財寶。他們的父母見了,勸孩子不要這樣,可他們不聽。他們兩個漸漸長大了,他們偷的東西越來越多,甚至連國際刑警都來派捉他們,最后還是捉到了,這點小事難不倒他們,他們趁機警察們不注意,把他們殺死。他們就溜了。
故事還沒結(jié)束,他們就跑到高山上生活,可還是被警察發(fā)現(xiàn)了,警察就把整座山包圍起來,到了最最最后面他們就被死刑了。
這個故事告訴我們:我們不能從小就偷東西,不然越來越多警察跟蹤你,讓你活得不安寧。所以我們不要學(xué)他們兩個雙胞胎一樣哦。ㄇ杏,切記)
體育課日記 篇8
體育課,是唯一一堂健身的課,今天上體育課,老師讓我們比賽跑步,通過這樣的`方式讓我們鍛煉身體。
首先,老師把男生分成了三組,女生分成了兩組,開始比賽。先是女生跑步,第一組秦文玉勝出。第二組李心娛勝出。
該男生了,第一組是范昕勝出,范昕和郎俊杰你爭我搶,最后還是讓范昕跑在前面了,我們在旁邊也是看得目不轉(zhuǎn)睛,齊聲為他們加油。
我是第二組的,我和范晴皓、范瑞麟、劉洋洋等好朋友比賽跑步。我們擺好架勢,等老師喊開始的時候,我們“嗖”一聲起跑了,剛開始跑的時候,我和他們是平等的,后來范慶皓領(lǐng)先了,我被拖到了第四,但是我并沒有泄氣!我繼續(xù)堅持,這時候范瑞麟追上了我,我加快了速度,可是他也緊追不舍,我們誰也不愿意落到第四。后來顧宇杰和劉洋洋超過了我們,我不想和范瑞麟耗時間,就超過了他,和顧宇杰爭了起來。
在最后幾十米的沖刺過程中,我的體力漸漸下降,結(jié)果顧宇杰跑到了我的前面,但我還在堅持跑,沒有人超過我,因為他們也都體力不支了。
到終點了,我只跑了個第五名。
這一節(jié)體育課,我們都很累,但是我們度過了緊張精彩、充滿樂趣的四十分鐘!
體育課日記 篇9
今天是星期三,第三節(jié)課剛下,同學(xué)們就飛奔向操場。為什么呢?因為第四節(jié)課是我們最喜歡的體育課。
到了操場,我們先玩了一些小游戲,不一會兒就“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了,體育委員大喊一聲:“集合”我們便整整齊齊地排起了隊。
我們先做了一些熱身運動,又圍著操場跑了八圈,體育老師一說:“自由活動!蔽覀兙拖衩擁\的野馬一樣,瘋狂地在操場上盡情地奔騰。有的打籃球;有的踢足球;有的跳皮筋;有的跳繩……
我和一些同學(xué)玩起了“僵尸”那是一種僵尸與人類發(fā)起戰(zhàn)爭的.游戲。僵尸在一定的時間內(nèi)感染所有的人類;人類在一定的時間內(nèi)存活或消滅僵尸。
“叮鈴鈴…叮鈴鈴”下課鈴響了,我們便回家了。
這節(jié)體育課真有趣啊!
體育課日記 篇10
在所有的科目中,體育課是最招人喜歡的了,想想以前上過的,滾鐵圈這個游戲我印象最深了。
記得那天,全班高興的排隊去上體育棵,因為我們都知道要玩一個滾鐵圈的游戲,開始上課了,金老師先做示范,只見金老師一手拿著一根棍子,一手拿著鐵圈,迅速地把棒子套在鐵圈上,然后用手推了一下鐵圈,同時另一只手推著鐵圈走,鐵圈好象很聽話似的,金老師讓它走哪,它就走哪。
大家一看幾乎不約而同地說:“哎呀,這么簡單,我肯定比金老師還溜!苯鹄蠋熜α艘幌,然后把男孩子排成一隊,讓他們一個一個的玩。
第一個玩是李貞,他裝出一副很熟練的樣子,一手拿棒子,一手拿鐵圈,推了起來,沒推到五米,那個鐵圈向左邊倒,李貞慌了,拼命地把鐵圈向右邊倒,好不容易正了一點,李貞松了口氣,可那不聽話的鐵圈右向右邊倒,李貞左搞右搞就是搞不好,剎那間,所有人都說:“哈哈,真苯呀!”李貞也沒辦法,趕緊推完,下場去了。
哎,真是看時容易做時難呀,原來,看著容易做,方便做的`東西,真的做起來,是如此的難呀......
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