三字經(jīng)小學(xué)生讀后感作文
三字經(jīng)是我國(guó)五千年文化的傳承，以下是yjbys小編收集的三字經(jīng)讀后感，僅供大家閱讀參考!
三字經(jīng)小學(xué)生讀后感一
利用課余時(shí)間,我讀了《三字經(jīng)》,使我受益匪淺。
最使我難以忘懷的是“融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知”。從這句話中我得知：從小尊老愛(ài)幼，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失。
孔融四歲時(shí)，就知道把大梨讓給哥哥吃，寫(xiě)到這里，我心里有一點(diǎn)慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽端�?lái)一盤水果給客人吃，而我卻一個(gè)健步?jīng)_上去，左挑挑，右揀揀，挑了一個(gè)大的塞進(jìn)了我的嘴里。跟孔融相比，顯得我是那么不懂事，不知道尊敬長(zhǎng)輩。如果不能從這一點(diǎn)做起，我們就會(huì)被父母歧視，是一種敗家子的表現(xiàn)。
我要向全世界宣布：“我們要向孔融學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
三字經(jīng)小學(xué)生讀后感二
“三字經(jīng)”?,我小時(shí)候從書(shū)上看到這三個(gè)字,以為“三字經(jīng)”就是只有三個(gè)字的經(jīng)問(wèn)文,其實(shí)不然。
《三字經(jīng)》自宋朝以來(lái)就一直是兒童熟讀成誦的文章，在我人生中常常提醒自己，幫助自己判斷是非，對(duì)錯(cuò)，而令我最難忘的是：“昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) ”，“養(yǎng)不教父之過(guò) 教不嚴(yán) 師之惰 子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為”。
這段《三字經(jīng)》的大意是：昔日的孟母，為了讓兒子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾三次搬家。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)上的布來(lái)教育孩子。五代時(shí)，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他的五個(gè)兒子都很有成就，名勝遠(yuǎn)揚(yáng)，也同時(shí)科舉成名。僅僅供孩子吃穿，而不好好教育，那是父親的過(guò)錯(cuò)，只教育而不嚴(yán)格要求就是老師的懶惰了。小孩子不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。倘若一個(gè)人小時(shí)候就不好好學(xué)習(xí)，到老了既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有何用?
在我們生活這，也有許多像孟母一樣，為了自己的兒女有個(gè)好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，不知道搬了幾次家，不過(guò)在我的心中，好環(huán)境是自己創(chuàng)造出來(lái)的。例如：我們的毛主席，他從小就在熱鬧的環(huán)境中磨練自己的毅力;像波蘭的居里夫人，在學(xué)習(xí)時(shí)不管多么吵鬧，都不能分散她的注意力……所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，不僅要玩更要抓住玩的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)寶貴時(shí)間，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
三字經(jīng)小學(xué)生讀后感三
我國(guó)上下五千年有著璀璨的歷史和文化，其中有弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文……，我最喜歡三字經(jīng)，其中給我印象最深的兩句話是“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”它的意思是指后天環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)很重要，在我們的學(xué)習(xí)生活中，做事要專心致志，持之以恒。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的心根本就沒(méi)在學(xué)習(xí)上，而是早就遠(yuǎn)走高飛了，我用手支著頭，望著窗外發(fā)呆了20多分鐘才開(kāi)始寫(xiě)字，還沒(méi)寫(xiě)到一半，我又開(kāi)始玩玩具了，又玩了十幾分鐘，就這樣，一個(gè)小小的作業(yè)我竟用了兩個(gè)小時(shí)，不但字沒(méi)寫(xiě)好，而且錯(cuò)了好幾道，還受到了媽媽一頓批評(píng)。
還有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師在認(rèn)真給我們講課，我望著窗外，想著下課怎么和小朋友玩，正在這時(shí)，聽(tīng)到老師喊我的名字，說(shuō)：“王子晗，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我才回過(guò)神來(lái)，支支吾吾半天說(shuō)不上來(lái)，自然我這一堂課的知識(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì)。
所以，在今后，我會(huì)牢記這段話，專心學(xué)習(xí)，把這國(guó)學(xué)文化精髓深入到生活學(xué)習(xí)中，做一個(gè)有理想、有道德、有文化的人。
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