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幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料（精選12篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇1
機(jī)關(guān)幼兒園團(tuán)支部在中心團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下和幼兒園黨支部的指導(dǎo)下，圍繞中心工作，結(jié)合青年教師特點(diǎn)，開(kāi)展共青團(tuán)的各項(xiàng)工作。引導(dǎo)團(tuán)員青年在教育、科研中爭(zhēng)創(chuàng)一流，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年在社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)工作中。
機(jī)關(guān)幼兒園團(tuán)支部作為一個(gè)先進(jìn)青年的教師隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀骨干教師的責(zé)任；作為黨的助手和后備軍，充分發(fā)揮共青團(tuán)突擊隊(duì)作用，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)組織工作的新局面。園內(nèi)團(tuán)員教師共44名，女團(tuán)員教師40名，占集體總?cè)藬?shù)的91%，青年教職工的學(xué)歷都是在大專及以上，其中本科學(xué)歷占42%，�？茖W(xué)歷占58%。第一學(xué)歷本科的教師占青年教師的三分之一。青年教師學(xué)歷高，肯鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，是活躍在幼兒園的一支中堅(jiān)力量。
在忙忙碌碌中，機(jī)關(guān)幼兒園團(tuán)支部在中心團(tuán)委和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園各年級(jí)組和教師的協(xié)助下，立足常規(guī)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了一些成績(jī)，在幼兒園工作中發(fā)揮了一定的作用，在幼兒園內(nèi)外也產(chǎn)生了良好的影響。先后獲得江蘇省青年文明號(hào)、錫無(wú)市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)組織稱號(hào)，12人獲得錫無(wú)市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、校管中心優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員。
一、積極向上的思想素質(zhì)做保障
加強(qiáng)團(tuán)組織的內(nèi)部建設(shè)，提高團(tuán)員的思想素質(zhì)是團(tuán)支部的首要工作中心。支部在提高全體團(tuán)員青年政治思想的同時(shí)，積極鼓勵(lì)團(tuán)員青年加入黨組織，組織入黨積極分子參加培訓(xùn)班，組織黨員和入黨積極分子結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助團(tuán)員不斷進(jìn)步，使進(jìn)步青年學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。我們開(kāi)展了黨團(tuán)員結(jié)對(duì)讀書(shū)交流活動(dòng)，定期向黨交流思想，定期向黨組織上交思想?yún)R報(bào)，為黨組織培養(yǎng)和輸送新鮮血液。
二、高昂勤奮的工作姿態(tài)做表率
團(tuán)支部通過(guò)會(huì)議、板報(bào)、網(wǎng)站等多種形式開(kāi)展宣傳工作，在支部?jī)?nèi)外營(yíng)造了良好的輿論氛圍，使“建功、立業(yè)、創(chuàng)新”深入人心，在團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中團(tuán)員青年們都是你追我趕、不甘落后，努力爭(zhēng)優(yōu)。在幼兒園搬遷、辦學(xué)績(jī)效等的重大工作中大家更是心系園所，出謀劃策，加班加點(diǎn)又保質(zhì)保量地完成任務(wù)，使這些重大工作得以順利開(kāi)展和取得成功。尤其是寒假搬遷及新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作中，團(tuán)員教師加班加點(diǎn)，任勞任怨，為孩子們學(xué)習(xí)生活得更好創(chuàng)設(shè)了幾近完美的環(huán)境，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體家長(zhǎng)的肯定。高昂勤奮的工作姿態(tài)營(yíng)造出了和諧進(jìn)取的積極氛圍，大家以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“快樂(lè)工作”的理想。
三、務(wù)實(shí)踏實(shí)的工作作風(fēng)做基礎(chǔ)
責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、追求實(shí)效多是每一位團(tuán)員教師的寫(xiě)照，我們的工作縱然再辛苦，但只要涉及工作就絕不含糊。嗓子啞了用手演示；身體病了再堅(jiān)持一下；家里有事自己克服…更多的精力留給了孩子們。組織的各項(xiàng)活動(dòng)頻頻在電視臺(tái)、報(bào)紙上亮相，《今晚60分》、《都市資訊》、《教育電視臺(tái)》、《錫無(wú)日?qǐng)?bào)》、《江南晚報(bào)》多次報(bào)道以青年教師為主開(kāi)展的教學(xué)教研、益智游戲、特色課程等優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，贏得了較高地社會(huì)知名度。團(tuán)支部在落實(shí)“教育就是責(zé)任”的理念進(jìn)程中，還配合一系列舉措強(qiáng)化科學(xué)管理和人文關(guān)懷。抓學(xué)習(xí)：團(tuán)員教師自覺(jué)接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，參與率達(dá)100%，合格率更達(dá)100%；參加在職學(xué)歷進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。搞活動(dòng)：組織開(kāi)展“三八節(jié)暢游”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“紀(jì)念建黨90周年紅歌會(huì)”、“竹林有氧活動(dòng)”、“桔園采摘活動(dòng)”，既愉悅了廣大團(tuán)員青年的身心，又在輕松的氣氛中增進(jìn)了感情、友情，提升向心力和內(nèi)聚力，其中機(jī)幼團(tuán)員舞蹈隊(duì)在首屆錫無(wú)市排舞大賽中獲得特等獎(jiǎng)的殊榮。講奉獻(xiàn)：團(tuán)員教師是充滿青春和活力的。在充滿激情的幼兒畢業(yè)典禮晚會(huì)、在展現(xiàn)愛(ài)心的賑災(zāi)捐款活動(dòng)、在生機(jī)勃勃的青年志愿者隊(duì)伍、在熱情激昂的歌詠比賽、在需要勇氣的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、在社區(qū)貧困學(xué)生和孤寡老人的住所……到處都有機(jī)幼團(tuán)支部青年教師的身影。大家相信只有開(kāi)展這樣的活動(dòng)，才能增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力和實(shí)踐能力，才能發(fā)揮團(tuán)員教師的`模范作用。由于注重特色活動(dòng)的開(kāi)展，支部也光榮地被評(píng)為“江蘇省青年文明號(hào)”。
四、勤學(xué)鉆研的專業(yè)素養(yǎng)做后盾
教學(xué)教研是幼兒園發(fā)展的生命線，加強(qiáng)團(tuán)員的教學(xué)建設(shè)，提高團(tuán)員教師的業(yè)務(wù)能力也是支部的一項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)團(tuán)員教師們?cè)谄椒矋徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)，在廣大團(tuán)員中形成了很濃的學(xué)習(xí)氛圍，影響到了每一位教師、甚至每一個(gè)孩子。每年的基本功競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示、論文撰寫(xiě)成了教師們鍛煉的舞臺(tái)，通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)，博采眾長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。其中青年教師的教學(xué)情景辯論賽，除了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)還結(jié)合實(shí)際，更好提高自己的教學(xué)水平。參加市級(jí)以上各項(xiàng)活動(dòng)均獲名次，指導(dǎo)幼兒參加比賽名列前茅，成績(jī)數(shù)不勝數(shù)。
過(guò)去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們幼兒園推向更高的層次，更高的起點(diǎn)，使團(tuán)支部的工作在新的起點(diǎn)上邁開(kāi)新的步伐！
機(jī)關(guān)幼兒園團(tuán)工作是一份洋溢著青春與活力的工作，因?yàn)槲覀兠课粓F(tuán)員青年都是一個(gè)跳躍的音符，大家共同協(xié)調(diào)，演繹著一首首歡樂(lè)之歌！
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇2
雨果說(shuō)過(guò)：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師，小朋友們親切地叫我“查老師”。
春天，在蒙蒙細(xì)雨中，我和孩子們?cè)诨▊阆蚂o聽(tīng)小雨沙沙，做“小樹(shù)長(zhǎng)高了”的游戲；夏天，我和孩子們?cè)诜N植園澆水施肥，觀察玉米結(jié)穗，豆角掛藤；秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫(huà)；冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有堆孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來(lái)的張陸欣小朋友沒(méi)上過(guò)幼兒園，還有腳趾內(nèi)翻的疾病，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時(shí)，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請(qǐng)其他小朋友和他一起玩耍，消除他對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開(kāi)始學(xué)著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說(shuō)：“我會(huì)穿，我自己穿�！庇幸惶焖亲�，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來(lái)溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來(lái)接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好�，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來(lái)到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說(shuō)：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂(lè)的生活�！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對(duì)老師的依賴和信任，使我對(duì)他們更加熱愛(ài)。
光有愛(ài)是不夠的，高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的'事，要教育好他們，就需要淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法�！睘榇�，作為幼兒教師就要不斷探索科學(xué)育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛(ài)孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學(xué)都難以維持，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，反復(fù)思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動(dòng)。
每次參加競(jìng)賽，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我都會(huì)有新的收獲，并能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進(jìn)步，也是克服種種困難和艱辛得來(lái)的。2002年是我們家最困難的一年，3月份婆婆因腎結(jié)石引起腎積水入同濟(jì)醫(yī)院治療，公公又突患心肌梗塞住院，一家人頓時(shí)忙成一團(tuán)，而丈夫又必須出差上海，我成了家里的支柱。我忙完家里，還必須準(zhǔn)備園內(nèi)、片里以及中心的系列觀摩競(jìng)賽。憑著對(duì)工作的熱愛(ài)，我克服了這些困難，從園內(nèi)選拔出來(lái)，又從片里選拔出來(lái)，最終參加中心觀摩競(jìng)賽，并獲得二等獎(jiǎng)。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學(xué)新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能將發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在
在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會(huì)上進(jìn)行了推廣。引導(dǎo)全園掀起一股“美術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)驗(yàn)，并成功運(yùn)用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，各園教師都來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)。
我連續(xù)三年參加園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用本園英語(yǔ)教學(xué)特色，編排了“我們是朋友”“白雪公主”“小班馬尋親記”三部英語(yǔ)童話劇，打破年年編排舞蹈的舊格局。在幼教中心“六一”匯演中獲得過(guò)優(yōu)秀創(chuàng)編獎(jiǎng)。在每學(xué)期的園內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。
一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(zhǎng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂(lè)聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì)響徹在世界音樂(lè)的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望-----民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對(duì)幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“我得到了人世間最博大的愛(ài)�！�
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇3
望江縣鴉灘鎮(zhèn)麥元中心學(xué)校，有一位默默在鄉(xiāng)村小教講臺(tái)堅(jiān)守三十多年的女教師XX。每當(dāng)提起XX，不僅是本校師生，還有各屆家長(zhǎng)無(wú)不對(duì)XX交口稱贊。
小XX于1986年畢業(yè)于望江師范學(xué)校，副高級(jí)教師。在三十余年教學(xué)里，她執(zhí)教的數(shù)學(xué)課，寓教于樂(lè)，學(xué)生易學(xué)、樂(lè)學(xué)，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，以致家長(zhǎng)們都以孩子能成為XX的學(xué)生而感到放心和驕傲。XX不僅書(shū)教得好，師德也好。她性情溫和，整天總是樂(lè)呵呵的。她常說(shuō)，做一名鄉(xiāng)村教師是很幸福的，呼吸著清鮮的空氣，欣賞著田園風(fēng)光，陪伴著淳樸天真的孩子成長(zhǎng)，她已經(jīng)很知足了。她把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友，因此得到學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、同行的好評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)。
及時(shí)雨，澆灌一朵朵弱小的花
由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的有限，在鄉(xiāng)村學(xué)校，經(jīng)常會(huì)有一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭。每當(dāng)遇到這樣的困難學(xué)生，XX總是及時(shí)伸出援手。XX班上有一位名叫袁麗的女同學(xué)家境貧寒，生活拮據(jù)。她的母親是一位盲人，父親是她家中唯一的勞動(dòng)力，因此常年在外打工，因?yàn)楦赣H掙錢(qián)既要維持一家四口的生活，又要供兩個(gè)女兒上學(xué)，家中始終是負(fù)債累累。2015年秋天，袁同學(xué)的姐姐完成了學(xué)業(yè)，找到了工作，她的家庭經(jīng)濟(jì)狀況終于日益見(jiàn)好。可是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。20xx年春，袁同學(xué)的父親突然病倒，到醫(yī)院檢查，肺癌晚期，為了挽救父親的生命，袁同學(xué)的姐姐只得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)籌措藥費(fèi)。XX捐了600元，還發(fā)動(dòng)親朋好友伸出援手，希望能給袁同學(xué)帶去一份溫暖，一份安慰！
命運(yùn)總是喜歡捉弄弱者。20xx年暑假的一天傍晚，XX剛剛吃過(guò)晚飯，手機(jī)響了，是袁同學(xué)打來(lái)的。孩子邊哭邊說(shuō)，她的母親在縣醫(yī)院住院。XX放下手機(jī)，難過(guò)極了，失去父親不久的袁同學(xué)，現(xiàn)在母親又病了，這可怎么辦？孩子這個(gè)時(shí)間段給她打電話是在向她求助。她心急如焚，把這一情況告訴了家人，并表示現(xiàn)在就想去醫(yī)院看看這孩子和她媽媽。她的想法得到了家人的支持，可縣醫(yī)院離她家有六十多里地，天色已晚，家人不放心。最后，她在兒子的陪同下乘車趕往了縣醫(yī)院。他們?cè)趦?nèi)科病房的走廊盡頭找到了袁同學(xué)和她媽媽。袁同學(xué)撲在她的懷里抽泣不止，她也心疼得淚流滿面。XX安慰著母女倆，將帶來(lái)的1000元現(xiàn)金放入孩子的手中，并告訴孩子不要擔(dān)心，老師一定會(huì)做她的堅(jiān)強(qiáng)后盾。XX是這么說(shuō)的，也是這么做的。在袁媽媽住院期間，XX一直出錢(qián)出力，照顧好袁同學(xué)的飲食起居，直到袁媽媽康復(fù)出院。
像慈母，呵護(hù)特殊兒童健康成長(zhǎng)
作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，經(jīng)常會(huì)遇到一些心智有障礙或身體有殘疾的學(xué)生。這些特殊學(xué)生需要老師付出更多的耐心和關(guān)愛(ài)。XX覺(jué)得愛(ài)就是最好的教育，她像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，不僅“為人師”，更是“為人母”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助這些殘障孩子。
他，身患?xì)埣�，腿腳不便，而且口齒不清，每天蓬頭垢面的，衣服從來(lái)沒(méi)有干凈的時(shí)候。他，無(wú)父無(wú)母，身世悲慘。他就是XX班上的蔡良才。聽(tīng)他以前的.老師說(shuō)，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，他的父親被燒成了殘疾，因此娶了個(gè)傻女人，那個(gè)傻女人就是他母親。父親靠打點(diǎn)魚(yú)，捉點(diǎn)泥鰍養(yǎng)家糊口，母親完全沒(méi)有自理能力。他本來(lái)還有一個(gè)完整的家，可就在前年，父親身患絕癥，撒手人寰。他的“傻媽媽”也不知蹤影，而他只能由年過(guò)七旬的爺爺撫養(yǎng)。爺爺年紀(jì)大了，還要種點(diǎn)莊稼，根本沒(méi)有多余時(shí)間來(lái)管他。他自己又是這個(gè)樣子，所以同學(xué)們唯恐避之不及。
XX接手該班時(shí)，第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，蔡良才情緒激動(dòng)，用含糊不清的話語(yǔ)重復(fù)說(shuō)著：“我不要你�！毕抡n后，XX在辦公桌前沉思良久，怎樣讓這個(gè)孩子盡快地接受換老師的事實(shí)？怎樣讓他也喜歡自己呢？XX決定付出更多努力，用愛(ài)心來(lái)感化他，讓他接受新老師。
XX嘗試著走進(jìn)他的內(nèi)心，她經(jīng)常找來(lái)蔡良才談心、交流，在生活的細(xì)微處關(guān)心他，時(shí)刻留意他的身體、情緒狀況，給予慈母般的關(guān)愛(ài)。她特地召開(kāi)了一次主題班會(huì)——“讓我走近你”，讓同學(xué)們體會(huì)殘疾人的苦楚，聆聽(tīng)他們心靈深處的呼喚。那次班會(huì)過(guò)后，同學(xué)們?cè)谏钪胁辉俟铝⒉塘疾�，而是給予他很多的幫助。天氣冷了，XX又和辦公室同事一起湊錢(qián)為蔡良才購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬的衣物。漸漸地，一顆冰冷的心被融化了。有一天，XX跟他聊天時(shí)，他突然對(duì)XX說(shuō)：“我喜歡你�！�
有一次，XX因身體不適去看醫(yī)生了，小良才沒(méi)看見(jiàn)XX的.身影，四處尋找，下課就來(lái)辦公室問(wèn)。XX回來(lái)后，老師們都笑著對(duì)她說(shuō)：良才已經(jīng)離不開(kāi)你了。從“我不要你”到“我喜歡你”再到“離不開(kāi)你”，師生之情逐漸在發(fā)生變化，XX對(duì)小良才一如既往地關(guān)愛(ài)，小良才對(duì)XX也越來(lái)越親近、依戀。XX用愛(ài)心為小良才撐起了一片藍(lán)天。
傾注愛(ài)，決不讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)
作為班主任，XX尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的思想和心理變化，做他們的知心朋友。哪位同學(xué)稍有不適，她總是噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。哪位學(xué)生有了負(fù)面情緒，她總是積極了解原因，幫助解除心結(jié)。在XX班上曾有一個(gè)男生是出了名的淘氣包和后進(jìn)生。這個(gè)男生的背后有一個(gè)特殊的家庭，在他很小的時(shí)候父母就分開(kāi)了，母親去了外地，幾年沒(méi)見(jiàn)一面；父親也去了外地打工，他自幼就跟年邁的爺爺、奶奶一起生活，成了留守兒童。XX通過(guò)家訪了解這位男生的具體情況后，仔細(xì)分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因：父母的離異給孩子的心靈上帶來(lái)了巨大創(chuàng)傷；父母都不在身邊，給孩子的陪伴與關(guān)心不夠；爺爺性格比較古板，說(shuō)話語(yǔ)氣和表情都比較嚴(yán)肅，缺乏母性的溫柔與細(xì)膩。他們對(duì)孩子的要求比較嚴(yán)格，一旦聽(tīng)到孩子的負(fù)面消息常以批評(píng)教育為主，導(dǎo)致孩子的逆反心理較強(qiáng)。這其中一個(gè)主要的原因就是缺少愛(ài)，尤其是母愛(ài)。所以，XX決心用愛(ài)去感化他。平日里，犯了錯(cuò)，XX總是找他談心、耐心教導(dǎo)，時(shí)時(shí)關(guān)注他的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，幫他樹(shù)立信心�！傲弧眱和�(jié)，XX買(mǎi)了筆盒送給他做禮物；假期來(lái)臨，總要送上幾本書(shū)，鼓勵(lì)他多閱讀；她一方面積極與爺爺、奶奶溝通，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子要多關(guān)愛(ài)少批評(píng)，平時(shí)要多抽些時(shí)間陪陪孩子，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。另一方面，她決定依靠集體的力量來(lái)改變他。XX鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)跟他交朋友，發(fā)動(dòng)班干部幫助他，用集體的溫暖來(lái)影響他。幾年下來(lái)，這位男生有了不小的進(jìn)步，成績(jī)也提高了。
在鄉(xiāng)村學(xué)校，像這樣的留守兒童不在少數(shù)。這些留守兒童不僅存在家庭情感的缺失，在學(xué)習(xí)上也無(wú)法獲得及時(shí)的指導(dǎo)與幫助，所以普遍存在缺乏學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)不理想的現(xiàn)象。XX班上就有好幾個(gè)留守兒童，為了切實(shí)幫助到這些孩子，XX除了給予更多的關(guān)愛(ài)外，還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為這些留守孩子輔導(dǎo)功課。XX還鼓勵(lì)孩子們?cè)诩矣龅讲欢膯?wèn)題，也可以通過(guò)電話、手機(jī)向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩地為孩子們答疑解難。就是這樣，XX想盡辦法，盡量不讓一個(gè)留守孩子掉隊(duì)。
嚴(yán)律己，做一個(gè)積極進(jìn)取的人
工作中，XX誠(chéng)信守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)，有著良好的職業(yè)操守。在教育學(xué)生時(shí)，XX注重言傳身教，以身作則，要求學(xué)生不做的，首先自己不做；要求學(xué)生做到的，自己首先做到。即使名聲在外，她也始終沒(méi)有忘記時(shí)刻充實(shí)自己的信條，不斷更新自己的知識(shí)，勇于創(chuàng)新。2012年7月，她撰寫(xiě)的論文《淺談數(shù)學(xué)課堂中的樂(lè)教樂(lè)學(xué)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；2013年6月，論文《數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)初探》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；2014年7月，論文《讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)姻》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；2015年7月，論文《自我檢查的好習(xí)慣讓學(xué)生終生受益》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)；20xx年6月，論文《讓愛(ài)滋潤(rùn)他的心田～一個(gè)問(wèn)題學(xué)生》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；2017年7月，論文《鄉(xiāng)村教師的幸�！帆@縣級(jí)二等獎(jiǎng)。她多次獲得鎮(zhèn)、縣、市級(jí)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。她所帶班級(jí)也多次榮獲校、縣級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，這就是她——XX，一名有著簡(jiǎn)單幸福的鄉(xiāng)村女教師。堅(jiān)守鄉(xiāng)村教師崗位三十余年，將自己的青春奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)，用自己的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著“不平凡”。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇4
在疫情防控的這段時(shí)間里，除了忙于每天的上門(mén)摸排和值班值守外，最讓三陽(yáng)集鄉(xiāng)荊陵村婦聯(lián)主席牽腸掛肚的就是村里的留守孩子。受疫情影響，孩子都不得不在家里上網(wǎng)課，她時(shí)不時(shí)會(huì)接到留守兒童家中老人的電話，“她老師讓我們進(jìn)這個(gè)會(huì)議室，這個(gè)會(huì)議室在哪啊”“孩子這個(gè)題目不會(huì)做”等等問(wèn)題。她平時(shí)也會(huì)在群里或者電話里教老人如何使用手機(jī)、解答孩子的課業(yè)難題。
在工作之余，她始終放心不下這些孩子。在完成當(dāng)天最后一戶返鄉(xiāng)人員摸排后，傍晚6點(diǎn)，XX來(lái)到了三陽(yáng)集鄉(xiāng)荊陵村的萬(wàn)全文家，他的兒子和兒媳常年在外務(wù)工，家中只有萬(wàn)全文老兩口照顧年幼的孩子，此時(shí)他的孫女萬(wàn)加非剛剛上完網(wǎng)課，正重溫課文，XX輕聲坐下，陪著萬(wàn)加非一起做完了今天老師布置的課堂作業(yè)，并耐心地聆聽(tīng)萬(wàn)加非講了最近發(fā)生的有趣的'事情。XX還高興的拿出前段時(shí)間在集鎮(zhèn)趕集為她準(zhǔn)備了書(shū)包、筆、筆記本，鼓勵(lì)萬(wàn)加非好好學(xué)習(xí)，叮囑她停課不停學(xué)。之后又拿出自己的手機(jī)，讓孩子與在外務(wù)工的父親通上視頻，以解孩子思親之情。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，XX將5包口罩留給孩子，看到孩子臉上洋溢的笑容，XX也有一種成為“鄉(xiāng)村媽媽”的自豪。
本輪新冠疫情發(fā)生以來(lái)，為確保疫情防控期間“停課不停學(xué)”，三陽(yáng)集鄉(xiāng)婦聯(lián)積極組織各村婦聯(lián)主席、婦女小組長(zhǎng)走村入戶宣傳防疫政策，幫助孩子們溫習(xí)功課，代有困難的家庭購(gòu)買(mǎi)生活用品，贈(zèng)送文化用品和防疫物資。
“孩子就是祖國(guó)的未來(lái)，他們的教育很重要，尤其是留守兒童，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好，更需要關(guān)愛(ài)�！比�(yáng)集鄉(xiāng)婦聯(lián)主席羅艷說(shuō)，“我是黨員，也是母親，看著孩子們一雙雙渴望的眼神，我就想多多陪伴他們。我們婦聯(lián)會(huì)號(hào)召更多的志愿者加入，多開(kāi)展一些志愿者活動(dòng)，給他們營(yíng)造一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境�！�
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇5
大家好！我是中五班的.xxx，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，文明禮貌。每天能按時(shí)上學(xué)到校禮貌的和老師問(wèn)好，上課認(rèn)真聽(tīng)講積極與老師互動(dòng)交流，和同學(xué)們和睦相處。日�？吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象能勇敢指出，樂(lè)于助人同學(xué)有困難我會(huì)主動(dòng)去幫主他們。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜歡拍球，玩平衡車和輪滑，這些運(yùn)動(dòng)可以讓我有強(qiáng)壯的身體。今后我也會(huì)一直努力上進(jìn)，做一名合格文明禮儀好學(xué)生。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇6
大家好，我是大二班的xxx，是一個(gè)活潑友善的小男孩。在班級(jí)里，我總是樂(lè)于助人，幫助有困難的同學(xué)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，非常樂(lè)于做老師的小幫手。在家里，我孝敬父母，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的事情。這學(xué)期我在老師們和爸爸媽媽的悉心教導(dǎo)下，有了很大進(jìn)步。在以后的`生活中，我會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人，將文明禮儀的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)傳遞給更多的小朋友！
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇7
大家好！我是中一班的xxx，是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的.女孩。每天見(jiàn)到老師、小朋友們，我都會(huì)主動(dòng)的打招呼！在幼兒園里，我積極參與游戲，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，和同伴友好相處。在公眾場(chǎng)合時(shí)，我能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈，不在馬路上亂跑亂跳。公共場(chǎng)所做到輕聲走路，不大聲喧嘩……很榮幸這次被評(píng)為“文明禮儀之星”。
文明是一種美德，文明是一種智慧，文明禮儀就在我們的身邊，讓我們一起做一個(gè)文明的小朋友吧！
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇8
不知道為什么，在所有的顏色中我最偏愛(ài)綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)和生生不息的生命力，所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。從20xx年大學(xué)畢業(yè)起，我?guī)е鴿M腔的熱情和兒時(shí)的夢(mèng)來(lái)到了這片充滿綠色的凈土上，與孩子們?yōu)槲�，終于，我找到藍(lán)天下的綠蔭，于是，我有了一個(gè)新家—Xx幼兒園，一個(gè)綠色事業(yè)的家……
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r(shí)地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門(mén)頂著腦門(mén)，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)開(kāi)心、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺(jué)自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大，是其他任何工作無(wú)法比擬的。慢慢地，我便愛(ài)上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆�，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開(kāi)學(xué)的近一個(gè)月的時(shí)間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺(jué)得累�？墒敲慨�(dāng)我看到自己的辛勞和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫xx的孩子，剛?cè)雸@的時(shí)候他兩歲半，幾乎不會(huì)說(shuō)話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒(méi)有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛(ài)的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來(lái)到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來(lái)比較早的時(shí)間來(lái)教他說(shuō)話。剛開(kāi)始，他還比較配合，但是大概到了半個(gè)月左右的時(shí)間，他不但沒(méi)有進(jìn)步，而且還很不配合。那時(shí)我真的很灰心，想放棄。可是，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來(lái)教他。終于，兩個(gè)半月之后我的'努力沒(méi)有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說(shuō)出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個(gè)電話。
一段時(shí)間后，xx已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上，我們對(duì)他也是加倍地關(guān)心和照顧，xx原來(lái)老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說(shuō)在醫(yī)院花了一萬(wàn)多都沒(méi)有治好，還是上幼兒園好。我們也為xx的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛(ài)我，我更愛(ài)孩子們。"世界上的愛(ài)有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛(ài)是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家長(zhǎng)的理解與支持。聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“老師，沒(méi)關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動(dòng)。法國(guó)作家雨果這樣寫(xiě)道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！
工作快三年了，雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦，但我不怨。因?yàn)楹⒆涌鞓?lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命不斷增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當(dāng)你生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來(lái)幫老師捶捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？面對(duì)這份幸福，我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折。的確，幼兒教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！真的讓我感動(dòng)不已！在平凡而充實(shí)的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，注釋幼兒教師的職責(zé)，呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)Xx幼兒園教育事業(yè)的不平凡！我驕傲，我是一名幼兒教師！
我驕傲，我是一名Xx幼兒園的教師！
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇9
大家好，我是中二班的xxx。我喜歡跳舞，做手工。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要講文明懂禮貌，還經(jīng)常帶我參加志愿活動(dòng)，所以我養(yǎng)成了禮貌待人、遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人的好習(xí)慣。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小弟弟；在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在生活里，我愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守交通規(guī)則！以后我會(huì)繼續(xù)爭(zhēng)做文明好榜樣。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇10
大家好，我是大三班的xxx。媽媽告訴我，中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，很久以前的'人們就知道“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。雖然我不是很懂其中的含義，但我想這個(gè)文明禮儀一定很重要，于是我就從媽媽告訴我的小事做起。在公共場(chǎng)所，我不大聲吵鬧、不亂扔垃圾、不搶占公共資源，能禮貌待人、文明用語(yǔ)等。在家里，我自己的事情多數(shù)都是自己做，有時(shí)還能體諒媽媽的辛苦，幫媽媽收拾房間、拖拖地。在幼兒園，我喜愛(ài)老師和小朋友們，能幫老師做點(diǎn)小事情，能與小朋友們和睦相處。今后，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己的言行越來(lái)越文明，小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇11
孫xx老師，李滄區(qū)青山路幼兒園的保健醫(yī)生，面對(duì)全園1000多幼兒和百余位老師，在疫情來(lái)臨時(shí)，把疫情防控第一線當(dāng)成抗擊疫情的`前線，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命，堅(jiān)守一線，為建立疫情防控屏障貢獻(xiàn)自己的力量。
在組織幼兒新冠疫苗接種之時(shí)，堅(jiān)守在疫苗接種第一線，做好社區(qū)、家、園三方銜接工作。為了讓符合條件的幼兒接種疫苗，孫老師分門(mén)別類地將全園25個(gè)班幼兒情況記錄成冊(cè)，隨時(shí)了解接種進(jìn)度。防疫情況匯總、表格梳理工作具有嚴(yán)謹(jǐn)性和時(shí)效性，她總是以細(xì)之又細(xì)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)表格匯總。
在做好這些防控工作之余，孫老師還積極配合幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，在全園教職員工應(yīng)對(duì)疫情的心理與措施、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)、幼兒離園、居家的疫情防控教育等方面建言獻(xiàn)策。
身處戰(zhàn)“疫”之廈，戴上口罩，每一個(gè)平凡崗位上抗疫志愿者都是勇士，讓我們致敬身邊不計(jì)回報(bào)、甘于奉獻(xiàn)的榜樣。
幼兒園優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料 篇12
一、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人
入園伊始，她就懂得謙讓，從未跟小朋友發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)和打鬧，當(dāng)小朋友摔倒時(shí)她會(huì)跑過(guò)去扶他；當(dāng)小朋友忘記備學(xué)習(xí)用品時(shí)她會(huì)爭(zhēng)著把自己的借給他；當(dāng)小朋友爭(zhēng)搶玩具時(shí)她會(huì)主動(dòng)退出或去調(diào)解；當(dāng)小朋友傷心時(shí)她會(huì)扮演小丑去逗他開(kāi)心；當(dāng)老師不在班級(jí)時(shí)她能自覺(jué)遵守紀(jì)律；放學(xué)后她會(huì)主動(dòng)幫老師收拾玩具、整理桌椅。她是老師眼里的“小大人”。
二、孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩
在幼兒園里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名懂事的好孩子，堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母操心，獨(dú)立完成家庭作業(yè)后，還主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事。從小不點(diǎn)時(shí)她就懂得尊敬老人，當(dāng)和爺爺奶奶相處時(shí)，她總會(huì)做許多讓他們開(kāi)心的事，從來(lái)沒(méi)和爺爺奶奶頂過(guò)嘴、要過(guò)東西、耍過(guò)脾氣。見(jiàn)到鄰居或認(rèn)識(shí)的人她都會(huì)主動(dòng)上前打招呼問(wèn)好，人人都夸獎(jiǎng)她是個(gè)懂事的'好孩子。
三、愛(ài)好廣泛、樂(lè)于參與
周小毓小朋友興趣愛(ài)好廣泛，主動(dòng)要求學(xué)習(xí)了圍棋、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)等，多次在幼兒園等部門(mén)和單位舉辦的各類活動(dòng)中都有突出的表現(xiàn)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
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