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創(chuàng)新好少年的事跡材料（通用6篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)新好少年的事跡材料（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)新好少年的事跡材料1
李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實(shí)驗學(xué)校六年級二班學(xué)生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。李玫潔同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全�！盃幃�(dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實(shí)踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“六城聯(lián)創(chuàng)”活動中推廣文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目；發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌；帶領(lǐng)特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個角落。其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的'親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
創(chuàng)新好少年的事跡材料2
尹筱琪，一個活潑開朗的小女孩，三年前的她有著同齡孩子一樣的愛發(fā)小脾氣，愛鬧，不太講理，但是由于家庭的變故，她變了，變得有主見，有想法，有孝心。
三年前，她的媽媽被診斷為尿毒癥，三年的時間，為了給媽媽治病，家庭的經(jīng)濟(jì)條件一年不如一年。而年僅七歲的她，也想要有自己心愛的玩具，自己喜歡吃的零食和漂亮的衣服。但懂事孝順的她，自從她媽媽生病以來，她很少主動提出要買東西!她知道媽媽的病需要很多錢，她想自己把省下的錢給媽媽治病!如果實(shí)在需要，很想買的東西，她會問爸爸我想買這個可以嗎?而不是我要買這個。媽媽是個尿毒癥患者，有很多需要注意的`。而她基本上都能記住，有時候她會回家問媽媽今天吃藥了嗎?今天喝了多少水?今天吃什么東西了?今天有沒有哪里不舒服?腳疼嗎，我給你捶捶……就像一個大人問孩子的語氣了。
她在一天天長大，她學(xué)會了很多。爸媽做飯的時她會主動幫忙洗菜，爸媽洗衣服的時她會把小件的拿到自己的身邊洗，也會自覺地把地掃干凈拖干凈，會把放在床上的衣服疊好放到衣柜里……她就是這樣一個懂事的小女孩，她正在用自己的實(shí)際行動來踐行孝道……
創(chuàng)新好少年的事跡材料3
蘭芳，女，2003年5月生，2013年榮獲廈門市思明區(qū)“文明學(xué)生”稱號，2014年12月被授予“廈門市自立自強(qiáng)美德少年提名獎”，2016年被授予“全國最美中學(xué)生”稱號�，F(xiàn)就讀于廈門市云頂學(xué)校七年四班。
蘭芳，2015年9月剛剛升入我校初中部。每到寒暑假，小伙伴都在開心地玩耍，蘭芳卻在家里剪線頭。長時間機(jī)械重復(fù)動作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她還是貼上創(chuàng)口貼再剪，只為多賺一點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。爸爸受傷，媽媽要照顧，這個話不多的靦腆女孩就擔(dān)起家中重任。
2013年，蘭芳讀五年級時，她的爸爸在碼頭工作時，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動彈，家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必須在醫(yī)院照顧爸爸。姐姐上高中，學(xué)習(xí)壓力大，弟弟小，才剛上小學(xué)，蘭芳毫不猶豫的擔(dān)起家中的重任。
從那以后，蘭芳每天早晨6點(diǎn)就起床，做早飯、送弟弟上學(xué)、自己上學(xué)、放學(xué)接弟弟、做午飯、下午上課、放學(xué)接弟弟、買菜、做晚飯、洗衣服、做作業(yè)，蘭芳的一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連睡午覺的時間都沒有，所以下午有時會打瞌睡。
一開始，蘭芳對家務(wù)并不熟悉，鍋沒燒干就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能一點(diǎn)一點(diǎn)摸索。為了省錢，蘭芳貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭芳還要周末到醫(yī)院幫忙照顧爸爸。
蘭芳一家住在城中村里20多平方米的出租屋內(nèi)，光線昏暗，連白天都要開燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭芳的，爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌，是蘭芳和弟弟的書桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學(xué)習(xí)。陽臺除了晾衣服，還是廚房，蘭芳就在那里做飯。
爸爸出院回家后，還要在輪椅上休養(yǎng)一年。假期里，別的孩子玩得很開心，但為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛，一不小心會扎到手，久了眼睛累、手酸，沒縫好還得返工�？p一雙眼睛能賺5分錢，母女倆在一個暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學(xué)費(fèi)和貼補(bǔ)家用。
媽媽捧著蘭芳的手，心疼地說:“手指都有些變形了�！碧m芳右手中指的第一個關(guān)節(jié)有些腫，像結(jié)了一個繭。蘭芳把手藏起來說:“家里條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照顧家里�！碧m芳的生活是辛苦的，但她以積極樂觀的態(tài)度來面對。
蘭芳不僅在家里細(xì)心地照顧家人，在學(xué)校也很關(guān)照同學(xué)，熱心公益。在讀小學(xué)期間，蘭芳班上來了一個隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。一開始，總有些調(diào)皮的`孩子把垃圾放到小露的抽屜里，每次蘭芳都站出來幫小露說話，“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人交流，蘭芳就一次次接近她，和她說話，盡管一開始，小露對蘭芳不理不睬。但蘭芳沒有放棄，慢慢地她會對蘭芳笑了，下課還愿意和蘭芳出去走走，甚至送一些她覺得好的東西給蘭芳。3年過去了，如今都上了中學(xué)，在蘭芳的影響下，身邊的同學(xué)變得愿意親近小露了。雖然沒有和小露在一個班級，但每天蘭芳都會在課間找小露聊天，放學(xué)的時候主動留下幫助小露學(xué)習(xí)。
2016年3月7日，云頂學(xué)校舉行第二屆“云頂學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)”開團(tuán)儀式。七年四班的蘭芳作為小義工志愿服務(wù)團(tuán)團(tuán)長，帶領(lǐng)145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會愛心人士的幫助，因此，他們將回饋社會，為班級、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校知道蘭芳的家庭困境后，為她申請了補(bǔ)助金，她很努力，成績也不錯，學(xué)校同時又為她申請獎學(xué)金。蘭芳的媽媽說，蘭芳是最省心的，基本上不用花錢，學(xué)校的獎學(xué)金夠蘭芳的花銷，還能買些書。
這就是蘭芳，一個年僅13歲的女孩。她常說：“其實(shí)我真的沒有做什么，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事。”
創(chuàng)新好少年的事跡材料4
李芬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實(shí)的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李陽光、自信。在武安市第九中學(xué)評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對家庭的擔(dān)當(dāng)。
兩年多以前在李家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當(dāng)父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當(dāng)時11歲的李用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)。
由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，李總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以后，李就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的.薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實(shí)在太遠(yuǎn)了。住校后的另一個不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認(rèn)為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實(shí)現(xiàn)。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負(fù)擔(dān)，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機(jī)會你能拉起小手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋為父親買藥的決心，最終兩個暑假小掙到了700多塊錢。當(dāng)拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小當(dāng)做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當(dāng)問及捉蝎子這件事時，小總是一臉幸福地說：當(dāng)賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當(dāng)賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對來說卻是一種滿足，一種幸福�！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會一直捉下去!”小一臉嚴(yán)肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費(fèi)，但小卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學(xué)校放假的時候，也是最想念媽媽的時候�？粗鴦e的同學(xué)或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費(fèi)，同時也節(jié)約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小卻從沒有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學(xué)生;在同學(xué)眼中是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補(bǔ)助，卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實(shí)很幸福!”。
懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責(zé)任和堅強(qiáng)擔(dān)起一個家庭的重?fù)?dān)，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!
創(chuàng)新好少年的事跡材料5
楊迪塔，正如她的名字一般開朗陽光、樂觀懂事、樂于助人。她出生在一個特殊的家庭：八十七歲行動不便的奶奶、因早產(chǎn)而不幸患有右側(cè)偏癱的姐姐、患有嚴(yán)重脊椎腫瘤的媽媽和家中唯一的頂梁柱爸爸。2011年2月，迪塔的媽媽脊椎腫瘤復(fù)發(fā)，不到兩歲的迪塔用自己小小的雙手學(xué)會了穿衣、吃飯、入廁這些看似簡單的小事。也是從那時起，早早懂事的她明白了媽媽的`腰部不能負(fù)荷任何重力，直到現(xiàn)在，再也沒有要求媽媽抱過她。2015年5月，媽媽的病情再次復(fù)發(fā)，并伴隨著胸椎的壞死，小小的她看著爸爸一個人忙綠的身影，主動承擔(dān)起照顧媽媽的重任，像小大人般每天陪伴在媽媽的病床前，陪媽媽聊天，給媽媽喂飯、端水、倒尿、洗臉和幫爸爸洗衣服。
媽媽出院后，看著每天即要照顧媽媽又要照顧姐姐和奶奶的爸爸，懂事的迪塔主動提出為爸爸分擔(dān)責(zé)任，并開始學(xué)習(xí)如何洗菜煮飯、煮面條、炒蛋炒飯、掃地、洗碗和洗衣服等家務(wù)活。從此以后，迪塔每天起床的第一件事就是給媽媽倒尿，然后幫媽媽擠好牙膏，倒好洗臉?biāo)�。在上學(xué)前，一定把媽媽要喝的水和上廁所要用的紙都準(zhǔn)備好后才出門。放學(xué)回家第一件事便是給媽媽倒尿、清洗便盆，做完這些后才開始寫作業(yè)、煮飯。有時候，當(dāng)她做完作業(yè)和家務(wù)有空閑時間時，她會來到媽媽的床前，為媽媽講故事、跳學(xué)校的孝道操和陪媽媽下幾盤棋來逗媽媽開心。堅強(qiáng)樂觀又懂事的迪塔，用自己的言行踐行著孝道的含義……
創(chuàng)新好少年的事跡材料6
遲凱琳，14歲，遼寧省營口蓋州市梁屯學(xué)校八年四班學(xué)生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃著堅毅的光芒;她，身體瘦弱，卻有著一顆火熱、善良、堅強(qiáng)的心;她，年紀(jì)雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。
百善孝為先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的'。20xx年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當(dāng)場身亡，爸爸昏迷了一星期終于醒來，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴(yán)重萎縮，比右腿細(xì)很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場所有的人無不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上;視力一直很差的姐姐完全失明;奶奶又查出膀胱癌前期。這個家該怎樣維持下去啊?小凱琳的爸爸無法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)，萬念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最后，是凱琳的一番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭著說：“爸，我已經(jīng)沒有媽了，不能再沒有爸呀，你要是沒有了，這個家也就完了，你別害怕，我現(xiàn)在長大了，我什么都能干，我能洗衣服，我能喂豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，一把將女兒摟在懷里，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個七歲的孩子嗎?從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學(xué)后，放下書包，她就幫奶奶做飯、喂豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業(yè)，寫完作業(yè)，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當(dāng)其他小朋友還在夢鄉(xiāng)時，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補(bǔ)營養(yǎng)�？粗⌒∧昙o(jì)如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚后，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農(nóng)活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人為樂。一個星期天，她在院子里摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來雨了，我的苞米還沒裝到倉子里”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋濕了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了一部手機(jī)和一百幾十元，她猜想一定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒舍得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，她如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，從不荒廢點(diǎn)滴時間，因此，成績一直名列前茅。除了刻苦學(xué)習(xí)，她還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，經(jīng)常主動幫老師、同學(xué)做些事情;勤儉節(jié)約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個小小年紀(jì)就閃爍著道德光環(huán)的好孩子。茫茫蒼穹多風(fēng)雨，雛鷹展翅任翱翔。
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