我的日記

時間：2024-02-15 08:20:51 日記作文我要投稿

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我的日記[錦集5篇]

　　很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。

我的日記[錦集5篇]

我的日記篇1

　　辛苦了一個學期的同學們終于迎來了他們夢寐以求的寒假。這個寒假所發(fā)生的事就像繁星一樣多，比如：有令我煩惱的事、有令我傷心的事、有令我高興的事、還有令我愉快的`一件事。我就給大家說說令我愉快的事吧！

　　一天早上，我不知為什么突然從美夢中醒來。爸爸媽媽說帶我放假之后去花果山玩，“耶！”一陣歡呼聲從我的嘴里脫口而出。盼星星，盼月亮，終于敖到了寒假，我興高采烈的又蹦又跳的上了花果山，一路上我們有說有笑。終于到達了山頂，我看見了許許多多的游戲，有驚險刺激的打槍，有趣好玩的套圈圈，等等。我先玩了幾次打槍，由于百發(fā)百中，阿姨又送了我5顆子彈。緊接著，我又玩了幾次套圈圈，套到了許多好玩的小玩意兒，我可開心啦！

　　時間過去了，我依依不舍的回家了，但歡聲笑語還在花果山上！

我的日記篇2

　　今天，我的語文試卷發(fā)下來了，我一看是99分，第2名，太好了，我心想。這時又想起我要好好分析一下考試成績，知道自己的缺點是什么，好在下一次考試得高分。

　　首先我先看了看我的優(yōu)點，字跡工整，卷面整潔，很好，繼續(xù)努力，我暗暗地為我的優(yōu)點感到高興。

　　不僅要知道我的優(yōu)點，我還要知道缺點。我快速把試卷看了一遍，唉，我可真粗心，錯別字可真多，不是把“令”寫成“今”，就是“地”、“的.”、“得”不分清。老媽在一邊評價：真是馬馬虎虎，要是學校讓我判卷子，我一定狠狠地給你減分。唉，我可真粗心呀！

　　除此之外，我還有一個缺點：不好好理解。人家那詞本來就應該選第二種解釋，我卻一揮筆，寫了個（1），真是的，要是我好好理解，那我可就是100分了，真可惜！可那也得怪自己呀，我真恨自己不理解完就寫上了。下次我一定要好好理解并檢查。

　　當然了，我的優(yōu)點可是勝過缺點的哦！因為我的優(yōu)點太多了，我只是簡單的例舉了1項，我可還有很多呢，比如：準確率高，認真閱讀，仔細檢查等等啦！只不過那個是我最大的優(yōu)點而已，好了，我分析完了，Bye—Bye。

　　通過這次分析，我知道了我的很多不足，我一定要克服它。

我的日記篇3

　　趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

　　她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那里找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什么要把“火把”帶到“人間”?在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

　　記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

　　趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什么?怎么樣?”的“狂轟濫炸”，然后彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

　　這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們;她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的.熱愛和尊重;愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

　　示例四：

　　提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。

　　她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學問。她的臉上總是帶著微笑，說話的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。

　　是她給了我們母親

我的日記篇4

　　我現(xiàn)任的同桌——王靖宇，是名副其實的煩人大王。他長著女生一樣長的頭發(fā)，不大不小的嘴巴，一雙閃亮的眼睛，看起來挺精神的。可是我為什么要說他是煩人的同桌呢？下面就讓大家來看看吧。

　　第一、我的同桌總是把他的書包放在板凳上，把我擠到桌角上，讓我覺得很不方便。我已經(jīng)對他說過無數(shù)次的書包放在地上，可他就是不知道悔改，無奈的我告訴了老師。老師吵了他，他最后放棄了攻擊，投降了。

　　第二、我的同桌，總是喜歡自己占領一大片土地，而我只能在那渺小的.地方學習。

　　第三、我的同桌總喜歡出其不意的考驗你的心臟功能。例如有一次，我正津津有味的看《笑貓》，同桌猛地一下子打了我一下，把我嚇得心臟騰騰直跳，我暗暗的想換成你，無辜的打你一下你好受不？我真想打他幾下解恨。他每一次打我，我也會還擊。不過比他打我的輕多了。

　　唉，你說我的同桌煩人不？我真想換同桌呀！其實說句實在話，他也挺聰明的，如果能和我和平共處、團結(jié)互助的話該多好��！

我的日記篇5

　　成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長……

　　還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。父親告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和國家領導召開的第十六次人民代表大會�！�

　　現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)是一個五年級的`小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭發(fā)，會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學…… 我有空時還會幫母親做一些家務活,父親母親累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。

　　昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓母親臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學題……很快已到了下午四點，母親回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

　　現(xiàn)在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。

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