(優(yōu)秀)實(shí)用的優(yōu)秀日記5篇
一天將要結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
我是一名高中生，以下是我這16歲以來(lái)第一次令我想痛哭。
我是一名學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的學(xué)生（這是老師說(shuō)的），我是個(gè)半自動(dòng)化的學(xué)生（半樂(lè)觀，半上進(jìn)，半愛(ài)班級(jí)的人）我說(shuō)實(shí)話我是很愛(ài)班級(jí)的`人，但絕對(duì)會(huì)有人說(shuō)你不上進(jìn)就不算是愛(ài)班級(jí)，說(shuō)到這我只能說(shuō)沒(méi)人能夠愛(ài)班級(jí)。
20*-11-19老師找我，我還以為是問(wèn)問(wèn)我學(xué)費(fèi)會(huì)不會(huì)交（網(wǎng)上交費(fèi)）誰(shuí)知道不是這回事，原來(lái)是問(wèn)我聽(tīng)寫單詞事（我單詞沒(méi)背，寫了之后沒(méi)一個(gè)對(duì)）但老師問(wèn)到我一個(gè)問(wèn)題：“你愛(ài)不愛(ài)班級(jí)，”聽(tīng)到這問(wèn)題我失望透了！這是我第一次聽(tīng)到一名老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到這問(wèn)題我非常惱怒，我會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)在班級(jí)圍校跑步時(shí)喊口號(hào)最響要是沒(méi)我的口號(hào)這隊(duì)伍就幾乎沒(méi)人喊了；在1個(gè)多月前老師說(shuō)過(guò)誰(shuí)家有多余的大箱子就帶來(lái)，但過(guò)了2周沒(méi)人有動(dòng)靜，剛好我爸帶了箱子，我立刻把箱子帶到了學(xué)校并沒(méi)給老師說(shuō)，但被老師發(fā)現(xiàn)了。這種種能說(shuō)明我愛(ài)這班級(jí)，沒(méi)人能夠這樣愛(ài)自己班級(jí)”
我班的同學(xué)沒(méi)一個(gè)是乖的好孩子，甚至包括我在內(nèi)，再說(shuō)我班的班委和課代表們、沒(méi)一個(gè)是盡職的，就是班主任的課代表也在背后說(shuō)老師的這個(gè)不好那個(gè)不好的，在平時(shí)也不管不問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)。還有一個(gè)就是我班的班長(zhǎng)，他不以身作則跟我們嘻嘻笑笑不像班長(zhǎng)樣。最后是我班的紀(jì)律委員，他沒(méi)有自己的判斷總是聽(tīng)班長(zhǎng)的，班長(zhǎng)點(diǎn)說(shuō)話的人名字他就記名字，班長(zhǎng)總是包庇一些人但他只要看到有他老同學(xué)說(shuō)話他立馬喊出他老同學(xué)名字，就像我一樣總被他叫。這是我班有的現(xiàn)象，這叫班嗎？這簡(jiǎn)直是一盤散沙，很難是一盤泥。
這就是我在這一天所經(jīng)歷的（我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了……）。
優(yōu)秀日記 篇2
上個(gè)星期五我們學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)舉辦了跳蚤市場(chǎng)。
一眼望去，跳蚤市場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙就在操場(chǎng)上擺起了地?cái)偅瑵M耳朵都是此起彼伏的叫賣聲。就連老師也加入到我們的跳蚤市場(chǎng)中來(lái)了。
我在人山人海的人群中來(lái)回走動(dòng)，看看有沒(méi)有我喜歡的東西。我還聽(tīng)到尹老師用話筒說(shuō)花五元錢可以借話筒宣傳一次。立刻就有人要尹老師用話筒宣傳了，還真的就起到了作用，我看到有很多人去那里排隊(duì)挑選了。看來(lái)宣傳還是有用的。跳蚤市場(chǎng)上的'物品真是應(yīng)有盡有。有各種各樣的書，有玩具，有裝飾品等等。讓我看得眼花繚亂。
我像一個(gè)獵人在尋找自己的獵物，我終于看中了一個(gè)地?cái)偵系囊槐韭嫊�。我便蹲下�?lái)說(shuō)：“這一本《知音漫客》幾元？”他說(shuō)：“2元錢，很好看的，你買不買？”我說(shuō)：“1元可以嗎？我只有1元�！彼f(shuō)不可以�！拔揖妥吡�，我也沒(méi)買什么東西。
我又逛了一下，就回到鄧毅的店里去了。我抱著幾本書去賣。我說(shuō)的聲音不小，我說(shuō)：“這些作文書價(jià)格便宜，對(duì)我們的寫作和閱讀很有好處啊�！笨墒蔷褪菦](méi)人來(lái)買。
尹老師說(shuō)跳蚤市場(chǎng)要結(jié)束的時(shí)候，有很多人就開(kāi)始清倉(cāng)大減價(jià)。有買一送一的，有買一送二的，還有一些人干脆買一送四了。也有打一折兩折的。反正都很實(shí)惠。我也在結(jié)束的時(shí)候領(lǐng)到了我的工資。
在這一次的跳蚤市場(chǎng)中我知道了交易的愉快。也深刻的體會(huì)到掙錢的不易。以后我再也不會(huì)不明不白的白白的浪費(fèi)我爸媽的錢了。
優(yōu)秀日記 篇3
今天，我特別高興。因?yàn)槲铱梢猿缘阶钕矚g的餃子了。
下午，我們?nèi)引R動(dòng)員。爸爸和餡，我和媽媽一起包。我拿起一個(gè)餃皮，用筷子夾了一些餡，放在皮上，兩手使勁一擠，結(jié)果餡太多。餃子變成了“大肚將軍”。 “這可怎么辦？”我放下筷子，走到媽媽身邊，看媽媽怎么包。我學(xué)著媽媽的樣子夾了適量的肉餡放在餃皮正中，然后輕輕一捏，一個(gè)漂亮的餃子便出現(xiàn)了。接
著，我又包了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……
晚上，吃著自己包的'餃子。我覺(jué)得特別香，因?yàn)檫@不僅包含著我的勞動(dòng)，還讓我知道了做任何事都要認(rèn)真。
優(yōu)秀日記 篇4
星期五上午，我們?nèi)チ藢幉ǖ目茖W(xué)探索中心。天仿佛格外的藍(lán)，云仿佛格外的軟，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，坐上了大巴車。
一下車，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的`小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學(xué)們都迫不及待想進(jìn)去呢！
等了好一會(huì)兒，門終于開(kāi)了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地沖了進(jìn)去，四周全是搞不懂的科學(xué)儀器，看得我眼花繚亂。
最令我好奇的是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館。四周一片漆黑，只有屏幕是亮的。沙灘邊已經(jīng)漲潮了，一陣臺(tái)風(fēng)吹來(lái)，就好像在給沙灘媽媽吹頭發(fā)，帶來(lái)一片涼爽。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還跑到出風(fēng)口去接一陣陣迎面而來(lái)的臺(tái)風(fēng)。
短暫的兩個(gè)小時(shí)像滑滑梯一樣，過(guò)得飛過(guò)，很快到了集合的時(shí)間，大家依依不舍地離開(kāi)了，可是我的心還停留在了寧波科學(xué)探索中心。
優(yōu)秀日記 篇5
暑假來(lái)了，我有很多時(shí)間可以看書了。今天，我看了一本書，是笑貓系列的。十分有意思。這本書的作者是楊紅櫻，而這本書則是圍繞這一著一只內(nèi)心充滿幸福的鴨子“麻花兒”寫的。
一只鴨子的名字叫“麻花兒”，大家聽(tīng)到了肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪，解釋一下，這名字有兩層意思：第一層意思是，這只鴨子身上的毛是麻色的；第二層意思是，這只鴨子是女的。
麻花兒它是一只十分幸福的鴨子，它認(rèn)為只要幫助他人，自己就會(huì)覺(jué)得無(wú)比幸福，每天早晨，它都會(huì)走在這鄉(xiāng)間小路上，村民們個(gè)個(gè)把手上的茉莉花環(huán)往麻花兒的脖子上套，它們認(rèn)為只要套到麻花兒的'脖子上，今天就是吉利的一天。麻花兒見(jiàn)人們臉上掛著抹不掉的微笑，自己覺(jué)得很幸�！梢�(jiàn)，麻花兒不僅自己幸福，還把幸福分享給了別人。
我十分喜歡笑貓，它活潑可愛(ài)，機(jī)智勇敢。還會(huì)多種不同的笑，它是世界上第一只會(huì)笑的貓。胖胖的，頭上帶了一條圍巾。
故事還講了一只萬(wàn)年神龜，笑貓十分敬佩它，稱它為大師。這只神龜可厲害了，它有穿墻的神功、把自己變成“綠毛龜”。聽(tīng)說(shuō)，它之所以可以活那么久，都是因?yàn)樗恢痹诼勚昂⒆游丁薄?/p>
只要那個(gè)人身上有著孩子味，無(wú)論那個(gè)人在走到天涯海角，神龜都能找到他。
我從這本書中學(xué)到了許許多多我不知道的知識(shí)。我從幸福的鴨子麻花兒身上明白了，幸福其實(shí)一直就在我們身邊，而幸福來(lái)自于給予，我們?cè)诮o予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。讀了這本書之后，回想起以前，我感到很幸�！疫�明白，凡事都要勇于去嘗試。我也從笑貓身上學(xué)到了，只要堅(jiān)持，沒(méi)什么事是我們做不到的。
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