我的《三字經(jīng)》課堂實(shí)錄
《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。下面是小編為你帶來(lái)的我的《三字經(jīng)》課堂實(shí)錄 ，歡迎閱讀。
一、 導(dǎo)入新課：
師：今天，老師給同學(xué)們介紹一本書(shū)叫《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》是一本古老的中國(guó)文化的啟蒙教科書(shū)，三個(gè)字一句話，讀起來(lái)朗朗上口全書(shū)共1122字，是我們的祖先經(jīng)歷了許多艱辛和磨難,為我們留下的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶的書(shū)籍。
讓我們共同吟誦《三字經(jīng)》的一些內(nèi)容吧！
二、 學(xué)生齊背《三字經(jīng)》中的一些內(nèi)容。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。
養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。
�。ㄒ唬�、說(shuō)一說(shuō)《三字經(jīng)》中都蘊(yùn)涵著哪些做人的道理呢？
生1：人之初 性本善 性相近 習(xí)相遠(yuǎn)
----人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
生2：子不學(xué) 非所宜 幼不學(xué) 老何為
-------小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？
生3：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀
------做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)。
生4勤有功戲無(wú)益 戒之哉 宜勉力
反復(fù)講了許多道理，只是告訴孩子們，凡是勤奮上進(jìn)的人，都會(huì)有好的收獲，而只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光是一定要后悔的
三、同學(xué)們，你們知道中華傳統(tǒng)美德都有哪些嗎？告訴你們吧，《三字經(jīng)》里就有許多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的小故事呢？
1、程門(mén)立雪----尊敬老師
2、司馬光砸缸----關(guān)心別人
3、孔融讓梨 ----懂得謙讓
4、黃香溫席 ----孝敬長(zhǎng)輩
五、看動(dòng)畫(huà)片《孟母三遷》
六、談通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)你有什么體會(huì)？
4．在真實(shí)生活中，常常會(huì)發(fā)生下面一些現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，并動(dòng)腦筋想一想，這些做法正確嗎？
A．討論一：有一位學(xué)生,每天一回家就學(xué)習(xí)。老師要求學(xué)生在家能幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)。但他卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的�！�
(小張說(shuō)得對(duì)嗎？為什么？抽生答)
生5：不對(duì)，他沒(méi)有注重自己的父母。
師：爸爸媽媽撫養(yǎng)我們多不容易啊！他還這樣傷他們的心，真是不對(duì)！
生6：他是一個(gè)沒(méi)有禮貌的孩子。不能心疼自己父母。
生7：黃香9歲的時(shí)候就能給爸爸溫席了，小張這樣做是不對(duì)的！
師：黃香小小年紀(jì)就知道用自己的身體給爸爸暖一個(gè)小被窩，你只是做些簡(jiǎn)單的`力所能及的事，為什么還做不到呢？！
（師點(diǎn)評(píng)：古人說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母。不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
B．討論二：小剛在學(xué)校里一點(diǎn)也不饒人，同學(xué)不小心碰了她一下，他非要打回來(lái)。（你對(duì)小剛的行為有什么看法？）
生8：小剛太小氣了，做事斤斤計(jì)較。
師：一點(diǎn)男子漢的氣概都沒(méi)有！
生9：打人不是解決問(wèn)題的好辦法！應(yīng)該和不小心碰到的同學(xué)說(shuō)下次要注意下。
師：他一定非常想和你說(shuō)聲對(duì)不起的，你要接受他的道歉！
C．討論三：在課堂上，老師批評(píng)小明。小明說(shuō)：你又不是我父母，你管不著？
生10:老師教育我們是對(duì)我們好！不能那樣說(shuō)老師！
師：老師是在幫助你改正些錯(cuò)誤和不足，人要知錯(cuò)就改！
生11：明明是你自己做錯(cuò)事了，你自己應(yīng)該指導(dǎo)改正，老師是在幫助你！
師：是��！同學(xué)們，我們的身邊有很多小事發(fā)生，如果你們都能像今天一樣靜下心來(lái)想想應(yīng)該怎么處理，不是沒(méi)有那么多的問(wèn)題了么？！
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，在這次《“三字經(jīng)”伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了解了《三字經(jīng)》這本書(shū)，更重要的是我們懂得了要孝順父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)身邊的人，愿同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不忘祖訓(xùn)，繼承傳統(tǒng)美德，成為有道德、講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)的”三好”小學(xué)生吧！
在家做個(gè)-----好孩子，
在校做個(gè)-----好學(xué)生，
在社會(huì)做個(gè)---好公民。
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