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大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)
這次下鄉(xiāng)時間雖然短暫，但我學(xué)到很多東西，感觸頗深。
首先，在生活上，我又一次體會到了團(tuán)結(jié)的力量。這就體現(xiàn)在炊事班方面，每一小組都很努力很配合的做好煮飯的工作，或許在很多人眼里，煮飯很容易嘛。但我想說的是：如果分工合理，配合得好，煮飯不僅是一件容易的事，而且是一件樂事，因為當(dāng)我們都看到隊員開心地吃著自己親手煮出的飯菜時，真的很開心!在XX小學(xué)下鄉(xiāng)的這段日子里，團(tuán)結(jié)的力量一直凝結(jié)在我們的心里，那就是努力為大家煮出好的飯菜。
其次，是教學(xué)上的收益。可以說，我是一個沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的準(zhǔn)老師，真正體驗真實課堂的機(jī)會很少。這次下鄉(xiāng)給了我一個鍛煉的機(jī)會。我擔(dān)任了2年級的班主任，初來乍到，學(xué)生都很害羞，不怎么愿意說話。于是在主持班會時，我通過了解她們的名字和要她們一起選出班委，逐漸跟她們拉近距離。在少霞，海云，潔紅的幫助下，我慢慢和他們走近了，走近了，邁出了第一步。
接下來，我呆在教室聽課，一方面，可以了解其它隊員上課的方法，另一方面，我了解到學(xué)生的注意力，興趣，等等。然后在課間跟她們交談，了解她們的其它情況，偶爾，跟她們說說新鮮的事，很快她們就慢慢地信任我啦。
除此之外，我還教了4年級和6年級的英語。它們兩個班同學(xué)情況不同，上課之前聽說4年級學(xué)生不愛上課，課堂氣氛比較冷場，6年級學(xué)生課堂氣氛很活躍，但有幾個同學(xué)愛搗亂。據(jù)此我采用不同的方法去教同一個內(nèi)容，下鄉(xiāng)教學(xué)主要以趣味性為主，我就選擇了英語一般日常用語的教學(xué)內(nèi)容。對于4年級的學(xué)生，我是以情動人，先了解他們學(xué)英語的情況，再介紹我的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣，很快他們表示配合，這堂課進(jìn)行得很順利，他們也很踴躍。至于6年級的學(xué)生，事先跟他們說說笑，逐漸讓那幾個搗亂的同學(xué)配合我，再誠懇地向他們提出要求，他們同意了，盡管上課時，他們偶爾想要搗亂，但看到我的眼神暗示，他們很快調(diào)整過來，回到課堂上。
以上是我的下鄉(xiāng)心得體會，這次下鄉(xiāng)，我收獲很多很多，無論是教學(xué)方法上，還是生活上，都為我9月份實踐提供了一次預(yù)備的鍛煉，做老師，一定要有愛心和責(zé)任感，這是最基本的素養(yǎng)，做老師，不容易!
總結(jié)這次下鄉(xiāng)，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點:一是團(tuán)結(jié)就是力量，二是在教學(xué)方面，我懂得很多教學(xué)方法的運用，不再局促在課本上所謂方法，初步嘗試了理論和實踐相結(jié)合。尤為重要的是，平常的課堂是一知識性為主，而這次下鄉(xiāng)是以趣味性為主，我了解了兩種不同的教學(xué)課堂應(yīng)該怎樣展開，再適當(dāng)?shù)匕褍烧唪酆希蚁耄哼@對我以后真正走上講臺會有很大的幫助。
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