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三字經(jīng)作文

時(shí)間:2021-04-29 13:48:02 三字經(jīng) 我要投稿

關(guān)于三字經(jīng)作文集錦五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的三字經(jīng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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三字經(jīng)作文 篇1

  中華官族是一個(gè)有著五千年長(zhǎng)久歷史的文化古邦淵遙淌長(zhǎng)的文明是中國(guó)國(guó)民的自豪是中國(guó)己民的驕傲。

  《三字經(jīng)》、《千字文》、《百野姓》都是人們耳熟能略的經(jīng)典文化,它們是中國(guó)的珍寶,文化中的一顆顆殘暴的亮星。這些書籍是我們祖國(guó)文化的展示,是后輩知識(shí)的源泉。

  其中《三字經(jīng)》是每人必望、必腹、必記的書籍。第一句話皆是三個(gè)字欠小而簡(jiǎn)練,情勢(shì)活躍,但卻貼示了一個(gè)又一個(gè)為我處事的真諦。也正由于這樣它成替了咱們的承受書籍。

  “人之始,性標(biāo)擅”告知我們每個(gè)人都是仁慈的。“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”是說固然天性雷同,但在成長(zhǎng)的進(jìn)程中學(xué)習(xí),環(huán)境等因艷制成了每個(gè)人性情的差別。這就闡明:后天的各種果素是是否讓一個(gè)人的利性美壞的要害所在!坝癫蛔,不成器”就是說一塊玉再佳,不經(jīng)過一番精口的雕刻,也不多大的用途。人也是如斯,一個(gè)人的地資再好,沒有經(jīng)由后天的教育,就像方仲永一樣,也無奈成為有才華的人!叭瞬粚W(xué),不知儀”,就告訴人們一集體不學(xué)習(xí)的話,就不曉得禮儀、禮貌,然而就沒有惡的儀態(tài)。“養(yǎng)不教,父之過”天然是告誡父母,一個(gè)孩子蒙的教育不良好,就是父母的錯(cuò)誤。所以父母必定要從小賴好教育本人的孩子,不要讓從彼的功錯(cuò)延誤了孩子的終生!皩W(xué)不嚴(yán),師之惰”這句話警惕老師,一個(gè)學(xué)生所授的教育不好,是老師的怠惰。為了學(xué)生的前程,老師一定要看待大家的學(xué)生十分嚴(yán)格,不能有半點(diǎn)兒松散。除此之外,《三字經(jīng)》中還有良多教人干人,建身養(yǎng)性的知識(shí),籠罩面很廣。

  《三字經(jīng)》是我國(guó)五千年文化中教導(dǎo)的國(guó)粹,面點(diǎn)有很多值得我們往探討常識(shí)。熟讀《三字經(jīng)》對(duì)我們的畢生受害盜淺,它會(huì)讓爾們成為一個(gè)有用的人。

三字經(jīng)作文 篇2

  這段時(shí)間,我每天晚上寫完作業(yè)后喜歡看《三字經(jīng)》,還大聲地背出來。媽媽覺得很奇怪,問我怎么突然喜歡看這本書呢?她說自己也只會(huì)背前面的部分,還想跟我一起往下背呢。

  其實(shí)媽媽不知道,是因?yàn)樵趯W(xué)校里,我經(jīng)常聽到好多同學(xué)都會(huì)背《三字經(jīng)》,而我卻只會(huì)開頭那幾句,心里不服輸。所以這個(gè)寒假我想好好學(xué)習(xí)一下,爭(zhēng)取趕上同學(xué)們。

  我原本以為單純地背《三字經(jīng)》是一件很枯燥的事情,沒想到才看了前幾頁(yè),我愛不釋手了。因?yàn)檫@里面講的全是古代的小故事,并且都是三字一句,兩字一韻,讀起來瑯瑯上口。有的句子能從字面上理解含義,有的句子意思很深?yuàn)W了,好在每一頁(yè)都有拼音和注釋,可以讓我輕松快樂地學(xué)習(xí)。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”,這是說黃香九歲時(shí)知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺。我覺得我們都應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí),體諒父母的.辛苦,有時(shí)間要做力所能及的家務(wù),在家聽父母的話,孝敬父母。

  “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼”,講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我明白了學(xué)習(xí)不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難不會(huì)退縮,要勇敢面對(duì)不放棄……

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”這告訴我們,一塊玉石,如果不去雕琢,不能成為有用的器具。人也是一樣的,如果不認(rèn)真學(xué)習(xí),無法明白為人處世的道理。即使這個(gè)人再聰明,如果不用在正當(dāng)?shù)牡胤剑豢炭嗖慌,長(zhǎng)大后也會(huì)一事無成的。

  媽媽說《三字經(jīng)》這本書蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深,教育了一代又一代的人。我從中學(xué)習(xí)了許多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等知識(shí),讀后的確感到受益匪淺。我終于明白了古人為什么說讀了《三字經(jīng)》,可以知道天下事了。

  我很喜歡這本書,打算繼續(xù)讀下去,不只是死記硬背,而是要好好學(xué)習(xí),理解記憶。我要把《三字經(jīng)》上的知識(shí)時(shí)刻牢記在心,學(xué)會(huì)做人、做事和學(xué)習(xí)的道理,做一個(gè)好孩子!

三字經(jīng)作文 篇3

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩。有茶文化、酒文化、服飾文化:?jiǎn)⒚晌幕,?shù)不勝數(shù)。今天單說說中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙文化《三字經(jīng)》,這本書。

  三字經(jīng)一句三字,句句押韻,讀起來朗朗上口。聽起來,抑揚(yáng)頓挫,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,像一首動(dòng)聽的歌曲,百聽不厭。三字經(jīng)是國(guó)學(xué)廣大少年兒童啟蒙文化的經(jīng)典教材,是每一個(gè)少年兒童必讀之書。三字經(jīng)里面的內(nèi)容很豐富,有歷史、地理、天文、倫理道德,名人幫事、勸人發(fā)奮讀書,保家為國(guó)等。多方面的知識(shí)。

  讓我們大家一起來聽聽先賢的細(xì)語,明白做人的道理,分辨社會(huì)上的真善美。

  現(xiàn)在我雖然已經(jīng)上三年級(jí)了,媽媽教我讀《三字經(jīng)》至今我還能背下來幾段。

  人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。竇燕山,有義方……。

  這些句子,雖然現(xiàn)在我不能全懂它的意思,但我漸漸長(zhǎng)大,隨著我知識(shí)的增多,慢慢我會(huì)理解的,對(duì)我是有益的,我喜歡《三字經(jīng)》。

三字經(jīng)作文 篇4

  “融四歲,能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知!边@兩句話出自于《三字經(jīng)》,我反復(fù)誦讀著這兩句話。媽媽笑著說:“你明白它的意思嗎?這兩句話的意思是說,漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長(zhǎng)。這種尊敬兄長(zhǎng)、友愛兄長(zhǎng)的道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。”聽了媽媽的話,再讀著《三字經(jīng)》,我感悟越來越深刻,不知不覺書中人的言行舉止已刻在我心中了。

  一次,媽媽給我兩個(gè)梨,讓我挑一個(gè)吃,另一個(gè)給奶奶吃。我想都沒想,就把大的那個(gè)給奶奶,小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說:“我家小雨真懂事兒!”我說:“孔融四歲就能讓梨,我都九歲了,我覺得孔融比我好,我還要向他學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽了,笑得更開心了。

三字經(jīng)作文 篇5

  今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲,能詠詩(shī)”到“戒之哉,宜勉力”,里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué),壯而行,上致君,下澤民”“揚(yáng)名聲,顯父母,光于前,裕于后”“勤有功,戲無益!边@幾句話主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習(xí),不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這,長(zhǎng)大為國(guó)。、為民、為自己都有好處。還能使父母長(zhǎng)輩感到驕傲自豪,造福于后代。 以前,我總以為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間還很長(zhǎng),不必這么累這么認(rèn)真地學(xué)習(xí),可以留著一些知識(shí)以后慢慢學(xué)?涩F(xiàn)在我才知道,光陰似箭,日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有那幾次,錯(cuò)過了就再也遇不到了。并且知識(shí)也像一個(gè)黑洞一樣,越來越大。今天你會(huì)了這個(gè),明天又有新的知識(shí)等著你,可誰又能保證你前一天學(xué)的知識(shí)忘不了呢?知識(shí)像一只被人吹的氣球一樣越來越大,就算你有三個(gè)腦子每天不停地記也記不完。所以,我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),千萬不能錯(cuò)過,一錯(cuò)過就再也記不住了。 玩耍的快樂只是暫時(shí)性的快樂,并且這種快樂就像夏天里的冰一樣,一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂,不過不可多享。如果多享受,意志差的同學(xué)就會(huì)控制不住自己,從而無心學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡,剛開始有苦,然后是淡淡的苦,再而是微香,最后是香醇。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)久的快樂,雖然剛開始沒有香,不過會(huì)越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長(zhǎng)久的快樂。 我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)間,品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。

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