個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀
在日復一日的學習、工作或生活中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,事跡材料屬于事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀1
江柯,男,43歲,1993年參加工作,至今已有十多年,在這么多年來實踐工作中,他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標,全面貫徹黨政各項方針、政策,結(jié)合本隊工作實際,堅持“機電為生產(chǎn)服務”的原則,以推行6S管理為手段,加強設備檢修力度,克服困難,創(chuàng)新管理,創(chuàng)新技術(shù),不折不扣的完成好了各項安全生產(chǎn)任務。就拿去年5月至今來說,先后共排查機電設備事故隱患132條,落實安全生產(chǎn)責任項76條,制止嚴重不規(guī)范行為19次,事故發(fā)生率較去年同期下降了9%~11%,為我隊的安全高效生產(chǎn)做出了突出貢獻。
一、注重自身修養(yǎng),提升專業(yè)水平
打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來,就埋下頭來,一心一意學技術(shù),立志要干一行、精一行。平時學習中,韓建平總是將理論學習與實際工作相結(jié)合,十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材,遇到不懂的地方,就隨時記在本子上,實際工作中虛心向身邊師傅請教。由于學習方法得當,學習形式多樣,他很快熟練掌握了各種電氣設備的結(jié)構(gòu)、性能和工作原理,成為了一名不可多得的“尖子生”。
二、強化安全管理,夯實安全基礎(chǔ)。
安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修,方方面面的工作細節(jié)比較復雜,環(huán)節(jié)多,安全管理需要更加細致。日常工作中,他嚴格要求分管工長各司其位,各負其責,既要做到分工明確,又要做到相互協(xié)作。一但發(fā)現(xiàn)問題隱患,立即采取有效措施進行整改,關(guān)鍵時刻就親自操作,總是把最危險的工作留給自己。此外,他還嚴格要求職工按崗位標準化作業(yè)標準作業(yè),嚴把安全質(zhì)量關(guān),確保全工段職工安全無事故,從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年,我隊先后幾次遇到過地質(zhì)構(gòu)造段等特殊困難的情況下,他身先士卒,帶頭苦干,帶領(lǐng)檢修班全體職工不畏艱難,發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神,一上就是24小時,每月下來的出勤率總是在25個班以上,從而確保了所有設備的正常運行,實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)。
三、合理組織用工,提高隊伍素質(zhì)。
他合理組織用工,以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業(yè)務能力強、技術(shù)水平高的職工多掙,讓工作不積極、業(yè)務能力差、技術(shù)水平低的職工少掙甚至不掙,技術(shù)工人的工資有的時候都能超過工長,切實體現(xiàn)了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制,職工學技術(shù)、爭先進的積極性得到了明顯的提高,先后涌現(xiàn)出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術(shù)尖子。
他十分注重老工人的傳、幫、帶作用,在安排工作時,注意新老搭配,讓老工人和新工人結(jié)對子,在工作中手把手地教,同時大膽地讓新工人挑重擔,將他們安排在重要的崗位上鍛練,充分調(diào)動了新工人學技術(shù)的積極性、主動性。每當一批新工人入隊后,他就專門把學電氣專業(yè)的挑選出來,直接安排在設備檢修的工作崗位上,有針對性的加強培訓和現(xiàn)場技術(shù)指導,使他們盡快地適應了崗位工作,緩解了近年來出現(xiàn)的電氣檢修工嚴重短缺的現(xiàn)狀。
四、培育市場理念,搞好班組核算。
檢修工段是材料配件消耗大戶,為此,他經(jīng)常強調(diào)職工要“愛隊如家、勤儉節(jié)約”。嚴格要求職工在作業(yè)過程中,能回收的必須回收,不能回收的必須說明情況,決不允許有浪費現(xiàn)象。對于在回收工作中表現(xiàn)好的職工,他都按規(guī)定給予一定獎勵;對不按規(guī)定回收的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),都要根據(jù)實際情況嚴格處罰,決不濫用職權(quán)。在他的帶領(lǐng)下,各個班組內(nèi)形成了一種人人講節(jié)約、個個有責任的良好的經(jīng)營風氣。同時,為進一步搞好班組核算,他建議隊里專門制作了回收物件存放箱,避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現(xiàn)象,保證了按量回收。此外,他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細致,及時把問題處理在最小程度,盡量避免大投入、大消耗,為降低全隊成本指標的節(jié)約做出了積極貢獻。
五、鉆研業(yè)務技術(shù),創(chuàng)新技術(shù)水平。
在工作實踐中,他認真鉆研業(yè)務技術(shù),不斷提高自身技術(shù)水平,積極為隊里的技術(shù)改造出謀劃策,為生產(chǎn)效率的不斷提高做出了突出貢獻。
一年多來,他先后參與開展了多項技術(shù)革新,促進了生產(chǎn)效率的提高。他先后成功進行了120掘進機超前支護工業(yè)性試驗,掘錨一體機工業(yè)性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題,他立足自身,改進了超前支護置換閥,油路冷卻系統(tǒng),實現(xiàn)了一割兩排,三個循環(huán)6架棚的記錄,為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統(tǒng),掘進機升降油缸液壓閥及管路,掘進機裝煤系統(tǒng),革新了掘錨操作工藝,首次使用了加長鉆桿,加長了攪拌器,特殊鋼帶、快速螺母等工藝,有效的促進了生產(chǎn)效率的提高。
六、推行6S管理,提升管理水平。
當前公司、全礦上下正在大力開展企業(yè)文化創(chuàng)建活動,他深知這項工作帶來的益處,在日常的工作中,他嚴格按照6S考評細則約束職工,規(guī)范職工的作業(yè)行為,要求職工干標準活、干放心活。他狠抓崗前儀式質(zhì)量,要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式,要體現(xiàn)出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評,他嚴格要求大家必須把工作中的經(jīng)驗、教訓、心得、體會講出來,在促進自己提高的同時,也幫助他人提高。在全工段內(nèi)部形成了相互學習、相互促進、相互提高、人人爭當先進的良好氛圍,提升了管理水平,促進了隊伍建設。
有付出就有收獲,韓建平同志就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的執(zhí)著、對企業(yè)的忠誠,影響和感染著他身邊的每一個人,從而鍛造出一個強有力的戰(zhàn)斗集體,取得一個個輝煌的成績;正是有了這樣能干事、干實事的好同志,也鼓勵和鞭策著周圍的同志為企業(yè)的騰飛、大集團的建設更加奮發(fā)拼搏!
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀2
童建芳,上高中學高級教師,擔任學校體育教研組長。從教30多年來,他一直堅持在教學一線,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得全校師生、同行和上高教育界的的尊敬和贊許。
一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊
童老師銳意教學改革,勇于奉獻,團結(jié)協(xié)作,憑著強烈的事業(yè)心和治教態(tài)度,成為能帶動學校體育工作的領(lǐng)頭羊。
作為體育教研組長,他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時間和雙休日,帶好各種運動隊,并嚴格按照學校的要求進行訓練,既注重學生身體素質(zhì)提升又加強學生的德育教育,既讓學生學會學習又懂得做人的道理。作為體育教學的領(lǐng)頭羊,對待組里的同事和新老師,他總是積極指導,悉心培養(yǎng),從思想上進行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)青年教師良好的師德;組織他們探討教學方法,提高教學水平。在他的精心指導下,許多年青教師很快成熟,成為體育教學的骨干。
二、盡心做好體育教學的領(lǐng)跑人
童老師對“教書育人”的理解是,一個教師不僅要有淵博的知識,更重要的還要有人格魅力,這個魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學問真實、對學生真心、對教學真誠。他精通籃球、排球、田徑等,平時訓練、體育課他動作規(guī)范、優(yōu)美。雖然已從教30多年,但是他強健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的一致好評。教工籃球隊、排球隊訓練比賽缺少了他就是缺少了一個主心骨,他在場上可以把一個隊帶得井井有條,有章有法。
體育教學是辛苦的。他30多年來一直奮戰(zhàn)在體育教學上,無怨無悔。他上課從不遲到早退,嚴格要求學生的言行。在課堂教學中,他始終與學生在一起,站著上好兩、三節(jié)課教學這是他一貫的作風;不厭其煩的示范講解是他的為師風范。認真?zhèn)湔n已成為他的職業(yè)習慣,盡管對課堂教學已經(jīng)是爛熟于心,游刃有余,重復了幾十年,但他并沒有一絲懈怠,仍然和年青教師一起學新廣播體操并規(guī)范地教給學生。在課堂教學中,面對調(diào)皮、學習態(tài)度不認真的學生,童老師不是責罰,而是耐心指導,教育他們?nèi)绾螐娚斫◇w,如何學會生活。他教過的學生都說:“我在童老師身上不僅學到了技術(shù)與知識,更重要的是學會了怎樣做人!蓖蠋熓且粋優(yōu)秀的體育教師,更是一個為師風范的領(lǐng)跑人。
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀3
本人是九三年大學畢業(yè)踏上工作崗位的,驀然回首,竟已有14個年頭了。這么多年來,我始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排,團結(jié)同志,關(guān)心學生,工作勤奮,樂于奉獻,嚴于律己,受到了學生的喜愛,家長的尊重;得于了同事的贊許,領(lǐng)導的信任;贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。20xx年被學校黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。
一、關(guān)愛學生,塑優(yōu)秀人才
近幾年來,我一直擔任班主任工作,班級管理卓有成效。然而,回想當初,我第一年擔任班主任的時候,周圍的同事曾經(jīng)懷疑過,甚至學校的領(lǐng)導也曾猶豫過,他們擔心我這個看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒,并沒有退縮,我用我的努力,我的自信,以及最后的成績在不到一年的時間內(nèi),就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己,取得了勝利。
“德為師之本”,作為一名教師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把我對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動,在我的影響下,一些頑皮的學生也變得溫馴起來,倔強從頭也開始耷拉下來,仇視目光也變得感動起來,他們開始認識到自己的缺點和錯誤,我沒有必要與他們“怒吼”,采取粗暴或強硬的手段,他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作,我注重班風學風建設,思想上關(guān)心學生,感情上親近學生,生活上關(guān)懷學生,千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學生的學習積極性,所帶班級班風正、學風濃,班級在各項評比中成績優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,在平時的各階段性學習考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20xx屆高三化史班,當年因多次分班,班級情況非常復雜,學生之間學習成績參差不平衡,同一學生學科發(fā)展不平衡。后來經(jīng)過兩年的協(xié)調(diào)和努力,在20xx年高考中,班級平均分、高分段人數(shù)和重點大學錄取比例均為普通班之首。
在要求學生搞好學習的同時,更要求學生學會如何做人,做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質(zhì)的提高,用我的愛心換學生的真心。高中學生學習壓力大,學生經(jīng)常產(chǎn)生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。對于這些所謂的“差生”,我認為首要的不是補“學習”而是補“信心”,只有他們有了自信心,有了積極性,沒有方法也可自找方法。有時,為了挽救一只掉隊的大雁,我經(jīng)常放棄休息時間,進行家訪,與學生個別談心,了解學生的心理動態(tài);與家長私下溝通,了解學生家庭狀況,耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫助下,曾有多名學生,重拾起學習的信心,揚起理想的風帆,跨進學校的大門。
愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成交融的情誼。我用我的愛心,贏得了學生的尊敬、家長的信任。即使分班以后,一些學生已經(jīng)不在我班了,還會念叨我的班級,我這個班主任;一些家長還會經(jīng)常打電話來,跟我談孩子的情況。有個學生畢業(yè)考上大學后,來信評價我的教育是“隨風潛入夜,潤物細無聲”。這是給我最大的回報,也帶給我最大的幸福。
二、熱愛工作,創(chuàng)優(yōu)異成績
十多年的教育教學工作使我深深地知道:教育工作責任重大。從小處講,它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運;從大處講,它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此,我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
曾經(jīng)有人問我:“你為什么不改行?”我毫不猶豫地告訴他:“我熱愛這份職業(yè)!”做一名教師,是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀教師,是我人生的目標。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!蔽沂冀K無怨無悔。
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀4
有這樣一位小小少年——在老師眼中,他是茁壯的向日葵,不辜負陽光,不辜負園丁辛勤的汗水;在父母眼中,他就是可愛的小暖男,又貼心,又溫暖;在同學眼中,他是親密的伙伴,互助友愛,一起在知識的海洋中遨游,一起在少年時光里歡笑……他就是長春街小學六年級(8)班的市級優(yōu)秀學生——孫梓銘。
慢慢求學路,孜孜樂學心。在長春街小學良好學習氛圍的熏陶下,在“尚德博雅”的校訓要求下,在老師們的悉心教導下,孫梓銘同學從懵懂無知成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。他學習刻苦,樂于助人,尊敬老師,團結(jié)同學,積極參加學校和班級組織的各項活動,能夠嚴格要求自己,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,每天中午都會給大家讀報,幫助大家了解新聞時事,是班里同學們學習的典范,老師的好幫手。
學業(yè)之余,他興趣愛好廣泛,參加藝術(shù)交流活動,感受藝術(shù)的魅力;積極參加體育鍛煉和戶外活動,籃球場上留下了他揮灑汗水的身影。
孫梓銘同學熱愛大自然,課業(yè)之余經(jīng)常帶上相機走進自然,用鏡頭記錄祖國大好河山的壯美。歷史名城、俊美江南、危峰兀立的華山、巍峨雄偉的泰山……都留下了他的足跡,即增長了見識,又開闊了心胸!
浪雖小,卻激千里;翅雖幼,而遨長空。在老師們眼中,小小年紀的孫梓銘同學胸懷大志,刻苦勤學。長立雄鷹青云志,不忘空竹淡泊心。無論是表揚還是批評,他都不驕躁不氣餒,總能從容面對。
孫梓銘在學習上善于思考,執(zhí)著向?qū)W;在生活中謙遜有禮,豁達開朗。他積極參加校內(nèi)外活動,是長春街小學“高效學習少年”、“全面發(fā)展少年”、“行為之星”……連年在學校各項比賽中獲得獎項。在他的'不懈努力下榮獲20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀少年隊員,20xx年度江岸區(qū)優(yōu)秀學生,20xx年度武漢市優(yōu)秀學生榮譽!
青春正年少揚帆待啟航青春正年少,揚帆待啟航!時光飛逝,長春街小學六年級畢業(yè)班的同學們,馬上就要迎來新的人生路口,希望你們帶著勇氣、自信去追求下一個目標!祝愿孫梓銘同學鷹擊長空,學業(yè)有成!少年的你,未來可期!
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀5
王xx、男、漢族、小學一級教師自20xx年參加工作以來一向擔任小學教學工作我始終忠誠于黨的教育事業(yè)始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我?guī)煹赂呱袗蹗従礃I(yè)以“教書育人”為己任在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自我所鐘愛教育事業(yè)。
一、銳意進取不斷超越。
我從事教育教學工作以來忠誠于黨的教育事業(yè)教書育人誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤干滿點從不遲到早退。以校為家熱愛學生、團結(jié)同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中為了不斷提高自我的政治業(yè)務素養(yǎng)提高自我的教學認識水平適應新形勢下的教育工作要求在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會用心參加各種政治學習和政治活動用心參加師德師風建設活動向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習并認真寫心得體會。工作期間我既教書又育人經(jīng)常對學生進行思想品德教育教育學生做人要自立自強誠實守信為人正直;在學習上要用心積極開拓創(chuàng)新待人要寬厚做事要有職責心;在生活上要勤勞節(jié)儉生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國熱愛人民熱愛群眾做一個社會主義合格的接班人。
二、投身教學改革勇于探索實踐
作為一名青年教師我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習同時自我也認真鉆研精益求精因而在業(yè)務上迅速成長起來。在教育教學工作方面我認真學習新課標刻苦鉆研教材認真制定了課時計劃按要求認真?zhèn)湔n并根據(jù)兒童年齡特征的不一樣遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)課力求使教學方法做到新穎。注重提高課堂教學效率善于引導學生主動去探究恰到好處的激發(fā)學生討論的欲望及時挖掘?qū)W生的思維潛力學生成了學習的主人翁變“要我學”為“我要學”適應新課改理念極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。在小學教學工作的十年中所帶學科成績在中心學校始終名列前茅。個性是在20xx年所帶的三年級數(shù)學成績名列全縣216所學校第11名獲20xx年度黎家灣學區(qū)專業(yè)技術(shù)職務考核第二名。
三、愛心+細心+耐心=學生的良師益友
在擔任一線教師的八年間我堅持“一切為了學生為了學生的一切”從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手尋找學生心靈世界的窗口在知人的基礎(chǔ)上教書育人我的學生既不怕我又格外親近我有什么心理話都愿意給我說。所以我的話總能說到學生的心坎上。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙沒有愛就談不上教育不能讓一個差生掉隊沒有教不好的學生僅有不會教的教師只要對差生有愛心、耐心、恒心就能成為學生的良師益友”我是這樣說也是這樣做的。
四、教書育人甘為教育事業(yè)獻青春。
十年來有過掌聲有過淚水有過荊棘有過鮮花有過坎坷有過歡歌。我始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事時刻把德育工作放在教學工作的首位予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展健康成長。我在班級管理中注重用愛心和耐心感染學生因材施教主動熱情地幫忙學生促使學生構(gòu)成團結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉嚴格要求學生幫忙學生養(yǎng)成精益求精嚴肅認真一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責感奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。
總之作為一名教師我覺得自我始終要踐行為人之道從師之道。個性在實施教師績效考核的這天我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢因為在我的心中學生永久是天使我就是為天使修補翅膀的人。
個人優(yōu)秀先進事跡材料優(yōu)秀6
xx,寧波xx水泥有限公司辦公室主任助理,也是xx志愿者協(xié)會副秘書長,無論在本職崗位和社會志愿奉獻崗位,十年如一日的進行著獻血事業(yè)的奉獻。
他醫(yī)學專業(yè),學生時代就開始獻血,進入企業(yè)工作和志愿者服務行業(yè)后一直沒有間斷過獻血事業(yè),特別在xx企業(yè)文化和志愿者活動的熏陶下,他積極響應區(qū)獻血辦的號召,帶領(lǐng)廣大志愿者和企業(yè)員工積極參與無償獻血,有力地推動了xx無償獻血事業(yè)的發(fā)展。特別是XX年,他從個人參與到組織發(fā)動,形成了點面結(jié)合、習慣互動、定時定點的多向獻血渦流,特別在捐獻成份血上形成了的強勁捐獻人流。以下是他個人事跡材料:
一、思想上重視,行動上執(zhí)著
xx志愿者協(xié)會都十分重視無償獻血工作,xx作為獻血大隊的主要負責人,始終將其作為"服務社會,拯救生命"的一項重要任務,認真對待,精心組織。不僅帶頭參與無償獻血,還一年多次進行大型組織,采取多種方式廣泛開展宣傳,使廣大志愿者和社會廣大群眾了解無償獻血的重要意義,增強自愿無償獻血的榮譽感和責任感。據(jù)不完全統(tǒng)計,XX年來,區(qū)志愿者在xx的帶領(lǐng)下無償獻血達10685多人次。捐獻血小板達到20xx人次。XX年,全區(qū)志愿者無償獻血達2569多人次。捐獻血小板達到325人次。
二、深入宣傳,現(xiàn)身說法
xx通過對人群的調(diào)查,認為大部分人不愿獻血的原因是對獻血知識不了解,擔心獻血后會有負面影響出現(xiàn)。還有現(xiàn)在對獻血的網(wǎng)絡分歧很多,有些人為了某種目的在網(wǎng)上散布獻血的壞處,打擊了好大一部分人的積極性。為此,他多次舉行獻血知識宣傳、特別在大型活動中宣傳,并在xx各大門戶網(wǎng)站進行文字發(fā)表,普及推廣獻血知識。多次在外來務工人員集中居住地進行宣傳講解、公益演出等,引導他們樹立正確的獻血觀念。他還利用各種會議和活動進行現(xiàn)身說法,宣傳獻血的好處,使不了解獻血的人們認識到,無償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為,也是每一個公民的義務和責任,更是利己助人的大好事。
三、廣泛發(fā)動,自身參與
一直以來,xx利用志愿者和企業(yè)平臺,除了積極配合區(qū)獻血辦,做好獻血活動的組織、宣傳等工作外,還廣泛發(fā)動各級志愿者積極參與無償獻血。XX年,在xx區(qū)首次造血干細胞捐獻活動中,組織了400多名志愿者參與,其中136名志愿者成為了中華骨髓庫浙江分庫的成員,XX年,XX年,XX年又連續(xù)幾次進行大規(guī)模獻血組織年3月14日,策劃了涓涓熱血,鋪就生命之路的獻血活動,活動當天就有58名志愿者獻了血,共獻血17400毫升。XX年、XX年分別組織了大愛無疆、生命至上,讓生命涌動、讓志愿永動等大型獻血活動。形成了規(guī)律性、習慣性和數(shù)量性的獻血軌跡。xx在志愿者協(xié)會的支持下,在區(qū)獻血辦的指導下,成立了xx獻血志愿者服務隊,堅持每個月到獻血點提供志愿服務,月組織10個志愿者到寧波血站參與血小板捐獻。據(jù)不完全統(tǒng)計,XX他帶領(lǐng)志愿者獻血服務時間超過300人次、獻血服務時間超過1200小時,獻血量達到1XX0毫升。
在志愿獻血服務活動中,他始終堅持"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神,將愛的種子播撒到每個角落。到現(xiàn)在為止,他的個人獻血服務時間已經(jīng)超過250小時,獻血量已經(jīng)達到9200毫升。因為對獻血事業(yè)的熱情和真心,多次被評為市區(qū)兩級獻血服務明星。"要么不做,做了就要做得最好。"這是xx的奉獻格言,也是他的人生守則。他對獻血志愿服務事業(yè)的無限熱愛讓他甘愿做一名無怨無悔、無私奉獻的老黃牛,為構(gòu)建和諧新xx貢獻力量。
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