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大學(xué)生暑期的社會實踐報告

時間:2024-01-24 07:48:32 暑假實踐報告 我要投稿

大學(xué)生暑期的社會實踐報告

  隨著個人素質(zhì)的提升,報告十分的重要,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生暑期的社會實踐報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生暑期的社會實踐報告

  實踐單位:高郵xxxx教育培訓(xùn)中心

  實踐時間:20xx年07月15日至20xx年08月12日共29天

  近一個月的時間,明白了許多紙張上看不懂的東西,對于高郵的一個月,這是我的第一份工作,不行就會立刻被淘汰!

  現(xiàn)將此次暑期實踐的有關(guān)情況報告如下:

  一、找兼職的無奈

  暑期將至?xí)r,也就是六月份末,已決定留在揚州尋找兼職。首先,找到一家中介公司進(jìn)行簡單的登記,后一直沒有消息;7月12日,開始在網(wǎng)上尋找兼職,與發(fā)布信息的人進(jìn)行不間斷的通話,一次次被拒絕,詢問有經(jīng)驗的學(xué)長,在網(wǎng)上發(fā)布自己的信息,等待別人的資訊。在7月15日那天,收到先前通過話的高郵一家培訓(xùn)中心的電話,便來到了高郵。找兼職的過程是一個苦苦等待的過程,擔(dān)心自己的努力得不到回報,擔(dān)心自己被社會欺騙,還好,我的努力得到了回報,自此我開始了我的兼職之旅。

  二、理解了老師的艱辛

  7月15日晚,到達(dá)高郵。利用晚上的時間進(jìn)行備課。7月16日,正式開始輔導(dǎo)班的教學(xué),自己本身教學(xué)經(jīng)驗不足,對于知識的梳理也不是很清晰、很系統(tǒng)。其次,講解高中的課程,對老師的要求也很高,再加上時間緊湊!各種壓力,調(diào)整好心態(tài),相信自己勇敢得邁出第一步,不退縮加倍努力,就一定可以走下去!首先,備課要充分,只有有準(zhǔn)備的人才能獲得學(xué)生的青睞。其次,要克服課堂上的狀況百出,讓學(xué)生滿意。另外,源自老師這個職業(yè)的神圣感,要經(jīng)得住心靈的考驗,學(xué)生的考驗。他們的肯定才是作為老師最大的成就;氐酱髮W(xué),我是學(xué)生,我明白我的認(rèn)真是他們最大的欣慰。

  三、社會的挑剔與殘酷

  先前與高郵這家培訓(xùn)中心聯(lián)系過,他們要求是高郵本地老師,后來真的找不到老師,再加上時間問題,又重新聯(lián)系了我。在我來之前,已經(jīng)有幾名大學(xué)生來嘗試這份工作,在課上,講課時不能使學(xué)生明白理解,學(xué)生提出的問題也解決不了,最終這些大學(xué)生主動放棄了這份工作。在我剛到的一個星期后,培訓(xùn)中心為節(jié)儉開支,決定裁員,在我們來培訓(xùn)中心打工的大學(xué)生來看,不需要裁員,應(yīng)該再招一些新老師。最后還是裁了一些老師,有兩個老師不滿培訓(xùn)中心巨大的工作量選擇了離開!我想,現(xiàn)在我們不再是一名大學(xué)生,而是員工,要經(jīng)得起社會的考驗。

  四、淺談高中教育

  高中生,在社會看來具有巨大的商業(yè)運作在里面,培訓(xùn)中心能招到很多生源就可以看得出。一部分學(xué)生顯然是被家長逼來的,大部分學(xué)生則是被高中教育逼來的。應(yīng)該不會有學(xué)生說,我是因為興趣而來學(xué)習(xí)的。尤其是將要升入高三的學(xué)生,有時放學(xué)后與他們同行,和他們聊初中,聊高一高二、聊高三,他們很無奈,他們不快樂,他們不在做自己真正喜歡的事。對于高三,他們很恐懼;多于大學(xué),他們很向往;對于學(xué)習(xí),他們很疲倦。有一個一對一的學(xué)生,她的手機(jī)被爸媽沒收了,不準(zhǔn)玩電腦,不準(zhǔn)看電視,被隔絕在一個“孤島”中,她每天睡十六個小時,因為夢里是一個新的世界,醒來的八小時,要寫厚厚一打的暑假作業(yè),要聽一對一家教講兩個小時的課,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),家長重復(fù)著一句話:再堅持一年你就解放了!他們重復(fù)著我們的痛苦遭遇,而我無能為力。希望以后我們的教育能真正稱得上素質(zhì)教育。

  五、關(guān)于補習(xí)班、輔導(dǎo)班

  揭去補習(xí)班、輔導(dǎo)班的面紗,他們就是赤裸裸的以盈利為目的的機(jī)構(gòu)。小學(xué)、初中、高中,各類補習(xí)班、輔導(dǎo)班如星星之火,在中華大地上已成燎原之勢。在我看來,這只會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在補習(xí)班、輔導(dǎo)班補習(xí)輔導(dǎo)之后,他們可能一無所獲,只是虛度光陰,在現(xiàn)今教育模式下,他們討厭學(xué)習(xí),他們拿起書就會一陣眩暈,于是,他們暑假在家不是不學(xué)習(xí),而是真的學(xué)不下去,于是來帶補習(xí)班、輔導(dǎo)班被學(xué)習(xí),寒假,他們需要寒假培訓(xùn),周末,他們需要培訓(xùn),于是補習(xí)班、輔導(dǎo)班應(yīng)市場需要而來,以讓孩子愛上學(xué)習(xí)成績攀升為外衣,名利雙收。不知道我教的那些學(xué)生是否成績提高了,是否比以前快樂了一點,是否抽出時間做自己喜歡的事。如果沒有,那我就是一個不合格的老師。

  六、創(chuàng)業(yè)的誘惑

  在擔(dān)任輔導(dǎo)班老師期間,與培訓(xùn)中心老板有過幾次交流。他,畢業(yè)于江南大學(xué),機(jī)械專業(yè)畢業(yè)。關(guān)于他的故事慢慢在腦中梳理清晰了,他的大學(xué)和創(chuàng)業(yè)之路是值得我學(xué)習(xí)的。他在大學(xué)期間開始自主創(chuàng)業(yè),從江南大學(xué)畢業(yè)后,白手起家,由僅有的少量基金開始開辦公司,現(xiàn)在十年過去了,他最終在無錫站住腳,有一家規(guī)模不小的公司。今年,抽出時間回到高郵辦了培訓(xùn)中心,第一年就在高郵設(shè)了十三個教學(xué)點,計劃明年發(fā)展到三十家。相同的是,大學(xué)畢業(yè)之后,我也意味著身無分文,全靠一個腦袋?現(xiàn)在,心里有一股想望,期待一個有屬于自己事業(yè)的那天。心中一直在呼喊著:我想創(chuàng)業(yè)!

  七、暑期實踐帶給我的成長

  暑期實踐,最為明顯的收獲是得到了屬于自己的第一份工資,心里美滋滋的。我想,我得到的更多的是那些無形的財富,那些才是更為重要的。前面提到的六項財富就是明證。馬云說:你的第一家公司會為你的一切失誤買單。感謝高郵這家培訓(xùn)中心,謝謝你為我的一切失誤買單。對于整個暑期的實踐過程來說,語言表達(dá)能力有了一定的提升,社會經(jīng)驗有所增加,對于學(xué)校和社會有了自己的看法。同時,我也知道了我的大二、大三、大四應(yīng)該提高自己的哪些方面。

  這次親身體驗讓我有了深刻的感觸,這不僅是一次實踐,也是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。我會珍惜這段財富,在今后我要參加更多符合自己的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己能順利的踏入社會而不是陷入社會。高郵,一段美好的旅程。

xxx

  20xx年8月15日

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