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實(shí)用的好人好事日記合集五篇
時間過得真快,一天又將結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?是時候認(rèn)真地寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼暮萌撕檬氯沼5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好人好事日記 篇1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有多少呢?在生活中的每一天又會有多少個點(diǎn)滴呢?生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的多,你又會記得多少呢?又有哪些點(diǎn)滴最使你記憶深刻呢?
記得有一次坐在公交車上,車上的人很多,有一位老奶奶上車后沒有位子坐,就站在車廂中,車上提醒大家讓座的廣播也放了幾遍了,可是大家都還是無動于衷的坐著,每一個人讓座,于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下,老奶奶連忙向我道謝,我輕輕地對老奶奶笑了笑。
在老奶奶下車的`時候,老奶奶讓我坐,這時我突然覺得你對別人有多好,別人就會對你有多好。
那只是發(fā)生在我生活中的一個點(diǎn)滴,但是到現(xiàn)在我卻依舊記得,你呢?你又會記得發(fā)生在你生活中的多少個點(diǎn)滴呢?
好人好事日記 篇2
在那個早晨,我早早去了學(xué)校,在路上我見到了一位老奶奶她手拿拐杖過馬路,我見奶奶看不清于是我跑向前扶著那位老奶奶,在那途中我感到了很快樂,老奶奶也很開心。
其實(shí)做好事不難只要肯做那就是我們國家的好孩子,只肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去,所以,只要每個人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那世界就多了一個好人,就多了一份愛心,盲人,殘疾人就會有溫暖,就會覺得沒有人忽視他(她),而是關(guān)注他。
你獻(xiàn)出的.愛,就像撥了一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻(xiàn)愛時會感到快樂嗎?我相信每個人獻(xiàn)愛時都是快樂的,那就多幫一點(diǎn),你的快樂就更多。
好人好事日記 篇3
今天第2節(jié)下課,同學(xué)們正在教室內(nèi)外活動,突然聽到有人喊了一聲“哎呦”,我們扭過頭一看,原來是趙小剛練跳遠(yuǎn)時不小心扭傷了腿,坐在地上哇哇大叫。
這時,同班同學(xué)明辰走了過來,由于趙小剛比明辰重,所以,明辰蹲下去,背上趙小剛,慢慢地站起來,一步一步艱難地走著,一顆顆豆般大的汗水順著臉頰往下淌,竟顧不得擦一下。好不容易到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給趙小剛上藥水,可他痛得都哭出來了,原來,趙小剛不僅僅是扭傷了腿,而且擦破了皮,鮮血直流,明辰這時開始說話了:“你是一個大丈夫,大丈夫就要不怕艱難困苦。”
聽了這話,趙小剛?cè)套√弁矗怨缘刈屷t(yī)生上藥。上完藥,明辰又把趙小剛背回教室,把來龍去脈告訴了王老師,并希望王老師能讓趙小剛不要亂走。
明辰雖然很累,但我想他心里肯定比喝了蜜還甜!
我們也要向明辰學(xué)習(xí),做一個樂于助人的好學(xué)生!
好人好事日記 篇4
上個星期,我生病了,好幾個下午都請假了,所以語文老師,數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)都不知道,羅廷盛就把當(dāng)天的作業(yè)一五一十的告訴了我,還在一五一十地告訴了我。半夜十點(diǎn)多的時候來向我通知我明天要帶什么。事情是以下這樣的。
上個星期,我生病了,上午來,下午回家休息,整天就像個病貓一樣,無精打采的。每天下午的作業(yè)我都不知道,在我請假的第一天晚上,突然從床上爬起來,想:我的作業(yè)都還沒做呢,而且我也不知道有什么作業(yè),那我該問誰呢?
我把電話布拿起來隨便翻了翻幾頁,一看到羅廷盛的電話號碼是5066332,于是,我就拿起電話打了這個號碼。電話接通了我說:“喂,麻煩您叫一下羅廷盛!薄芭叮∫侔∥揖褪,你有什么事嗎?”“哦,我是來問作業(yè)的',你可以告訴我今天的作業(yè)是什么嗎?”然后他就一五一十地告訴了我,他還生怕我忘記,還重新念了一扁。就這樣,連續(xù)了四天。
第二天晚上,十點(diǎn)多了,大家都進(jìn)入了夢想,我被一陣電話聲吵醒了,是羅廷盛打來的,他還特地來通知我說:“明天記得要帶計算器!薄芭叮懒,你還沒睡啊?”我問。“哦,睡了,只是一想起這件事,我就打電話給你!卑。瓉硭菫榱宋也艣]睡好覺的,我今天才發(fā)現(xiàn),羅廷盛這么的負(fù)責(zé)任啊。
如果換成是某一個同學(xué)生病了,還是家里有事,沒辦法來學(xué)校,沒辦法知道作業(yè),來問我,不知道我有沒有辦法像羅廷盛同學(xué)這樣的負(fù)責(zé)任呢?我想我會的,我還能做得比羅廷盛同學(xué)還好呢!
好人好事日記 篇5
今天,我在操場上撿到了一個水杯,我就先問班里有沒有人丟了水杯。結(jié)果,沒有一個人說自己丟!唉!我應(yīng)該怎么辦呢?
突然,我大叫一聲:“有辦法了!”我把我抄作業(yè)的紙撕下來一點(diǎn)點(diǎn),寫上了:這是誰的水杯?各位大哥哥大姐姐可以來取。然后,我就安心的回教室了。 從這件事我知道了,幫助他人的'時候自己也會很快樂。
所以,我希望那些以大欺小的同學(xué),應(yīng)該站起來幫助他人,那這個班集體不是很和諧嗎?
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