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暑假三下鄉(xiāng)實(shí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2020-12-22 13:38:53 三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

暑假三下鄉(xiāng)實(shí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的暑假三下鄉(xiāng)實(shí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假三下鄉(xiāng)實(shí)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  大學(xué)第一個(gè)暑假慶幸自己能有這么一次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,收獲滿滿,暑假的生活因此變得充實(shí)快樂(lè)。

  3個(gè)人因?yàn)檫@一次三下鄉(xiāng)聯(lián)系在一起,一起經(jīng)歷歡樂(lè)擔(dān)憂的日子,一起不顧形象的拉歌,男女對(duì)唱;一起夜傾情,暢談理想;一起燒柴煮飯,煙霧繚繞;一起到菜市場(chǎng)跟那些阿姨砍價(jià),蹩腳白話;一起上課,追趕打鬧;一起玩誰(shuí)是臥底,其樂(lè)無(wú)窮;一起......和你們?cè)谝黄鸬母杏X(jué),簡(jiǎn)單開(kāi)心,一點(diǎn)都不拘束。

  我不看重能夠在這一次的三下鄉(xiāng)中得到什么,參加什么比賽抑或是為了那個(gè)實(shí)踐證明,這些都不重要,我覺(jué)得最寶貴的財(cái)富是在這么短短的七天中能夠找到這么多可以這么聊得來(lái)的朋友,真心很難得,雖然開(kāi)學(xué)大家每個(gè)人都會(huì)有自己的'事情要忙,但我們感情長(zhǎng)存,套用一句“夏日微笑,未完待續(xù) ”。

  這一次三下鄉(xiāng)的主角是小朋友們,老實(shí)說(shuō),如果沒(méi)有這一次去支教的經(jīng)歷,我也許不會(huì)深入去了解到底什么是留守兒童,不會(huì)去關(guān)注留守兒童這一無(wú)數(shù)人眼中的弱勢(shì)群體,不會(huì)去走進(jìn)他們、了解他們。上網(wǎng)搜了一下“留守兒童”,原來(lái)“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們 。頓時(shí)我才驚醒原來(lái)自己曾經(jīng)也是個(gè)留守兒童,因?yàn)槲业男W(xué)和初中,爸爸一直都是在外地工作,只有過(guò)年才回一次家,每一次的相聚都是很短暫,每一次的家長(zhǎng)會(huì)都是我媽去開(kāi)的。

  在沒(méi)有父母陪伴在身邊的情況下,孩子們有心事找不到傾訴的對(duì)象,當(dāng)看到孩子們?cè)趒q簽名上寫的東西,“殘缺的布偶,遺漏在街頭”、“無(wú)謂的等待,無(wú)期盼的等待,等待的未來(lái)只能給我一片蒼茫,要靠自己去創(chuàng)造自己的未來(lái)”,我清楚他們內(nèi)心的感受,他們有多渴望能有自己的爸爸媽媽陪伴在自己身邊。但對(duì)于孩子們的父母外出打工,他們何嘗不想自己的孩子跟在自己身邊,但沒(méi)有把他們帶在身邊確實(shí)是一個(gè)痛苦與無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)選擇,因?yàn)槌惺懿黄鸪鞘薪逃妥》扛咧С觯词垢改赴阉麄儙г谏磉,也無(wú)法很好地照顧他們,讓他們留在親戚家或由爺爺奶奶照顧,只不過(guò)是“兩害相權(quán)取其輕”罷了。

  孩子們住在親戚家里,不僅得不到父母的關(guān)心和呵護(hù),有時(shí)甚至受到親戚冷漠對(duì)待,小小年紀(jì)的他們不僅要安排自己的一切,還要幫忙照顧小弟弟小妹妹

  因?yàn)槲抑皞(gè)人經(jīng)歷,所以在社會(huì)實(shí)踐支教過(guò)程中,與孩子們接觸的時(shí)候,我知道他們內(nèi)心多渴望爸爸媽媽陪在身邊。每一次與爸爸媽媽的相聚,他們內(nèi)心有多么期待,多么珍惜;每一次與爸爸媽媽的分離,他們內(nèi)心是有多么不舍,多么傷痛!

  在支教過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈貌坏礁改盖楦猩系墓膭?lì)和關(guān)心,孩子們的心理會(huì)有點(diǎn)異常,有的孩子們性格有點(diǎn)孤僻,不喜歡開(kāi)口,下課也只是跟自己比較熟悉的伙伴呆在座位,不愿接觸其他小朋友。

  孩子們平常接觸最多的能給他們引導(dǎo)就是老師,所以老師們要多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)他們,通過(guò)支教的形式,讓更多的大學(xué)生可以走進(jìn)他們,給他們帶去正能量,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),考上大學(xué),不要去重復(fù)他們父母的道路,靠知識(shí)改變命運(yùn)。孩子們的發(fā)展不僅牽涉到他們個(gè)人的命運(yùn),也牽涉著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,需要社會(huì)各界共同的努力,為他們撐起一片藍(lán)天!

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