放風箏日記

時間：2023-08-21 11:43:56 日記作文我要投稿

放風箏日記9篇（精華）

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的放風箏日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

放風箏日記9篇（精華）

放風箏日記篇1

　　春暖花開，萬物蘇醒。在這個美好的季節(jié)里，小朋友們興高采烈地來到郊外放風箏。

　　郊外放風箏的人可真多呀！春風輕輕地一吹五顏六色的風箏就飛上了天空。你看，有蝴蝶的、有金魚的'、有蜈蚣的。就連小燕子也喜歡這些風箏，在它們身邊飛來飛去。地上小朋友手拿線圈一邊奔跑一邊放線。正在比賽看誰的風箏放得最高，他們開心極了。

放風箏日記篇2

　　五月二日，是一個陽光明媚日子，我和爸爸、媽媽一起去體育場草坪上放風箏。

　　我們先把線軸上線系到風箏上，這是一個老鷹圖案非風箏，只見老鷹頭上長著一雙銳利眼睛，眼球是棕色大珠子做，眼睛下面有一張尖尖嘴，像鉤子一樣，翅膀上繡著彩色羽毛，這是一只展翅飛翔老鷹，做得十分逼真。

　　我拿起線軸，又放了一段線，爸爸拿起風箏。“三、二、一，開始”這只老鷹騰空而起，越飛越高，我開始慢慢地向外放線。突然，這只老鷹像看到地上有一只兔子似，一個俯沖就沖了下來，沖著草地撲去，我失敗了。

　　不一會，我又把這只老鷹重新放到了天空上，老鷹越飛越高，越飛越高，我總結了上次失敗教訓，不是一點點放線，而是放一點線，收一點線，最后，我“老鷹”終于展翅翱翔在高空。

　　通過這次放風箏，我明白無論做什么事情，都不要怕失敗，要吸取失敗經(jīng)驗教訓，最終就會成功。

放風箏日記篇3

　　星期天的早晨，藍天白云，風和日麗，哥哥帶著我和弟弟去游樂園放風箏。

　　游樂園里的風箏真多啊!有彩虹風箏，它在天空上蕩啊蕩啊。像是一個小朋友在跳舞;有大燕風箏，它飛得可真高啊，都飛到云霧里了;有小魚風箏，這片天空就是它的家，看它在大海里游來游去呢;還有蜈蚣風箏，它瞪大了眼睛，好像是要吃人似的。

　　哥哥看到這么多風箏就說：“我也來放一次風箏吧�！庇谑�，哥哥用力一拋，把風箏拋得老高，然后再飛快得跑，可他卻發(fā)現(xiàn)風箏沒飛起來�！鞍ρ�，這可怎么辦啊?”突然，哥哥靈機一動，他想：“弟弟力氣不是很大嘛，找他看看吧，反正他也沒有事情做�！庇谑�，哥哥對弟弟說：“你要和我一起放風箏嗎?你來拋風箏�！薄昂醚�，好呀!”

　　哥哥和弟弟放起了風箏。弟弟使出全身的力氣往上一拋，哥哥也使出全身的力氣飛快地跑起來。哥哥跑啊跑啊，他的.燕子風箏終于飛起來了，在空中飄啊飄。現(xiàn)場的人都歡呼起來，“看，他的風箏飛得好高啊，都快被云霧遮住了!”

　　我呢，就在一旁等待著他們幫忙和我一起放風箏……

放風箏日記篇4

　　春天，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的藍寶石，晶瑩剔透，朵朵白云淘氣的玩耍，太陽把陽光送給了大地，小草、小花、小樹們健康生長，春天真是一個好季節(jié)呀。人們走出了家門，都來享受春天的溫暖。我和爸爸媽媽也制定了一個小計劃，就是放風箏的。

　　星期天的下午我和媽媽還有小姨決定到體育場去放風箏，到了體育場，我看見有很多人在放風箏，藍藍的天空上有各式各樣、五顏六色的風箏隨風飄蕩，有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹、長長的.大龍、三角行風箏…美麗極了。

　　我們開始放風箏了，首先，小姨拿著風箏高高的舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑。我在操場的一側跑了好幾次的，風箏總是剛飛起來就掉下來，我們來回的放了好幾次，風箏怎么都飛不起來。正在大家急得直跺腳時的，忽然，我看了一個做風箏的老爺爺，急忙對媽媽說：“媽媽您看，那有個做風箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風箏”，這時，媽媽和小姨也看見了，我們急忙跑過去請教�！盃敔敗�，我們的風箏怎么放不起來呀？這時候，老爺爺帶著慈祥的笑容，用溫和的語言告訴我們：“你們跑的路線太短了的，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有，必須頂著風跑，你們從體育場的那一邊跑過來試一試，肯定會飛起來”。聽完老爺爺?shù)脑�，我就拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了體育場的一角的，媽媽高高的舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線，媽媽一放手，我開始一邊放線一邊跑，風箏就像聽懂了爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了！飛起來了��！，我學會放風箏了！我學會放風箏了��！”，看著風箏越飛越高，好像在云海中游動，我心里太高興了，我終于把風箏送上了美麗的藍天。

　　我好喜歡放風箏�。�

放風箏日記篇5

　　今天風與日麗，我與爸爸媽媽一起去操場放風箏。

　　到了操場，爸爸拿出新買風箏。我一看，這個風箏是一個立體栩栩如生老鷹風箏，有黃色爪子、黑色翅膀、紅色嘴與眼睛。

　　爸爸安裝好后，就開始按照說明書上做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線�？墒�，試了好幾次，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調節(jié)了一下，風箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天風又太小，因此產(chǎn)生不了足夠升力，風箏才飛不起來。

　　雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天來臨與與大自然親近快樂。

放風箏日記篇6

　　在一個梧桐深院里，葉子灑滿了大地，破舊的灰房子里，坐著一位年邁的老人和一個稚嫩的小女孩，那就是我的爺爺和我。

　　“爺爺，什么是風箏呀？”我好奇的問著�！帮L箏呀，就是可以飛在天空中的‘勝利者’。”“勝利者？那怎么才能成為勝利者呢？”“傻丫頭，這個呀，得讓你自己去慢慢悟。”我疑惑不解的看著爺爺。接著，他緩慢的站了起來，年老的他動作并不那么利索了，他用手輕輕地捶了捶腿，往房間走去，過了一會兒，他滿面笑容地走了出來，分明拿著什么東西。他把手展開一看，啊，原來是一個風箏模型呀�！肮詫O女，爺爺呀，把這個東西送給你了�！蔽遗踔瑦鄄会屖�。

　　從此，這個風箏模型就陪伴在我的身邊。

　　過了幾年后，我長大了，也成熟了。漫步在落葉繁多的大道上，看著天空五彩繽紛的風箏，它們已成為了天空中一道亮麗的風景線。而我呢？我是什么。我何嘗不想像他們那樣自由自在的放風箏呢？即使我深知，秋天，并不是放風箏的好季節(jié)�？墒强粗斓娘L箏，難道不是出于對它們的渴望嗎？

　　看了褲兜里面的風箏模型，突然下了很大的決心，緊緊握住了它，闊步向賣風箏的老大娘走去�！罢埥o我拿一個最漂亮的鷹紙風箏�！薄昂绵��！�

　　從來沒有放過風箏的我突然心血來潮，我慢慢地先把線卷好，走到空曠的'地方，遇到風時，然后拼命地跑，一手拿著柄，一手拿著線，迎著風引好風箏方向，把線迅速放長，為了避免風箏掛在樹上而跑正確的路。望著天空中的風箏在自由飛翔，像一個勝利者在空中飛翔。咦？勝利者？這不是小時候爺爺給我說過的嗎？再仔細一想，果然，思緒就如狂水般涌出了腦海。

　　在漫長的人生道路中，我們首先要學會“卷好線”，要整理好自己的思緒，為自己打好基礎，接著，就要拼命地“跑”，要有勇于拼搏的精神，當然，其中要借助風的力量。那就是機會，要好好把握。再然后就要引好方向。要知道自己的人生目標是什么。懂得揚長避短。最后，才能像勝利者那樣即使在眾人優(yōu)秀的環(huán)境下出類拔萃。這如何放風箏就好比這人生道路，道理通了，悟了。道路就自然通順得多。

　　慢慢的，把風箏放了下來，拿在手中，突然有一種神圣感，往事不容再提，人總是要進步的。不是嗎？仿佛心中已有了對以后人生的答案。嘴角終于露出了會心的一笑。

放風箏日記篇7

　　傍晚，媽媽給我買了一個我夢寐以求的小風箏，風箏是橘黃色的，上方印著虹貓藍兔的卡通圖案，從遠處看，就好像一把滑翔傘。我十分喜愛它。

　　于是我迫不及待地想放飛起風箏，可不明白從何下手。好在賣風箏的大叔叔教了我?guī)渍小Ｓ谑�，我讓媽媽拽住風箏，我控制著線的長度，媽媽尋找著逆風的方向將風箏托起。說時遲，那時快，就在起風的那一刻，風箏在媽媽手中一下子飛起來沖上了天，我立刻放長了手中的線。不知什么原因，心里突然有一種自豪感，好像是站在了世界最頂端。大概是因為我的“風箏生涯”從此開始而激起的興奮吧！想到那里，我握緊纏線器四處狂奔。風箏在高空中自由自在地飛翔著，一時光高過了所有的風箏，威武地在高空中飄著，成了風箏界的“國王”。白云成了它的坐騎，夕陽為它伴舞，小風箏也好像在神氣地說：“看我多酷哇！”周圍的人都盯著我的風箏，夸贊道：“這個小伙子真棒呀！”是呀，空中的一個個風箏都墜毀了，就連不可一世的“大章魚”風箏也墜落了。我望著高空中飛翔著的小風箏，開心地笑了。

　　可惜，好景不長。過了幾天，我和媽媽又去放風箏，我高高地放飛起風箏，始料不及的是，天空中突然出現(xiàn)了一個“戰(zhàn)斗機”風箏，我急忙撤退，“戰(zhàn)斗機”窮追不舍，突然，一陣風吹來，可憐的`小風箏毫無招架之力，被“戰(zhàn)斗機”刮落到樹上。我和媽媽急忙跑過去，可已經(jīng)晚了，小風箏被樹枝刮斷了線后，又一陣風直接將它從樹上吹起飛落到樹附近的大遼河中，可憐的小風箏好像在高呼：“救命！”可沒人能聽見，我怒視著“戰(zhàn)斗機”，真想把它撕個粉碎！媽媽安慰著我：“不要悲哀，風箏在你的手里已經(jīng)被高高的放飛過，此刻它要像一只小船一樣在河中飄游到很遠的地方�！甭牭侥抢铮夷遣粻帤獾难蹨I流了下來。

　　此刻，我只要看見大遼河，腦海里就會浮現(xiàn)出我喜歡的小風箏的樣貌。我真想高呼：“我的小風箏啊，你在哪里？”