[薦]四年級(jí)日記8篇

　　一天就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天是我學(xué)乒乓球的第11天。下午，媽媽帶著我來(lái)到訓(xùn)練管。一進(jìn)門，就看見(jiàn)教練和一個(gè)同學(xué)在對(duì)打。我趕緊自覺(jué)地拿起乒乓球在原地學(xué)拋球，這是教練教我們的基本動(dòng)作。

　　過(guò)了一會(huì)兒，輪到我打了，教練先教我拿乒乓球的姿勢(shì)，我先彎下腰，手臂放低，大拇指放在乒乓球的下方，注意力要集中，手要不停的'擺動(dòng)，教練說(shuō)我前面的基本動(dòng)作學(xué)的很好，可以打好幾個(gè)呢��！

　　到最后，教練布置我們每個(gè)學(xué)員揮動(dòng)手臂100下，再讓我們兩個(gè)小朋友對(duì)打，主要是練習(xí)發(fā)球。一下午的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了。媽媽來(lái)接我時(shí)，教練介紹了我的情況，說(shuō)我學(xué)的很認(rèn)真，我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜�。�！

四年級(jí)日記 篇2

　　星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我們就挖到了一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部；我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的'手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走了，我看見(jiàn)它的背部是紅色的；這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

　　通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)了解了許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。

四年級(jí)日記 篇3

　　星期天，媽媽帶我去金鷹玩，我看到了許多各種各樣的動(dòng)物。有珍珠雞、孔雀、駝鳥(niǎo)、還有憨態(tài)可鞠的小香豬和那惹人喜愛(ài)的'羊駝……真是太有趣了！

　　我邊走邊樂(lè)，突然，我看到一群人圍得水泄不通，還不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，好像有什么好玩的動(dòng)物似的，我的好奇心被極大地激發(fā)了。我削尖了腦袋，用力擠進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是兩只猴子。只見(jiàn)我身邊的一個(gè)人往籠子里扔了一小塊黃瓜，母猴撿起黃瓜，聞了聞，旁邊籠子里的小猴看見(jiàn)了，馬上爬過(guò)來(lái)，于是，母猴就把黃瓜給了它，小猴三下五除二，便把黃瓜吃光了。母猴好像很激動(dòng)似的，用力地?fù)u晃著鐵欄桿。這是多么讓人心痛啊。

　　我覺(jué)得，我每個(gè)生命都有自己的價(jià)值，雖然它們是動(dòng)物，但人類不可以剝奪動(dòng)物的自由，更不能把動(dòng)物關(guān)在籠子里。如果這些人也能體會(huì)一下動(dòng)物，這些人就不會(huì)做出這么殘忍的事來(lái)了，如果這些人能改正自己的錯(cuò)誤，那社會(huì)上就不會(huì)有這種不和諧的音符了，動(dòng)物就不會(huì)再被關(guān)進(jìn)籠子里了，那該多好��！

　　讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓這樣的事情不再發(fā)生，還動(dòng)物們自由吧！

四年級(jí)日記 篇4

　　“上有天堂、下有蘇杭”，提起杭州，人人皆知。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。暑假里，我和家人坐著火車來(lái)到了向往已久的杭州，去游覽那里的美景。

　　在杭州的三天時(shí)間，我們游覽了美麗的西湖，傳說(shuō)中的斷橋、雄偉的'雷峰塔……其中，西湖、斷橋讓我陶醉，讓我留戀。

　　來(lái)到“人間天堂”西湖，西湖美景盡收眼底�！坝�把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這是北宋詞人蘇軾對(duì)西湖的贊美之情。放眼望去西湖猶如一面一眼望不到邊的大鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，清的可以看到水底嬉戲的小魚(yú)歡快的游來(lái)游去，湖水綠得又仿佛是調(diào)皮的魚(yú)兒畫出圓圈。我陶醉在西湖的美景中，久久不愿離去。

　　踏上西湖邊的斷橋，讓人不由地想起許多動(dòng)人的神話故事。從古至今，斷橋成就了多少美好的姻緣。當(dāng)年，許仙和白娘子就是在西湖旁的斷橋上相遇的。

　　白娘子和許仙的定情物是一把雨傘，如今這把雨傘變成一座寶塔，聳立在西湖岸邊，想象著也許幾百年后，這里又會(huì)出現(xiàn)一段美麗的神話。杭州的美景猶如一本精致的書，讓人愛(ài)不釋手，每一段文字都描寫的那么精彩，每一頁(yè)都附著動(dòng)人的傳說(shuō)，令人難以忘懷，久久回味。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天下午，老師請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诮淌议_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)ネ饷嫔象w育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。

　　我跳了一會(huì)兒繩，就和李宇澄，司啟瑞，程翔，我們四個(gè)人玩“西游記”的游戲。我扮演西天取經(jīng)的唐僧，李宇澄扮演齊天大圣孫悟空，司啟瑞扮演大肚子的豬八戒，程翔扮演一個(gè)妖怪。我們玩的.很開(kāi)心，不知不覺(jué)，下課了。老師讓我們排隊(duì)回班，家長(zhǎng)會(huì)也正好開(kāi)完了。我們走進(jìn)教室，老師說(shuō)完作業(yè)，我們就放學(xué)了。這時(shí)候我看見(jiàn)站在門口等我的爸爸。

　　這是我上一年級(jí)以來(lái)，爸爸第一次進(jìn)班接我，我很高興。

四年級(jí)日記 篇6

　　春、秋、秋、冬，四季是不可缺少的�！扒锾臁�，這是我最喜歡的季節(jié)了。

　　秋天，一陣陣的微風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲地，舒服極了!學(xué)校的那三棵梧桐樹(shù)，在微風(fēng)中起舞。它有三層樓高，甚至還更高一點(diǎn)。遠(yuǎn)看似一個(gè)綠巨人，更像一把撐天的大傘。它的年齡可比我還大，曾經(jīng)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他們讀書的時(shí)候就有那棵樹(shù)了。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯威猛。一碰上秋天，這可是它最充滿活力的日子了。樹(shù)葉和枝頭，都很繁茂。上體育課解散以后，梧桐樹(shù)下是最好乘涼的地方，這讓我想到了“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！�

　　學(xué)校的'那幾個(gè)小花園里，生命力旺盛的花兒正開(kāi)放著，可有些脆弱的花早已枯萎了。鮮紅的、粉紅的、深紅的，給這小花園增添了一絲秋色，這可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。那被修剪過(guò)的綠葉叢，另有一份色彩。

　　校園里的秋天，仍然是那么的美，那么地讓人陶醉。同學(xué)們的衣服也漸漸加厚了，個(gè)個(gè)都比以前更“胖”了。

　　這秋天的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。那黃金金的稻谷，正是農(nóng)民伯伯們一年的收獲和汗水。喜悅的笑聲從田野中傳來(lái)。

　　那蔚藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光，那農(nóng)田里傳來(lái)的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美好的秋景畫。

四年級(jí)日記 篇7

　　開(kāi)學(xué)第一周，我的初中生活翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　8月31日返校，很榮幸我被老師選為班長(zhǎng)，雖然高興，但還是有點(diǎn)壓力，畢竟班里高手云集呀！

　　9月1日，第一次坐公交車放學(xué)回家，沒(méi)想到到家時(shí)用一小時(shí)的.時(shí)間，不過(guò)車上有很多認(rèn)識(shí)的同學(xué)，大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑很快樂(lè)，只希望以后還能坐公交車回家�；丶液螅�開(kāi)學(xué)第一課已經(jīng)開(kāi)播，節(jié)目非常精彩，也讓我懂得愛(ài)的含義！

　　9月2日，最快樂(lè)的一天，山東黃金男籃對(duì)戰(zhàn)美國(guó)明星隊(duì)男籃對(duì)抗賽在濰坊體育場(chǎng)舉行，爸爸提前買票，“邀請(qǐng)”我看比賽，O(∩_∩)O哈哈~，比賽精彩紛呈，只可惜在最后一秒，美國(guó)隊(duì)進(jìn)一球，山東男籃惜��！

　　9月3日，第一次參加學(xué)校召開(kāi)的班長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和著裝問(wèn)題，回到班后，進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)，相信同學(xué)們一定能夠做好！截止到今天，班里紀(jì)律非常好，即使自習(xí)也非常安靜，討論問(wèn)題都是竊竊私語(yǔ)，為班級(jí)驕傲！

　　9月4日，沒(méi)想到讓我引以為豪的班級(jí)卻在音樂(lè)課上大聲喧嘩，班內(nèi)紀(jì)律一下變得很差，真有些失望�。】磥�(lái)以后的擔(dān)子很重哦！

　　開(kāi)學(xué)第一周，認(rèn)識(shí)所有的任課老師，老師們各有自己的特點(diǎn)，或幽默或嚴(yán)謹(jǐn)，但都是優(yōu)秀的老師。也進(jìn)一步解同學(xué)們，優(yōu)秀的同學(xué)非常多，我要加油。

　　開(kāi)學(xué)第一周，忙并快樂(lè)著！

四年級(jí)日記 篇8

　　今天第二節(jié)體育課，老師教我們立定跳遠(yuǎn)。

　　我們圍在沙坑邊站著，老師認(rèn)真地給我們講解動(dòng)作。老師說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)首先要做好姿勢(shì)，動(dòng)作做到位了，才能跳得遠(yuǎn)。老師做了一個(gè)示范動(dòng)作給我們看，只見(jiàn)他兩腳左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后一擺動(dòng)，向前一跳，跳出了好遠(yuǎn)。體育委員大林拿著軟尺，幫老師一量，足足有3米遠(yuǎn)，大家“哇塞”叫起來(lái)。

　　老師讓大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)模仿老師，練著跳，可是大家跳得都不太好。老師耐心地幫我們糾正動(dòng)作。老師說(shuō)，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩腿配合要自然彈性屈伸，兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。我們都覺(jué)得太難了，手腳配合總是不同步。老師說(shuō)：“我們今天是第一次接觸立定跳遠(yuǎn)，所以大家也不用太著急，耐心練，堅(jiān)持練，就會(huì)跳出好成績(jī)！”

　　整節(jié)課，我們都在沙坑里跳來(lái)跳去，雖然我們都還沒(méi)完全學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)，但是我們對(duì)立定跳遠(yuǎn)都很感興趣，相信不久，我們一定能學(xué)會(huì)并且達(dá)標(biāo)！

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