成長日記【精選】
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的成長日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長日記 篇1
清晨，無意間抬眼一望，心里頓時(shí)一驚：枯槁的枝頭立滿了白玉蘭，一大朵一大朵的雪白雪白的。在這春寒料峭的校園里，她竟一枝獨(dú)秀，開得那樣肆無忌憚，那樣驕傲，那樣猖獗。她驚艷了眾人的眼，緩慢了匆匆的腳步，蒼白了絕世的容顏。
這才長長地舒了口氣，唇畔不經(jīng)意間牽起了無可奈何的微笑，春天竟這般，來了……
過客無不為這樣的繁華而動(dòng)容，或駐足凝望，或大肆贊揚(yáng)，或拍照留念，或笑而不語，卻都遮不住眼角眉梢的驚羨。又是一場盛世繁華�。∪欢@樣的美麗卻亦如煙花，她是卯足了一年的精氣才綻放得驚艷如斯�。�
過了兩天，僅僅兩天，再次凝眸四顧，只見雪白的花瓣落了滿地，枝頭亦所剩無幾。讓人不由地幻想到花瓣四落時(shí)該是怎樣的美，怎樣的驚心動(dòng)魄。終究是那句話對(duì)了：堂皇轉(zhuǎn)眼變成寂滅，喧騰是短暫的別名。
我們都欣賞，喜愛她那一場盛世繁華，可又有幾人懂得那繁華落盡后的疼惜呢？靜靜的，一個(gè)人，拾起一片花瓣，呢喃著：你不懂，是的，你不懂。
又是一年春換舊，又是一年百花依舊笑春風(fēng)。我二十一歲了，二十一歲，對(duì)于我來說是一個(gè)不新不舊的年齡，本該是怒嘯的季節(jié)，而我，卻沉默一如昨天。她們有她們的重開日，有她們的燦爛時(shí)，她們?yōu)榇禾戾�，為春風(fēng)笑，我……不是不想，而是這個(gè)世界有太多的無奈。
曾經(jīng)幻想，我要做一柄寶劍，寶劍一出，即使不能使天地變色，也要響起平地一聲雷；曾經(jīng)幻想，我要做秦始皇麾下的一名勇將，親眼見證江山的輝煌豪氣，即使不能名流史冊(cè)，也要將一腔熱血灑在戰(zhàn)場，好祭奠我這一生的奔放；曾經(jīng)幻想，我要做武則天名下的一名謀臣策士，即使不能指點(diǎn)江山，也要俯瞰天下；曾經(jīng)幻想，我要做花木蘭，替父從軍，卻把戎裝換紅裝，即使不能立下千秋戰(zhàn)功，也要將那十分孝道盡上九分；曾經(jīng)幻想……愿做那張狂的白玉蘭，獨(dú)立在冬末春始，喝退那薄寒，在春風(fēng)里張狂大笑。雖然短暫，卻愿終其一生，亦無怨無悔！
何曾想，時(shí)間竟如無垠的大海，一個(gè)石頭投下去，竟驚不起一絲漪漣，時(shí)間滑過，竟悄無聲息地湮沒了我，湮沒了我曾經(jīng)一切一切的幻想，我也如眾海中的一粟一樣，沉寂在海里了，即使有時(shí)看到那些不諳世事的狂放誓言，也只是微微一笑，略之……我明白，過一陣就消停了，有些話不是忘了，而是，再也沒有那樣的激情了；不是不想做，而是，戰(zhàn)場已息，硝煙已過，即使戰(zhàn)火再起，也輪不到自己插手，戎裝不再是憑著一腔熱情就穿得了的；不是做不到，而是覺得,這樣也挺好。
寶刀入鞘，再鋒利的劍，時(shí)間久了，也會(huì)生銹，再也拔不出了。春風(fēng)一催，百花競放，春風(fēng)一過，花再開，就是溫溫吞吞的了，了然沒有了精氣。
沒有四處狼煙，沒有十室九空，沒有流離失所，沒有猛于虎的苛政，天明氣清，太平盛世。可是，這場繁華剝落，為何沒有聞到繚繞的香氣？剝盡外層的錦衣，我們立于其中，在二十一世紀(jì)以主自居，里層是否一如外層那樣錦繡？一如岳飛那樣在春天里歌嘯《滿江紅》？
不，我們沒有。這里的男兒為揚(yáng)名天下，坦然地?fù)Q上紅裝。國民校花評(píng)選活動(dòng)中,某校一偽娘參與評(píng)選,且獲得極高的關(guān)注。有人問:此人是代表該校的女生的發(fā)展方向還是男生的.發(fā)展方向?對(duì)此,我無言以對(duì)。也許最初的最初只是為了某次表演的新意，如今，發(fā)展到今天這個(gè)地步也是無法預(yù)料的吧。曾聽聞，武漢高校偽娘團(tuán)高調(diào)走紅，被問起想法，其聲稱“僅僅是為了興趣而已”。如此興趣，真真是讓人瞠目結(jié)舌呢。很久以前，有一個(gè)老萊子彩衣娛親，孝名廣為流傳。這，又是為了什么呢？名耶？利耶？
對(duì)于名利,從古自今大家趨之若鶩。古有蘇秦，今天卻是層出不窮。如今我們還有什么資格來批判蘇秦的追名逐利呢？我反而是贊賞的，最起碼他是一個(gè)真正的男子漢。當(dāng)代的我們個(gè)性獨(dú)立，我行我素，真正應(yīng)了那一句話“誰管得了別人的那張嘴”。
這里的男孩女孩為博君一笑，走上了超級(jí)女聲、快樂男聲；這里的大學(xué)生蹉跎歲月，在一場又一場的風(fēng)花雪月里流連，你儂我儂。四處都唱著傷感的、寂寞的歌曲，你我的心里總是彌漫著淡淡的憂傷，女孩心里喜愛的已不是男子漢，而是那種帶著憂傷的男子……這樣的男子我已不敢再用“陽剛”一詞、“英雄”一說，此種說法不能概括整體，可也是一種社會(huì)走勢(shì)，不是嗎？
難道這就是所謂的盛世繁華？抑或是盛極而衰？“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花春滿殿，而今唯有鷓鴣飛�！边@場“繁華”究竟是隱忍，還是衣錦還鄉(xiāng)，還是“鷓鴣飛”？“一將功成萬骨枯”或許有些不忍見，但也就是那“萬骨枯”滋養(yǎng)了那一場又一場的盛世繁華，渲染了春天��！
繁華落盡，我們竟成了旁觀者，如果我們還在那場曾經(jīng)的繁華里沉淪，究竟還有誰能再來導(dǎo)演這一場盛世繁華？
成長日記 篇2
總是勸別人，振振有詞的對(duì)身邊的人說以后的路是自己走，總是說自己一個(gè)人習(xí)慣了，我想我錯(cuò)了，如今，你們走了，我才漸漸的意識(shí)到少了點(diǎn)什么，習(xí)慣了有你們的日子，想要努力的把丟掉的東西找回來，卻又不知道究竟丟了些什么。
時(shí)間如流水，歲月的花悄然無聲的凋謝。時(shí)間漸漸的消磨原有的東西，慢慢的感觸到自己與同齡人之間的差距，這么大的距離是一時(shí)之間感受到的，但不是一時(shí)就產(chǎn)生的，這是長時(shí)間的超越與長期的不努力，學(xué)習(xí)與沒有學(xué)習(xí)之間的區(qū)別。
當(dāng)你意識(shí)到自己和別人的差別，想要加快步伐努力追趕的時(shí)候，已經(jīng)晚了，不過，這一切只要肯努力就有上升的機(jī)會(huì)，時(shí)間會(huì)消磨殆盡，也能證明一切。堅(jiān)持，這個(gè)詞語永遠(yuǎn)的`佇立在心里，也許不會(huì)動(dòng)搖，也許是信，也許是心底默默地支撐自己走下去的支柱。
大千世界，什么樣的結(jié)果都有，什么樣的事情都會(huì)發(fā)生，有奇跡，有絕處逢生，有一切的不可能。
每一次做一件事情，自己當(dāng)時(shí)都以為盡力了，事后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己可以更努力的，為什么當(dāng)時(shí)不拼一拼。又或者自己已經(jīng)到極限了。卻一味的以為自己還不夠努力，永遠(yuǎn)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)不敢承擔(dān)責(zé)任。
不管怎么樣，不管將來如何，自己一定要盡最大的努力，不要讓自己總是后悔，不要老是想著，如果，如果沒有如果那自己應(yīng)該怎么辦？如果自己不敢接受這一切又怎么辦？世界上有諸多的事情會(huì)在偶然間發(fā)生在我們身上，不是我們所能預(yù)料的，不要去抱怨那么多，努力，堅(jiān)持，最后，結(jié)果是自己滿意的就是完美的。
成長日記 篇3
花兒謝了，總有再開的時(shí)候，樹葉黃了，還有再綠的時(shí)候，彩虹消失了還有再現(xiàn)的時(shí)候。一生中總有一些朋友難忘記，一年中總有些日子最珍惜。從春走到冬，有陌生轉(zhuǎn)為熟悉，又由新朋友變?yōu)槔吓笥选?/p>
朋友之間有聚有散，分離過后就是相聚，然而有相聚則必然還會(huì)有分離。“天下無不散的筵席”初三了就意味著我與我的朋友們將要分離，曾經(jīng)的決定造成了同學(xué)們不能在一間教室一起學(xué)習(xí)，一起努力。
曾幾何時(shí)？校園的某個(gè)角落里還充滿了我們的歡聲笑語，教室里還有我們一起奮斗的情景，有我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的身影。那里烙下了許多關(guān)于我們友誼的回憶�？苫貞浽倜篮茫仓皇窃�(jīng)，只能將它埋藏在記憶的最深處。但是眼前的一切要懂得去珍惜和把握。
朋友們！加油吧！為你們往后的前途而去努力拼搏。無論經(jīng)歷了什么，相信我們的友誼會(huì)天長地久。日本的`池田大作曾說過“沒有體驗(yàn)過真正友誼的人，作為人是殘廢的”知道我真真正正的獲得了一份真摯的友誼， 我才體會(huì)到友誼的真諦。古羅馬的蒂特、李維說過“友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的”即使分離了，我也相信我與她們的友誼是真摯的，擁有一份真摯的友誼是不宜的，同時(shí)也是幸福的。
“綠葉”在友情的海洋里不再枯榮、“友情”在綠葉的世界里永遠(yuǎn)年輕。每個(gè)人都有追求與夢(mèng)想，當(dāng)大家都為自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，總會(huì)有人默默的為她們祝福。蘇軾在他的《水調(diào)歌頭》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”寫出了世界上沒有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚也有離別，這不是與月亮有圓有缺時(shí)一樣，是原始的自然規(guī)律，非人力所能左右。于是乎，我借著蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”來勸慰自己，今天的離別，便是意味著來日的相聚。雖然我們以后不能在一起努力、奮斗、拼搏了，但即便隔著千萬里也能共享這美好的月光。
同學(xué)們，世上無難事，只怕有心人。認(rèn)真對(duì)待每一事，別讓一件小事影響了整個(gè)人生而留下遺憾。堅(jiān)信自己�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”加油！勇敢的去面對(duì)一切，綻放一個(gè)最自信、最美麗的笑容。
成長日記 篇4
今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們寫觀察日記，一開始我還在想種什么好，我想了好久，最后決定種綠豆。
9月28日星期六天氣晴
我先叫媽媽給我一些綠豆，我把它們清洗干凈，再找了一個(gè)透明的塑料杯，把綠豆放進(jìn)去，接著加入少量的水，最后用紗布蓋上，放在陽臺(tái)上，這樣可以曬到陽光，比較溫暖。望著杯子里的綠豆，圓滾滾的，我仿佛看到了綠胖子在泡澡，十分享受。
9月30日星期一天氣晴
今天早上起來，我興奮地拿起杯子，發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)膨脹了，它們變胖了，肚子鼓鼓的。有的已經(jīng)脫掉了綠油油的外衣，露出白白胖胖的身子，有的已經(jīng)長出了一條白色的小嫩芽，形狀就好像一只只小蝌蚪。我輕輕用手一觸，軟軟的'。一個(gè)個(gè)好像微微地露出了笑臉，瞬間覺得好奇妙，我心想：這也長得太快了吧！好期待下次的變化。
10月2日星期三天氣雨
綠豆這是時(shí)時(shí)刻刻都在變化，今天早上我懷著好奇的心情來看綠豆，它的變化十分驚人，有的從小嫩芽變成了綠豆芽，有的甚至大于我的手掌，我驚訝得跳起來！有的豆芽的豆瓣上穿上了淡紫色的外衣，有的豆瓣上則長出了嫩綠的兩片小葉子，這兩片小葉子好像是豆瓣換的新發(fā)型，又像是我們英語課上學(xué)的單詞“V”。它們可真的是千姿百態(tài)，可愛極了！
通過這次的觀察，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，留心身邊的小事物，我們會(huì)有一些意想不到的收獲。
成長日記 篇5
10月3日 天氣：晴
今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一個(gè)紙杯在，就開始拿綠豆！我把綠豆放在紙杯里，再往紙杯里面加水。然后把紙杯放在了陽臺(tái)上就開始了泡綠豆。我想綠豆快點(diǎn)發(fā)芽、長大。今天綠豆是硬的，到了第二天就應(yīng)該發(fā)一點(diǎn)芽了吧！我坐在旁邊等著、盼著。
10月4日 天氣：晴
今天，我的小綠豆果然發(fā)了一點(diǎn)芽了！發(fā)出來的芽是白色的，有些綠豆已經(jīng)脫皮了，整個(gè)身子光溜溜地。我驚訝的發(fā)現(xiàn)杯子上水位的那個(gè)地方有一條綠線，為什么呢？我問了媽媽，媽媽說：“綠豆中含有綠色色素，綠色色素浮在水面上形成一條綠色的'線”。原來是這樣呀！我明白了。
10月5日 天氣：晴
今天我的綠豆發(fā)的芽大了一些了，并且全部第一脫皮了。杯子里的綠豆綠白相間美麗極了。我拿了一支沒有墨水的筆，想把那些浮在水面上的綠豆皮壓下去，有一個(gè)綠豆皮被我壓下去了又浮起來了，我把它壓下去它又浮起來。后來我想到了一個(gè)妙計(jì)就是把綠色的皮壓在白色的綠豆底下，果然成功了，它就沒有再浮起來了。小朋友們你們知道這是為什么嗎？
我很開心！更期待著綠豆可以吃的那一天。
成長日記 篇6
蠶寶寶們都結(jié)繭了，它們舒舒服服的躺在自己結(jié)的繭里，睡了一大覺，我們都很期待它們破繭而出的那一天，那一刻。
蠶寶寶的繭是白色的，有的蠶寶寶的.繭的顏色比較亮，有的蠶寶寶的繭的顏色比較暗，有點(diǎn)灰灰的。如果你運(yùn)氣好的話，偶爾也會(huì)有一兩只彩蠶，結(jié)出來的繭是黃色的，不過我可沒有那么幸運(yùn)。
可惜的是，有一只蠶寶寶在結(jié)繭的過程中死了，我不知道原因是什么，難道是碰到水了？
蠶寶寶呀蠶寶寶，你們快點(diǎn)破繭而出吧，我好像看看你們穿上新衣服的樣子哦。
成長日記 篇7
在近期播出的《爸爸出哪兒》中，每一位萌寶的爸爸都扮演了動(dòng)畫中的角色，用另一種方式與自己的孩子玩耍，在這些父子關(guān)系中，不得不說“傻白甜”諾一王子，面對(duì)觀音姐姐時(shí)的表現(xiàn)，那個(gè)西游記十級(jí)學(xué)者，就算是看到了史上最奇葩的觀音娘娘，還是會(huì)那樣虔誠的雙手合十、誠心跪拜。而當(dāng)問及愿不愿意做善財(cái)童子時(shí)，但你以為他會(huì)歡天喜地的追隨而去，他卻給了一個(gè)360度的回旋：我怕去了之后，就再也見不到自己的爸爸媽媽了。
就像劉燁說的，孩子的.世界就應(yīng)該有童話，由此，你是否能夠窺見到，童話對(duì)于孩子意味著什么呢？
1、幻想既是孩子的特點(diǎn)，又是童話故事的靈魂
3~6歲的孩子，是存在著泛靈心理的，他會(huì)賦予很多非生命體以生命，常會(huì)把玩具當(dāng)做伙伴進(jìn)行游戲、交談。而當(dāng)孩子們進(jìn)入到同樣的充滿著幻想藝術(shù)的童話世界后，他會(huì)看到立刻喜歡上這里所有的有靈性的花草魚蟲，并將自己代進(jìn)這個(gè)世界中，享受著這個(gè)充滿生機(jī)與希望的美好世界。
2、童話可以豐富孩子的情緒情感
童年時(shí)期，是豐富孩子各種感覺、情感的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子，在童話中他可以體驗(yàn)到喜怒哀樂、關(guān)愛、堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、善良與邪惡等等。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱撕⒆�，總是�?huì)或多或少的隱瞞孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的發(fā)展，就必須對(duì)這些事情有所理解。而此時(shí)，童話就會(huì)起到很好的補(bǔ)充作用，他可以在童話中體驗(yàn)到各種單純的、復(fù)雜的感情，孩子的同理心也會(huì)在童話中得到培養(yǎng)。
3、有些對(duì)抗，就只能在童話中解決
很多人會(huì)反對(duì)那些有對(duì)抗、有戰(zhàn)爭、有血腥場面的故事，認(rèn)為這些對(duì)孩子有害無利，卻不知那些對(duì)抗的主角，也代表著孩子自己內(nèi)心掙扎與矛盾的對(duì)象。在童話中勝利的一方，就代表著自己內(nèi)心某一角色的勝利，通過這種看似幼稚的、簡單的象征過程，孩子獲得成長、獲得勇氣與智慧。
4、認(rèn)知能力的培養(yǎng)，離不開童話的力量
為什么孩子們都喜歡睡前聽故事呢？為什么孩子會(huì)纏著我們說各種各樣的事情呢？因?yàn)槟切┕适拢梢詽M足孩子認(rèn)知能力發(fā)展的需要，因?yàn)樵谂c父母的互動(dòng)中，孩子可以安心的去體驗(yàn)?zāi)切┥磉吽粫?huì)發(fā)生的、長大后或許會(huì)遇到的事情；孩子可以感受天馬行空世界中，那些豐富多彩的奇幻感受。
心存童話的孩子是善良的，不同年齡的孩子，就應(yīng)該有著那個(gè)年齡所特有的故事，我們不要著急給孩子灌輸所謂的知識(shí)，不用害怕孩子會(huì)深陷其中。其實(shí)，他比你更會(huì)合理的運(yùn)用故事，來去自如的分辨現(xiàn)實(shí)與童話世界。
成長日記 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
我很小很小的'時(shí)候，媽媽就教我，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家v文明懂禮貌。
早上起床的第一件事，就是向家人說一聲“早上好”！帶給家人一天的好心情。
上學(xué)了，我跟家人說“再見”！留給家人一個(gè)美好的回憶。在公共汽車上，看見老奶奶，我主動(dòng)讓座，奶奶夸我是好孩子，我聽了很高興！我也一天好心情！
到了學(xué)校，和老師同學(xué)見面，說聲“你好”！尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶給大家好心情！
在路上，小弟弟摔跤了，我主動(dòng)地扶起他，小弟弟開心地笑了，我也開心地笑了。
只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好，讓我們大家都來講文明懂禮貌！
成長日記 篇9
昨天，老師布置了一道特殊的作業(yè)，讓我們自己在家精心栽培一盆向日葵，等兒童節(jié)那天，搬到學(xué)校，比一比，看看誰種的向日葵最美麗！
一回到家，我便打電話向住在老家的`哥哥求助。哥哥雷厲風(fēng)行，隔天一大早就幫我找來了葵花子，放在爺爺家。爺爺二話不說，直接找來一大一小兩個(gè)花盆，準(zhǔn)備盡其所能，讓我坐享其成。我在電話里謝絕了爺爺?shù)暮靡�，讓爸爸帶著我回老家，把葵花子和花盆一起帶回了自己家�?/p>
我堅(jiān)定不移地認(rèn)為：親手種的向日葵才是最美麗的。更何況這是老師布置的作業(yè)，怎么可以讓他人來替我完成呢？
成長日記 篇10
花兒的生長可真是一個(gè)奇跡，剛剛過去一周，那翠綠的芽兒便長長了1.2厘米，外面那棕色的“外衣”也漸漸脫落下來了，露出雪白的球莖，它被分成三份，中間一份最大，兩邊的都差不多。它的下面長出了一些白色的根兒，它們像胡須似得，但比它粗的多。最有趣的'還要數(shù)那一棵棵翠綠色的嫩芽了。它們不像原來只有孤獨(dú)的一根芽，這時(shí)，它們大部門都張開了“嘴巴”，從“嘴巴”里又長出了新的芽，就像一只只雛鳥張著嘴，等著媽媽去給它們喂食呢！現(xiàn)在的水仙花既像一窩雛鳥，又像一顆腦袋，好不有趣喲！
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