[集合]成長日記9篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的成長日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長日記 篇1

　　風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實(shí)的朋友。

　　雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。

　　----題記

　　20xx年1月1日 天氣晴朗

　　20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，

　　軟棉棉的，舒服極了。

　　20xx年1月25日 天氣晴朗

　　今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！

　　20xx年1月26日 年初一 有雨

　　“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我�。　痹谖覀冋郎�(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的時(shí)候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，��！雨，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱��！

　　20xx年2月2日 晴

　　爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。

　　20xx年2月6日 晴

　　冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來的。

　　20xx年2月7日 陰

　　晚上，媽媽跟我聊了一些話�！芭畠�，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)�家都想盡了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心啊！”我聽著媽媽的一字一句，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃

　　風(fēng)，我愛你。從小你就陪我長大，是我忠實(shí)的朋友。

　　雨，我愛你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。

　　----題記

　　20xx年1月1日 天氣晴朗

　　20xx年走了，20xx年來了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開窗，風(fēng)輕拂著我的臉，

　　軟棉棉的，舒服極了。

　　20xx年1月25日 天氣晴朗

　　今天是除夕啊，啊，真開心，新年到了！很久沒有那種新年氣氛了，呼！新年真好！

　　20xx年1月26日 年初一 有雨

　　“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我�。　痹谖覀冋郎�(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過年的`時(shí)候，爺爺暈倒了！他說話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來，但我只是默默流著，生怕爺爺知道。救護(hù)車一下子來了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來健康、樂觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，啊！雨，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱�。�

　　20xx年2月2日 晴

　　爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。

　　20xx年2月6日 晴

　　冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來的。

　　20xx年2月7日 陰

　　晚上，媽媽跟我聊了一些話。“女兒，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟。�我們�(nèi)�家都想盡了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心��！”我聽著媽媽的一字一句，眼淚又不爭氣的走了出來。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃；爸爸為了賺錢，每天加班加點(diǎn)；哥哥每天替換著奶奶去看望爺爺。而我，什么都幫不上忙。媽媽摸了一下我的頭，說“女兒，你要更加努力地讀書，將來如果媽媽和爸爸像爺爺一樣，就要靠你了。這些生老病死，總會(huì)有的，擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)起來！給勇氣自己！”媽媽，我懂了。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，再怎么辛苦，我都會(huì)努力的！我使勁地點(diǎn)頭。

　　窗外的風(fēng)吹進(jìn)來，吹干了我的眼淚。

　　20xx年2月8日 晴

　　新的學(xué)期迎來了，我的任務(wù)又重了。我可以嗎？風(fēng)拍了拍我的肩膀，說“你行的，加油！”嗯！我行的，我一定行的！迎著風(fēng)，我開始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。是你改變了我的思想，是你在安撫我，是你在鼓勵(lì)我，我知道你一直都在我身邊的，風(fēng)雨，謝謝你們！

　　在我疲倦不已的季節(jié)，風(fēng)雨伸出援手扶助我。

　　在我失去信心的時(shí)刻，風(fēng)雨給予我無限鼓勵(lì)。

　　在我脆弱難過的晚上，風(fēng)雨提醒我路要我行。

　　在我的春、夏、秋、冬里，風(fēng)雨陪伴著我成長。

　　感謝你，我的風(fēng)雨，我的朋友。

成長日記 篇2

　　不知道“掙扎”這個(gè)詞用在這里是否恰當(dāng)，不知道這樣會(huì)不會(huì)把高考、把學(xué)習(xí)搞得太悲壯，但此時(shí)此刻，我覺得這個(gè)詞最符合我的心境，恰如蟲蛹掙扎著破繭成蝶，鳳凰掙扎著浴火重生。而我，在學(xué)習(xí)中不斷磨煉，在對未來的選擇中不斷徘徊，這樣掙扎著，卻也長大著。有這么一個(gè)詞叫做“成長痛”，是用來形容小孩子在成長過程中莫名的肢體疼痛。但后來，在韓劇《繼承者們》中，我又一次與這個(gè)詞邂逅了。我陷入思考，為什么這個(gè)詞會(huì)用在這一部青春偶像劇上？

　　將近三年的光陰過去了，等我到劇中男主和女主的年齡時(shí)，我似乎有了自己的答案。

　　所謂的成長痛，就是我們在逐漸步入社會(huì)的時(shí)候，兒時(shí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷受到?jīng)_擊、新的三觀不斷建立的過程。在這個(gè)過程中，我們與過去的自己作思想斗爭，很容易陷入青春期的叛逆以及對人生的迷惘。但走出這段“成長痛”之后，我們將看到一個(gè)更真實(shí)的'世界。

　　雖然我不知道這樣去定義對不對，但是高中兩年來不斷“掙扎”著的生活讓我真的變了很多。

　　兩年來，成績考過倒數(shù)，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，開始自暴自棄，有過輟學(xué)的沖動(dòng)。

　　兩年來，和同學(xué)有過矛盾，想過封閉自己。

　　但后來我都明白，我經(jīng)歷過的那些又算什么呢！如果我連這些小挫折都不去面對，我怎么能走好接下來的漫漫人生路呢？

　　一年后的今天，我也將坐在高考的考場，我不知道自己會(huì)有怎樣的心情。但我相信，只要我努力，我堅(jiān)持，高考會(huì)給我一個(gè)不差的答案。至少，我經(jīng)歷了，問結(jié)果不如問過程，收獲成長本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要。

　　掙扎著成長的過程，或許就是不斷徘徊、不斷磨煉的過程吧。我掙扎，我適應(yīng)；我適應(yīng)，我豐富。但我活著不僅僅是為了適應(yīng)這個(gè)世界，我還渴望改變，更渴望創(chuàng)造。

　　老師點(diǎn)評：別人的高考季，你的匆匆念，不知不覺間，中考已經(jīng)遠(yuǎn)逝，而高三的挑戰(zhàn)就在眼前。我能理解你兩年來“掙扎”成長的感覺，那種“成長痛”是生命拔節(jié)開悟的聲音，這聲音里包涵了太多的滋味，好奇，憧憬，奮進(jìn)，喜悅，惶恐，傷逝，痛楚，被迫，不一而足。而當(dāng)你終于超越了自暴自棄、輟學(xué)沖動(dòng)和封閉自己的想法時(shí)，事實(shí)上，你已經(jīng)收獲了人生，這是值得慶幸的。

　　能清晰地意識(shí)到成長的痛感，這說明你多么想掙扎著成長得更好，更體面，盡管現(xiàn)實(shí)常常并不如意。為了你的追求，堅(jiān)持和努力是重要的。既然你已經(jīng)明白了“收獲成長本身比具體的分?jǐn)?shù)更重要”，那你就值得改變些什么，并積極地謀求創(chuàng)造。

成長日記 篇3

　　昨天我們的語文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是種豆子。

　　我一回到家就快速的完成作業(yè)，一洗完澡，我就向外婆要豆子：“外婆，可以給我一粒豆子嗎？”我說完，外婆從一個(gè)可樂瓶里取出了一把豆子，我連忙說道，就用一粒就夠了，外婆不慌不忙地說：“只有一粒豆子的話也許是會(huì)是壞的，但是一把豆子至少有一粒能夠平安長大�！蔽矣X得很有道理，接過了那些黃豆。

　　干的黃豆硬硬的黃黃的，跟小蟲一樣大，中間有一條黑線。我興奮地把豆子放進(jìn)一個(gè)小杯子里，裝了半杯水就上床睡覺去了。第二天，我的.鬧鐘一響，我就爬起床來，不用說，我第一件事就是去看我的黃豆了。原來豆子喝足了水，變得又大又軟，顏色也變成了熒光黃，美麗極了。這時(shí)外婆說：“滿芷箐把杯子里的水倒了，不用泡了，不然豆子就淹死了！”我聽淹死這個(gè)詞嚇了一跳，快速的把水倒了，要不我心愛的黃豆就被活活淹死了。我要上學(xué)了，我希望回來后豆子會(huì)有很大的變化。

　　放學(xué)回到家，我放下書包，就跑去看我的豆子，可是今天都是讓我有些失望，我本來以為可以看見豆子發(fā)芽的，可是它卻和早上看到的沒什么兩樣，不過外婆說明天它就可以發(fā)芽了。

成長日記 篇4

　　“明天降溫了，別忘了穿暖和一點(diǎn)。”來自家人的提醒。

　　“你的臉色不太好，要多注意休息一下”。來自于朋友的提醒。

　　“哎，前面的同學(xué)，你的東西掉了�！眮碜杂谀吧�人的提醒。

　　在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的提醒，該是多么令人歡欣鼓舞��！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的大手，在指明著我們前進(jìn)的方向；那是一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的臂膀，在支持著我們向前的'步伐……那是陶醉時(shí)的一縷清風(fēng)；那是求索中的一塊路標(biāo)；那是孤寂時(shí)的一句問詢……

　　提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是走了火的霹靂雷霆；可以是寥寥的只言片語，也可以是不停的絮絮叨叨；可以直對相知的友人，也可以向萍水相逢的陌路人；可以是面對面激烈的爭論；也可以是悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神……

　　提醒，可以不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn)，提醒的方式也不必統(tǒng)一，但其共同之處是顯而易見的——提醒，包容著關(guān)心，寄托著關(guān)愛，蘊(yùn)藏著關(guān)懷……

　　在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，驀然發(fā)現(xiàn)有那么多善良的人在呵護(hù)著自己；我們的眼會(huì)猛然一亮，發(fā)現(xiàn)有那么多溫暖的手在牽引著自己；我們的精神會(huì)豁然開朗，發(fā)現(xiàn)有那么多熱情的話鼓勵(lì)著自己。在提醒中，我們讀懂了親情，領(lǐng)略了友情，體會(huì)了愛情，其實(shí)這些都是那樣彌足珍貴的真情，它們象空氣一樣彌漫在我們周圍，潛伏在我們身邊，洋溢在我們周圍。也是這一句句納容了無數(shù)愛的提醒注定了我們的生活平凡但平庸，日子燦爛但不繁雜，人生多姿但不曲折。

　　這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：提醒是一種別樣的愛，愛在身邊。

成長日記 篇5

　　事隨風(fēng)，青春似水，在成長的路上，我們失去著，同時(shí)又獲取著。——題記

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜………。.”每當(dāng)聽到這首歌，我便想起這初中三年來給予我?guī)椭�，關(guān)心的人。

　　味道一：酸

　　“同學(xué)們，上課啦…。.”語音提示鈴聲蕩漾在整個(gè)校園，此時(shí)心情只能用一個(gè)“累”字來形容。時(shí)時(shí)聽見同學(xué)們呼天喚地悲憤；“真是想哭都苦不出來，簡直不是人過的日子……。�！崩习嘁瞾淼帽入u還早，時(shí)時(shí)刻刻在教室外，監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。令人不由感概：“你拿一天睡過頭，可所謂我們班的救護(hù)神�！比绱酥�酸，乃至今，仍未停。

　　味道二：甜

　　教室里鴉雀無聲，只見遠(yuǎn)處一輪紅日冉冉升起。終于一陣呼叫打破了一片寂靜：“同學(xué)們，半期檢測開始，請仔細(xì)檢查試卷！”說時(shí)遲，那時(shí)快。“齊唰唰”一陣筆摩擦紙的音樂在教室中齊發(fā)！經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)爭結(jié)束，不知考場傷亡如何，只知上線人數(shù)還待檢查。

　　五天之后，戰(zhàn)績公布，我班陣前傷亡人數(shù)極少，成活率很高，命中率還不錯(cuò)。如此之甜，成長路上少有！

　　成長路上的味道極多，只是每個(gè)人的'感觀不同而已。我想我是幸福的，不是嗎？成長的路上，它牽著我的心，給我鼓勵(lì)，給我勇氣，給我動(dòng)力！

成長日記 篇6

　　奮斗似歌，擂一聲慷慨激昴的號(hào)角，帶我們?nèi)テ床�；奮斗似酒，釀一壇香醇可口的美酒，帶我們?nèi)テ穱L；奮斗似畫，繪一幅精妙絕倫的風(fēng)景，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，帶夢想去遠(yuǎn)航。

　　結(jié)婚傍大款、理財(cái)傍巴菲特、辦事要傍有權(quán)力的人，或許這就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。如果人人想要傍，事事要傍，誰還想去奮斗拼搏。沒錯(cuò)，不能總靠傍，我們要靠自己，靠奮斗。

　　持之以恒、善始善終的司馬遷，揚(yáng)起奮斗之帆，著作一代巨作《史記》。

　　眾所周知，流傳千古的中國佳話，司馬遷，一代傳奇的人物，他身處窘境，他，仕途低迷不盡人意，他更被殘酷打入大牢接受官刑，然而這一切都沒有打消他著作的信念。以監(jiān)獄為居所，以牢囚為伴，縱使在這樣的窘境之下他仍是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奮斗向前�；�悲痛為力量，讓悲痛為我著起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，我想這正是一代杰作司馬遷內(nèi)心最真摯激蕩的聲音。就這樣年復(fù)一年的鉆研，在油燈之下研究古人作品，歷經(jīng)文學(xué)，司馬遷一點(diǎn)點(diǎn)的竄接，一點(diǎn)點(diǎn)奮斗，將近用其一生的經(jīng)歷全身心投入到這奮斗的艱辛路途之上�！妒酚洝�，一部流傳千古的紀(jì)傳體通史，便是司馬遷持之以恒、奮斗不息、拼搏不止的最佳見證。

　　奮斗不息、拼搏不止的愛迪生，揚(yáng)起奮斗之帆，用奮斗帶給世人光明。

　　愛迪生可謂一代科學(xué)巨匠，不要因他的事業(yè)而驚呼，不要因他的杰出而驚嘆；更不必因他的偉大而尖叫。冰心曾說過“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的嬌艷與美麗，而它成功背后的淚水有誰體味過？”沒錯(cuò)，一代科學(xué)巨匠愛迪生的'成功并非偶然，那是在歷經(jīng)了種種奮斗拼搏之后才彰顯的結(jié)果。為了發(fā)明電燈，他前前后后試驗(yàn)了一千多種材料，最終經(jīng)過奮斗鉆研才找到最適合于電燈的材料鎢絲。甚至，他為了奮斗，他強(qiáng)忍著實(shí)驗(yàn)帶來的傷痛，使他喪失雙親，但是為了科學(xué)事業(yè)他毅然奮斗向前。電燈，便是科學(xué)家愛迪生奮斗不息、拼搏不止的成功之帆。

　　積極奮斗，敢于創(chuàng)新的喬布斯，揚(yáng)起奮斗之帆，用奮斗之帆創(chuàng)立蘋果電腦公司。

　　電腦，一項(xiàng)貫通人類的交流信息工具，即使是在艱苦的奮斗之路，他仍然堅(jiān)持下來，他就是一代巨匠喬布斯，用奮斗之帆建起人類溝通的橋梁。

　　成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的嬌艷，而背后浸透了奮斗的淚水，奮斗之旅是艱辛的，但只要敢于揚(yáng)起奮斗之帆，堅(jiān)信勝利就在前方。

　　揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，帶上夢想去遠(yuǎn)航，奮斗拼搏，勝利就在前方。

成長日記 篇7

　　好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長日記”。

　　3月30日 星期二 雨

　　昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長的口子，同學(xué)們給我說：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說了很多安慰我的`話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來……

　　今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開吧

成長日記 篇8

　　中學(xué)生的教育問題是關(guān)系到祖國建設(shè)后繼有人的大問題，多年來有很多教育家和從事教育的人都在苦苦尋找一個(gè)最合理的方式方法。成功的經(jīng)驗(yàn)也很多，但是近幾年獨(dú)生子女的教育問題尤為突出。家長的溺愛，環(huán)境的影響，教育手段的落后等等，致使現(xiàn)在的孩子都是家庭的寶貝，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也養(yǎng)成了許多的不良的行為習(xí)慣——自私、暴戾、任性、懶惰、不求上進(jìn)、我行我素、自我為中心、缺少愛心、不懂友愛、自主性差、吸煙飲酒、甚至打架傷人。心理上也存在許多問題——自卑、厭學(xué)、焦慮、抑郁、早戀等等。

　　那么怎樣才能最有效的把握孩子的心理，使他們健康快樂的成長呢。有的學(xué)校建立了心理健康咨詢室，上心理健康教育課，有的學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理制度等等。但是這些做法都存在著人力不足，學(xué)生難于接受，簡單粗暴等方面的不足。

　　為了實(shí)現(xiàn)全面、全體、多角度的輔導(dǎo)和教育，我校開展了以《心靈成長日記》為載體的德育教育和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)一對一的教育與輔導(dǎo)，從根本上解決學(xué)生的心理問題、化解學(xué)生的矛盾，樹立學(xué)生的自信心，養(yǎng)成學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。同時(shí)也提高了學(xué)生的寫作能力和文學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)德育教育的春風(fēng)化雨的作用。把外部的教育化作學(xué)生的學(xué)生的

　　內(nèi)心動(dòng)力，把“三個(gè)一”工程中的改掉一個(gè)不良行為習(xí)慣的工作具體化可行化。

　　一、《心靈成長日記》的構(gòu)成：

　　1、日記人手一冊，只限于班主任和學(xué)生本人之間交流。年末交學(xué)校存檔。

　　2、內(nèi)容的確定：

　�。ㄒ唬� 班主任針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)開展教育專題。班主任針對學(xué)生個(gè)體情況和特點(diǎn)開展個(gè)體輔導(dǎo)和教育。

　�。ǘ�）學(xué)生自主自我教育，學(xué)生可以寫出對生活中事情的看法和認(rèn)識(shí)與班主任進(jìn)行交流，也可以書寫自己的心理煩惱進(jìn)行自我解脫。

　　3、日記的書寫要求 字跡工整，書寫自己的真情實(shí)感，傾訴自己的心聲，事件真實(shí)具體。

　　4、日記的交流與輔導(dǎo) 班主任隨時(shí)布置，并閱讀，及時(shí)批注，并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生的思想問題。防患于未然。

　　二、《心靈成長日記》的篇目參考

　　七年級(jí)：《我可愛的新班級(jí)》，《我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃》，《父母給我的愛》，《我的一天學(xué)習(xí)生活》，《我的理想》，《我長大了》，《為了班級(jí)的榮譽(yù)我努力》�！�-------事件的'反思》

　　八年級(jí)：《青春的魅力在于學(xué)習(xí)》，《我的理想》，《成功的快樂》，《我的偶像成功的經(jīng)驗(yàn)》，《法制報(bào)告會(huì)的觀后感》，《友情助我成功》，《老師的愛》，《我為父母做件事》，《-------事的認(rèn)識(shí)》

　　九年級(jí)：《中考前夕計(jì)劃書》，《我的理想的實(shí)現(xiàn)靠什么》，《可愛的父母二三事》，《老師我想對您說》，《什么是自律，自律的重要性》，《青春的魅力在于拼搏》，《我為什么而學(xué)習(xí)》

　　三、教育的專題：

　　1、文明禮貌教育

　　2、感恩教育

　　3、青春期教育

　　4、生命教育

　　5、理想教育

　　6、法制教育

　　7、安全教育

　　8、自律教育

　　9、愛國主義教育

　　10、人文教育

　　四、《心靈成長日記》的操作流程：

　　班主任每學(xué)期初要求每名學(xué)生準(zhǔn)備一本日記本，自己設(shè)計(jì)扉頁，并寫上自己的座右銘。強(qiáng)調(diào)這本日記只限于班主任和學(xué)生兩人之間交流并絕對保密。教師布置教育篇目學(xué)生書寫，教師批改并進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)寫出反思與認(rèn)識(shí)。對于有心理健康問題嚴(yán)重的上報(bào)學(xué)校及時(shí)輔導(dǎo)化解問題。期末以班為單位統(tǒng)一上交政教處存檔。

成長日記 篇9

　　原來我的童音在班上算是好聽的。你聽，讀課文時(shí)聲音最響亮的，那準(zhǔn)是我；音樂課唱歌時(shí)，男生嗓音最好聽的'，那準(zhǔn)是我；體育課上口號(hào)喊得最帶勁兒的，那也準(zhǔn)是我……當(dāng)時(shí)，我真為自己有這么一副好嗓子而自豪，可現(xiàn)在——語文課上，你再也聽不到我比別人高八度的聲音了；音樂課上，我唱歌總比別人低一個(gè)調(diào)；體育課上，盡管我喊得聲嘶力竭，但你聽到的卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。

　　你也許會(huì)問：這是怎么回事兒？很簡單，我變聲了。照理說，變聲是一種正常的生理現(xiàn)象，男生臨到青春期都會(huì)變聲�？晌覅s非常不習(xí)慣。因?yàn)椋�首先我比別的同學(xué)變聲變得早許多。我們班的同學(xué)幾乎都沒變，而偏偏我一個(gè)人變了聲。雖然同學(xué)們沒有因此而過多地“關(guān)注”我，但我卻非常注意控制嗓音，更不敢大喊大叫。其次，如果我的嗓音變得越來越深沉也就罷了，那樣同學(xué)們也許會(huì)說：“虞航，你說話什么時(shí)候變得如此老成啦？”可惜我的嗓音也沒有變到那種地步，只是變成了沙啞的、粗聲粗氣的，甚至有些半陰不陽的語調(diào)。這樣講起話來，不僅別人聽了別扭，自己聽著也憋得慌。

　　可又有什么辦法呢？就這么一副嗓子，只有讓自己和大家都忍一忍了。唉，惱人的變聲！記得有人說過：“人是在煩惱中長大的�！蓖ㄟ^這件事，我對這句話有了切實(shí)的感受。

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