三年級日記

時間：2023-11-22 13:34:41 日記作文我要投稿

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三年級日記【精品】

　　一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的三年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級日記【精品】

三年級日記篇1

　　今天，我和媽媽去市一宮電影院看了《極速蝸�！愤@部電影。這部電影很精彩，講述的是：一只普通的菜園蝸牛一直夢想成為一名賽車冠軍。它的大部分同伴都嘲笑它，說這是不可能的事情。一次偶然的機會，那只菜園蝸牛體內吸入了汽油，擁有了超速能力，變得快速無比。在朋友的幫助下，他參加了五百英里的世界賽車比賽。當比賽剛開始時，極速蝸牛因為還沒適應，所以遠遠落后于其他對手。他在同伴的支持下，發(fā)揮了自己的超速能力，超越了一個個對手。但在比賽的`最后階段，場面發(fā)生了意外。極速蝸牛也失去了超常能力。那時他想放棄比賽了。在同伴的最后鼓勵下，它慢慢地爬到了終點，取得了第一名，使他夢想成真。

　　我從這個故事里懂得了一個道理：在追求夢想的過程中，無論遇到了多大的困難，都要堅持到底，永不放棄。在這部電影里，我很欣賞劇中一個人物的一句話，就是：“夢想再大也不嫌大；追夢的人再小，也不嫌小。我覺得自己應該向極速蝸牛學習他堅持夢想，永不放棄的精神。

三年級日記篇2

　　元旦，是新的一年的開始，為了慶祝20xx年的到來，我們班將舉辦一場元旦聯歡會。同學們都精心準備著節(jié)目，時間轉眼就過去了，元旦聯歡會到來了……

　　此時此刻，班級里人聲鼎沸，大家都在積極地談論著誰會表演什么節(jié)目，誰的特長是什么。

　　等到兩位主持人上場，全班都安靜了下來，主持人開始報幕，一個個精彩的節(jié)目閃亮登場。

　　我最喜歡的節(jié)目是胡錦宜唱的《卡路里》。只見她雙手拿著話筒，閉著眼睛，身體左右搖擺，像一棵漂動的海草。她的聲音忽高忽低，像在林間穿梭的百靈鳥的叫聲一樣動聽。同學們都不出聲了，老師一直微笑地看著她。聽著音樂的節(jié)拍，我感覺自己的血液都沸騰起來了，不知不覺，竟跟著哼唱起來。很快，我聽到全班同學都跟著唱了起來，我們的歌聲越來越大，像海浪一樣激情澎湃。一曲唱完，同學們還沉浸其中，直到胡錦宜鞠躬下場了，全班才爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　我還喜歡許亦柳、余澤彤、周邵鑫淼三人合唱的.《明天你好》。她們通過這首歌，向我們訴說著她們對明天的美好向往。那歌聲輕輕柔柔的，像林間流動的陣陣清風，撫過我們的心田。她們的歌聲、動作、表情配合得相當默契，想必經過了很多次的練習吧，不然怎么能呈現出這么精彩的表演呢？

　　此外，同學們還表演了舞蹈、話劇等節(jié)目，精彩紛呈，我們的掌聲不停、笑聲不斷，我們的熱情讓冬天的嚴寒消失殆盡。

　　不知不覺間，元旦聯歡會結束了，我們都十分開心。我希望，在新的一年里，我們班能變得更加美好，更加強大。我在心中對自己說：“你好，20xx！”

三年級日記篇3

　　今天傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)現一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說："小婧，如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的'接成一條直線，這條直線會有多長呢?"我不假思索地脫口而出："這能有多長，頂多不過四米吧!"表姐笑了笑說："你先別急著下結論，讓我們一起來算算吧。"

　　小學生四年級數學日記面積計算：我理了理思路，開始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達100米。

　　此時，我明白學習數學不能只是簡單地把題目看一看，就輕易的下結論，應該認真想、仔細算，才能做得對，并探究到其中的奧妙!

三年級日記篇4

　　昨天是我第一次在班上檢查。

　　課堂上老師宣布今天寫得好的就能檢查其他同學的作文。過了一會兒，我終于寫好了，便交給老師檢查，心里想可能要重寫，正在這時，老師突然說：“先抄在作文本上，再去檢查其他同學的作文�！痹捯魟偮洌壹雀吲d，又激動。周圍的同學知道后，紛紛把本子放在我課桌上，我看見桌子上的本子，不知道先檢查誰的`，于是，我隨便拿起一個本子津津有味地讀了起來。當檢查到小麗的作文時，她說：“可不可以啦？”我說：“我還沒有看完呢，你先做其它事吧�！笨赐甑臅r候，我發(fā)現她寫的內容跟題目完全不一樣，我給她講清楚后，想讓她重新寫一篇，可她不耐煩了，直接把作文本搶了過去，我叫她一定要嚴格要求自己。最終小麗還是寫好了。

　　以前都是老師和媽媽在檢查我的作文，這還是我第一次檢查別人的作文，心里樂滋滋的說不出有多高興。

三年級日記篇5

　　xxxx年xx月xx日星期x 天氣x

　　今天下午我?guī)蚁矚g吃的水果去學校，為啥呢上學要帶水果呢？學校是學知識的不是吃水果的。因為我們要上《我愛吃的水果》王老師叫我們帶自己喜歡吃的水果去學校。

　　上課了，大家都把自己喜愛吃的水果都拿出來了，我把我愛吃的小西瓜給拿出來了。雖然小，但重量卻是挺重的，我用了九牛二虎之力才把這個西瓜給拿上來，老師叫我們觀察一下手中的水果再上來介紹，我一開始還不敢上去，后來敢的時候，已經晚了，何銳偉已經介紹了西瓜，所以我就沒上去了。

　　開吃了，王老師把所有的.水果分好，然后說“想吃西瓜的站到講臺上，想吃蘋果的到第四組前面站，想吃香蕉的到第二組前面站~~~~~~”大家興高采烈的分享著水果。

　　時間過得真快一轉眼就放學了，今天真開心！

三年級日記篇6

　　我們或許并不是每時每刻都能意識到，平淡的生活其實蘊藏著許多愛的細節(jié)。它瑣碎、細小，像一絲風，似一縷霧，淡淡的，藏在生活中不起眼的某個環(huán)節(jié)。

　　荸薺是我一直喜歡吃的水果，它味道甜美可是吃起來非常麻煩，因為沾滿了泥土洗起來也很困難。有一次，媽媽在超市看到了立刻買回來，吃完午飯后，媽媽拿起水果刀一點點費勁地削荸薺皮，突然“哎呀”一聲，正在看書的我急忙扔下書本，飛快地跑到媽媽跟前，只見媽媽右手大拇指被鋒利的'刀鋒劃傷，一股鮮紅的液體從裂開的傷口里流了出來，我頓時又緊張又害怕地大哭起來，媽媽顧不得手上的疼痛，和藹地看著我，一邊用手幫我擦拭淚水，一邊告訴我這是小傷沒關系，要勇敢。咸咸的淚水流進了她的傷口，媽媽的臉微微顫動了一下，我問媽媽：“還疼嗎？”媽媽微笑著說：“一點都不疼，謝謝你的關心�！闭f完起身拿來創(chuàng)可貼把傷口包扎起來，又坐下來若無其事地繼續(xù)削荸薺。我看著媽媽，心里想：媽媽怎么會不疼呢？

　　想起平時我只要有一點點輕微的傷，哪怕不疼也要迫不及待地告訴媽媽，目的是想讓媽媽心疼我照顧我；而媽媽為了我愛吃的水果，受了傷不但一聲不吭，還要一如既往地照顧我，想著想著，我的眼眶濕潤了……

　　這件事猶如一顆小小的種子扎在我的心里，讓我依靠著它，無畏人生的風險，媽媽那心甘情愿的疼痛讓我難忘一生。