雙高普九優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教師事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的雙高普九優(yōu)秀中學(xué)化學(xué)教師事跡材料，希望對大家有所幫助。
我是一名化學(xué)老師，自1997年參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)的第一線，并擔(dān)任化學(xué)實驗的準(zhǔn)備和實驗室的管理工作。
在工作中，我本著“踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的宗旨，保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
教學(xué)中，始終認(rèn)真鉆研化學(xué)課標(biāo)和教材，以學(xué)生的發(fā)展為本，精心設(shè)計和組織每節(jié)化學(xué)教學(xué)活動，積極參加進修校和學(xué)校組織的各項活動，一直走在化學(xué)課改的前沿，曾多次做過區(qū)級、鎮(zhèn)級公開課，纂寫多篇省市級科研、德育論文。教學(xué)成績得到同行、家長、學(xué)生的認(rèn)可。先后在工作中，被評為阿城記大功教師、哈市優(yōu)秀教師、教學(xué)新秀、課改先進個人等。
實驗室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育內(nèi)容和手段的不斷更新，實驗教學(xué)成為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。因此，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，力求使自己的管理更科學(xué)、更規(guī)范，在各項檢查評比工作中，從來沒拖過學(xué)校的后腿，卻成為了學(xué)校各項檢查的排頭兵，一大亮點。在這里，我們可以很自豪，也很確定的和大家說：實驗室有我們，無論在各項檢查中，還是在平時的安全管理中，都可以請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心。
在“雙高普九”的'檢查中，更是走在了前面。下面，我從以下幾個方面將自己在這項工作中的點滴成績和經(jīng)驗向大家匯報和交流一下：
一、不怕臟，不怕累，為迎檢做掃清障礙
眾所周知，在這次檢查中，化學(xué)實驗室是上級撥款投入最多的一個地方，眾人矚目，從儀器到藥品，再到室內(nèi)布置，都來個底朝天，全新的，這也就給我門的工作代來了很大的難度，增添了很多工作量，我多次利用假期，休息日的時間和同備課組的老師，整理，清掃舊的化學(xué)儀器和藥品。對新到的藥品進行分類，重新清理、擺放，貼標(biāo)簽。整理新舊臺帳、三年的實驗記錄，建立新的檔案材料�？梢哉f實驗室成千件藥品和儀器上，每一件，每一瓶都凝結(jié)著我門的心血和手印，將實驗儀器和藥品一件件，一瓶瓶的擺來擺去，找到其最佳的位置和方位，力求將工作干的更細致，更完美。
二、想路子，出點子，為迎檢工作積極獻計獻策
“紅花需要綠葉配”全新的化學(xué)實驗室具有了現(xiàn)代化的儀器和設(shè)備，惟獨缺少了化學(xué)教學(xué)的氛圍，如何創(chuàng)造一個特色的，具有人文特征的實驗室，又成了擺在我面前的一個難題。我充分利用室內(nèi)空間，讓實驗室的每一面墻說話，從墻壁的版畫，和黑板上方的標(biāo)語入手，挑選了化學(xué)史中幾名典型的科學(xué)家懸掛到了墻上，設(shè)計了“勤動腦，巧動手”“反應(yīng)千變?nèi)f化，認(rèn)真始終如一”等標(biāo)語對學(xué)生進行化學(xué)思想的滲透。并將“工作計劃表”、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室安全守則》、課程表等張貼上墻，讓我的實驗室形成了科學(xué)使用，科學(xué)管理的特色。使學(xué)生進入實驗室有耳目一新的感覺，能形成團結(jié)協(xié)作、積極進取、敢于探索、追求真理的人生觀和價值觀。
三、積極投身一線教學(xué)，為迎檢交一份滿意答卷
作為一名年輕的教師，我深知“要給學(xué)生一杯水，教師必須常流水”，利用業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)。在課堂上，我努力做學(xué)生的良師益友。我根據(jù)學(xué)生的特點，以鼓勵性的語言和“鐵樹開花、空中生煙”等采用各種形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動積極性，給孩子營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)民主，注重從學(xué)生的接受能力和感受出發(fā)，在“在課后，我經(jīng)常以朋友的身份和他們談心，幫助他們克服學(xué)習(xí)中遇到的難題。另外我經(jīng)常利用中午休息時間對學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)，成了我的一種習(xí)慣。形成了自己求真務(wù)實，敢于創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格。并在檢查的當(dāng)天，積極承擔(dān)示范講課的任務(wù)，為學(xué)校的檢查工作的順利進行盡了我們自己的全力。
四、抓好常規(guī)實驗室管理，為迎檢盡職盡責(zé)
在實驗室管理中能堅持把上級的要求和教學(xué)實際結(jié)合起來，實驗室設(shè)有實驗室規(guī)則、儀器賠償制度、儀器室有儀器室規(guī)則外，每室均設(shè)有儀器檔案冊、財產(chǎn)登記冊、儀器損壞情況登記冊、學(xué)生分組實驗情況登記冊、演示實驗記錄冊、試劑購進登記冊等。各類登記冊由老師、學(xué)生進行及時登記。工作中我處處細心，時時留心。1、做到常檢查：上班后首先檢查實驗室、準(zhǔn)備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風(fēng)設(shè)備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養(yǎng)；儀器、藥品擺放勤整理；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學(xué)生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。
五、舍“小家”，為“大家”，為迎檢工作
有一次，母親已經(jīng)咳嗽了幾個月，暑假的那一天我坐火車都走到了小嶺，學(xué)校讓我來整理實驗室，我沒有推辭，在小嶺下了車，就回到了學(xué)校，認(rèn)真完成了工作。讓有病的母親獨自去看了病。假期，安排孩子旅游的事一拖再拖。
總之，作為平中的普通一員，我只在我的工作中，盡了自己的全力，今后的工作中，更應(yīng)加強和同事的合作，與學(xué)生的“伙伴”關(guān)系，為平中的發(fā)展貢獻出自己的力量。
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