成長(zhǎng)日記范文集錦八篇
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
我喜歡文學(xué)，可能多少帶有些遺傳的因素。年輕時(shí)，父親就是一個(gè)執(zhí)著的文學(xué)愛(ài)好者，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間寫些散文、詩(shī)歌或通訊報(bào)道。聽說(shuō)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，父親就常常把自己寫的那些抒情而優(yōu)美的小詩(shī)感情豐富地念給我聽，雖然當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么“胎教”之說(shuō)，可我還是被熏陶得有了些文學(xué)細(xì)胞。稍大一點(diǎn)，父親就給我講很多古老的神話故事，甚至文學(xué)典故，雖然我并不完全理解其中的意思，但卻是在這樣的文學(xué)氛圍中一天天長(zhǎng)大。在父親的影響下，上學(xué)后，我一直對(duì)語(yǔ)文很感興趣，常常是毫不費(fèi)力就可以考個(gè)高分，寫的作文也經(jīng)常得到老師的好評(píng)，有時(shí)上黑板報(bào)，有時(shí)被老師作為范文當(dāng)眾朗讀。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我還寫了一首《我不想長(zhǎng)大》的小詩(shī)，自己寄往《中國(guó)兒童報(bào)》，雖然最后一直杳無(wú)音訊，但也充分表現(xiàn)出我對(duì)寫作的興趣。上高中后，我成了學(xué)�！凹t石”文學(xué)社的社長(zhǎng)，還著手創(chuàng)辦了一個(gè)叫《紅石》的文學(xué)刊物，編印學(xué)校一些文學(xué)愛(ài)好者的作品。為了編好刊物，我付出了很多精力，閱讀了大量的寫作書籍，參考了很多的文學(xué)刊物，還經(jīng)常與作者交流，討論，約稿，改稿，為此學(xué)習(xí)也受到了些影響。后來(lái)在媽媽的強(qiáng)烈干預(yù)下，我忍痛離開了文學(xué)社，專心讀書考大學(xué)。但這一時(shí)期，對(duì)我的影響是巨大的。
進(jìn)入大學(xué)，有了很多可以自由支配的時(shí)間，我便開始大量地寫東西。先是寫信，寫給父母、同學(xué)和朋友。那時(shí)候，每當(dāng)夜深人靜，我便亮一盞床頭的臺(tái)燈，通過(guò)紙筆和大家進(jìn)行海闊天空的交流，所感、所聞、所憶、所悟，都盡情在紙上傾灑。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我把所有的快樂(lè)都重溫一遍，所有的痛苦都釋放出來(lái)，所有經(jīng)歷過(guò)的和想象過(guò)的東西都在筆下重新編織，并把自己溶入這美妙的思維空間中，尋找著最合適的字、詞、句，甚至標(biāo)點(diǎn)，來(lái)抒發(fā)自己的情感。每一個(gè)字，每句話我都用心去寫，每一封信都是一篇情真意切的小文章。直到現(xiàn)在，父母和朋友仍保留著我當(dāng)時(shí)所有的書信。父親說(shuō)，這是一筆寶貴的'財(cái)富。除了寫信，我還開始嘗試寫小說(shuō)。豐富多彩的大學(xué)生活，給我提供了無(wú)盡的寫作素材，大一的下學(xué)期，我以我們的大學(xué)生活為原型寫了一部長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的紀(jì)實(shí)體小說(shuō)《我們的故事》，大二時(shí)，又寫了一反映大學(xué)生愛(ài)情生活的小說(shuō)《情感寫真》，這些小說(shuō)后來(lái)在全系廣為傳看，引起轟動(dòng)�，F(xiàn)在看來(lái)雖然文筆非常稚嫩，卻是那么樸實(shí)純真。這些手稿，我至今還保留著，因?yàn)檫@里記錄著我青春歲月里的夢(mèng)想與美好的追求。
后來(lái)，我考入了同濟(jì)大學(xué)“記者團(tuán)”成為一名正式的學(xué)生記者。記者團(tuán)每周都邀請(qǐng)一些知名作家和教授來(lái)給我們講課，從那時(shí)起我開始接受正規(guī)而系統(tǒng)的專業(yè)寫作訓(xùn)練。編輯老師讓我擔(dān)任副刊的學(xué)生編輯，這讓我的文采得到了很大程度的發(fā)揮，一有時(shí)間，我就專心地寫一些自己喜歡的散文或隨筆，沒(méi)有了命題的束縛，沒(méi)有時(shí)間的限制，我的寫作興趣空前的高漲，幾乎每期都有文章見報(bào)。那段日子成了我記憶中最快樂(lè)、最難忘的時(shí)光。記者團(tuán)的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀而出色，每個(gè)人都有精彩的故事，每個(gè)人都有獨(dú)特的魅力，每個(gè)人都是催人奮進(jìn)的榜樣和坐標(biāo)，我在這樣一個(gè)一流的集體中，時(shí)時(shí)讀著他們、感悟著、豐富著、收獲著……
工作以后，生活更加忙碌，更加豐富多彩。戀愛(ài)了，結(jié)婚了，有孩子了，我漸漸從稚嫩走向成熟，從懵懂走向睿智。每一個(gè)階段，都經(jīng)歷了許多故事，都有很多感動(dòng)和難忘，我認(rèn)真地用紙筆記錄下自己生活中平平淡淡卻又真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為一種永遠(yuǎn)美好的回憶珍藏在心中。我想，多年以后，當(dāng)我再次閱讀這些文字時(shí)，我仍然可以體會(huì)到一種成長(zhǎng)中的快樂(lè)與感動(dòng)，這就是文字的魅力。
其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作就是另一種傾述和釋放。正是因?yàn)榭鞓?lè)，我才愿意寫下去，正是因?yàn)橄矚g，我才這么執(zhí)著地堅(jiān)持著。
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)伴著寫作一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇2
從很小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的筆下成章，“文字”這個(gè)詞語(yǔ)伴隨著我們過(guò)了不知多少個(gè)春秋，而我們也和語(yǔ)文一起漸漸成長(zhǎng)——
最初的文字，是當(dāng)做日記來(lái)書寫的，幼小的我把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的漢字串連起來(lái)，雖然文字很稚嫩，我卻每次都寫得很認(rèn)真，在我看來(lái)，這些文字或許是神圣的。
到后來(lái)，我學(xué)會(huì)了一些修辭，學(xué)會(huì)了在字典上查出不會(huì)寫的字，學(xué)會(huì)了寫更長(zhǎng)一些的小短文。每次寫作文，我都會(huì)把腦里想的盡量多地寫出來(lái)，用上自認(rèn)為很棒的語(yǔ)句把文字裝點(diǎn)得格外美麗……
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的作文給人感覺(jué)亂亂的，而且平時(shí)總得不了老師打的高分，于是我開始把文章重新加工，把一些可有可無(wú)的就一筆帶過(guò)，而應(yīng)該具體描述的`才認(rèn)認(rèn)真真地想出貼切的語(yǔ)法和修辭來(lái)描寫，我這才學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的“點(diǎn)面結(jié)合”這四個(gè)字。作文水平自然也漸漸地提高了。
學(xué)習(xí)文字的路上我也學(xué)到了很多很多：我學(xué)會(huì)了文章不該假，做人更不該假；我學(xué)會(huì)了要多讀別人的文字才能愈加充實(shí)自己，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)篇大論也未必就是好文章，簡(jiǎn)潔精煉的長(zhǎng)篇才叫有水平……
一次次的失敗，一次次的站起，我知道“寫文章”這三個(gè)字看上去很簡(jiǎn)單，做做卻很難。而透過(guò)文字，我可以漸漸地成長(zhǎng)，漸漸地學(xué)會(huì)做一個(gè)大寫的人，這些，都是文字賦予我的不可多得也不可或缺的道理。寫文章這條道路很長(zhǎng)很辛苦，但我知道每一次跌倒與站起都是一種前進(jìn)，都是一次成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)日記 篇3
馬洛麗成長(zhǎng)日記是我最喜歡的一套書，雖然它基本沒(méi)有圖畫只有文字，但是我依然很喜歡它。書的主人公叫馬洛麗，她上小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、善于表達(dá)自己而又富有感染力的小女孩。書里的內(nèi)容主要是講馬洛麗平常的生活、學(xué)習(xí)和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣和感人的故事。馬洛麗的好朋友叫瑪麗安，她是一個(gè)性格比較內(nèi)向，偶爾愛(ài)發(fā)脾氣但是又乖巧的女生，她倆之間有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但是很快就和好了。
馬洛麗還養(yǎng)了一只名叫奶酪包的可愛(ài)小貓咪，它不但能聽懂人話而且還會(huì)寫字。馬洛麗的身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如不管是發(fā)生了高興還是不高興的.事她都會(huì)告訴媽媽，不自己放在心里，她和好朋友之間有矛盾都會(huì)自己先找自己的錯(cuò)誤，她自己犯錯(cuò)都會(huì)及時(shí)改正，她很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢就連做手術(shù)的時(shí)候都沒(méi)有哭。我喜歡馬洛麗，所以我喜歡這套書。
成長(zhǎng)日記 篇4
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)有的游戲孩子們很感興趣，玩得也很豐富、深入；有的游戲則很少有人參與，即使參與了也是淺嘗輒止。有一天，我捕捉到了兩個(gè)有趣的鏡頭，找到了問(wèn)題的癥結(jié)。
鏡頭一：我是“保姆”
“美美屋”里，奕奕正忙碌著：“寶寶（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快點(diǎn)，送你上學(xué)就要遲到了�！比缓笏皩殞�"嘴里喂了幾塊餅干（雪花片），再隨手從桌上拿起奶瓶，假裝往“寶寶”嘴里喂了幾口水�！昂昧�，吃飽了，快走吧！”說(shuō)著她抱起“寶寶”，把“寶寶”往玩具自行車后座上一放：“坐穩(wěn)了，姨奶奶要騎車了，當(dāng)心腳不能靠里邊，要往外伸，夾到你的腳可別怪我呀！”這時(shí)，正好我走了過(guò)去�！袄蠋�，我把‘寶寶’送到了，等放學(xué)，我再來(lái)接她，好嗎？”“好呀，請(qǐng)問(wèn)你是孩子的什么人呀？”“我是這個(gè)孩子家的保姆，她爸爸媽媽都忙著上班，沒(méi)空照顧她，都是交給保姆做的�！薄澳氵@個(gè)保姆做得真認(rèn)真，這孩子一定會(huì)喜歡你的�！薄笆前。揖拖矚g我們家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶對(duì)我可好了，我還跟她回她老家去玩呢！”奕奕將自己跟保姆的那份親密全表露在臉上，我也被她那份快樂(lè)感染了！
鏡頭二：結(jié)婚咯
自主游戲時(shí)，我聽見桐桐在邀請(qǐng)蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，來(lái)，我和你結(jié)婚，你做新娘，我做新郎！”說(shuō)著，他便從塑料花盆里拔出一枝小紅花，插到蓓蓓羊角辮繩上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是個(gè)假口袋，花插不進(jìn)去，桐桐便又忙著從收納箱里找來(lái)雙面膠，三下五除二地將花黏在胸前：“好了，來(lái)，你勾住我的手臂，我們一起往前走�！蓖┩┻吅咧剖嵌堑幕槎Y樂(lè)曲，邊牽著蓓蓓往前走。走了幾步后，桐桐看到媛媛從旁邊經(jīng)過(guò)，便趕緊喊：“媛媛，快來(lái)幫忙�！苯又�，他又掃視一下周圍：“辰辰，你也來(lái)！你們兩個(gè)做金童玉女，幫忙挽婚紗�！痹谕┩┑闹笓]下，四個(gè)人一起像模像樣地從活動(dòng)室門口走向南側(cè)的地墊。到了地墊前，桐桐又說(shuō)：“你們兩個(gè)站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了�！敝灰娝磔砀萘巳拢缓蟊闩c蓓蓓一同走進(jìn)“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戲……后來(lái)我了解到兩天前桐桐剛參加過(guò)一場(chǎng)婚禮，并且還當(dāng)了花童。
仔細(xì)想想，凡自發(fā)的、有一定豐富性和趣味性的游戲，大多與幼兒切身的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。反觀有些我們?cè)O(shè)計(jì)的'幼兒不甚感興趣的游戲，其內(nèi)容往往脫離幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。所以，生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒游戲的源泉。豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，并且依據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)游戲環(huán)境，提供游戲材料，是激發(fā)幼兒游戲興趣，促進(jìn)幼兒游戲發(fā)展的重要途徑。
成長(zhǎng)日記 篇5
今天，我觀察了青蛙的外貌。
青蛙有一雙鼓鼓的、小小的眼睛。它有一雙手，你說(shuō)長(zhǎng)，它的手就長(zhǎng)，要是你說(shuō)短，它的手就短，要看你從哪一個(gè)角度看，要是你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)覺(jué)得青蛙的'雙手很短，要是你從近處看，就會(huì)覺(jué)得青蛙的雙手很長(zhǎng)。青蛙的腳也是一樣的，但青蛙的手和腳都有一個(gè)特點(diǎn)，就是青蛙的手指和腳指都是只有四個(gè)。
這就今天我觀察到的青蛙的外貌。
成長(zhǎng)日記 篇6
20xx年8月9日星期二晴
今天，語(yǔ)文老師讓我們種蒜苗，觀察它的成長(zhǎng)過(guò)程。放學(xué)后，我急急忙忙的跑回家，向媽媽要大蒜，媽媽奇怪的問(wèn)我要大蒜干嘛？我跟媽媽說(shuō)：“我們班語(yǔ)文老師讓我們種蒜苗，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，”媽媽很支持我，給了我好幾頭大蒜。我向姥姥要了一個(gè)盆，放了一些土，然后把大蒜插進(jìn)土里，在上面澆了一些水后把盆子放到了窗臺(tái)上，等明天它就可以嗮太陽(yáng)了。
20xx年8月13日星期六晴
早上，我被我的“公雞”鬧鈴叫醒，哈哈哈，那就是我的大嗓門兒媽媽，媽媽把我的蒜苗盆端到了我床前，我迷迷糊糊的'看了一眼，一下子精神了，我的小蒜苗們發(fā)芽了，我高興的合不攏嘴，小蒜苗們把它暖暖的外衣脫掉了，伸出了黃綠色的“小手”，在跟我打招呼“早上好，快起床！”
20xx年8月15日星期一晴
晚上，我再次發(fā)現(xiàn)我的蒜苗們又長(zhǎng)個(gè)子了，而且都變成了綠綠的顏色，媽媽告訴我，那些綠色的蒜苗是可以吃的，晚飯時(shí)，媽媽把蒜苗們剪短了，拿去炒了一盤蒜苗雞蛋，盆子里的蒜頭剪的像爸爸的頭發(fā)那樣短，我有些心疼，姥姥哭笑不得的對(duì)我說(shuō)“你澆點(diǎn)兒水，過(guò)幾天再看看有啥變化”。
20xx年8月18日星期四晴
經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持澆水，我的蒜苗們果然像姥姥說(shuō)的那樣，又長(zhǎng)成了綠色的“大個(gè)子”，晚上我親自剪短了它們，媽媽把它們和白菜、肉、蝦仁和餡，包了一大蓋簾餃子，熱騰騰的餃子一出鍋我就急不可待的吃起來(lái)，真是美味呀！果然，自己動(dòng)手就是不一樣。
成長(zhǎng)日記 篇7
從幼兒園到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個(gè)階段的我，明白了更多的生活哲理，體會(huì)到了更多濃濃的感情，作為一名小學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，在家庭生活中-------
以前的我總是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，不用為學(xué)習(xí)與名詞而煩惱，快樂(lè)的如同一個(gè)小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做天真可愛(ài)的小孩了，我努力拼搏-----為了美好的`未來(lái)，我沖刺著。讓我的家庭變了，也讓我變了。
我變了，在濃濃的親情中-------
小時(shí)候，父母對(duì)我的疼愛(ài)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是理所當(dāng)然的。然而，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)。陪我拼搏到深夜，希望分擔(dān)一些我的勞累。為我做我愛(ài)吃的菜，希望看到我狼吞虎咽的樣子。幫縫補(bǔ)衣服，希望能讓我遮風(fēng)避雨……隨著時(shí)光的消逝，我變了，我能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的期盼。
我變了，從學(xué)習(xí)中--------
幼兒園，我沒(méi)有想過(guò)要與他人相爭(zhēng)，也沒(méi)有想過(guò)一定要讓老師喜愛(ài)。升入小學(xué)后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師能很喜歡我，所以我非常努力做著，爭(zhēng)取做到最好，在不斷競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，從性格中--------
過(guò)去，我很喜歡玩�，F(xiàn)在我也慢慢收斂了，雙休日，我一直忙在學(xué)習(xí)上和生活上，見到父母也不撒嬌了，只是叫一聲‘‘爸爸媽媽’’而已。在我已經(jīng)忙碌完，也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸捶捶背，而我的變化，爸爸媽媽也很吃驚。
回首成長(zhǎng)的路上，我真的發(fā)現(xiàn)我變了！
成長(zhǎng)日記 篇8
微博記錄：回到宿舍，第一件事就是給水仙換水。兩個(gè)星期，她沒(méi)長(zhǎng)高多少，但確實(shí)壯實(shí)了些。都說(shuō)天冷才有利于她開花，所以我每晚臨睡前都把她放到窗戶外的空調(diào)主機(jī)上。一定要好好成長(zhǎng)喲。
細(xì)說(shuō)：在網(wǎng)上查了水仙的.水養(yǎng)要點(diǎn)：加水淹沒(méi)鱗莖三分之一為宜。白天要放置在陽(yáng)光充足的地方，晚上移入室內(nèi)。剛種植時(shí)，每天換一次水，其后三天換一次水，有了花苞以后一個(gè)星期換一次水，以免葉片徒長(zhǎng)。在10－15度之間，花期可保持月余。
感覺(jué)網(wǎng)上的要點(diǎn)有些地方不太合理，比如晚上移入室內(nèi)，若開了空調(diào)溫度就會(huì)高于15度，不好。其次四川經(jīng)常一月都不見陽(yáng)光，豈不是很不利于水仙成長(zhǎng)？但又有人說(shuō)，水仙其實(shí)極好養(yǎng)，就偶爾換換水，壓根不用挪動(dòng)，她也會(huì)如期欣然開花。如此輕松就能養(yǎng)活，也許是她在市面上不值錢的主要原因。但假如真是這樣，我想，水仙對(duì)人稍許的培育回饋，其實(shí)是很大的。而人們對(duì)輕易得來(lái)的花開并不珍惜，豈非正是人性虛榮的具體表現(xiàn)呢？
可悲。
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