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三年級日記

時間:2024-01-07 17:20:32 日記作文 我要投稿

三年級日記6篇【熱門】

  已到了一天的末尾,相信大家一定感觸頗深吧,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編幫大家整理的三年級日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級日記6篇【熱門】

三年級日記 篇1

  10月31日 星期五 晴天

  今天我和爸爸準(zhǔn)備自制綠豆芽。

  首先,我去拿了一些綠豆,我仔細觀察后發(fā)現(xiàn)綠豆的形狀是橢圓形的,周身被綠色包裹,上面有一條白色的肚臍。我把綠豆放在小盆里,把水倒了進去,再放上一層紗布來控制濕度,我就靜靜等著豆子發(fā)芽了。

  11月1日 星期六 晴天

  第二天,我去觀察綠豆的變化。綠豆基本都發(fā)芽了,但是還有四五顆沒有發(fā)芽的豆子,豆子的皮都已經(jīng)裂開了。我想過幾天它們就會發(fā)芽的。發(fā)出芽的豆子,芽已經(jīng)有了3-4厘米高了。一些基因很好的豆子已經(jīng)長出了根,葉子也不少了。

  很期待明天豆芽的生長情況呢!

  11月2日 星期日 陰天

  第三天,我又來看我的豆芽們了。

  我的小豆芽已經(jīng)長到了5-6厘米高,根也長好了,葉子大大的。一棵豆芽看起來像一棵小小的樹,一片豆芽像一片樹林。我經(jīng)常換水換洗紗布,媽媽告訴我,我種的豆芽可以做菜了。我非常開心,但是我還要觀察豆芽接下來的變化……

  11月4日 星期二 晴天

  這幾天氣溫變冷了,我的小豆芽好像并不喜歡寒冷,它們的生長速度變慢了,沒有什么太大的變化,只是稍稍長高了一點,葉子稍微大了一點。

  因為我好希望我的豆苗快點長大,所以我把它們搬到了溫暖的房間好讓它們快點長大。

  11月5日 星期三 晴天

  昨天我的小豆芽們放到了溫暖的房間,很期望它們能快點長大。然而今天我觀察的時候發(fā)現(xiàn)它們沒有像我期望的那樣快點長大。這是為什么呢?

  我端著豆芽去找我們家的`豆芽專家——爸爸,爸爸告訴我,我的豆芽放水放的太多了,影響了根的生長。

  種豆芽又要控制水量,又要控制溫度,真是太好玩了!

  11月8日 星期六 小雨

  今天,我發(fā)現(xiàn)我的小豆芽變味了,它們都死了。這是為什么。

  原來,前幾天我放了太多水,即使后來發(fā)現(xiàn)了錯誤把水倒掉了些,但它的根還是慢慢腐爛了,所以都死了。我非常的傷心,但是我得到了種豆芽的經(jīng)驗,我還要再種一次豆芽,繼續(xù)觀察它們。

三年級日記 篇2

  第二天我起床后我就來到衛(wèi)生間觀察我的豆芽,我一看,它已經(jīng)發(fā)生了變化,崩開了小嘴非常可愛,像一顆小牙齒,我高興地把姥姥叫來看我的.小豆芽,姥姥說:“豆芽只要崩開小嘴用濕水包住豆芽就可以了,不用整瓶子水泡了”。我把瓶里的水倒掉,重新包好,我太開心了,因為我的小豆芽在慢慢長大!

三年級日記 篇3

  節(jié)約,讓生活更美好;環(huán)保,讓世界更溫馨。——題記

  人們常說:“森林是地球的肺,損傷了肺,地球就會窒息!倍指采w率僅為18、21%的中國卻是一次性筷子出口的大國,因為如此,所以我們國家每年就會減少森林蓄積量200萬立方米。試想一下,如果一棵50年樹齡的大樹被砍伐,可以制成6000-8000雙筷子,價值不到40美元,這將是多么大的資源浪費啊!因此人類要想生存,就必須保護現(xiàn)有的環(huán)境,就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友,而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法,所以,我們要與節(jié)約牽手。

  如果全國每人每天節(jié)約一張紙,我們每年就可以少砍伐158萬棵樹,“158”萬,這是一個多么驚人的數(shù)字!從這個意義上說,節(jié)約用紙,也就是再造森林。同資源問題一樣,環(huán)境問題也嚴(yán)重制約著社會的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展,直接關(guān)系到我們每個人的切身利益和中華民族的`復(fù)興。

  人類向大自然索取資源的同時,污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力,嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,可愛的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘,因此,社會的發(fā)展,靠環(huán)境的保護,環(huán)境的保護要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。如果全國每個人每年種植一棵樹,我們每年就可以減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國家減少很多不必要的損失!從這個意義上說,保護環(huán)境,也就是資源節(jié)約。

  當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣,環(huán)保就會成為一種自然,你不經(jīng)意間的一個節(jié)約、環(huán)保行為,就會成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手,與環(huán)保相伴,共同繪制我們未來的美好藍圖!

三年級日記 篇4

  一年一度的中秋節(jié)終于來到啦!我又可以吃到美味的月餅了!記得每年和爺爺奶奶一起賞月的時候,都會聽奶奶說《嫦娥奔月》的故事,每次聽完我都有新的體會。

  晚上,我們一家人坐在廣場等待月亮公主出來表演。我們盼呀盼,月亮看見我們大家都在看著她,她好像一位害羞的公主,偷偷地躲在云朵哥哥后面,不敢露出臉來……哈哈,我和幾個小伙伴開心地笑起來……

  我們一邊等一邊吃著香甜可口的月餅,感覺今晚媽媽買的.月餅超好吃,我細細地品味著月餅的香甜,一會兒望望天空,一會兒故意逗著妹妹要搶走她手中的月餅,看她大呼小叫的樣子感覺特有趣……哇塞,我吃到杏仁了,真是超好吃!我腦袋瓜子一轉(zhuǎn),是不是嫦娥阿姨看見我們都很想念著她,她很高興,就把香甜,美味都帶給了我們?!

  正在我沉浸在美味可口的飲食中時,突然,月亮又悄悄地露出臉來……哈哈,被我們抓個正著,看你還躲不躲?!我們頑皮地看著月亮公主歡呼著,跳躍著……大人們看著我們嬉戲玩鬧,都開心的笑了……

  這是一個多么美好,多么有趣的中秋節(jié)呀!

三年級日記 篇5

  今天,老師布置了很多作業(yè)。

  一放學(xué),來到辦公室,我就拿出了語文書,找到需要背誦的課文,便大聲、有感情且不拖音地朗誦起來?实臅r候喝喝牛奶,過了好長好長時間才讀完。

  讀完課文,我又把語文書翻到第一頁,認(rèn)認(rèn)真真地看了每一個生字。也是過了好長時間,終于把整本書的生字都復(fù)習(xí)完了。

  接著,我合上語文書,一看時間已經(jīng)五點半了。我趕緊拿出數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)練習(xí)卷,火速地做了起來。還沒做幾題,媽媽來了,說:“好了,我們回家了!”我就整理好作業(yè),跟著媽媽回到家。

  到了家,拿出剛才還沒做完的`練習(xí)卷馬不停蹄地寫起來。等完成時,已經(jīng)六點十分了。然后我又花了大概十幾分鐘的時間寫了這篇日記。啊,還有毛筆字和電子琴等著我呢!我覺得放學(xué)之后的我真像一直陀螺,不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

  哎,作業(yè)實在太多了!強烈要求作業(yè)少點兒!

三年級日記 篇6

  星期天的早上,我醒得很早,那時爸爸還在打呼嚕,我就打開了媽媽的手機錄下了爸爸的呼嚕。

  他的呼嚕真奇怪,有時“呼呼呼”,有時“咚咚咚”,太好玩了。我鉆進被窩里悄悄把手機調(diào)節(jié)到“錄音狀態(tài)”,我伸出手盡量靠近爸爸,因為中間隔著媽媽,所以,我使勁地鉆出被窩。錄好了,我第一次試聽,很遺憾,我沒有聽見呼嚕聲,只聽見均勻的呼吸聲。

  哎,只能請媽媽幫忙了,因為我的.一舉一動特別可愛,所以,媽媽也很樂意幫我。我們大氣都不敢出,生怕驚醒了爸爸。只見媽媽把手機小心翼翼地放到爸爸的嘴巴旁,爸爸竟然把呼嚕打得更重了,似乎還在喃喃自語。我第二次試聽,成功了!我捂著嘴巴咯咯咯地笑起來。

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