偷寫(xiě)日記的秘密作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的偷寫(xiě)日記的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇1
我在家里是要寫(xiě)日記的，但我總是喜歡在晚上寫(xiě)，我感覺(jué)太麻煩了。就乘機(jī)寫(xiě)好了，而且是在爸媽不知道的情況下寫(xiě)，轉(zhuǎn)眼間一會(huì)兒就寫(xiě)好了。
上次我就感覺(jué)有點(diǎn)煩，所以就展開(kāi)了第一次偷寫(xiě)日記。我乘爸媽沉浸于電腦麻將時(shí)，這個(gè)時(shí)候是最佳時(shí)期。我假裝說(shuō)：“我要編書(shū)了！”我擋好了日記本，開(kāi)始寫(xiě)了，但那個(gè)日記本太大了，實(shí)在是擋不下。于是我把封面的第一面折到另一面的底下，這樣的話面積就得除以2，就會(huì)減少。這樣我就可以安心的寫(xiě)了，我時(shí)不時(shí)就往后瞧一眼，生怕被人看見(jiàn)。一會(huì)兒就寫(xiě)好了。
還有，我買(mǎi)完?yáng)|西后，媽媽說(shuō)：“我去剪頭發(fā)，要剪的超短超短。你去不去？”“我不去，我不剪�！蔽翌B皮地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽出去了，我悠閑吃著話梅，幾分鐘后，我一想，對(duì)了這時(shí)間不能用在寫(xiě)日記的時(shí)間上嗎？我真是的，連這個(gè)都不知道了。我馬上走到了房間寫(xiě)起了日記，一小時(shí)后，“咚咚咚咚”的敲門(mén)聲，糟糕了，媽媽來(lái)了，哦，幸虧我迅速寫(xiě)完了。不幸中的大幸。
今天我又偷偷地寫(xiě)了，我折了一下，一會(huì)兒吃飯時(shí)間到了，“陸于思，快來(lái)吃飯啦！”“哦，知道了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)�？晌覄傄藕茫焕蠇尠l(fā)現(xiàn)了，用異樣的眼光看著我。我這才知道被識(shí)破了。
我知道，我寫(xiě)出來(lái)就等于被人知道。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇2
今天剛睡醒，想睡一會(huì)兒，但一想到今天要上學(xué)，就不得不悄悄起床。
洗完飯，我就要去上學(xué)了。小雨如牛毛，清風(fēng)隨雨飛。我下了車(chē)，慢慢走到教室門(mén)口。這時(shí)，我遇到了我的同學(xué)黃，我們聊完天就進(jìn)了教室。這里太臟了。桌椅上有灰塵，地上全是紙屑。學(xué)生的聲音充斥著整個(gè)教室，隆隆作響，讓人感到非常沮喪。畢竟這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面，有一種學(xué)習(xí)和同學(xué)的心理陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的恐懼。下雨了，和樹(shù)一起跳舞，但它是無(wú)知和寒冷的。
我心里有很多想法，就不在這里細(xì)說(shuō)了，只有幾個(gè)：記得以前很熟悉，但是下過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)雨，甚至今天都覺(jué)得怪怪的，在小雨里彈老歌。那首歌是，枝葉沙沙作響，風(fēng)悄悄地吹著大地。還是覺(jué)得很不自然。這時(shí)候因?yàn)榭赡苡信_(tái)風(fēng)，教育局下了命令，今天不上課，周一才上課。你覺(jué)得這是巧合嗎？在回家的路上，我忍不住又聽(tīng)到了這首歌。
畢業(yè)班時(shí)間到了，壓力總是比以前大！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇3
小學(xué)時(shí)，老師總會(huì)要求我們一天寫(xiě)一篇日記，那時(shí)的我很難受，想著似乎每一天的生活都平平無(wú)奇，都是重復(fù)的，有什么好寫(xiě)的呢。于是那個(gè)時(shí)候，有事時(shí)寫(xiě)事，沒(méi)事時(shí)總喜歡翻翻作文書(shū)，拿別人的故事來(lái)豐富自己的生活。所以那時(shí)的日記總是半真半假。
后來(lái)初中了，以學(xué)習(xí)為重，考試為重，老師便沒(méi)有要求寫(xiě)日記，日記也就徹底的被荒廢了。
高中，學(xué)業(yè)繁重，更是沒(méi)有多少時(shí)間。我偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)有一種東西，叫做手賬，它其實(shí)和日記也差不多，是用照片，圖畫(huà)和文字的形式記錄生活。我瞬間覺(jué)得也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。便開(kāi)始買(mǎi)材料，記錄每一天的生活，雖然高中生活確實(shí)過(guò)的比較枯燥乏味，但這并不耽誤我喜歡記賬。后來(lái)這種方式確實(shí)有些麻煩，耽誤了我不少時(shí)間，所以慢慢也就被擱置了。記賬其實(shí)不是一直形式主義，后來(lái)翻看每天的生活，都能勾起我的回憶，讓我再次回味酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我決定每天寫(xiě)一篇日記記錄生活，即使是枯燥乏味的生活，也需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，給生活加點(diǎn)甜。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇4
今天天氣出奇的熱，但我還是因?yàn)楦忻按┝碎L(zhǎng)袖襯衫�，F(xiàn)在是流感季節(jié)，隨便看看我周?chē)�，一、二、三流行，感冒！我不禁想到豬流感在國(guó)外很流行。我們是什么？這真是個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題。反正我們不可能在禽流感當(dāng)中，不然我們?cè)缇捅桓綦x了。
太無(wú)聊了。今天一天悶熱，腦袋一天昏昏沉沉。沒(méi)想到，他上夜班的時(shí)候給了我一個(gè)重磅炸彈。本來(lái)，今天晚上我?guī)е习嘁暡�。每個(gè)人都很安靜，但很難抗拒沉睡的上帝的誘惑。第一節(jié)課幾乎總是和周公約會(huì)。睡了一大覺(jué)后，我覺(jué)得神清氣爽，自然開(kāi)始掙扎。
當(dāng)時(shí)我埋在書(shū)房里，突然覺(jué)得不對(duì)勁。我小心翼翼地用眼睛看了看四周:老班正向我的方向走來(lái)，警惕性一下子飆升。這是一場(chǎng)虛驚。原來(lái)老班想讓我參加比賽。我聽(tīng)了之后覺(jué)得頭皮發(fā)麻，小聲的搪塞她，以免大賽。我的理由也是有道理的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間真的和補(bǔ)課的時(shí)間沖突。當(dāng)班長(zhǎng)的頭銜在我頭上閃閃發(fā)光，老班很強(qiáng)硬的時(shí)候，我沉默了。老班干脆利落。我直接把筆拿在手里，刷了兩下，簽了名。
哦，我應(yīng)該知道抗議是無(wú)效的！想到兩次考試相繼到來(lái)經(jīng)過(guò)月考和可惡的競(jìng)爭(zhēng)，我的心開(kāi)始不安。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇5
今天晚上，宿舍長(zhǎng)哭著問(wèn)她為什么哭，她什么也沒(méi)說(shuō)。真是傷腦筋。
突然覺(jué)得做個(gè)男生有多好。男生勇敢開(kāi)朗大方。沒(méi)有女生的膽怯，矜持，小家碧玉。男生心胸寬廣，胸懷大志，沒(méi)有女生的斤斤計(jì)較和短視。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲铱释畹拇碳ず托腋！Ｄ猩梢源竽懗鋈ッ半U(xiǎn)，女生只能被保護(hù)在屋檐下享受被照顧的溫暖。但是生活需要刺激作為調(diào)料，沒(méi)有刺激的生活叫做平庸。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲蚁牖畹脼t灑。女生在街上走路不能從左往右跳。他們不能吞咽食物。他們笑的時(shí)候不能露出牙齒。他們必須時(shí)刻注意自己的言行。給別人一個(gè)淑女的形象好累。人一輩子都是為自己而活，何必?zé)o緣無(wú)故的去煩？只有放松和快樂(lè)，只有放手和平靜，沒(méi)有障礙。如果你坐下來(lái)，看著流動(dòng)的水，像云一樣行走，你生命的春天將充滿(mǎn)綠色。
我想成為一個(gè)男孩，因?yàn)槲铱梢苑砰_(kāi)我寬廣的胸懷。女生小家子氣，愛(ài)哭又黑，毛骨悚然的嫉妒讓我渴望擁有寬廣的胸懷。一個(gè)人的心就是一個(gè)世界。寬心，寬天地，窄心，窄天地。
想成為一個(gè)男生，我多想成為一個(gè)勇敢，大方，寬容的人！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇6
很長(zhǎng)一段時(shí)間，你把它放在一邊，壓在盒子底部。累的時(shí)候，你從書(shū)攤上拿起一本休閑書(shū)靠在床上瀏覽，我好想搖搖你的胳膊，在你耳邊發(fā)一句話:朋友，看你自己的日記。
看自己的日記吧朋友。雖然你早就習(xí)慣了那些匆匆忙忙不需要日記的歲月；雖然你在孤獨(dú)的寒夜里找到了新的安慰
可能有很多歪斜幼稚的腳印，可能有可怕的謬誤和極端。但請(qǐng)不要懷疑和責(zé)怪自己的過(guò)去；不要瞧不起或嘲笑過(guò)去的純真，純真中的愛(ài)和希望。細(xì)細(xì)咀嚼之后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那是一段永遠(yuǎn)不會(huì)再吵架的美好回憶，是一段讓你無(wú)悔無(wú)悔的過(guò)往。
看自己的日記。如果你是一個(gè)迷失的人，日記會(huì)給你真誠(chéng)的提示和指導(dǎo)；如果你是一個(gè)進(jìn)步人士，日記會(huì)告訴你你是如何進(jìn)步的故事；如果你被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，日記會(huì)保持沉默的性格，給你冷靜和警惕。
更重要的是，當(dāng)你閱讀日記時(shí)，你會(huì)獲得新的視野、年輕的活力和自信，體會(huì)到生命的深刻意義！
一本真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)的日記，即使書(shū)頁(yè)泛黃，也不失其金色的質(zhì)感和價(jià)值。
朋友，當(dāng)你不知所措，心煩意亂，孤獨(dú)，甚至激動(dòng)，掙扎，成功的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō):認(rèn)真看自己的日記。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇7
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，燃燒的太陽(yáng)已經(jīng)高高升起。我一看時(shí)間，已經(jīng)是早上八點(diǎn)多了，我媽已經(jīng)去上班了。爸爸昨天出差回來(lái)晚了，凌晨4點(diǎn)才到。現(xiàn)在爸爸在打呼嚕，睡得很香。我悄悄起床，洗了把臉，準(zhǔn)備在客廳等爺爺來(lái)接我。后來(lái)我想：爸爸這么晚去上班，肯定沒(méi)早飯吃。我想給爸爸做一份早餐。
早餐給爸爸做什么？當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)，我看到里面還有米飯。我想起父親愛(ài)吃方便米飯，就把米飯放進(jìn)鍋里，加了點(diǎn)水，然后打開(kāi)煤氣閥門(mén)，點(diǎn)燃煤氣灶，火焰微笑著向我招手。我蓋上蓋子，站在旁邊等著。過(guò)了一會(huì)兒，美味的米飯煮好了。我打開(kāi)蓋子，關(guān)了氣，拿出一個(gè)碗，裝上米飯，放上一雙筷子，然后去冰箱把米飯菜拿出來(lái)放在桌子上。做完這一切，我去了爺爺家。
在路上，我想爸爸現(xiàn)在一定玩得很開(kāi)心。
這是我第一次做早餐，很有意思。以后一定要為父母多做點(diǎn)事。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇8
現(xiàn)在，寫(xiě)日記是中小學(xué)生每天的必修課。老師本是好意，讓學(xué)生們積累寫(xiě)作素材，懂得留心周?chē)氖挛�，變得�?xì)心，善于觀察。然廣大學(xué)生們卻把這一項(xiàng)作業(yè)完成得不盡“師”一。從一沓日記本中抽出幾本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這些學(xué)生們每天的生活都很充實(shí)，日記都寫(xiě)得十分有趣，有的段落確實(shí)讓人耳目一新。但你只要多翻上幾本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：為什么會(huì)有一模一樣的作文？若是同一件事還說(shuō)得過(guò)去，但篇幅長(zhǎng)短都完全相同，實(shí)在是令人生疑��！這種狀況不僅僅出現(xiàn)在同一班級(jí)，還涉及到了同一年級(jí)內(nèi)。如：“豌豆飯”這篇日記，難道說(shuō)幾十個(gè)學(xué)生中午都吃著一種飯菜嗎？
沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在中小學(xué)生都走同一路線：抄日記。那些讓人耳目一新的日記全是從“日記大全”上“搬“下來(lái)的，那些把事寫(xiě)得有趣的學(xué)生手中，都持有一本別人的日記。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？據(jù)有關(guān)學(xué)生回答：“實(shí)在沒(méi)什么可寫(xiě)了，每天都過(guò)得一模一樣，誰(shuí)有那么多事可寫(xiě)��！”我也是一名中學(xué)生，也深知那些學(xué)生的困擾，他們就像待擠得海綿，每天擠出一點(diǎn)水。但最后，實(shí)在擠不出水了，就把別人“擠”的“偷”來(lái)用。
不過(guò)，出現(xiàn)這種狀況也不能全怪學(xué)生們��！在學(xué)校一節(jié)課連一節(jié)課，課課無(wú)聊至極，學(xué)生們連老師的腔調(diào)都模仿的有模有樣的，下課后全有氣無(wú)力地趴在課桌上補(bǔ)覺(jué)。到了節(jié)假日，心想：該好好休息，好好觀察一番了吧？卻聽(tīng)見(jiàn)轟雷似的一聲：“快把那一摞試題做完，要抓緊時(shí)間，做完了明天我在給你買(mǎi)去�！卑褎倓偟暮眯那闆_散，試問(wèn)：“如此怎能觀察？怎能寫(xiě)得出妙趣橫生的日記？”
寫(xiě)不出日記，不僅僅有學(xué)生和家長(zhǎng)的責(zé)任，老師的責(zé)任更大。換句話說(shuō)，是老師無(wú)形中促使學(xué)生抄日記的。不信，那好，給你舉一例：表妹今年上五年級(jí)，從上一年開(kāi)始寫(xiě)日記。剛開(kāi)始時(shí)，寫(xiě)的跟記“流水賬”差不多，特?zé)o聊。若是有人能打起精神來(lái)讀，肯定能治好一例失眠癥。老師看了，說(shuō)：“你怎么寫(xiě)的這么無(wú)聊，再看看其他同學(xué)的，多好呀！”“可，可是，那是他們抄的。”“那也行啊，比你寫(xiě)的好多了。”回到家，表妹無(wú)比委屈地向舅舅訴苦。舅舅教導(dǎo)她，讓她多讀多寫(xiě)，學(xué)以致用。表妹聽(tīng)從了舅舅的話，不去管老師評(píng)的“D”，不去管同學(xué)的'嘲笑，依舊寫(xiě)著“流水賬“日記。漸漸地，有了莫大的進(jìn)展，作文寫(xiě)得也越來(lái)越好了。對(duì)啊，老師對(duì)學(xué)生的影響極大，真希望以后一味地追求質(zhì)量，而縱容學(xué)生抄日記的老師��！
我想：“我們每個(gè)人都應(yīng)該有這么一本“流水賬”日記，都應(yīng)該有一個(gè)從壞到好的過(guò)渡段，別人寫(xiě)的再好，功勞也不是自己的。
從現(xiàn)在起，“抄日記”一族少了一個(gè)成員，“流水賬”一列多了我。跟著表妹寫(xiě)“流水賬”日記，受益定是無(wú)窮的！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇9
今天，我剛吃完飯，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，爸爸指著我吃過(guò)飯的碗說(shuō)：“你把這一粒飯留著做什么？”我想：一粒飯有什么了不起。爸爸又說(shuō)：“你莫以為只一粒飯，它來(lái)得可不容易��！”說(shuō)完就要我把這一粒飯吃下。
在我吃這一粒飯的時(shí)候，就想起了一年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，詩(shī)名《鋤禾》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
想到這兒，我又記起在一個(gè)署假里，我到舅舅家去玩，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在田地里干活，汗水濕透了他們的衣服，汗水從頭上流到腳下，又從腳下流進(jìn)土里，連土也濕了一塊，這糧食確實(shí)來(lái)得不容易呀，從今天起，我一定要愛(ài)惜糧食，堅(jiān)決改掉剩飯的壞習(xí)慣。
第二天早晨，老師看了我的這則日記很高興，當(dāng)著全班同學(xué)念了這則日記，還表?yè)P(yáng)了我：“袁志軍同學(xué)這則日記寫(xiě)得很好，既檢查了思想，又鞏固了知識(shí)，還提高了寫(xiě)作能力，真是一舉多得�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。從此我寫(xiě)日記的勁頭更足了。真的，我認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力的確提高了，我媽媽也認(rèn)為我進(jìn)步了。我感覺(jué)到寫(xiě)日記不再是一種負(fù)擔(dān)了，反而覺(jué)得是一種樂(lè)趣。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇10
我11歲生日那天，二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的。記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫(huà)，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫(huà)。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書(shū)，面帶可愛(ài)的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書(shū)，有的在打棒球，有的在過(guò)生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等.十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案，他們大多手持樂(lè)器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺(jué)。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫(huà)進(jìn)行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也畫(huà)著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí)，我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠？它會(huì)是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫(xiě)下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫(xiě)完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說(shuō)：“你身子里裝的全是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說(shuō)：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺(jué)得它是在面帶笑容地開(kāi)導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇11
弟弟已經(jīng)上二年級(jí)了，媽媽為了鍛煉他的寫(xiě)作能力，讓他每天寫(xiě)一篇日記。
弟弟寫(xiě)日記是總是咬一會(huì)兒筆頭，發(fā)會(huì)兒呆，撓一撓頭，坐立不安。他寫(xiě)出來(lái)的日記的質(zhì)量自然不太好，媽媽把他寫(xiě)日記的過(guò)程稱(chēng)為“擠牙膏。他的日記也是有規(guī)律可循的。開(kāi)頭總是寫(xiě)“今天我了，為什么這樣呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)，最后總以“好了，事情就這樣了結(jié)尾。標(biāo)題呢？也都是“今天，我了一句長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。這樣的題目有時(shí)讓我感到莫名其妙，牛頭不對(duì)馬嘴。結(jié)果他的日記千篇一律沒(méi)有一點(diǎn)新意。再仔細(xì)一看日記，到處都是錯(cuò)得離譜的拼音。如“pai，“hui寫(xiě)成“hui等等諸如此類(lèi)，令人笑掉大牙。當(dāng)我剛開(kāi)始指出時(shí)，他總是抿著個(gè)小嘴看個(gè)半天，終于發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，于是不好意思地朝我一笑，露出兩排參差不齊的牙，然后拿著日記本屁顛屁顛地去改正。可第二天一看，這“hui是改了，又犯了一個(gè)同樣的毛病——把“zui寫(xiě)成“zui，怎么教也教不會(huì)。真是氣煞我也。要是我多講了幾次，他也會(huì)惱，朝著我大喊大叫：“要你管！哼！再講我就打你了！說(shuō)完還氣呼呼地?fù)P起他的小拳頭，真是讓我哭笑不得。
雖然弟弟寫(xiě)日記的題材很多，但若是碰上他心情不好或沒(méi)緣由地太好，那當(dāng)天的日記本上就會(huì)出現(xiàn)“今日無(wú)事可寫(xiě)或只有一句反復(fù)的“今天我心情很好很好很好的字。實(shí)在是可愛(ài)呀！他有時(shí)也故作神秘，將他的日記本鎖上說(shuō)不讓我們看，可是卻又將鑰匙交與媽媽保管，等到我們提醒才恍然大悟，要將鑰匙藏起來(lái)。雖說(shuō)是“藏，可他總是“藏在一個(gè)我們都知道、能看到，而他卻怎么也找不到的地方，等到第二天寫(xiě)日記的時(shí)候還得反過(guò)來(lái)找我們要。這個(gè)馬大哈！
關(guān)于弟弟寫(xiě)日記的趣事就像一部演不完的電視劇，每天都在更新，每天都在上演。所以，弟弟寫(xiě)日記的故事是永遠(yuǎn)也講不完的。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇12
“大家好好吃呀！”張兼老伯說(shuō)。今天，張兼老伯的獨(dú)生子--張宏結(jié)婚，本來(lái)就喜慶的日子又因?yàn)橐恍┬『憾鎏砹藥追謿g樂(lè)。
剛坐上席，一些美味佳肴紛紛登上了飯桌這個(gè)舞臺(tái)。服務(wù)生又陸續(xù)端來(lái)了菜，其中一名服務(wù)生端著辣椒的楊詠叔叔曾著燈光黑暗，喊道：“麻蝦呀！麻蝦呀！”對(duì)面的一些小食客們張牙舞爪，都要吃。辣椒剛登上“舞臺(tái)”就被搶光了。
小食客們迫不及待的把“麻蝦”喂進(jìn)嘴中，于是意想不到的事發(fā)生了--那些小食客們辣的滿(mǎn)頭大汗。我們那桌人哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，上了一盤(pán)麻團(tuán)，小食客們又把麻團(tuán)串成“糖葫蘆”。韓襲人說(shuō)：“惠媛，你看糖葫蘆�！蔽倚χ剡^(guò)頭，
然而就是在這一瞬間，拿著糖葫蘆的小毛毛摔倒了。甑依婷情不止禁的笑了。俊敏阿姨趕忙把不知所措的小毛毛拉了回去。這時(shí)，我們桌又哈哈大笑。笑聲飛出窗戶(hù)，笑上深藍(lán)的夜空。
今天，真是太好笑了。這些小孩兒都成了小笑星了。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇13
說(shuō)實(shí)在的，寫(xiě)日記這一個(gè)詞語(yǔ)在小學(xué)時(shí)，我曾認(rèn)為是一個(gè)陌生然而也有些罪惡的，因?yàn)槟菚r(shí)候還不知道些日記的好處。上了初中后，我才明白：手中握筆，總比“嘴上談兵”要強(qiáng)得多。因?yàn)槌踔械淖魑囊呀?jīng)比小學(xué)的作文要難得多了，因此，我得想一個(gè)好的方法來(lái)提高我的作文水平，不然，到時(shí)候作文也也成了我最大的缺點(diǎn)啦！這時(shí)，一個(gè)念頭從腦中冒了出來(lái)：寫(xiě)日記。
寫(xiě)日記？剛剛想到這個(gè)念頭時(shí)，我開(kāi)始懷疑了：我能堅(jiān)持嗎？為了克服這種心里，我想到了每天都寫(xiě)日記的想法。男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追！說(shuō)干就干，那出一本本子，寫(xiě)上日期，寫(xiě)下了我的第一篇日記。
漸漸的，我覺(jué)得，我下筆越來(lái)越大膽了，靈感也來(lái)得越來(lái)越快了，真的很有用啊。在寫(xiě)日記時(shí)，我更多的是以回憶為主，同時(shí)，我也找到了自己喜歡的寫(xiě)作方式——借景抒情。比如，我在一次寫(xiě)母親的作文中提到：“站在陽(yáng)臺(tái)上，感受著陽(yáng)光給我的溫暖，我想到了母親。是啊母愛(ài)不正如那陽(yáng)光一般給我們帶來(lái)溫暖嗎？”當(dāng)然，可能我現(xiàn)在寫(xiě)的不一定很好，所以還是要讓老師給我一些指點(diǎn)，再加上自己寫(xiě)日記的小練筆，一定可以寫(xiě)的很好的！
日記也開(kāi)始寫(xiě)得多了，我也開(kāi)始裝飾自己的日記本了。因?yàn)槲冶容^喜歡吉他和電聲樂(lè)隊(duì)，所以，我在我的日記封面上畫(huà)了許許多多的吉他。日記寫(xiě)的越多，就覺(jué)得越來(lái)越有意思了：日記本是我一個(gè)人自己的世界，快樂(lè)的時(shí)候，我記下來(lái)；傷心或是憤怒的時(shí)候，在日記里宣泄。在未來(lái)的某一天，初中的生活結(jié)束了，心了一定會(huì)傷心，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了，但在我的日記本上，我已經(jīng)將初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)，記錄下了這美好的三年，快樂(lè)的美好一中時(shí)光。
日記，現(xiàn)在在我看來(lái)，已經(jīng)是我最大的樂(lè)趣了，在日記本里有別人看不到的秘密。別人是無(wú)法感受到在寫(xiě)日記的快樂(lè)的。如果你也像我一樣在寫(xiě)日記，那你感受到這種快樂(lè)了嗎？
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇14
拼命追無(wú)非是遍體鱗傷！全世界都在笑，但感覺(jué)是多余的人。努力融入他們，最后得到的答案只是，你是一個(gè)可有可無(wú)的人！
每次聊天，我總是喜歡聊一些有趣的事情。我自欺欺人地認(rèn)為那些快樂(lè)的事情會(huì)有自己的一份。明明與我無(wú)關(guān)，卻被逼成一段感情，以為幸�？梢员晃彝底�。我是個(gè)傻瓜。雖然我從未遭受過(guò)冷暴力，但那些快樂(lè)似乎與我無(wú)關(guān)。
平時(shí)少說(shuō)幾句話的人都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但這種正常狀態(tài)似乎不太適合我。我真的只是一個(gè)透明的人嗎？但是，我能感覺(jué)到自己的體溫。每次都要主動(dòng)，會(huì)用盡所有的勇氣，最后的收獲卻是用盡。
“你怎么來(lái)了？”一個(gè)淡淡的，看似平常的詞，卻像重錘一樣打在我身上�！拔覜](méi)有存在感�！闭l(shuí)能說(shuō)出一個(gè)笑話隱藏了多少悲傷？有時(shí)候不是不想說(shuō)實(shí)話，只是沒(méi)人能保證你說(shuō)的是真的還是大冒險(xiǎn)。
其實(shí)人是想改變的，但總是跟不上現(xiàn)實(shí)。滿(mǎn)心歡喜只是一盆冷水。有時(shí)候我常常在想，人來(lái)到這個(gè)世界的意義是什么。就為了“苦難”？
再后來(lái)，如果你想一些很容易改變的事情，那就沒(méi)有意義了。如果你不能改變他們，勇敢面對(duì)他們。好吧。關(guān)燈睡覺(jué)！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇15
昨天上信息奧運(yùn)課的時(shí)候，無(wú)意中看到課本上寫(xiě)著北京理工大學(xué)出版社，突然有了去那里讀書(shū)的想法。真奇怪，我不是一直討厭理科排斥北大嗎？
堅(jiān)持就是勝利，懦夫才會(huì)放棄！
今天語(yǔ)文晚自習(xí)，又吃零食了，好像是老師看到了。也許是我的錯(cuò)，但那一刻我能清晰地從心底感受到如此強(qiáng)烈的負(fù)罪感。我墮落過(guò)一次，為什么？一時(shí)的食欲，教室里嘈雜的氣氛，我調(diào)皮的心？或者為了和同學(xué)更親近？哦，我剛剛說(shuō)的話真可笑？你得到了什么？一瞬間的快樂(lè)，食欲的滿(mǎn)足，同學(xué)的愛(ài)？這些能是什么！然而，我失去了這么多錢(qián)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)間，甚至長(zhǎng)胖。
現(xiàn)在只想問(wèn)自己:值得嗎？?jī)r(jià)值？呸！不，不值得。你忘了那句話嗎？在沒(méi)有規(guī)則的地方，失去原來(lái)的規(guī)則是沒(méi)有價(jià)值的！是最可笑的！是最沒(méi)用的！
夠了，不要再說(shuō)多余的話了，好好反省自己。
17天，只剩17天了。奇怪，我還在等什么？的確，一旦錯(cuò)過(guò)了什么，就再也回不來(lái)了。但是算了吧！我想我會(huì)繼續(xù)等下去。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇16
如果心情不好時(shí)、做錯(cuò)事時(shí)、不敢把話說(shuō)出來(lái)時(shí)，有了“它”，我心中的“垃圾情緒”，可以向“它”傾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”傾訴�！八笔钦l(shuí)呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守護(hù)者——日記。
三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫(xiě)三十個(gè)字以上的日記，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，為什么呢？因?yàn)槿沼浺菜闶枪φn之一，當(dāng)時(shí)我只有想到：又多了一項(xiàng)功課。剛開(kāi)始，每天把日記本一翻開(kāi)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我東想、西想，就是想不到今天日記到底要寫(xiě)什么？所以寫(xiě)日記的時(shí)間，成為我每天最痛苦、最煎熬的時(shí)刻。
直到有一次我作業(yè)沒(méi)訂正，被老師處罰，我不敢把這事情告訴爸媽?zhuān)抑缓冒堰@件事“告訴”我最不喜歡的日記，日記它讓我把不敢說(shuō)出的事情，一五一十的寫(xiě)出來(lái)，而且還能把我的心情告訴“它”，讓我感到如釋重負(fù)。
還有一次，因?yàn)樯险n時(shí)我在做別的事情，所以被老師痛罵一頓，回家的路上，我一直在想：要不要告訴媽媽?zhuān)靠墒菋寢屓绻懒�，我一定又要挨一頓罵，于是我一 回家就拿出了日記本，把今天課堂上發(fā)生的事情一一的寫(xiě)下來(lái)，這種感覺(jué)真像在對(duì)好朋友傾吐心事一般，讓我覺(jué)得好自在。
漸漸的我愛(ài)上了寫(xiě)日記，寫(xiě)日記，我的喜、怒、哀、樂(lè)都有“它”與我共享，日記是我最好的朋友，也是記錄我成長(zhǎng)的地方，最重要的“它”也是我將來(lái)回憶過(guò)去最佳的“見(jiàn)證人”。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇17
自從班里換了個(gè)新老師后，我們就開(kāi)始了一段非凡的“日記之旅”。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)，我第一次接觸到日記。當(dāng)時(shí)覺(jué)得興奮，因?yàn)榭梢悦刻鞂?xiě)一篇，好像覺(jué)得特別有趣。于是我便興致勃勃地寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)，卻還像不滿(mǎn)意似的，恨不得把之后的日記也都寫(xiě)起來(lái)。讀了一遍自己的“杰作”后，我很滿(mǎn)足。其實(shí)我是一個(gè)比較三分鐘熱度的人，總是會(huì)對(duì)某件事總是先喜歡一會(huì)兒然后又放棄它。可是像奇跡一般，這次我堅(jiān)持了下來(lái)，每天每次都寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一面，甚至在某天手破了，盡管字寫(xiě)得歪歪扭扭，也硬是咬著牙寫(xiě)完了一篇。
后來(lái)，它成為了我的一個(gè)習(xí)慣。每天或開(kāi)心或失落，打開(kāi)日記本，把帶動(dòng)心情的、每天發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)一大堆。有事無(wú)聊便會(huì)翻翻之前的日記，看著看著，自豪的感覺(jué)便涌上心頭，久久揮之不去。在以前，我覺(jué)得我是寫(xiě)得挺認(rèn)真的，所以時(shí)不時(shí)老師也會(huì)表?yè)P(yáng)幾句，于是又寫(xiě)得更加賣(mài)力。
隨著年級(jí)的變化，我參加的輔導(dǎo)班數(shù)量也增多了。晚上上課回來(lái)，作業(yè)總是做到十點(diǎn)多，而日記只好狠心應(yīng)付幾句便停筆。日子一天天地過(guò)去，我仿佛變得越來(lái)越懶，總喜歡每天日記寫(xiě)半面多一點(diǎn)來(lái)對(duì)付了，而偶爾寫(xiě)滿(mǎn)一面則是安慰一下自己。就這么寫(xiě)著，我的心里卻漸漸空虛起來(lái)，變得逐漸不安。自己的心里矛盾了很久，才決定每日必須寫(xiě)滿(mǎn)一面，除了有事的時(shí)候不寫(xiě)或?qū)憥仔袦惡弦幌?/p>
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇18
從今天開(kāi)始，我要用這個(gè)紫色的鋼筆和黑色硬皮本記日記。我要經(jīng)常翻一翻這個(gè)本子，經(jīng)常在上面記一些事兒。
所謂日記，就是每天把有趣的、傷心的、快樂(lè)的、難忘的事兒記下來(lái)，讓長(zhǎng)大后的你永久回味。同時(shí)，寫(xiě)日記也能提高寫(xiě)作水平，還能磨煉一個(gè)人堅(jiān)持不懈的意志。比方說(shuō)，每天堅(jiān)持記一篇日記，說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單，但要堅(jiān)持一天一篇，恐怕是一件非常難的事兒。有時(shí)你高興，作業(yè)少，記上一篇；有時(shí)作業(yè)多了，好不容易騰出空兒來(lái)，一想今天也沒(méi)發(fā)生什么“大事”，散了吧。就這樣隔三差五記上那么一篇，漸漸地，懶了，不記了，半途而廢。記日記就怕這樣。到最后，什么也干不成。
而如果天天堅(jiān)持記日記，時(shí)間長(zhǎng)了，看著“碩果累累”的日記本，心里肯定是有很大的成就感。這時(shí)的你寫(xiě)作水平肯定會(huì)有所提高，說(shuō)不準(zhǔn)幾年后，搭筆一篇美文出爐了。然而，翻翻以前的日記也是一大樂(lè)事，心里一定有很多感想�；蛟S有時(shí)，你會(huì)感激你的日記，讓你回想起那么多有趣的事。但是注意，在記日記的時(shí)候，今天發(fā)生的任何事都可以記成日記，像和同學(xué)玩，看到的景和物，甚至下樓梯、擦橡皮都可以記成一篇日記。這樣每天記日記，就等于每天練習(xí)寫(xiě)作，對(duì)自己絕對(duì)有好處！
從今天開(kāi)始，我要堅(jiān)持天天記日記！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇19
好久沒(méi)寫(xiě)日記了，又想我了吧！
這幾天外出休閑了一下，兒子時(shí)不時(shí)冒出一句平時(shí)沒(méi)有聽(tīng)到的話語(yǔ)，特記錄下來(lái)：
我在池塘邊上走，兒子見(jiàn)了，說(shuō)：“爸爸，進(jìn)來(lái)點(diǎn)，不要摔到池塘里去了，你摔了的話，我們哪有幸福的生活嘛！”
在爬縉云山的路上，說(shuō)到哭，兒子答話：“哭得象水龍頭一樣，好久沒(méi)寫(xiě)日記了，日記本又想我了吧！�！毙稳莺軅摹�
在半山腰的一魚(yú)塘里釣魚(yú)，兒子說(shuō)：“爸爸，不要坐到邊上去，小心‘塞翁失馬’喲！”雖然用得不夠貼切，但還講得過(guò)去吧！
在學(xué)校玩了一上午，打了籃球又打乒乓球，兒子打得還不錯(cuò)，特別是籃球，還投進(jìn)了12個(gè)球！中途，兒子走進(jìn)附小，轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)的操場(chǎng)該退休了�！迸叮瓉�(lái)操場(chǎng)正在整修，要做成塑膠操場(chǎng)了，呵呵，難怪原來(lái)的老操場(chǎng)要“退休”了！
今天下午兒子到譚霖家去玩，羅阿姨買(mǎi)米回來(lái)，兒子聽(tīng)到門(mén)鈴聲，馬上便去開(kāi)門(mén)，并迎上前去，接過(guò)米口袋就提進(jìn)廚房里去了，羅阿姨禁不住夸贊起來(lái)。兒子，爸爸媽媽覺(jué)得你真懂事��！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇20
今天下午，老師突然告訴我們，學(xué)校決定讓同學(xué)們輪流在一個(gè)日記本上寫(xiě)日記。頓時(shí)，教室里一片喧嘩。同學(xué)們都在說(shuō)：“日記是個(gè)人隱私，怎么能給別人看呢？”是啊，我也有這種想法，記得以前，如果哪位同學(xué)偷看了別人的日記本，就會(huì)遭到一頓“毒打”，弄不好還會(huì)驚動(dòng)老師�？涩F(xiàn)在，學(xué)校竟然讓同學(xué)們輪流用一個(gè)日記本，我們?cè)跄懿簧鷼饽兀肯氲竭@，我也加入了“起義隊(duì)伍”中，堅(jiān)持一人用一個(gè)日記本。
但冷靜思考一下，我改變了想法，我又覺(jué)得這是一次大膽的嘗試與創(chuàng)新。第一，這樣做可以讓更多人看到自己的日記，讓更多人對(duì)自己的日記提出意見(jiàn)。第二，老師批改起來(lái)方便，每天只有十本。第三，這樣，我們每周只寫(xiě)一篇日記，既減少了作業(yè)量，有保證了日記的質(zhì)量，真是一舉三得。
今天，作為組長(zhǎng)的我，在這日記本的第一頁(yè)上寫(xiě)下了第一篇循環(huán)日記本。我相信，同學(xué)們能理解學(xué)校的決定，能在循環(huán)日記本上寫(xiě)下一篇篇優(yōu)美的文章，不辜負(fù)老師的期望！
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇21
同學(xué)們，你們會(huì)寫(xiě)日記嗎？如果不會(huì)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“寫(xiě)日記可以分為四部分：想、寫(xiě)、改、抄�！�
想，就是認(rèn)真思考，想一想要寫(xiě)什么話題，是寫(xiě)一件事，還是一個(gè)人，還是描寫(xiě)一個(gè)景物……
寫(xiě)，就是把你想好的話題寫(xiě)出來(lái)，注意表明四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
改，就是修改、刪除文章里面不恰當(dāng)?shù)牡胤剑ǹ梢哉?qǐng)老師或家長(zhǎng)來(lái)幫忙）。
抄，就是把你改出來(lái)的文章抄在另一個(gè)地方，比如日記本上、稿紙上……注意要把字寫(xiě)得干凈、漂亮。
怎么樣，看了我的介紹，你會(huì)寫(xiě)日記了吧？趕快試一試吧。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇22
四年級(jí)那個(gè)暑假結(jié)束后，我升入了五年級(jí)。報(bào)到那天我原本是打算領(lǐng)了書(shū)，回家包個(gè)書(shū)皮，然后去和朋友一起玩。但是，新來(lái)的語(yǔ)文老師布置了個(gè)作業(yè)——寫(xiě)日記。
日記，這東西以前老師叫我們寫(xiě)過(guò)，不過(guò)我一直也不知道該寫(xiě)些什么。我要么就寫(xiě)個(gè)四、五行就完事了。買(mǎi)回日記本，我呆在椅子上想了好久。于是我去問(wèn)問(wèn)嫻嫻，想她給我點(diǎn)啟發(fā)，順便看看他在干嘛。嫻嫻是我的好朋友。她臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮地說(shuō)：“當(dāng)然是玩啊！明天就要上課了。”我聽(tīng)著這話，感到了世界深深的“惡意”。為什么我們要有作業(yè)？我也想玩哇！突然靈機(jī)一動(dòng)，要不去抄一篇來(lái)？不行！萬(wàn)一被老師查到了怎么辦！我只好氣鼓鼓地去寫(xiě)我的第一篇日記。
日子一天一天過(guò)去。一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，而我每天都在應(yīng)付著去寫(xiě)。有時(shí)候總會(huì)想，今天不想寫(xiě)，就不寫(xiě)了吧，到時(shí)候再補(bǔ)；有時(shí)候，我會(huì)從書(shū)上抄一段來(lái)當(dāng)做今天的日記；還有時(shí)候，故意跳過(guò)幾天，心想著老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。每次檢查日記的時(shí)候，我總是膽戰(zhàn)心驚，有些人只好前一天晚上臨時(shí)抱佛腳惡補(bǔ)。
五月初檢查日記的時(shí)候，我的日記還是胡亂寫(xiě)幾下，只寫(xiě)了四五行，字寫(xiě)得也不好看。就被老師檢查到了，老師取消了不認(rèn)真寫(xiě)日記的人，當(dāng)然也包括了我。他給我們每天發(fā)小一張作文紙，天天要寫(xiě)滿(mǎn)，字跡也要工整。我心里覺(jué)得，好不公平，寫(xiě)日記的不限字?jǐn)?shù)，而現(xiàn)在，我們要寫(xiě)一張滿(mǎn)滿(mǎn)的還有題目的作文。靜下來(lái)后想了想，覺(jué)得是自己的錯(cuò)，老師做的對(duì)，我不該把日記寫(xiě)成之前那樣。
小作文寫(xiě)了有兩個(gè)星期吧，老師又把日記還給了我們，還叮囑我們好好再寫(xiě)一個(gè)月，不然，又要收回去，繼續(xù)寫(xiě)作文。我拿到日記本，我想這一次一定“痛改前非”。
偷寫(xiě)日記的秘密作文 篇23
放暑假了，爸爸每天要求我寫(xiě)日記，我對(duì)日記真是五味雜陳，說(shuō)不出的滋味！
有時(shí)候，爸爸會(huì)給我一個(gè)題目，或者內(nèi)容，還會(huì)跟我說(shuō)什么是重點(diǎn)，要重點(diǎn)寫(xiě)，我就寫(xiě)的很輕松。有時(shí)候爸爸沒(méi)有給我內(nèi)容，但是我靈感來(lái)了，那字就從筆下一泄而出，頃刻間，躍然紙上。但更多的時(shí)候是苦思冥想，抓破頭皮也不知道該寫(xiě)什么，這個(gè)時(shí)候，我就特“恨”日記。
但是恨歸恨，日記還是要寫(xiě)的，爸爸常說(shuō)：日記，日記，每天要記，一天不記，就要忘記。這是他小時(shí)候老師教育的名言，現(xiàn)在變成了爸爸的口頭禪，經(jīng)常在我耳邊嗡嗡，爸爸的話雖然不好聽(tīng)，也很啰嗦，但是仔細(xì)想想還是有道理在其中，我為什么一寫(xiě)日記就頭痛，“啃”著筆桿老半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，都是平時(shí)練的少，也不會(huì)把語(yǔ)文課上學(xué)到的優(yōu)美詞句，寫(xiě)作方法學(xué)以致用。學(xué)過(guò)就忘是我們學(xué)習(xí)的“大忌”，毛主席說(shuō)，做事最怕認(rèn)真二字，我暗暗下決心，一定要攻破“日記”這座大山。
現(xiàn)在，我又要寫(xiě)日記了，我還是沒(méi)有頭緒，但是我要對(duì)自己說(shuō)：“慢慢來(lái)，我行的”。
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