【推薦】我的日記8篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的我的日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
每當(dāng)我把舊課本翻開時我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時我們總是談笑風(fēng)聲；每當(dāng)我們做錯題目時她總會細(xì)心的幫我們糾正錯誤；每當(dāng)我們傷心難過時她總會安慰我們；每當(dāng)……
一個學(xué)期過去了郭老師要去教一年級的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲；在最后一天里郭老師發(fā)給了我們禮物；在最后的`一天里……
每當(dāng)我翻開那舊課本就會想起那郭老師的笑容。
我的日記 篇2
我們的學(xué)校在文化路的西面。
走進(jìn)我們的學(xué)校，左邊是藝術(shù)櫥窗，櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的`文章；它是同學(xué)們展示才華的小天地。
右邊是美麗的花壇�；▔闹醒胗幸豢蒙n翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。它們各有各的姿態(tài)，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花。有像小喇叭的牽牛花……真美�。�
放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊(duì)。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個銀白色的地球儀，在地球儀上有四個金色的大字——“飛向明天”。
南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴(yán)的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個醒目的大字——“好好學(xué)習(xí)天天向上”。它時刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
瞧！這就是我們的學(xué)校，不妨來看一看。
我的日記 篇3
接近過年，網(wǎng)上、電視上、報(bào)紙上天天都在報(bào)道春運(yùn)的事。看著畫面上密密麻麻的人群，看著一篇篇訴說春運(yùn)煩惱的文章，聽著人們的感慨和抱怨，我對春運(yùn)產(chǎn)生了畏懼感。
唉，真是怕啥來啥。春節(jié)前，父親鄭重宣布：今年我們要回老家——江蘇過年。啊？這消息如同一枚重磅炸彈，炸得我一下子跌坐在沙發(fā)上。我們也要加入春運(yùn)大軍了？這太可怕了�？粗赣H那堅(jiān)定的神情，我只能把反抗的話咽進(jìn)肚子里�？磥�，這次我真得嘗試春運(yùn)的威力了。
這天，收拾好行李后，我們來到了火車站�；疖囌纠锶松饺撕＃蠹叶急持蟀“�。候車廳里人頭攢動，座位上全是人，就連過道、角落里也都是人和行李。我的`耳邊全是“嗡嗡嗡”的說話聲，還有嘈雜的喇叭聲、孩子的啼哭聲、小販的叫賣聲……各種聲音此起彼伏。我皺著眉頭，和父親母親一起擠進(jìn)了人群，站著等待�？纯瓷磉叺某丝�，個個滿臉興奮，好像已經(jīng)回到家了一樣。
“檢票啦！”一聲吆喝后，候車廳里的大軍立刻向檢票口擁去。所有的人都發(fā)狠般地往前擠，好像要跟誰拼命似的。我被夾在人潮中，不由自主地向前移動。母親緊緊地拉著我，生怕一不小心就被人潮沖散了。我們好不容易才從人群中突圍，采到站臺。我喘著氣，低頭一看，發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)被踩得一塌糊涂……
終于上車了。車上到處都是打電話和發(fā)短信的聲音，乘客們都在熱切地向親朋好友匯報(bào)即將出發(fā)的消息�？粗蠹夷樕涎笠缰南矏偂⒀劾锪髀冻龅钠谂�，我也激動起來，和父親母親討論起了老家的變化、新年的計(jì)劃……
現(xiàn)在，我不再懼怕春運(yùn)了。雖然春節(jié)回一趟家很辛苦，但能換來和家人團(tuán)聚的幸福時光，值！
我的日記 篇4
我的同桌叫沈喻萱，她誠實(shí)、活潑又開朗，她喜歡玩具狗，她的愛好是彈鋼琴和畫畫。平時下課后喜歡和我說說話，分享生活中的樂趣。她最好的.朋友是李昱成，他倆還一起學(xué)游泳呢。
有時候我和她有些小糾紛，比如我把手不小心弄到她的桌子上了，她就把我的手推回我的桌子，但是我們還是那么友好。
我喜歡我的同桌。
我的日記 篇5
五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。
在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的`偽裝。
因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
人造衛(wèi)星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達(dá)兩、三百度，嚴(yán)重影響許多儀器的正常工作。
科學(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫的啟發(fā)，將人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉(zhuǎn)動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調(diào)節(jié)窗的開合，從而保持了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
我的日記 篇6
每個孩子都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的興趣愛好就是跳拉丁舞。
我在一鳴少兒藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)跳拉丁舞已經(jīng)有4年了。自從7歲開始，我就學(xué)習(xí)了拉丁舞。我有兩位舞蹈老師：吳老師和李老師，兩位老師對我們都非常好，他們講課時的態(tài)度和藹可親，做示范動作時標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真。在指導(dǎo)我們動作的時候手把手的教，并站在我們身邊親自反復(fù)示范，讓我們學(xué)習(xí)，而且指導(dǎo)我們也非常的有耐心。
在我學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我還認(rèn)識了許多學(xué)校以外的小伙伴，雖然我們一周才能見一次面，但我們總是彼此關(guān)心、彼此牽掛。舞蹈班的同學(xué)對我都很好，特別是我的小舞伴，她對我很好。記得有一次，我因?yàn)樯〉⒄`了一節(jié)課，在我病好去上課的時候，她主動幫助我把落下的課程補(bǔ)上，還和我一起反復(fù)練習(xí)，累的她汗流浹背，我和她說：“我們休息一會吧，看你都出汗了�！彼πξ艺f：“沒事”。就這樣我們一直認(rèn)真的練習(xí)，很快我就學(xué)會了。
自從學(xué)習(xí)舞蹈，使我增強(qiáng)了自信心，做任何事都很有勇氣了，不再害怕。記得我第一次參加比賽的時候，奶奶為我做了一件嶄新的表演服裝，上面有著無數(shù)耀眼的亮鉆和美麗的亮片，雖然我準(zhǔn)備的非常充分，但是我的心情仍然很緊張。在后臺候場的時候，我和其他小伙伴們互相加油、鼓勵。當(dāng)動聽的音樂響起，小舞伴拖著我的手向前走，我的心情緊張到了極點(diǎn)，走到臺中央時，我看到臺下有那么多的觀眾，還有明亮的燈光照耀著我們，我感覺自己就像小明星一樣，心情立刻放松下來，緊張的情緒也漸漸平復(fù)，自信心又回來了。沒有了緊張、害怕的心情，我成功的表演了整套的舞蹈動作，表現(xiàn)的非常出色�；氐轿璧赴�，我們大家都受到了老師的.一致表揚(yáng)，我的心情非常高興。
通過學(xué)習(xí)舞蹈，不僅讓我增強(qiáng)了自信心，使我做事不再害怕，而且還認(rèn)識了許多好朋友。她們會在學(xué)習(xí)舞蹈上幫助我，使我有了很大的進(jìn)步和收獲。在今后的生活中，我不但要努力學(xué)習(xí)，而且要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈和其他我需要學(xué)習(xí)的知識來不斷地充實(shí)我自己，讓我的興趣、愛好成為我生活的重要部分。
我的日記 篇7
我有一個妹妹，她十分地淘氣，因此，她經(jīng)常被我姥姥打。
妹妹有一雙水汪汪的小眼睛，總是像剛剛哭過一樣，她有一頭烏黑發(fā)光的頭發(fā)，扎著三個馬尾辮，一雙小耳朵，又小又巧，鼻子小的像一塊小小的積木，她還有一張小巧玲瓏的嘴巴，只要她一笑，就會露出一排排的牙齒，那牙齒是多么地潔白，是多么地雪亮呀!不過，她的`牙齒不光可以吃飯，它還會咬人，正因?yàn)樗?jīng)常咬人，所以才會經(jīng)常被我姥姥痛打。不過，妹妹也要有許多優(yōu)點(diǎn)，，比如，樂于分享，人緣好，不管對方是窮是富，她都可以和別人玩的來，比如有一次，我姥姥帶著妹妹去永輝廣場買了一個書包，里面有許多果凍，等她回到了家里，我和弟弟也在玩，她便跑過來，拿四個果凍便給了我，又拿了四個給了我弟弟，她也只有四個了，她笑呵呵地讓我們吃，我和弟弟不吃，便和她左扔右抵，最后沒有辦法了，我和弟弟便吃了，從這件事我知道了妹妹十分樂于分享。
我有這樣一個妹妹可真開心呀!
我的日記 篇8
我的老師的名字叫"熊英",是我的班主任。
我的老師有一張圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下有一雙清澈發(fā)亮的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃一樣的小嘴巴。平時，她總是把漆黑濃密的頭發(fā)扎起來,發(fā)辮中露出漂亮的發(fā)夾,可好看了.我們的老師是一個美麗而又溫柔的人.
午后的風(fēng)暖暖的，帶著桔瓣似的香味兒，這時人也覺得很累。但是，熊英老師給我們上作文課，整堂課，我們都沉浸在老師娓娓動聽的講解中，她一邊講解一邊看著每一個人，眼里充滿喜悅之情，有時，她用溫柔的手在黑板上奏出一串動聽的音符。有時，她向我們提問，當(dāng)我們回答正確時，她會開心的.笑了，好看的眼睛彎成一彎月牙，笑容像春天的陽光一樣燦爛。秋天的陽光像金子那樣灑在她身上，老師美得像天使。
我生來膽小，不愛在課堂上說話。所以我從來不舉手發(fā)言，提問時，只要老師看我一眼，我恨不得往桌底下鉆。有一次老師叫我讀作文，問我：“你讀還是我讀？”我說：“老師你讀吧！”老師用溫柔的手撫摸我的頭鼓勵我要大膽發(fā)言。
每當(dāng)陽光燦爛的日子，每當(dāng)仰視空中潔白無瑕的云朵時，總會有一個聲音在我耳畔響起，非常清晰，那是老師教我做人的聲音。
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