【集合】三年級日記5篇
時間過得真快,一天又將結束了,今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編精心整理的三年級日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級日記 篇1
外面,風輕輕的吹,陽光柔柔的'照著。這是什么季節(jié)?
我跑到花園里,小花穿著五顏六色的衣服沖著我微笑:“歡迎你來到花園里,是春姑娘讓我們來迎接你的!
我跑到樹林里,小樹伸出嫩綠色的小手,向我打招呼:“歡迎你來到樹林里,是春姑娘讓我們來迎接你的!
我抬起頭小雨灑在臉上,他喊著:“春天來了,春天來了!
啊,原來這個季節(jié)叫春天。
三年級日記 篇2
清明節(jié)快到了,星期天我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅爺爺、阿姨一家人,去給姥姥掃墓,順便去踏青游玩。
一路上,我看到小鳥在枝頭唱歌,河水清澈見底,空氣湛藍深遠,鳥語花香,一片春天的景象。
掃完墓后,我們就向目的地出發(fā)了,我們今天踏春游玩的地點是金井茶園。一下車,就聞到一陣清香,我們迫不及待的進去了?吹竭@里風景優(yōu)美,鳥語花香,我們走啊走啊,看到了好多茶樹,綠油油的'。我們摘了一大袋,還拍了照想留住這美好的一天。我們繼續(xù)往前走,半路上,看到了一個很大的池塘,水里還有許多鯽魚浮在水面曬太陽,像在歡迎我們的到來。池邊,看到了粉紅色映山紅,我摘了幾朵來,送給了我的媽媽。我們走啊走啊,轉了個圈,又回到了原地。
在回家的路上,我們經過一片草莓地,順便摘了點草莓,一吃,好甜。我們就開開心心的準備回家了,今天的踏春多么難忘!
三年級日記 篇3
最近有了兩個新功能,“個性簽名”和“粉絲關注”。我就馬上到看作文,看有沒有什么寫的好的人,我關注一下(偷笑)。
我第一個關注的是“栗子”,我到翻了一下她的作文,就覺得挺好,就關注了。然后關注了“初心”和小編姐姐。今天關注了DJ莫少。這寫人的作文都寫的`挺好,你們可以關注一下。我這個是自愿的,不是他們指使的,真心想要你們關注一下。
對了,如果可以的話,關注我一下吧。嘻嘻~
三年級日記 篇4
學生、老師、爸爸、媽媽、律師、畫家、工人……都很忙。有的忙會給人帶來快樂。有的忙則讓人難過。
記得讀幼兒園時,一次放學回家,我一寫完作業(yè),便迫不及待地問媽媽:“我可以去看電視嗎?”“可以,不過你先讓看我從讀書館幫你借來的書,看完了,再去看電視!眿寢寚烂C地說。我只好乖乖地聽媽媽的“圣旨”垂頭喪氣地走到寫字臺前。這回媽媽給我借了一套書,一共有十本。我看著書本發(fā)呆,心想今天算是完了,看不了電視了,好可惜,我失望地拿起書本,有氣無力地打開書本。一頁頁翻看著,看完后,媽媽還要,直到晚上九點才看完這套書。
過了幾天,我在幼兒園上課時,老師問了一個難題:幾加50等于110,教室頓時雅雀無聲,同學們都面面相覷,急得抓耳撓腮,我靜靜地思考,想起前幾天書本上看到的趣味題。我微微一下,自信地把我算出的答案告訴同學。同學們不相信,用疑惑的眼神看著我。最后老師公布了答案,居然跟我的答案一樣,同學們大吃一驚,紛紛夸我是天才。我露出了自豪的微笑,告訴他們這是多讀書的功勞。
如今,我的.學習仍在進步,這都是多讀書的功勞。雖然讀書占了我很多時間,讓我的時間變得更忙更緊,但我懂得了只有付出艱辛,才能真正和得到快樂。
三年級日記 篇5
抄完了語文家庭作業(yè),鼓號隊的同學們都紛紛向舞蹈房奔去,這情景好似萬馬奔騰、千帆競發(fā),我跟在后面無論怎樣跑都比他們慢,我生氣的說:“不就是去舞蹈房嗎,咋成“龜兔賽跑”啦!”
到了舞蹈房,我剛跑進去就摔了個“狗啃泥”,“咦?為什么其他同學都摔了,只有顧旭堯沒摔呢?是同學們沒事找事嗎?”我深感奇怪,“顧旭堯,你為什么沒摔倒呢?”他一聲不吭,壞壞的笑了笑。
趁老師沒來,同學們瘋狂的玩了起來,個個玩的汗如雨下。葛崢在地上爬來爬去,活像一只毛毛蟲。老師來了看見這情景火冒三丈,差點要氣暈了。有的人在玩卡,結果,卡被老師送去“天堂”了,有的在地上爬來爬去;結果屁股被踹了一腳;還有的利用地面的滑,在地上溜冰似的.滑來滑去,結果慘目人睹。集合了,老師把我們分成三大隊,分別是:小號隊、大鼓隊和大叉隊,老師一直在教大鼓大叉隊,似乎忘記了還有我們小號隊,我們仿佛置身于荒島之中。
終于,另外一個老師來了,她仿佛像救世主一樣救了我們。還把校長領來了,居然是校長教我們吹小號,真真是受寵若驚啊!校長拿著小號說:吹小號時嘴巴要泯起來,氣從嘴巴中間吐出去,吹的時候嘴巴中間要顫動才會吹響。校長的嚴厲盡管有客氣的表現(xiàn)“打掩護還是逃不過我的“火眼金睛”,我發(fā)現(xiàn)校長十分嚴格,寫的不好一,罰最起碼有7、8遍,讓我感覺似善非善……
鼓號隊結束了,我們依依不舍的將樂器放回了音樂室。
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