大學(xué)生寒假社會實踐報告范文
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生寒假社會實踐報告范文，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生寒假社會實踐報告范文1
學(xué)院：商學(xué)院
姓名：xxx
實際職位：彩電推廣員
剛上大學(xué)，對大學(xué)充滿了希望，但經(jīng)過一個學(xué)期之后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺，渾渾噩噩的過，到期末時在掙扎一下：你也可以在學(xué)習(xí)上，班級里，部門中充充實實地過，平時就一點一滴地積累知識，到期末也能輕松地考個好成績，這的一切關(guān)鍵取決于你�，F(xiàn)在一個月的寒假來了，記得高中的時候都是在家里幫忙干農(nóng)活，不過也就兩三天比較忙，其他時間都在家里無所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒去，不過現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了，況且也是個大學(xué)生了，倘若還如此柔弱，如此不了解社會，以后怎么能步入社會呢?所以今年的寒假我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的寒假過得有意義一些，讓它成為我生命中值得回憶的一個寒假。
進(jìn)入大學(xué)后，等待就業(yè)的問題似乎一直圍繞著我們，成為一個無窮無盡的話題。在當(dāng)今社會，招聘會上的大字報總是說“經(jīng)驗優(yōu)先”，但我們的學(xué)生在校園里還有多少社會經(jīng)驗？為了擴(kuò)大知識面，擴(kuò)大與社會的聯(lián)系，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使他們畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，處理好生活和工作中的方方面面問題。所以這個寒假的兼職工作也是有能力的。我積累了一些經(jīng)驗。我想總有一天我會變得強(qiáng)壯。
作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的'一種良好形式。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信，我們加入了寒假社會實踐活動。在寒假時，我去兼職了彩電臨時促銷員。
事實上，這是我上學(xué)期在學(xué)校面試并通過考試的兼職工作，這是我第二次去大型電器商店幫助促銷員銷售電視。在新年那天經(jīng)歷了兩天之后，這次我就不會那么不知所措了。面對各種不同心理的人和客戶，我應(yīng)該根據(jù)客戶看電視時的眼神和態(tài)度，向他們介紹不同功能的彩電，這是一種鍛煉。
之所以會選擇兼職彩電臨促，是因為它能更全面的鍛煉和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛煉。對于下一個顧客，都是一個未知數(shù)，猜測不到，只能到他現(xiàn)在你面前的時候，你才能采取行動來應(yīng)對，這樣可以鍛煉自己處理臨時事情的能力，而且還提前感受到上司這個概念，在正促面前，真的有點害怕，其實也不太明白自己怕什么。
在過去幾天的兼職工作中，我每天早起晚歸。我必須在晚上7點離開溫暖的被子。洗完澡、吃過早飯后，我得坐一個小時的巴士去電視店。我得站一整天。我要到下午6點才能下班。雖然我覺得很累，但我也很累。
在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客，跟你開玩笑說“哦，電視啊，我家已經(jīng)號幾臺了”，更有甚者說“我就不買這個品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應(yīng)了，顧客是上帝!而且還提前領(lǐng)會到上司這個詞，在正促面前，感覺怕怕的，也不知道自己干嘛害怕，應(yīng)該是怕自己做不好吧，不過有過這次經(jīng)歷，最起碼以后會比較從容一些，當(dāng)顧客來到商店時，我們應(yīng)該微笑著歡迎他們，然后問他們想要多大的電視，LCD或le。然后我們會馬上把電視的各種功能介紹給客戶，沒完沒了地講，讓客戶一時反應(yīng)不過來，給客戶留下電視的很多功能的印象，然后我跟客戶講了很多我們品牌電視相比其他品牌的強(qiáng)大功能，也就是獨特性。
對于這次的寒假實踐，感覺很有收獲，因為實踐了，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻(xiàn)等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
所有的知識都來自實踐。實踐是知識的源泉，它解釋了個人實踐的必要性和重要性，但并不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，并促使人們解決這些問題。隨著這些問題的不斷解決，人們的認(rèn)知能力將不斷提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定性作用，認(rèn)識對實踐有很大的反作用。認(rèn)識對實踐的反應(yīng)主要體現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐的指導(dǎo)作用上。認(rèn)識是在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，它就具有相對的獨立性，可以指導(dǎo)實踐。處理人與人之間的社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往，以及組織、管理和改變社會關(guān)系的活動。因此，大學(xué)生應(yīng)積極參與實踐，把實踐與認(rèn)識結(jié)合起來。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況。結(jié)合他們所學(xué)，為政府部門提供決策參考是一件非常有意義的事情。提高自身能力、服務(wù)社會是雙贏的選擇；第二，志愿服務(wù)將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合，用專業(yè)知識服務(wù)社會，回報社會。第三，參加各種公益活動，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感。這是一種貫穿日常生活的社會實踐形式。它是社會實踐的長期機(jī)制。如今，大學(xué)生社會實踐是一種常見的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時間在不同的地方和行業(yè)進(jìn)行社會實踐和社會調(diào)查。回到學(xué)校后，他們進(jìn)行了認(rèn)真的討論和總結(jié)，用自己的視角去了解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在這段時間的練習(xí)中，我通過自己的努力體會到了工作中的起伏。在這個時候，我發(fā)現(xiàn)我是最幸福的。因為我還處于學(xué)習(xí)階段，我還沒有真正接觸到我的職業(yè)，也沒有真正了解工作的困難和艱辛。當(dāng)我想起來的時候，我仍然認(rèn)為我現(xiàn)在很好。我可以在這樣一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為將來的工作打下基礎(chǔ)。然而，我為自己不夠好而感到羞愧。我不珍惜這個好好學(xué)習(xí)的好時機(jī)。我整天無所事事，在家里什么也做不了。正是這種社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，也給了我難忘的經(jīng)歷。
大學(xué)生寒假社會實踐報告范文2
學(xué)院：商學(xué)院
專業(yè)：完整的模型文章集
姓名：xxx
實際職位：彩電推廣員
實踐崗位：面包銷售
寒假就要到了，新年就要到了。我們終于可以愉快地度過一個美好的假期了。然而，我們怎樣才能有一個健康快樂的寒假呢？在我們重視素質(zhì)教育的今天，假日社會實踐作為推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力的重要途徑，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力，一直受到學(xué)校的高度重視。社會實踐一直被認(rèn)為是高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才的重要途徑。寒假期間，社會實踐活動是學(xué)校教育在課堂之外的延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代學(xué)生接觸和了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才能的有效途徑。也是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的良好形式。因此，春節(jié)期間，為了鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，不斷提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，使他們的大學(xué)生活更加充實美好，大學(xué)第二個寒假期間開展了一系列社會實踐活動，其中最感人的是在面包房賣面包的工作。獨特的體驗和感受如下。
一、實踐目的：
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、練習(xí)內(nèi)容：
在商店打零工鍛煉自己的能力，體驗社會事務(wù)，努力工作。
三、實踐結(jié)果：
通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的`社會經(jīng)驗，獲益匪淺。
四、實踐總結(jié)和經(jīng)驗：
1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，小心翼翼的進(jìn)行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2.人際關(guān)系。在這個實踐中，我對人際溝通有很多感受。我們都知道社會上的人際溝通是非常復(fù)雜的，但我認(rèn)為很難說它有多復(fù)雜。只有通過經(jīng)驗我們才能理解它，有一種深刻的感覺，每個人都聚在一起工作。每個人都有自己的想法和個性。處理好這些問題需要很多技巧。這取決于你對它的理解。我想說的是，在交流中，由于我們不能改變某些東西，我們要學(xué)會適應(yīng)它。如果不能，就要改變適應(yīng)它的方式。讓我在這個社會實踐中掌握很多東西。最重要的是，我在處理人和事以及如何處理人際關(guān)系方面取得了很大的進(jìn)步。同時，在這次實踐中，我深深體會到，我們必須勤奮工作，慢慢思考，不斷學(xué)習(xí)和積累。如果你遇到了不明白的事情，你應(yīng)該盡最大努力解決它。如果做不到，可以虛心向他人請教，不具備自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
3.具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機(jī)應(yīng)變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。
4.微笑面對每一位顧客。對他人友好肯定會得到回報。友好的最好方式是微笑。因為微笑是全人類的共同語言。服務(wù)業(yè)的人應(yīng)該養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。一個微笑的人給人一種親密友好的感覺。此外，微笑是人類的本能。它不需要花費(fèi)任何成本或努力，但它會讓人們感到舒適，并愿意接受你。與沒有表情甚至漠不關(guān)心的人相比，人們更喜歡用微笑與人打交道，更不用說在服務(wù)業(yè)中是上帝的客戶了。
5、認(rèn)識來源于實踐。一切認(rèn)識都來源于實踐，實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
五、導(dǎo)言和總結(jié)：
在這個短期的社會實踐中，我們受益匪淺。我們深切地感受到社會實踐的重要性和在生活中奮斗的必要性。從現(xiàn)在起，我們都需要掌握一定的專業(yè)和非專業(yè)知識，充實我們的頭腦，武裝我們的大腦，讓我們的生活精彩而輝煌。我在學(xué)�？吹搅艘恍┪铱床坏降臇|西，也學(xué)到了一些我在學(xué)校學(xué)不到的東西。我想這應(yīng)該是我這次社會實踐的最大收獲。
大學(xué)生寒假社會實踐報告范文3
今年6月至10月，我志愿參加為深圳大運(yùn)會服務(wù)的社會實踐活動，與我院近千名師生團(tuán)結(jié)奮斗，堅守崗位，最終圓滿完成了社會實踐活動。我個人總結(jié)如下：
一、我與集體。
經(jīng)過近一個月的崗前培訓(xùn)，6月9日晚上7點，我們第二批參加大運(yùn)服務(wù)的同學(xué)踏上了前往深圳的路上。經(jīng)過12個小時的車程，我們順利的到達(dá)了深圳坂田駐點。睜開朦朧的睡眼，望著窗外高高的陌生的環(huán)境，我們開始此次的深圳之旅。第一批先到的同學(xué)這時也主動的出來迎接我們的到來，三三兩兩的幫著提行李，引我們進(jìn)他們打掃好的宿舍。隨著一行人，我入住了f304宿舍，并在那里生活工作了四個月的。
在過去的幾天里，我不必去上班，但我對周圍的生活很熟悉。每天，負(fù)責(zé)人都催促我們吃啊吃；業(yè)余時間，班主任和主要學(xué)生干部組織了一場乒乓球比賽。我還主動參加了乒乓球比賽，并在下一場比賽中獲得了冠軍。6月12日，在公司組織、老師帶領(lǐng)下，我們的第二批志愿者學(xué)生參觀了蓮花山公園、大梅沙水上公園和世界之窗，并參觀了附近的地鐵站，了解了地鐵安檢的現(xiàn)場工作。該團(tuán)出發(fā)后一個接一個地返回宿舍區(qū)，并成功地完成了參觀。
隨著日常生活的穩(wěn)定，經(jīng)過我院師生的爭取，通過與深圳安保公司的協(xié)調(diào)，宿舍區(qū)的娛樂設(shè)施也逐漸變得豐富起來。球桌、電視、圖書館等也相應(yīng)的完善，極大的增添了深圳同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們開始適應(yīng)在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，從22點到凌晨1點，經(jīng)過近3個小時的制服下發(fā)，同學(xué)們終于要開展工作了!
我們的師生是一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)的隊伍。短短幾天，他們就可以在陌生的環(huán)境中迅速安頓下來工作，不斷創(chuàng)造新的環(huán)境，創(chuàng)造新的氛圍。盡管有一些不愉快的緊急情況，我們的老師和學(xué)生可以肩并肩一起度過，這讓我很自豪能成為這樣一個群體的一員。就在我抵達(dá)深圳幾天后，學(xué)院的老師和學(xué)生成立了一個臨時學(xué)生管理委員會來開展工作。我成為臨時學(xué)生會秘書部的一員，與老師一起開展了一系列活動，如氣排球賽、廣州之行、中秋園游等，這成為我深圳之行的重要組成部分，感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧。
二、我與工作。
剛到深圳前幾天，由于在系團(tuán)總支學(xué)生會的工作經(jīng)驗，我加入臨時學(xué)生管理委員會，成為秘書部的一員，協(xié)助帶隊老師開展相應(yīng)的后勤工作以及策劃活動，并統(tǒng)計同學(xué)們的資料數(shù)據(jù)，協(xié)助公司下發(fā)衣物。上崗了，我被任命為深圳北、白石龍、民樂三個站的中隊長。在擔(dān)任中隊長期間，我積極的和三個站的同學(xué)交流和溝通，并協(xié)調(diào)與站內(nèi)人員的關(guān)系，和同學(xué)們一起上班下班，彼此間建立了良好的友誼關(guān)系;7月開始，我擔(dān)任的是上塘、龍勝、龍華、青湖四個站的輪休班長，與各站的中隊長、安檢員相處融洽，工作得到同學(xué)們的配合與肯定;7月25號開始，我被調(diào)回后勤工作組擔(dān)任老師的助理，主要工作是協(xié)助老師組織策劃開展活動、聯(lián)系各站班長、傳達(dá)上級會議精神。同時與其他4名同學(xué)負(fù)責(zé)線上同學(xué)們的送餐問題，保障同學(xué)們的日常飲食，和后勤的同學(xué)同事建立了深厚的友誼，在快樂中工作，在工作中收獲快樂。
三、我在深圳。
深圳是一座美麗的城市，也是我生活過的第三個城市。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，交通便利。當(dāng)然，競爭壓力很大。我來深圳的第一天就把行李收好了。我所有的同學(xué)都洗了個澡，休息了一會兒。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己沒有帶午餐盒時，他們獨自出門，開始熟悉周圍的環(huán)境。當(dāng)我來到便利店時，一個午餐盒要8元。我想，最好用12元買一袋方便面。有那種飯盒，所以我去了很多便利店和超市，不知不覺地去了坂田市場，但我最終失敗了。
第一天上班，感覺挺新鮮，作為中隊長，我早早的就在宿舍樓下等候排隊出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩的出發(fā)，大巴將我們送到龍勝地鐵站，然后各自做著地鐵到各自的站點上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，繼而轉(zhuǎn)乘地鐵。第一次做地鐵真的感覺很新鮮，以后的休息時間，我們都可以免費(fèi)乘坐地鐵到深圳的各處去參觀和游覽。在線上上班的日子，我要求自己坐車時候不與人搶座;吃飯最后一個人吃。
隨著越來越多的朋友和對深圳越來越熟悉，我有空的時候會和我的好朋友出去玩。去大運(yùn)會看比賽；登上深圳第一峰梧桐山。去老街購物；參觀了深圳書城和音樂廳。每當(dāng)夜幕降臨，我都會高高在上地站在樓上，看著遠(yuǎn)處的夜景。我突然發(fā)現(xiàn)我愛這里，所以當(dāng)我離開的時候我不能放手。深圳給我留下了太多不情愿的美好回憶。
四、我的收獲。
來到深圳參加工作，讓初涉職場的我收獲甚多。首先，它讓我學(xué)會了對待工作要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的責(zé)任心，因為態(tài)度決定高度，什么因有什么的果，只要做出成績了，領(lǐng)導(dǎo)者一定看在心里。無論擔(dān)任中隊長、輪休班長還是后勤老師助理，我都同樣要求自己，讓自己工作得以順利開展。記得剛調(diào)到后勤工作的時候，龍勝、龍華站得同學(xué)邀請我留下來當(dāng)他們站得班長，這讓我非常的感動。
第二，我的深圳之行教會了我如何舉止得體。人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到個人發(fā)展的前景。如果一個人太挑剔，沒有人愿意和自己交朋友，更不用說幫助他發(fā)展了。適當(dāng)?shù)姆艞壙梢越o自己帶來更多的機(jī)會。在后勤工作的日子里，當(dāng)需要上網(wǎng)時，我放棄了休息時間來幫助別人輪班，這讓我得到了同學(xué)們的一些支持。有一次，當(dāng)我發(fā)行購物卡時，我丟了一張。我主動把我的名片給了別人。戴書記表揚(yáng)了我，又給了我一個。在未來的日子里，我將繼續(xù)以這種先人后己的精神開展工作，我將取得更大的成功！
第三，深圳之行讓我結(jié)交到了一批志同道合的朋友，包括老師、同學(xué)。千里難尋是朋友，朋友多了路好走。在深圳工作的日子里，我和許多的老師、同學(xué)建立了深厚的友誼，在我最困難的時候，包括感情受挫，他們都給了我很大的鼓勵與幫助，讓我振作起來，勇敢的承擔(dān)，成熟的面對，讓我堅信我的未來一片光明!
第四，我的深圳之行總體上提高了我的綜合能力，增加了我的經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。如果我沒有在深圳生活四個月，當(dāng)我即將離開這個社會時，我會不知所措。深圳之行增強(qiáng)了我的信心，讓我有了突破的愿望。在深圳，我協(xié)助老師們開展了很多活動，包括管理圖書館、策劃氣排球比賽、參觀中秋公園、參觀廣州豐田汽車公司、協(xié)助辦理生源貸款等。一方面，我提高了計算機(jī)技術(shù)處理水平，組織策劃能力，另一方面，我增強(qiáng)了溝通能力和團(tuán)隊合作精神，鍛煉了吃苦耐勞的.精神，這將是我今后開展工作的寶貴精神財富！
第五，深圳之行讓我學(xué)會善于做工作總結(jié)。每次活動開展完后我要求自己主動做一個總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)老師，返校前的一份總得后勤總結(jié)，戴書記給了很高的評價，這讓我懂得了事后作總結(jié)的重要性及主動性。
五、我的缺點。
從一名學(xué)生中隊隊長到一名班長，再到一名后勤助理，職位的變動不僅是老師對我責(zé)任感的肯定，也是我自身能力不足、社會實踐報告的體現(xiàn)。這提醒我，我必須發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，爭取更大的突破。
在調(diào)到后勤后，有幾次個別站點中隊長的調(diào)離，需要重新確定中隊長，但我沒有爭取機(jī)會，以至于錯過更大的鍛煉機(jī)會。能力首先是勝任一個崗位必要條件，但機(jī)遇更應(yīng)該好好把握。在今后的工作中，我在鍛煉自己的能力的同時，要注意機(jī)會的把握，促成自己的發(fā)展。
在工作中，當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通時，他們?nèi)狈φZ言溝通技能，不知道該說什么。我可以在朋友之間暢所欲言，但在主要老師面前，我會變得相對遲鈍。原因是我缺乏知識和社交能力。在未來，我應(yīng)該更加注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和溝通，學(xué)習(xí)他們之間的溝通藝術(shù)，擺脫尷尬的局面。
遇到工作多時，我容易心煩意亂，不知所措。在發(fā)工作服時，由于數(shù)量過多，我不小心統(tǒng)計錯了兩位女生的衣服型號，這讓兩位女生第一天上班時沒有制服穿，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下，我漸漸的改變了這個毛病，做事分清主次，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情細(xì)心做，取得了事半功倍的效果。
深圳大運(yùn)會的社會實踐教會了我成長，讓我在未來的職場勇往直前！為明天加油！為你的夢想歡呼！
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