六年級(jí)日記6篇（優(yōu)）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記 篇1
寒假里有很多趣事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)最有趣的事情是觀看做糖畫。
新年里的一天，我跟爸爸媽媽到玄武湖公園玩，走著走著我們看見(jiàn)前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群中間，原來(lái)一位伯伯正在用糖稀畫畫，桌子上插著許多已經(jīng)畫好的樣品，有龍、蝴蝶、老鼠、螃蟹……各式各樣，栩栩如生。饞得我直流口水。我就請(qǐng)伯伯也幫我做一只糖螃蟹，伯伯爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)伯伯從熱鍋里挖了一勺熱氣騰騰的糖稀在大理石板上很熟練地抖動(dòng)著，糖稀形成細(xì)絲像畫筆在作畫，不一會(huì)兒大理石板上就呈現(xiàn)出一只活生生的'螃蟹。最后伯伯拿出一根竹簽趁熱按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷了，伯伯用有一塊銅板把它小心地撬了下來(lái)，我的螃蟹就做好了，真漂亮啊！
寒假里雖然有很多趣事，但觀看畫糖畫的事情讓我久久不能忘記。
六年級(jí)日記 篇2
今天是初四，家里人都去親戚家拜年了，只有我因?yàn)楹蛬寢屩g有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，賭氣不去。
我一個(gè)在家里看書。中午，肚子空空的難受，可家里靜悄悄的。我這才有點(diǎn)后悔了，沒(méi)辦法，只好自力更生解決肚子餓的問(wèn)題煮面條。
我在鍋里倒上水，放在煤氣灶上，等它燒開(kāi)，然后把面條放進(jìn)鍋里，等面條熟了，又在鍋里放鹽、味精、麻油等調(diào)料。煮好面條，我把它盛在碗里，端到桌子上，開(kāi)始慢慢品嘗自己煮的美味。
面條剛一入口，竟然不是咸的'而是甜的。我連忙跑到廚房拿起調(diào)料盒看個(gè)究竟，原來(lái)，里面的鹽早已經(jīng)沒(méi)有了，我剛才放的竟然是糖。
我只好垂頭喪氣地坐到桌子前，吃下了這碗糖面條。
六年級(jí)日記 篇3
一直以來(lái)我都是個(gè)馬馬虎虎的人，雖然學(xué)習(xí)還可以，但一回家準(zhǔn)躲不過(guò)挨罵的命運(yùn)。這個(gè)嗎，就是因?yàn)槲也皇峭诉@個(gè)就是忘了那個(gè)，馬虎的很。但是最重要的還是因?yàn)槲业呐P室總是亂糟糟的，于是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)了書滿屋子亂堆的“奇景”。為此，媽媽給我買了好多書架，但還是改變不了我滿屋子亂堆書的`“好習(xí)慣”為此我三天兩頭的就要在媽媽的催促下收拾屋子，但一會(huì)兒，就又變回了原樣。
以為快過(guò)年了，所以我破天荒地主動(dòng)把臥室打掃了一下，但結(jié)果還是被批評(píng)了。為什么呢？因?yàn)槲夷歉舅悴簧鲜帐�，本子和書都是直接摞在桌子上的，而床上更慘——我只是把被子往床上一鋪，就大功告成了，你說(shuō)我能不被罵么？
慶幸的是明天就要去姥姥家過(guò)年了，而我也不屑和媽媽計(jì)較，就只在口頭上敷衍了幾句，實(shí)際上也沒(méi)有再收拾。
正月里我在姥姥家玩的正起興，媽媽打來(lái)了電話。她在電話里又?jǐn)?shù)落起我來(lái)：元宵節(jié)前回來(lái)吧。這幾天你不在家，你爸爸基本上也不在家，我又沒(méi)人罵，可憋死我了！我一想：媽媽一天在家也沒(méi)人陪，也挺可憐的，便欣然答應(yīng)了。就在過(guò)節(jié)的前一天，媽媽親自過(guò)來(lái)接我了。
我有暈車的毛病，路上我們還沒(méi)走到一半我就大吐特吐了起來(lái)。
好不容易到了家，我一進(jìn)臥室就倒在床上“休養(yǎng)生息”，直到第二天才好了起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，臥室不一樣了。到底是哪里不一樣了呢？陽(yáng)光透過(guò)了玻璃，撒到了臥室的每個(gè)角落，所有物品都被鍍上了一層金蒙蒙的外衣。書整齊的擺放在書架上，被子換上了嶄新的被套，就連床單也換成了新的，給人一種眼前一亮的感覺(jué)。原來(lái)媽媽在我走后，把我的臥室收拾了一遍，就連那些衛(wèi)生死角也沒(méi)有剩下。
就在我感慨之時(shí)，旁邊的媽媽又開(kāi)始嘮叨了，說(shuō)了幾遍行李要放在衣柜里，快收拾玩了快寫作業(yè)！我不耐煩地答應(yīng)了一聲，心里卻浮現(xiàn)出了一絲溫暖。
六年級(jí)日記 篇4
各位同學(xué)大家好，歡迎光臨魔法課堂。你是否厭倦了現(xiàn)在的生活？你是否幻想著得到什么？隨著涼絲絲的清風(fēng)，伴著優(yōu)雅飛舞的紅葉，你們將在詩(shī)意秋園感受你身邊的美妙。
魔力植物：記憶樹(shù)：
挺拔的身軀在光禿禿的平地上傲然挺立，一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)里隱藏著美好的記憶，這就是生長(zhǎng)在詩(shī)意秋園最荒涼的地方的記憶樹(shù)，雖然這里人跡罕至，盡管身邊風(fēng)吹雨打，它——這種會(huì)說(shuō)話的樹(shù)，卻從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，因?yàn)樗惺艿降�，不是百無(wú)聊賴的寂寞，也不是狂風(fēng)暴雨的艱苦，而是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。晴天時(shí)，萬(wàn)里無(wú)云，暖的甜絲絲的陽(yáng)光輕輕的撫摸著它，還有什么比陽(yáng)光更加溫暖？刮風(fēng)時(shí)，涼爽的秋風(fēng)沙沙的刮著吹起落葉在空中起舞，吹起泥沙在風(fēng)中歌唱，還有什么比這大自然的景象更加富有詩(shī)情畫意？下雨時(shí)，雨點(diǎn)如銀絲般從天而降，與身邊的景物融為一體，送來(lái)了無(wú)邊的清新、無(wú)邊的'涼爽......——記憶樹(shù)把這一切都珍藏在它的果實(shí)中，它感受到的永遠(yuǎn)是快樂(lè)，幸福，因?yàn)樗谜湎В寒?dāng)你與朋友嬉戲時(shí)，當(dāng)你和家人歡聚一堂時(shí)，你能否感覺(jué)到這一切有多么珍貴，多么美妙，每個(gè)人都擁有著不同的愛(ài)，但你們要懂得珍惜它，愛(ài)護(hù)它，不要讓它被歲月的長(zhǎng)河沖刷的一干二凈，世界上沒(méi)有后悔藥，睜開(kāi)你心靈的眼睛去尋找，那一份只屬于你的美妙。
魔法配方：快樂(lè)+珍惜+尋覓=幸福與美好
他人點(diǎn)亮的那盞路燈：
有一個(gè)記者曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：‘那段年齡是最好的’人們紛紛猜測(cè)“10歲”“20歲”“30歲”都是他們夢(mèng)寐以求的那個(gè)年齡，但一個(gè)80多歲的老人告訴記者“每個(gè)年齡都是最好的，請(qǐng)你享受你現(xiàn)在的年齡”
是呀，珍惜你現(xiàn)在的生活，才不會(huì)讓以后的你留下遺憾，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓幸福之花在心田的沃土上綻放！
六年級(jí)日記 篇5
寒假的一天，丁丁和冬冬在學(xué)校外面的柵欄旁邊堆雪人。
看，他倆堆的多認(rèn)真呀!冬冬滾了一個(gè)小圓球，她說(shuō)：“這當(dāng)雪人的.腦袋�！倍《≌f(shuō)：“我去找鼻子、眼睛和胳膊�！倍《∧脕�(lái)了紅蘿卜、黑石子和兩個(gè)掃把枝。
雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。
這是一則一年級(jí)小學(xué)生的日記，語(yǔ)言充滿童真，敘事清晰、完整，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“認(rèn)真”、“高興地”、“唱歌又跳舞”，行文流暢，結(jié)構(gòu)安排比較合理。
六年級(jí)日記 篇6
今天是大年三十--——除夕，家家戶戶都沉浸在喜慶之中，晚上我們?nèi)以缭绲某酝陥F(tuán)圓飯來(lái)到院子里放鞭炮。
只見(jiàn)爸爸左手拿著鞭炮，右手拿著打火機(jī)，一點(diǎn)鞭炮的引子，就立即跑到我們這邊來(lái)，就在引子快燒完的.那時(shí)，突然“啪”的一聲鞭炮響起來(lái)了，接著煙花一個(gè)個(gè)升上了天空，那煙花的顏色有許多，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……漂亮極了！紅的像玫瑰花，藍(lán)的像流星雨，綠的像葉子，等等，美麗極了！
我和爸爸放的鞭炮不一樣，我放的是火箭炮，我把火箭炮緊緊握在手上，外公幫我點(diǎn)引子，十幾秒鐘過(guò)去了，火箭炮仍然沒(méi)有動(dòng)靜，就在我想把火箭炮扔掉時(shí)，火箭炮里面突然飛出了一個(gè)導(dǎo)彈，那導(dǎo)彈飛得又高又遠(yuǎn)，最后變成了一團(tuán)團(tuán)火焰，弟弟看見(jiàn)了，嘴里說(shuō)著：“我也要玩！我也要玩……”
除夕的夜晚真是難忘��！
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