四年級(jí)日記5篇(實(shí)用)
時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
“咚咚咚......!”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩,我們玩起了擊鼓傳盒的游戲!
同學(xué)們的表情千奇百怪:有的皺著眉頭,有的滿臉害怕,還有的眼里亮光閃閃,似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎(jiǎng)”的孩子是朱志睿先生,他小心翼翼的抽出一張小紙條,慢慢地打開,此時(shí),他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過來一看,嘿!抓耳撓腮,這是個(gè)什么詞兒。≈灰娭熘绢kp手交叉,左撓撓右撓撓,臉上似乎又急又癢,好像臉上布滿了幾百只跳蚤!他還咬牙切齒的`,真搞笑。
我們又玩了幾個(gè)回合,有葉星言的扭秧歌,瞧她那扭來扭去的身子,就像條小泥鰍似的,她的手也來回地?fù)]舞,就像在與我們?cè)诖蛘泻簦切∪~子的手上還有一條手絹,就更精彩了。
同學(xué)們都被打動(dòng)了,原本害怕的同學(xué)們紛紛開心地投身到游戲中來了!沈爺爺表演的金雞獨(dú)立就好像雄鷹展翅似的,就像一塊木頭,瞇著眼四處看著,他的五指緊閉,慢慢舒展開來。
四年級(jí)日記 篇2
一到外婆家,妹妹就拉著我,說:“姐,剛剛下了雨,竹林的竹筍可多啦,陪我去掰竹筍吧!泵妹帽持笾窈t,蹦蹦跳跳地把我?guī)ブ窳。我們來到一片翠綠的斑竹林,竹林的小春筍像一個(gè)個(gè)黑色的小娃娃,從土里天真地冒出來!巴,好多竹筍哪!”我驚訝地叫道。妹妹說:“我來給你示范示范吧!泵妹每匆娨粋(gè)又粗又大的竹筍,用腳一踢,竹筍就“吱”斷了,這就算掰好了。我看著挺有趣,也開始找竹筍。一會(huì)兒,妹妹都掰幾個(gè)了,我連一個(gè)合適的都沒找到,我著急了:“我怎么找不到合適的呢?好的'都被你掰了!蔽噎h(huán)顧四周,看見一個(gè)比較合適的竹筍,學(xué)著妹妹的樣子,踢了一腳,一下子就斷了!敖K于頒了一個(gè)了。”我舒了一口長(zhǎng)氣,繼續(xù)掰。我們?cè)疥蕉啵疥接袆,整個(gè)上午我們都在掰竹筍,竹簍都裝不下啦。“好了,妹妹,別太貪心,留些竹筍長(zhǎng)竹子吧!泵妹帽持皯(zhàn)利品”,和我開開心心地回家了。
四年級(jí)日記 篇3
破解魔藤
“天哪,怎么這么緊!”暗墨說!昂秒y受!”拉吉叫道。“怎么辦。±憧煜胂朕k法!“暗墨叫道。
“對(duì)了,你的魔法書還在嗎?可以學(xué)習(xí)破解魔藤的魔法啊!“拉吉問暗墨。”還在我的.背包里,可是我的手動(dòng)不了!鞍的f!笨烧姹!你不是學(xué)過把一件東東不用手就能拿出來的辦法么?!“拉吉說!鳖~,好像我是學(xué)過,我試試,魔法書到我面前來!”暗墨念著咒語!巴!真的到我面前來了!“暗墨驚訝極了。”行了行了,快學(xué)習(xí)魔法吧!“拉吉說。
“我先要用翻動(dòng)魔法把魔法書翻開!鞍的f。說著暗墨把書翻開了!鞍⊙剑堑趲醉搧碇?”暗墨問。“第1563頁吧!”拉吉說!班,我要開始學(xué)習(xí)了!”暗墨說!昂茫銓W(xué)習(xí)吧,我不打擾你了。”拉吉說“嗯!”
過了半小時(shí)!袄,拉吉?jiǎng)e睡著了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”暗墨興奮地?fù)u著睡著的拉吉!澳倮盏梦液猛,快施魔法吧!”拉吉說!班培,魔藤穿心!”暗墨叫道,果然魔藤“嚓”的一下斷掉了!鞍。F(xiàn)在舒服了!”拉吉說。
“才破解完成?看來我高估你了!”采多拉打著哈欠從一個(gè)房間里走出來!拔...我”暗墨緊張地望著采多拉!昂昧,破解完魔藤就可以和我對(duì)戰(zhàn)開始吧!”采多拉說。
四年級(jí)日記 篇4
“哇塞!太好了!今天去健身館健身嘍!”當(dāng)我從爸爸媽媽口中得知,今天晚上去健身館健身時(shí),我高興極了,大喊大叫。
到了健身館,只見那里面的健身器材各種各樣,有讓人騎的自行車,有跑步機(jī),有做仰臥起坐的東西,有秋千,還有打羽毛球的.網(wǎng)……那里的東西多得令人眼花繚亂。
我看見一臺(tái)跑步機(jī)沒人在上面跑,空著的,便趕忙跑了過去,站在了上面。我認(rèn)真地看著跑步機(jī)的按鈕,找到了“開始”這個(gè)鍵,便一按,跑步機(jī)就啟動(dòng)起來了,不過,速度很慢,我心想:這架跑步機(jī)的速度可真慢!怎么不像別的跑步機(jī)的速度那么快呢?我一邊“跑”,一邊看跑步機(jī)上的按鈕,看有沒有加速鍵,一找,呀,還真的有呢,我不停地按著那個(gè)鍵,直到把速度調(diào)到我需要的速度才放手。我一邊跑,一邊想:這里可真好啊,什么健身的東西都有,各種各樣,而且,每樣?xùn)|西(包括跑步機(jī)),功能都是各種各樣呢!呵呵!我玩了跑步機(jī),還玩了騎自行車、蕩秋千?幾乎每一樣我都玩過了,還在那里買了一根冰琪凌吃了,可爽了,我的心里樂滋滋的。
爸爸媽媽他們兩個(gè)在對(duì)打羽毛球,我一邊騎自行車,一邊幫他們計(jì)數(shù),看誰贏的次數(shù)多。
我們玩夠了,就收拾收拾東西回家了。這里真好玩,我要天天晚上來玩。
四年級(jí)日記 篇5
也不怕你笑話,我每天只有一項(xiàng)使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說句實(shí)在話,老師平時(shí)上課嘴皮子不是很“勤快”,一到布置作業(yè),這張嘴就顯得特別利索,經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向,聽不清她到底在說些什么,有一次,老師布置作業(yè)竟然整整說了三十分鐘。
五年級(jí)了,家人常說,五年級(jí)是關(guān)鍵,必須好好學(xué)。于是,我便成了作業(yè)機(jī)器人,一天到晚就做作業(yè)。
放寒假了,本以為只有短短幾天的寒假會(huì)輕松愉快,拿到作業(yè)時(shí),我還是差點(diǎn)被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r(shí)空》,還得完成十篇作文和讀書筆記,更沒想到《寒假新時(shí)空》里的題目是那么的難,于是,我只得把自己關(guān)在房間里,思考那幾道難不勝難,該死的`數(shù)學(xué)題。
我不明白,難道多做作業(yè)就能成為一位好學(xué)生嗎?少做作業(yè)就不能成為一個(gè)好學(xué)生嗎?再說了,多做作業(yè)對(duì)眼睛也不好,現(xiàn)在不是提倡“減負(fù)”么!真不知道那些老師是怎么想的……
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