學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡（通用31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對事跡都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡，歡迎大家分享。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 1

　　我的兒子xxx，今年8歲，是一年級三班的學(xué)生。他的成長是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩�；蛟S，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的、最盡力的。

　　一、建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。

　　作為一名家長，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé)，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的.家庭環(huán)境。曾經(jīng)，我也對孩子發(fā)過脾氣，但冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說錯的、做錯的主動承認。

　　二、堅持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)方法。

　　同在教育戰(zhàn)線上的我，一直覺得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)他積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，會電話溝通或當(dāng)面談話，與我共同教育。

　　三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

　　在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強的人。平日里，支持孩子參加社會公益活動，有時間就帶他出去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。

　　轉(zhuǎn)眼，孩子漸漸長大了，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。

　　生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)廣闊的藍天!

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 2

　　20xx年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂，隨著孩子年齡的點點成長，我們也面臨著對孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。

　　首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時候，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人。見到這種情況，我適時的對他進行教育，給他講一些小故事。慢慢地，他學(xué)會了與人分享。前兩天，學(xué)校組織同學(xué)們到超市購物，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對這種狀況，我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣，在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點，也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事，但我沒有因為它小而不去過問，而是抓住每一個可以滲透的`機會去向孩子滲透，總有一天他會慢慢明白。作為家長應(yīng)該時刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”，其實對孩子的教育真是一朝一夕的，點點滴滴的。在生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫，面對這種情況，我沒有嚴厲的批評他，而是耐心的給他講解，要學(xué)會尊重長輩。只要他做得好，比原來有進步，我就會獎勵給他一顆小星星，上面大大的寫上“禮貌星”，從此他學(xué)會了講禮貌。同時我還告訴他，媽媽為他準(zhǔn)備了很多小星星，比如“衛(wèi)生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等，只要他表現(xiàn)好，就會得到這些可愛的小星星。這對他有何大的鼓勵作用，只要他一有進步，我就會表揚他。在生活當(dāng)中，我們家長也以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無事盡量不請假，剛上學(xué)時，孩子因為中午難以入睡而感到苦惱，不愿上學(xué)。后來，經(jīng)過老師和家長的努力，終于克服了困難，消除了煩惱，他已經(jīng)熱愛上了學(xué)校�？吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L，我真的很高興！

　　其次是注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向（據(jù)老師反映在學(xué)校是這樣），我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的'自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時間，陪著孩子一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流。圖書城中有一個手工小作坊，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動手能力。其實我就是在帶孩子玩，在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系。

　　因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學(xué)生，所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。開家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。我也是一名老師，在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你？讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你？也讓他知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應(yīng)該為自己的錯誤買單，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認。在我們孩子這個班級，老師真是沒的說�？梢哉f對每個孩子都抱著“不放棄”的心理，從進幼兒園開始，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通。

　　每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。一開始每天上學(xué)都要大哭一場，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學(xué)校。剛開始老師交給的任務(wù)總是忘了，要不然就是到了睡覺時才想起來，讓我很是苦惱。后來每天放學(xué)我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了？”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真，他也變得十分嚴謹。老師要求畫畫，他會一筆一筆的勾畫，一個一個的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說，他就很認真的畫了起來，一直忙到9點多。雖然畫的不是非常好，但作為一名家長，我很欣賞他的學(xué)習(xí)態(tài)度。他在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多的詩歌，每天放學(xué)便詩不離口，這時我也和他背起來，給他講講詩意，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學(xué)校要求種植大蒜，他一棵一棵的挑選，為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說，他已經(jīng)成了老師的小助手了。

　　或許孩子的學(xué)習(xí)在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責(zé)任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 3

　　我是四年級三班學(xué)生楊嘉葆的媽媽，我叫潘妍秋，在縣環(huán)境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會，共同把孩子教育得更好

　　一、積極發(fā)揮家庭教育的能動性。

　　1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師，威嚴與生俱來；而我卻是一個很感性的人，慈愛有余而威嚴不足。每當(dāng)女兒出現(xiàn)小問題時，我便出面，用絮叨的方法反復(fù)與女兒講，讓她習(xí)慣成自然；而當(dāng)她出現(xiàn)大問題時，我便消失，為老公教育創(chuàng)造條件，于是，老公會用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房，關(guān)上門……讓我奇怪的是，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會再犯同樣的錯誤。

　　2、真誠做人、認真做事

　　讓女兒成為一個真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無論何時何地，不在女兒面前講臟話；不在女兒面前過份的評論他人；不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對不起！謝謝你！沒關(guān)系等禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。同時，班里的同學(xué)受傷了她也會主動帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。

　　為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書，在20xx年家長學(xué)校舉辦的書香家庭申報活動中，我們家庭還獲得了一等獎。現(xiàn)在，女兒自己的書已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。

　　3、數(shù)業(yè)有專功

　　現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班，堅持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習(xí)古箏，每天一個小時的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的，女兒5歲參加中國箏島創(chuàng)吉尼斯紀錄大型古箏演奏會前的集訓(xùn)時，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著去老師家上課，一個月后，女兒通過了測試，順利的參加了演出，在創(chuàng)造新的吉尼斯紀錄的同時，也榮獲優(yōu)秀箏手稱號。幾年來，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節(jié)國際古箏新箏大賽-銅獎、20xx年文明與藝術(shù)全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會全國總決賽-銀獎、20xx年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會遼寧選區(qū)-金獎、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎、20xx年全國青少年中華民族展示展演活動少兒組十佳及全省金獎。等等），現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過全國十級的考試。

　　二、加強與班主老師的溝通和聯(lián)系。

　　我經(jīng)常主動向班主任說明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實，請老師給予關(guān)照。我堅持每半個月與孩子班主任通一次電話，將孩子的進步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的總結(jié)我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時了解女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。在這方面，作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。

　　三、尊重女兒，用孩子的角度進行交流

　　1、多給女兒一些表揚和鼓勵。

　　記得在家長學(xué)校培訓(xùn)課上，老師講過，大人經(jīng)常用欣賞的目光觀看自己的孩子，這樣有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。每當(dāng)女兒考試成績好時，我會用一個熱辣辣的吻給她作為獎勵；而當(dāng)成績不如人意時，我也會給她一個會心的微笑，告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績，使大家常用寵愛的眼光來看她，讓她漸漸的覺得她與眾不同，只看到自己的進步，于是，我耐心引導(dǎo)她，平和看待她，給她講《海的.女兒》等故事，讓她覺得外在的美是沒有生命力的，得到的獎項也只證明你的過去，雖然她還不是太懂，但我們?nèi)匀挥X得這一點是很必要的。

　　2、用孩子的語言進行交流，幫助孩子克服缺點。

　　我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。我們每天用固定的時間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況、學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。為此，我們上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養(yǎng)女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時，我們還設(shè)計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上，我們針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。

　　3、尊重孩子的天性，培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。

　　女兒好奇心強、想象力豐富。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節(jié)課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務(wù)工作，合理調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)，幫她解乏；老公教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等，疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，讓她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

　　可以說，家長如何教育和培養(yǎng)好 自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)復(fù)雜的事。以上幾點心得粗略淺談，與大家分享。我想每個家長都會有自己教育孩子的一套方法，希望互相學(xué)習(xí)，為孩子們的健康快樂成長付出我們的努力。同時，我們也將與子女一起成長！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 4

　　家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的環(huán)境中健康成長。

　　一、培養(yǎng)孩子良好的頭腦品德，重視孩子心靈的發(fā)展。

　　精確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為標(biāo)準(zhǔn)能潛移默化地影響、教育孩子。作為一名優(yōu)良的家長，一定要用愛心傾聽孩子，用愛的語言鼓勵孩子，勉力開啟孩子內(nèi)心的世界，與孩子達故意靈的交流相同。兒童教育專家XXX說過這樣一句話：“改動明天教育從改動關(guān)系開始，改動孩子從改動父母開始，改動明天從改動今天開始”。正是聽了這句話使我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，正是自己一些無意的壞慣正在不知不覺的影響孩子的身心，為了給孩子起到榜樣作用，于是我便勉力改掉了這些毛病。所以有時家長不要一發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤就不問青紅皂白的沒頭沒腦對孩子一頓臭罵，應(yīng)該先冷靜下來仔細想想，往往孩子的毛病能在自己身上折射出來，也正是因為這樣，我自己以身作則，尊敬長輩，關(guān)心別人，遵守公共道德，在我的影響之下孩子愈來愈優(yōu)良，讓我為他感到驕傲。

　　二、留意和孩子舉行情感交流，做孩子的好朋友。

　　我們是單親家庭，而我的孩子卻絲毫沒有看出是這樣的孩子，他活潑開朗，研究優(yōu)秀關(guān)心班集體榮譽，熱心幫助同學(xué)，沒有不良行為，這和我的教育是分不開的，我們即是母子，有時良師益友，更是一對患難的朋友，孩子可以敞開心扉的和我談他的研究生活及課外的點點滴滴，而我這時也會像朋友一樣鼓勵他，而我自己遇到一些開心或不開心的事情也想聽他的意見，讓他也試著了解大人的心情。我的孩子研究成績優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題，幫助他找到解題的最佳方法。這也要求我不斷積累知識，以便提高孩子的研究成績，做到有問必答。我有時為了一道難題，我會跑去書店查閱一番，遇到看不明白的就把書買回來仔細研究再傳授給孩子，我也從孩子的眼神中看到他對我的無比崇拜。

　　三、培養(yǎng)孩子良好的研究慣，讓孩子全面發(fā)展

　　家長是孩子最好的老師，天天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知，從文字里能夠獲取信息和快樂！由于我愛看書所以也喜歡給孩子講故事，我常常栩栩如生地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好慣，愛好十分遍及。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作程度也有所進步。除教育孩子閱讀以外，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中競賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時分我覺得對孩子的教育有了一定效果。我們家的課外讀物超過孩子玩具的數(shù)目，我們不定期的去書店挑選一些適合孩子讀的書，《三字經(jīng)》《論語》孩子不知讀了幾何遍，童話書更是百讀不厭，愛不釋手。記得有一次他讀了XXX的一篇散文《小桔燈》，他對我說，媽媽這篇文章太美了。孩子的課外知識豐富了也提高了他的寫作程度。就連看電視，他也喜歡看《走近科學(xué)》《植物世界》等知識性非常強額節(jié)目，有時講的我都佩服極了，孩子現(xiàn)在正是長身材的時分，我們更是制定了一些鍛煉身材的計劃，鍥而不舍的支持下去，天天五十個仰臥起坐，一百個雙搖跳，周末舉行長跑練。這樣對以后的中體考打下堅實的基礎(chǔ)。我常常鼓勵孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的`各項文藝活動，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干，為了配合孩子學(xué)好揚琴，我?guī)缀跖鼙榱巳�市的書店、音像店買來磁帶，CD隨身聽，提高了自身的欣賞程度，同時也能夠指導(dǎo)孩子在演奏中呈現(xiàn)的錯誤，更是不厭其煩的追隨孩子聽他每一堂練琴的課，把老師指導(dǎo)的要領(lǐng)記住，把孩子練琴時呈現(xiàn)的錯誤實時指出來，經(jīng)過一年多的受苦練，我的孩子獲得了揚琴專業(yè)六級的資格認證，并在全區(qū)校園藝術(shù)節(jié)獲得三等獎。我的孩子取得每一點進步，我都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，而我的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和進修，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的進修，從而給孩子樹立敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時，我還十分關(guān)心孩子的頭腦教育，從小教育孩子做正直的人，誠信的人，有信念追求的人。我教育孩子的理念是：“給孩子發(fā)展的天空，分享孩子的勝利和挫折，授與孩子理智的指導(dǎo)”。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永久靠得住的大山。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 5

　　我用我的情意，濃縮百草精華，為你的生命，綻開最美的花；我用我的愛心，吸納天地正氣，為你的健康，升起青春的朝霞。”這是一名醫(yī)務(wù)人員的工作信念，更是最美家長的愛心宣言。她就是XXX二年級一班xx媽媽—xx 健康知識科普，防患于未然

　　去年剛?cè)攵�，氣溫變化較大，不少孩子感冒發(fā)熱、咳嗽，影響了上課�？吹嚼蠋焸兘箲]的面龐，在衛(wèi)生系統(tǒng)工作的她急老師之所急，立即協(xié)調(diào)疾病預(yù)防掌握中心的專家，給孩子們舉行了流感相關(guān)知識的科普講座，專家以圖文并茂的形式活潑的講授了流感形成的原因、發(fā)病癥狀、流行趨勢、風(fēng)險以及如何預(yù)防等等，孩子們盯著課件上放大的流感病毒圖片感慨道：以后一定勤洗手，多鍛煉，講好個人衛(wèi)生，留意保暖。望著孩子們認真傾聽的情形，她會心的笑了：“能為孩子們做點事，我覺得很充實、很快樂、很幸�！薄�…

　　孩子們幸福著她的幸福，享受著一個校園媽媽的別樣的愛。天下愛耳日，她聯(lián)系到耳鼻喉科的專家為孩子們講授導(dǎo)致聽力下降的因素及保護措施。孩子們明白了保護聽力要避免各種噪音，避免亂挖耳朵、使用耳毒性藥物，參加游泳、跳水等運動時，留意不要讓耳朵先接觸水面，遇到燃放鞭炮，應(yīng)距現(xiàn)場3米以外或用手捂住耳朵，不能用手掌擊人耳部，積極醫(yī)治感冒，避免長時間使用“隨身聽”等等；結(jié)核病防治日，她聯(lián)系XXX的醫(yī)護人員為全校學(xué)生舉行結(jié)核病篩查；天下愛眼日，她又邀請專家為孩子們講授近視眼的成因以及如何保護眼睛的小知識；天下愛牙日快到了，她又聯(lián)系了口腔醫(yī)院的.大夫就如何防止齲齒、保護牙齒等問題為孩子們做專題講座……孩子們親切的稱她為“校園大夫”，她不美意思的說：“我沒學(xué)醫(yī)，不懂醫(yī)”，但她卻以質(zhì)樸的愛心踐行著醫(yī)者的職責(zé)、呵護著孩子們的安康！坦誠交流，做家長的心理導(dǎo)師

　　一年級新生入學(xué)時，許多年輕的家長焦慮、茫然、不知所措，如何教育引導(dǎo)孩子們實現(xiàn)從幼兒到小學(xué)生角色的順利轉(zhuǎn)換成了他們最關(guān)心的話題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的特別周到，特意組織了一場報告會，邀請了教育專家、家長代表交流經(jīng)驗和做法。她作為家長代表發(fā)了言，“當(dāng)我女兒背著打到屁股的書包走向校門時，我糾結(jié)了”，臺下的家長眼里閃著淚花，是啊，同為家長，她們感同身受；“我趴在教室窗邊，看看女兒有沒有上課下地溜達”、“孩子考試時，我人在單位，心早飛到了學(xué)�！�，“給老師打電話問問分數(shù)，竟然緊張的心跳加速，手心出汗”

　　她以自己真實的感受、隨孩子一路走來的心路歷程為家長們做了一場生動的心理輔導(dǎo)課：相信學(xué)校、相信孩子、相信成長！

　　臺下家長們雷鳴般的掌聲，是給她最真誠的贊同和褒獎。下了講臺，她一閃身跑進了夜幕中，原來第二天省里領(lǐng)導(dǎo)到她們單元觀察，她要回單元繼續(xù)準(zhǔn)備資料……就是這樣一位普通的敬業(yè)者，就是這樣一位可敬的家長，“只要學(xué)校需要、只要老師要求，我一定全力以赴、不辱使命”。為了那份承諾，為了那份愛，她義無反顧、無怨無悔……

　　應(yīng)急處置，保障校園安全

　　去年，學(xué)校南面的小區(qū)發(fā)生煤氣泄漏，她接到了市政府的緊急通知：馬上通知三病醫(yī)院切斷電源，撤離人員！緊接著，她又收到了學(xué)校通知家長來校領(lǐng)孩子、未上學(xué)的不讓返校的短信。一想到還有不少孩子中午在學(xué)校午睡，存在著很大危險，她心里焦急萬分，立即請示領(lǐng)導(dǎo)，安排部署附近幾處醫(yī)院迅速進入緊急狀態(tài)，做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備……

　　愛在哪里？愛在心里。美在哪里？美在我們的眼里。在我們眼里她最美。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 6

　　望子XXX，望女成鳳”是所有做父母最大的心愿，為了完成這個心愿，我們每個家長都在不斷地勉力著、探究著，交流著，力爭做一名合格的家長，不讓孩子輸在起跑線上，作為孩子的母親，我和眾多家長一樣在教育孩子上沒少花費時間和精力，上面我把對兒子這幾年來所做的與人人一起分享一下。

　　一、尊重孩子，做孩子的貼心朋友

　　第一我在生活上尊重孩子，以平等的身份對待孩子，建立相互信賴的母子關(guān)系，做孩子最貼心的朋友。放學(xué)后常常給調(diào)皮的兒子一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑，不時送一件小小的禮品，緩解一下他的疲勞，給他一個意外的驚喜，使孩子感遭到來自家庭的愛，加強他對大人的信賴感。其次放下長輩的架子，蹲下身來平等與孩子交流，靜下心來傾聽孩子的心聲。

　　二、培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的性格

　　首先是培養(yǎng)孩子良好的生活慣，如早睡早起，疊被子，刷牙洗澡等。其次是培養(yǎng)孩子良好的研究慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)，做完自己檢查，對孩子的進步及時給予肯定和鼓勵。第三是培養(yǎng)孩子獨立生活、熱愛勞動的慣。在家做些力所能及的家務(wù)，在校積極參加勞動等。第四培養(yǎng)孩子的愛心，讓孩子懂得感恩。積極參加獻愛心活動，懂得尊老愛幼，助人為樂。讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格，做一個積極、向上的陽光少年。

　　三、擅長發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的'興趣

　　孩子喜歡彈吉他，對幾他有著濃厚的興趣和愛好，我就給他報了個興趣班，讓他發(fā)展自己的特長，因為有興趣，研究的過程中，他非常認真，并且一直自覺堅持研究，從不間斷，取得了較好的成績。在這里孩子不僅學(xué)到了樂理知識，豐富了他的課外生活，還結(jié)識了不少志同道合的小伙伴。

　　四、培養(yǎng)孩子良好的閱讀慣

　　讀書籍是人類進步的階梯，讀書使人變得聰明，從三年級起，我每天抽出半個小時的時間和孩子進行親子共讀，和孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子復(fù)述書中的內(nèi)容，然后一起分析、討論，讓孩子寫讀后感，盡可能給孩子創(chuàng)造寬松的閱讀環(huán)境，一年多來，無論多忙，我們始終堅持著，在讀寫的過程中，孩子的寫作水平不但得到了提高，還加深了我們的母子感情。xx年10月，在老師的引導(dǎo)下，我們又加入了校訊通，和孩子一起走上了寫博之路，一年多的時間里，博文數(shù)達300余篇，其中被校訊通推薦74篇，xx年9月孩子被評為“博腕”，xx年在第十屆書香班級活動中又被評為“閱讀之星”，xx、xx年區(qū)里舉行的兩次有獎?wù)魑幕顒�，孩子熱情很高，積極參與，分別獲得了三等獎和二等獎的好成績。以上是我教育孩子方面的一些做法，我知道在很多方面做的還遠遠不夠，還需要向更多優(yōu)秀的家長研究，取長補短，把孩子培養(yǎng)得更加出色和優(yōu)秀，將來成為祖國有用的人才。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 7

　　我是一位曾經(jīng)的家長，孩子已與去年6月份參加工作，回想兒子在生活、學(xué)習(xí)和工作上的表現(xiàn)，幸福感就油然而生，而這幸福，還源于他從小受到的教育，有學(xué)校的，有社會的，今天我只說說我們的家庭對他的影響。

　　關(guān)于教育孩子，人人都有自己方法：多讀書，參加各種特長班，做有意的活動，旅游等等，期盼孩子在受到教育之后能成為某方面的大師、大腕。我對孩子成人后的目標(biāo)，只是基于最傳統(tǒng)的農(nóng)村父輩的意識，沒有高大上，僅僅希望孩子不要成為一個令人討厭的人。至于教育方法，我認為理論上的東西來自書籍，孩子的課本上和課外書上有的是，不需要我再做無用功，我只會就事說事，用最現(xiàn)實的，最普通的理念寓于我們生活的點點滴滴中，那就是，我認真做人，做事，在行動上做好榜樣。

　　1、學(xué)習(xí)上的榜樣。從孩子上一年級開始，我自己報名參加自學(xué)考試。孩子低年級時，因為膽小，我陪在他的床前，他睡覺，我看書。稍微大點兒，我在客廳看書，他在臥室學(xué)習(xí)，再后來，他在書房，我在客廳。用這種方式一直陪他讀完初中，我也在磕磕絆絆中讀完了本科的全部課程。我自感自學(xué)很苦，但一想到孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，心里就甜滋滋的`。

　　2、勞動的榜樣。我出生在農(nóng)村，祖祖輩輩都是農(nóng)民，所以，每到農(nóng)忙的季節(jié)，心里就想著在田里勞作的父母兄弟，節(jié)假日就帶著孩子一起去幫他們的忙，后來慢慢孩子長大，他也會自己幫著干，高考結(jié)束的那個夏天，他雙手拎著水桶，幫著姥姥姥爺種玉米，秧地瓜。雖然看到兒子黝黑的臉很心疼，但一想到老人減輕了負擔(dān)，又感到很幸福。我想這正是對“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等美好詩句的'最好的理解。

　　對于集體勞動，我更是對他全力支持。四年級時，孩子班級開始輪流沖廁所，他很興奮，要帶個水桶，因為家里的桶太大，我專門給他買一個適合他提的。沒想到第一次干活時，一下子摔倒了，桶摔碎了，人趴在了滿是水的廁所里。渾身濕漉漉回到家，膽怯地看著我，我聽完事情的經(jīng)過，鼓勵他：不要緊，衣服換上干的，我再給你買個桶下次用。下次輪到值日，中午出門又忘記了帶桶，走到半路想起來，回家拿就會遲到，我靈機一動，干脆在半路又買一個桶，既不遲到，也不耽誤孩子干活。就這樣，前前后后買了三個水桶。如果不支持他，會讓孩子在同學(xué)老師面前很沒面子，還可能會養(yǎng)成在集體勞動中偷懶的壞習(xí)慣。

　　3、尊敬老人。除了平日�；丶铱纯矗�我利用節(jié)假日陪父母出游，將孝敬老人落到實處。我的父母都已是“八零”后。他們一輩子生活在農(nóng)村，沒離開過那一畝三分地，趁他們身體還硬朗，在2012年暑假，我們?nèi)�家陪他們坐飛機去了上海，讓老人體會到腳下的裊裊白云和東方明珠的高聳；2014暑假，陪他們?nèi)チ巳照蘸Ｋ�浴場，讓老人看到了實實在在的大海，國慶節(jié)，帶老人游覽了東海深水港，30公里長的跨海大橋使二老不斷發(fā)出感嘆；2014年除夕，我們帶父母去了北京，在前門大街上的賓館里吃過年夜飯，在天安門廣場、景山公園和居庸關(guān)長城上度過了2015年的春節(jié)，在登長城的過程中，兒子時刻緊緊抓住姥姥的手，一直攙扶老人安全登上長城，安全下山。孩子邊走邊對姥姥說“可惜我奶奶爺爺很早就走了，要是現(xiàn)在還活著，我把他們一起帶到長城上來看看”。

　　孩子打小沒學(xué)過特長，自己在考完研的閑暇時間不是狂玩，而是買了吉他自學(xué)；吃飯時，一定是“光盤”，并要求爸爸把碗里的米粒吃完；走路時，提醒爸爸不要闖紅燈；看我偶爾玩會兒游戲時，他又會說“好好學(xué)電腦”；工作中，利用業(yè)余時間參加單位里的即興演講并獲獎，利用業(yè)余時間參加單位里的工作軟件比賽等等，這些都是我們家庭教育的反射，又回饋給我們了。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 8

　　家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長的教導(dǎo)、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。家長們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才，因此，我們非常注意對孩子的培養(yǎng)教育。平時除了重視孩子的智力發(fā)展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導(dǎo)。具體從以下幾個方面做起。

　　一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)他有一顆感恩的心，回報社會

　　正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的.一生。我們從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，不要計較個人得失，盡自己的力量幫助需要幫助的人，比如坐公共汽車時，見到老人上車，孩子能主動給老人讓坐。對于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會感謝別人。常言說，“受人點滴之恩，當(dāng)以涌泉相報，”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里，感受生活的快樂。

　　二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣

　　除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛好和興趣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學(xué)的發(fā)展、社會的進步，現(xiàn)在整個社會、學(xué)校、家庭都愈發(fā)重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。我們教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此，十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學(xué)一些技能，如唱歌、跳舞、演講、繪畫等，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣

　　三、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

　　平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學(xué)科的特點，談?wù)撐覀冏约簩W(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷探索，提高效率。注重孩子學(xué)習(xí)自覺性的形成，孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己，還學(xué)會了關(guān)心、體貼別人。另外要合理安排孩子業(yè)余時間，常帶孩子看電影，聽音樂等。節(jié)假日去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。

　　四、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友

　　孩子在成長過程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂解難，我們時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時，我們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成長。

　　五、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措

　　學(xué)校是教育孩子的主要場所，我們十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養(yǎng)，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。

　　一分耕耘、一分收獲，家長和老師的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學(xué)業(yè)上進步、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 9

　　自1986年創(chuàng)辦家長學(xué)校，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個階段，走上了一條立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時促進了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、健全家長學(xué)校制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。

　　創(chuàng)辦22年以來，我校一直把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一項重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，依照《浙江省家長學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確家長學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會議。家長學(xué)校由學(xué)校校長親自擔(dān)任校長，常設(shè)機構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有家長代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確，專人負責(zé)家長學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長學(xué)校工作會議，研究工作。定期召開家長委員會會議，共同商討家教普遍存在問題，研究家教方法，反映家教的熱點問題。有了制度的保證，使家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。

　　二、認真辦好家長學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。

　　我校每學(xué)年定期舉辦家長學(xué)校，把一年級全體學(xué)生家長作為新學(xué)員，開展6次不少于30課時的教學(xué)活動。教學(xué)時做到有計劃、有過程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗交流”的教育方式。

　　每位家長都有家長學(xué)校教材，并向家長推薦《家庭教育》、《世紀父母》等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊伍，教師認真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動。長期邀請本地專家和有經(jīng)驗教師開講座，如“獨生子女的教育問題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級學(xué)生的心理特點和教育”、“孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課率在95％以上。通過學(xué)習(xí)，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進了孩子身心全面發(fā)展。

　　三、開展多種家教途徑，提高家長的育人水平。

　　學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會，現(xiàn)在家長會已成為學(xué)生的展示會、匯報會、表演會或家長的座談會、交流會，邀請家長介紹成功家教經(jīng)驗，使他們認識到孩子的健康成長全面發(fā)展，必須實現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀”的轉(zhuǎn)變，單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變，無意識的家教向有意識的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長委員會委員定期召開會議，商討家教問題外，還邀請了家教專家來校講課，20xx學(xué)年邀請了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣》，20xx學(xué)年邀請市人民醫(yī)院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛(wèi)生問題》，都深受家長的歡迎。又如20xx學(xué)年下學(xué)期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水，我校主動組織家長聆聽她的家教講座，并派部分家長面對面與她座談，家長們事后都覺得受益匪淺。

　　四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。

　　為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭取家庭、社會的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。家長學(xué)校每次都要求家長寫學(xué)習(xí)心得體會，選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報，以提高家庭教育的理論研究水平。

　　開展星星記帳活動。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請家長協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟收付款項分類記帳，把收入的來源分為壓歲獎勵錢、平時零用錢、自己勞動所得錢三類，把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動費用三類。班級定時檢查帳本，看誰記帳最清楚，誰用錢最合理，這一活動，利用班集體的.力量，家長的監(jiān)督，社會的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動成果的優(yōu)秀品德。

　　開展制定《家教公約》活動。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會議，剖析孩子在家庭和社會的表現(xiàn)情況，對孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點，制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況，制定若干條家長必須遵守的行為規(guī)范。要求家長、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項工作已堅持十余年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。

　　在上級各部門的關(guān)懷下，在全體家長和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績。我校1987年、20xx年兩次獲省先進家長學(xué)校，1992年獲省家庭教育先進單位。20xx年獲市示范性家長學(xué)校。20xx年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長顏麗萍被評為麗水市十佳家長。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進工作者；20xx年朱添斌老師市家庭教育先進工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上，探索和實踐家庭教育理論，積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式，把我校家長學(xué)校辦到家長的心坎上，使家長學(xué)校越辦越好。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 10

　　家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自20xx年開辦家長學(xué)校以來，得到了眾多學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，家長學(xué)校各項活動的開展也得以順利進行，幾年來，在家長們的熱情參與下，家長學(xué)校日益壯大，發(fā)揮的作用也日益顯著。

　　為了切合我�！暗掠秊橄�，學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方針，家長學(xué)校也著重從提高家長自身素質(zhì)、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子德行習(xí)慣養(yǎng)成入手，積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問題，以促進家校和諧。

　　有句話說的好，父母是孩子的第一任老師。一個良好和諧的家庭教育氛圍，對于孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮(zhèn)中學(xué)由于地處東海之濱，毗鄰浦東國際機場，生源的構(gòu)成大多來自于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員子女。隨著近幾年機場地區(qū)的新興發(fā)展，農(nóng)民工大量涌入，他們的子女也隨著父母走出了老家，成為了江中的學(xué)生。由此，我校學(xué)生家長的文化程度和文化修養(yǎng)十分有限。絕大多數(shù)本地學(xué)生家長為初中畢業(yè)文化程度，而外地學(xué)生家長普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長極其缺乏家庭教育知識和方法，有些家長甚至對孩子放任自流毫不負責(zé)，因而我們家長學(xué)校的重要任務(wù)，便是要努力更新家長的教育觀念，指導(dǎo)家庭教育方法，首先讓家長成為合格的家長。

　　針對我校的'實際情況，家長學(xué)校著力從理論與實踐兩方面入手，加大宣傳力度，結(jié)合我�？�模育人的德育方針，利用講座、報告、告家長書等各種形式向家長傳輸正確的教育理念。希望家長帶頭為孩子樹立一個正氣的榜樣，在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過發(fā)宣傳單的形式倡議家長少打麻將多看書報，少抽煙喝酒多帶孩子出外走走，少說臟話粗話遵守交通規(guī)則。我們要求家長認真閱讀倡議書并鄭重承諾簽字，為孩子營造一個和諧的家庭教育氛圍。

　　每學(xué)期利用開家長會的機會，不僅向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更及時地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法，要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況的同時，更要關(guān)注家長的心聲和動態(tài)。家長會是一個極好的雙向交流的渠道，我們既能指導(dǎo)家長掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽家長們在教育子女過程中遇到的難題和困惑，通過相互溝通，交換意見，群策群力地把家庭教育工作共同做好。

　　每個學(xué)校每個年級乃至每個班級都會存在一部分特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)工作，對于安撫這部分學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序有著重要的作用。特殊學(xué)生通常都有一個特殊的家庭，而這部分家長，也是我們家長學(xué)校需要極力做好工作的對象。我們采用了特殊學(xué)生家長聯(lián)系制度，由每個班主任了解統(tǒng)計班中特殊學(xué)生的類別、數(shù)量，記錄下這部分學(xué)生的家庭構(gòu)成、地址和家長的聯(lián)系方式，匯總成表格后統(tǒng)一存檔。由家長學(xué)校牽頭、班主任負責(zé)，定期地與這部分家長聯(lián)系了解該家庭近況，以便及時掌握學(xué)生心理變化。此外，學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結(jié)對幫困活動，領(lǐng)導(dǎo)們不僅會抽空詢問學(xué)生、家長家庭近況，更會利用節(jié)假日上門探訪這些特殊家庭，并為他們送去助學(xué)基金。

　　對于學(xué)校中存在的一部分問題學(xué)生，我們也通過家長學(xué)校，以教育家長指導(dǎo)家長的方式來進行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農(nóng)民工學(xué)生，而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成又十分復(fù)雜故而對學(xué)生管理工作帶來了很大的壓力。而有一小部分農(nóng)民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會上，和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟，于是，每到放學(xué)時分，學(xué)校門口總聚集著一批輟學(xué)生，既給就讀的外地學(xué)生帶來很多負面的影響，又對學(xué)校周邊的治安情況帶來了許多隱患。我們家長學(xué)校便及時通過這部分學(xué)生的家長，了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況，主動與那些輟學(xué)孩子的家長聯(lián)系，誠懇地邀請他們到校座談，對他們動之以情曉之以理，讓他們意識到孩子輟學(xué)在外的危險性，說服家長盡快安排子女就近入學(xué)，或者在繁忙的工作之余分出精力，約束孩子的行為，配合學(xué)校工作。

　　每年對于起始年級的行為規(guī)范養(yǎng)成，我們家長學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導(dǎo)工作。眾所周知，起始年級由于剛剛組成班級，尚難成方圓，因此行為規(guī)范方面總是做得比較差。那么我們就在開學(xué)伊始便召開起始年級家長會，將學(xué)校的行為規(guī)范的要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等方面一一向家長說明，并要求家長配合。比如我們要求家長嚴格控制未滿12周歲的學(xué)生騎車到校，有條件者應(yīng)每天接送，或者鍛煉孩子獨自步行、乘車上學(xué)的能力；強調(diào)每天到校時間，希望家長安排子女在適當(dāng)?shù)臅r間到校，避免過早到校留守校門外而產(chǎn)生的安全問題。每學(xué)期就這些常規(guī)問題，我們都會印發(fā)告家長書，提請家長仔細閱讀，認真執(zhí)行，全力配合學(xué)校工作。

　　通過家長學(xué)校制度的建立和完善，學(xué)校加強了家校聯(lián)系，提高了家長的教育意識和教育水平，我校德育狀況一年好過一年，學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀數(shù)量大幅下降。在新一輪的家長委員會成立之后，我們將加大家長參與學(xué)校德育管理的力度，會邀請一部分家長擔(dān)任我校德育校外輔導(dǎo)員和監(jiān)督員，并請一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長到校開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，進一步提高家長們的家庭教育素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧江中，再創(chuàng)成績！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 11

　　人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，它包含著家庭教育、社會教育和學(xué)校教育，三者相互關(guān)聯(lián)并且有機的結(jié)合在一起，相互影響，相互作用，相互制約。這項教育工程離開哪一項都不可能。但在這項工程之中，家庭教育又是一切教育的基礎(chǔ)，還是一項持久性的教育。就拿速算來說吧，我兒子剛接觸速算的時候，沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練，所以做起數(shù)學(xué)題來很吃力，有時寫作業(yè)都寫到十一點多，孩子累，我也累。在小學(xué)階段速算又非常的重要，那么就從最基本的數(shù)概念入手，一環(huán)扣一環(huán)。用筆算，不借任何實物，也包括手指頭，有的時候也在電腦上進行選題速算，更多的是在口算題卡上進行練習(xí)，然后我再批改打分，當(dāng)孩子看到速算的成績時，非常的高興。我和兒子就連在上學(xué)和放學(xué)的接送路上也在進行著口算練習(xí)，我出題，兒子回答。經(jīng)過長時間的練習(xí)，孩子能在五分鐘之內(nèi)做完一百道速算題，而且還比較準(zhǔn)確，基本上都在九十八分左右。這真是時間不負有心人，我和兒子把速算當(dāng)成一種游戲，在家經(jīng)常的做速算游戲，玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

　　我個人認為，古文經(jīng)典誦讀更像一個家庭教育，中華文化講究：修身、齊家、治國、平天下。修身齊家是首要的，幼兒期是熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是在這個年齡段形成的，一些語言表達能力，基本動作和某些生活習(xí)慣等等，性格也在逐步的形成。在小學(xué)二年級的時候我就開始指導(dǎo)孩子誦讀古文經(jīng)典了，根據(jù)孩子的不同年齡段指導(dǎo)和篩選一些古文經(jīng)典，一部分采用誦讀原文，講解分析原文與講解相關(guān)的故事結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)和賞析古文經(jīng)典，同時讓孩子誦讀。剛開始的時候，不管孩子能不能誦讀，能不能理解，我每天都像吃飯，睡覺一樣，把古文經(jīng)典誦讀當(dāng)成生活中一個不可缺少的部分。晚上，在寫完作業(yè)之余，我會和兒子一起做經(jīng)典古詩文的誦讀互動，我說一句，兒子接下一句，我倆都樂意做“讀經(jīng)”活動。

　　從學(xué)習(xí)方法上說我們都能清楚的認識到學(xué)習(xí)語言的規(guī)律是：聽，說，讀，寫，義。經(jīng)過反復(fù)的誦讀古代經(jīng)典詩文，積累了大量的流傳了千百年后再被人學(xué)習(xí)的文章和為人處事的`道理。這樣，我兒子在學(xué)習(xí)白話文時，理解能力就會變得非常的強。隨著年齡的增長，慢慢的體悟，有著自己的思想，從而寫作文也順理成章了。

　　經(jīng)過幾年來的堅持和實踐，我發(fā)現(xiàn)古文經(jīng)典詩文竟如此的好，孩子從古文經(jīng)典詩文中獲得了國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，同時也培育出了孩子的民族自豪感。

　　有這么一句話，我們不能把握“風(fēng)”的大小，但我們能調(diào)整“帆”的方向。孩子現(xiàn)在年齡還小，不知道自己該駛想那個港灣，所以我們做家長的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養(yǎng)成一好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓孩子駛向一個理想的港灣。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 12

　　每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。

　　一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，認準(zhǔn)的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的'良好作風(fēng)。

　　二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。

　　營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

　　三、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友。

　　作為家長，應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時、正確引導(dǎo)自己的孩子。

　　四、積極配合學(xué)校教學(xué)。

　　學(xué)校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。

　　我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 13

　　建立家長學(xué)校，重視家庭教育，是我校教育教學(xué)工作中重要的一個環(huán)節(jié)。幾年來，經(jīng)過學(xué)校、家長共同努力，家長學(xué)校越辦越好，學(xué)校辦學(xué)聲譽越來越高，出現(xiàn)了家校共贏的可喜局面。

　　一.組織健全，目標(biāo)明確。

　　為了全面落實好家長學(xué)校各項工作，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)、家長委員會，由校長、德育處、班主任、家長、居委會和派出所代表等，構(gòu)建家庭教育主體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，真正將學(xué)校、家庭、社區(qū)三者結(jié)合起來，形成教育合力。

　　1.定期進行“家長學(xué)�！笔谡n，針對家庭教育中出現(xiàn)的熱點、難點問題，真正為廣大家長排憂解難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期由校長、班主任教師為家長授課不少于兩次。

　　2.充分利用好家長會及家訪等時機，家教結(jié)合，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。

　　3.聘請派出所高文國警官擔(dān)任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期對學(xué)生進行法制講座，增強學(xué)生法制觀念，開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育宣傳活動。

　　二.家校共建，教學(xué)活動豐富多彩。

　　為了辦好家長學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機的結(jié)合起來，形成良好的教育效果，我們采取了形式多樣的教學(xué)活動，得到了家長的一致認可。

　　1. 根據(jù)當(dāng)前的教育形勢，舉辦家庭教育講座，不斷更新家長的教育理念，幫助家長樹立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的人才觀，培養(yǎng)孩子具有良好的品行，健康的心理，高尚的情趣，通過教育講座，轉(zhuǎn)變了家長思想認識，使家長懂得了如何教育孩子，怎樣才能讓自己的孩子成人成才。

　　2. 及時與家長溝通，搭建家校教育的`橋梁。孩子的教育成功與否離不開學(xué)校，但單憑學(xué)校的教育還是遠遠不夠的，還需要家長的大力支持與協(xié)作，只有雙方共同努力，才能完成良好的教育。因此，為了讓孩子健康成長，學(xué)校開展的一系列活動，如：勞動小能手、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、未來之星“等。教師及時把學(xué)生們?nèi)〉玫狞c滴成績匯報給家長，讓家長一起分享孩子成功的喜悅，通過共享成功，拉近了教師、家長、學(xué)生之間的距離，增強了相互之間的感情。

　　3. 實施“家長開放日”活動。向家長全面展示課堂教學(xué)、走進課堂與孩子一起學(xué)習(xí)、共同活動，重溫學(xué)生時代的切身感受，點燃家長學(xué)習(xí)激情，煥起學(xué)生學(xué)生時代的青春，通過進課堂、圖書館、計算機房、參加體育活動，讓家長感受現(xiàn)代教育的完美，從而更加有利地教育孩子珍惜現(xiàn)在大好時光，刻苦學(xué)習(xí)、成人成才。

　　4. 家校攜手，共建學(xué)生美好未來。為了滿足家長的需求，讓廣大家長不斷適應(yīng)新的教育形勢，提高家庭教育水平。xx月17日，我校聘請中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行四人來我校為家長進行專題講座，董教授“點燃生命，激發(fā)孩子的持久的學(xué)習(xí)動力”專題講座生動形象，用大量的案例介紹了國內(nèi)家長的成功經(jīng)驗，受到了廣大家長的普遍歡迎，掌聲連續(xù)不斷，廣大家長聆聽了專家的精彩講座，懂得了很多教育孩子的方法，受益匪淺，一致希望學(xué)校每學(xué)年把專家請過來，傳授好的方法，為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校誠懇邀請專家每年到我校指導(dǎo)工作，為學(xué)生成長共同出力獻策。

　　幾年來，我們北馬家長學(xué)校在社會各界的關(guān)心支持下，在廣大家長的大力協(xié)助下，規(guī)模不斷擴大，水平不斷提高，既提高了家長的綜合素質(zhì)，又為學(xué)校注入了活力，做到了家校雙贏，取得了可喜的成果，我們相信，經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會的共同努力，家長學(xué)校工作會越辦越好，為學(xué)生美好的明天家校攜手，一定會創(chuàng)造新的業(yè)績。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 14

　　我在教育孩子方面的一點經(jīng)驗：

　　一、注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求孩子獨立完成當(dāng)天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。每次考試后，根據(jù)孩子的不足，及時查漏補缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎勵或者是節(jié)日禮物�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)習(xí)起到了很大的'促進作用。

　　二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好

　　在正常的學(xué)習(xí)外，我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動。孩子除了參加學(xué)校的小主持人活動，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學(xué)習(xí)。我堅持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡單的事情重復(fù)做。因為堅持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎，同年的11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎。

　　三、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，堅持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。

　　學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)他積極面對，克服困難。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴他無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。

　　四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。

　　教孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我會鼓勵孩子多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。

　　作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 15

　　蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的�！奔彝ソ逃�是教育的基礎(chǔ)細胞，父母是孩子的第一任教師。

　　家庭教育是學(xué)校教育和社會教育無法代替的一種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，學(xué)校成立了我們的家長學(xué)校。幾年來，學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時促進了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就家長學(xué)校工作情況作一簡單介紹：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

　　為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

　　家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

　　二、建立完善各項規(guī)章制度

　　健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。

　　三、規(guī)范家長學(xué)校的'管理

　　1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

　　2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十幾個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及時反饋。

　　3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作，推動了學(xué)校的各項工作。

　　四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

　　1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。

　　2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

　　3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

　　幾年來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，取得了不少值得欣慰的成績，積累了一定的經(jīng)驗。成績和經(jīng)驗是學(xué)校教育與家庭教育整合的結(jié)果，是教師與家長溝通的結(jié)果。辦好家長學(xué)校，對學(xué)校各項工作有很大的促進和幫助。我們決心以此為契機，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，爭取更大的收獲。家長學(xué)校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進。讓我們?yōu)閷W(xué)生的健康成長、為家庭的文明和諧、為學(xué)校的興旺發(fā)達作出更大的貢獻。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 16

　　家長給孩子一個好榜樣就是所有的事跡了，家長對孩子要做良好的示范，家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身作則，時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。

　　1、注重孩子的表現(xiàn)能力，20xx年的圣誕節(jié)鼓勵桑子茜參加本班的英語表演節(jié)目，并自己動手利用家中購物包裝紙做了一個灰太狼的面具，并和爸爸一起參與到活動中去。一篇英語小紅帽的故事在孩子與爸爸、孩子與同班小伙伴的歡樂聲中進行，并上傳至班級播客里。

　　2、注重孩子的動手能力，5月份在班級畢老師的推薦下參加了武漢廣場比薩小專家的活動，大大的豐富了孩子的業(yè)余生活，提高了孩子的動手能力，并與孩子共同分享比薩的制作過程，并以圖文并茂的方式寫了篇比薩小專家—桑子茜一文并上傳至班級博客里，號召班級里更多的家長參與這次有意義的社會小活動。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的溝通能力，每個孩子都有不足之處，比如我的孩子，看似很活潑，其實膽子有點小，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。因此我必須設(shè)法讓她得到培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常鼓勵她和不同的小朋友玩，鼓勵她在人前大膽說話，她的每一點進步，我都及時給予表揚和鼓勵，給她自信和勇氣，所有能鍛煉她的大小場合，我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉。

　　4、培養(yǎng)孩子善于觀察的能力，生活處處都存在著變化，時間的變化、季節(jié)的變化、樹葉顏色的變化、身邊人表情的變化、年齡的變化，讓孩子長著一雙善于觀察的小眼睛，并鼓勵孩子作好小動物成長的觀察日記，比如上傳至班級博客里小生物的探秘之旅—神奇的小蝌蚪是我與孩子共同記錄下小蝌蚪的神奇變化。超級黃、綠豆變變變也是配合班級與孩子共同完成了記錄日志。讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中神奇的同時，懂得只要在生活的細處學(xué)會當(dāng)“有心人”就能享受變化的神奇、享受生活的樂趣。

　　5、培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。以前在孩子回家后，第一件事就是打開電視看動畫片，這時作為家長就要有堅決的態(tài)度，在孩子面前，家長必須要有主見，要態(tài)度堅決。家長自己拿定主意，孩子就會受到影響。要求孩子完成班級當(dāng)天博客上的作業(yè)，之后要把第二天去幼兒園的小背包準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。

　　6、培養(yǎng)孩子看書識字的習(xí)慣，作為家長首先以身作則，以此來影響孩子。每天會抽出大量的時間和孩子一起進行親子閱讀，使孩子明白看書會使人更聰明，更能干，比別人懂得更多這一道理�，F(xiàn)在我的女兒每天與我快樂閱讀、快樂識字。站在媽媽角度的我大膽地向班級畢老師推薦—四五快讀一書，目前我正在努力做的事情就是：鼓勵女兒多識字，多主動講故事給我聽。

　　望子成龍、望女成鳳的心情人人都有，但操之過急往往達不到預(yù)期的效果。我們不能要求孩子馬上培出許多優(yōu)秀的能力、養(yǎng)出許多良好的習(xí)慣，作為家長的我們必須有耐心，慢慢地引導(dǎo)孩子。

　　家庭教育有第二課堂的美稱，家長學(xué)校又是學(xué)校教育的延伸，家長是孩子人生的第一任老師，家長是孩子一生的朋友。孩子就像一棵小樹苗、在他的成長過程中需要不斷的灌溉和修剪，在學(xué)校里老師是辛勤的園丁輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)灌溉孩子的知識，在家里，家長就像沃土提供孩子成長的營養(yǎng)基礎(chǔ)，讓我們共同努力，為孩子的茁壯成長而奮斗！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 17

　　家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響，是決定家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子們一生的老師，把孩子培養(yǎng)成為一個心身健康、對社有用的人是每位家長的迫切要求和希望。做為家長平時也要與孩子們共同學(xué)習(xí)、努力讓孩子們能在和藹有愛的環(huán)境中健康、快樂的成長、成人。我會經(jīng)常和她們說一句話，人可以成不了大才，但一定要成一個有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心的人。

　　一、給她們創(chuàng)造一個良好、溫馨的家庭氛圍,讓孩子們在溫馨環(huán)境長大，對她們的身心健康尤為重要。才會變成有愛的少年。

　　二、在適當(dāng)?shù)臅r候多夸夸孩子，好孩子是夸出來，而不是打罵出來的。但也不要—味的溺愛，捧著，我也會經(jīng)常的'打擊她們，讓她們遇到點措擇，然后對她們說這也是對她們的考練，練練你們的抗打擊能力和接受能力。當(dāng)以后遇事時不要—味的逃避而是去解決與面對，這很重要。我從不讓她們無故請假，曠課。

　　三、時常與孩子聊天，溝通、陪伴成為她們的朋友，經(jīng)常帶著她們參加點戶外運動和社會活動，也會經(jīng)常陪她們—起閱讀。

　　四、要求積極配合學(xué)校教育，認真聽課，認真學(xué)習(xí)，認真參加課外活動，在學(xué)校尊重老師，熱愛同學(xué)，家長要配合學(xué)校老師經(jīng)常與老師溝通聯(lián)，關(guān)心孩子的心理變化，積極參加家長會。

　　五、要培養(yǎng)孩子們愛心，善意、當(dāng)別人遇到需要幫助時一定要伸出你的援助之手，哪怕是微薄之力，對別人多一點點愛心、耐心、包容心、同情心。

　　六、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關(guān)心孩子是每個家長內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個好家長更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關(guān)心他，積極主動地配合學(xué)校做好家庭教育工作。

　　我們也深深感到:教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作-幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每種色彩，留下最少的遺憾。建立良好的親子關(guān)系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 18

　　家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自從成立家長學(xué)校以來，學(xué)校就對家長學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學(xué)的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學(xué)校。

　　一、建立健全機構(gòu)，確�；顒诱�常開展。

　　(1)家長學(xué)校成立了以xx校長為主的家長學(xué)校辦公室。辦公室設(shè)少先隊負責(zé)人和數(shù)名家長及退休干部成立的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并成立了家長委員會。

　　(2)家長學(xué)校每兩個月活動一次，備有教學(xué)計劃，有教師隊伍。有輔導(dǎo)教材有考核評估，學(xué)校經(jīng)費保障家長學(xué)校能正常運行。

　　(3)學(xué)校依托少年宮，著重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。

　　二、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長。

　　家長學(xué)校能結(jié)合所在的街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設(shè)活動。活動中讓家長和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。

　　三、家長們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。

　　1、開展請家長給學(xué)校和老師提意見“我最想對學(xué)校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評。

　　2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請專家學(xué)者來做精彩的演講對家長的.啟迪比較大。

　　3、共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。

　　四、請家長到校參與學(xué)生活動。

　　1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。

　　2、共同見證孩子的成長。每年六一活動。學(xué)校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領(lǐng)巾的親子活動，邀請父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學(xué)校提供了這樣的機會，使我感受到了孩子成長的喜悅。當(dāng)我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。

　　3、共同讀一本好書，講一個故事為活動，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。

　　4、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動，共同遵守社會公德。

　　總之，我校家長學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長為嵌入點，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學(xué)校，因?qū)W�；顒有问蕉鄻�，效果顯巨。學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設(shè)先進集體。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 19

　　學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同增進學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校當(dāng)仁不讓。我校自從成立家長學(xué)校以來，學(xué)校就對家長學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種情勢聯(lián)合有效地向家長宣揚科學(xué)的家庭教育知識和方法，積極推動未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了 一 所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學(xué)校。

　　1、建立健全機構(gòu)，確�；顒诱�常展開。

　　(1)家長學(xué)校成立了以 xx 校長為主的家長學(xué)校辦公室。辦公室設(shè)少先隊負責(zé)人和數(shù)名家長及退休干部成立的'領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并成立了家長委員會。

　　(2)家長學(xué)校每兩個月活動 一 次，備有教學(xué)計劃，有教師隊伍。有輔導(dǎo)教材有考核評估，學(xué)校經(jīng)費保障家長學(xué)校能正常運行。

　　(3)學(xué)校依托少年宮，側(cè)重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家。展開德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。

　　2、全員參與，共同關(guān)注孩子的成長。

　　家長學(xué)校能結(jié)合所在的街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地展開雙合格家庭教育宣揚實踐活動和小公民道德建設(shè)活動�；顒又凶尲议L和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。

　　3、家長們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。

　　(1)、展開請家長給學(xué)校和老師提意見“我最想對學(xué)校說的 一 句話”活動。引發(fā)了社會的廣泛好評。

　　(2)、共同探討家教好方法，舉行各種教育專題講座。請專家學(xué)者來做精彩的演講對家長的啟發(fā)比較大。

　　(3)、共同關(guān)注解決未成年人存在的熱門問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。

　　4、請家長到校參與學(xué)生活動。

　　(1)、家長與孩子 一 同走進課堂參與新課程。每個月請家長參與孩子 一 起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。

　　(2)、共同見證孩子的成長。每一年 61 活動。學(xué)校約請家長和少先隊共同展開爸爸媽媽為我系上紅圍巾的親子活動，約請父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學(xué)校提供了這樣的機會，使我感遭到了孩子成長的喜悅。當(dāng)我為孩子系上紅圍巾的 一 霎時，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。

　　(3)、共同讀 一 本好書，講 一 個故事為活動，為了和諧父母與孩子的親情，我們讓孩子父母1同走進書店買1本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講 一 個故事。4 年級 2 班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。

　　(4)、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動，共同遵照社會公德。

　　總之，我校家長學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長為嵌入點，展開了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學(xué)校，因?qū)W�；顒忧閯荻鄻�，效果顯巨。學(xué)校前后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設(shè)先進集體。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 20

　　我們認為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在良好的環(huán)境中健康成長。

　　一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風(fēng)。

　　二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友

　　孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的.身心健康尤其關(guān)鍵。

　　三、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍

　　營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于孩子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

　　四、走近自然，拓展視野提高境界。

　　盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

　　五、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間

　　現(xiàn)在的孩子，基本都是獨生子女，除了學(xué)校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，我們都只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

　　在和孩子一起成長時，用孩子般的童心傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠指引航行的燈塔。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 21

　　家風(fēng)，是一個家族世代傳習(xí)的學(xué)問，是一個家庭最核心的精神，是一個家庭最有價值的傳承；而家教，它的成功與否，是造就孩子成功與否的核心，是其他一切教育的基礎(chǔ)。良好的家風(fēng)家教，在孩子成長過程中，起著十分關(guān)鍵的作用。

　　我們的家庭，是一個溫馨、和諧、幸福的`三口之家，也是一個普普通通的軍人家庭。在黨和國家、軍隊的培養(yǎng)下，我們這個小家形成了良好的家教、家風(fēng)，日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個字，從五常、五種美德、五種高尚品格出發(fā)，每名家庭成員積極弘揚踐行社會主義核心價值觀，家庭和睦，相親相愛，在各自的崗位上不斷成長進步，2018年10月被評為青海省最美家庭。

　　自身作則樹榜樣。作為父親的我于2007年軍校畢業(yè)后分配到基層部隊，在海拔近3000米的高原一干就是14年，為了“國強”戍守高原，扎根過硬，奮斗奉獻，為國為民，2009年榮立三等功一次，2013年被評為“全軍優(yōu)秀參謀”，先后被上級評為“優(yōu)秀共青團干部標(biāo)兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；母親鄭萍，遠離家鄉(xiāng)的父母和兄長，來到部隊駐地成為一名“軍嫂”，為了“家和”無怨無悔，照顧老人，養(yǎng)育女兒，守護幸福，“光榮”的背后深藏著“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學(xué)好問、善于思考、踏實工作”，妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛親，”良好的家風(fēng)都給孩子打下了深刻的烙印，樹好了學(xué)習(xí)的榜樣�！鞍偕菩�為先”，我們“孝”是每個有道德修養(yǎng)的人必定遵守的內(nèi)心信仰。雖然我在部隊工作，回家次數(shù)很少，妻子和孩子也沒有和長輩同住在一處，但每逢周末與節(jié)假日都會定期去看望長輩，料理家務(wù)，噓寒問暖，讓孩子明白兒女的孝順和陪伴才是一個家庭關(guān)系和睦的根基，四世同堂、其樂融融的家庭氛圍，讓孩子從小在心中就形成了對長輩尊敬的思想根源。

　　立足崗位做貢獻。我作為一名軍人，帶領(lǐng)所在部隊，累計為小寺溝村、納卜藏村等精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興工程投入近100萬資金，踐行了“人民軍隊為人民”的誓言；妻子鄭萍作為家委會成員，積極配合老師，溝通協(xié)調(diào)其他學(xué)生家長，為幼兒園日常建設(shè)、開展活動貢獻力量。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛祖國母親、服務(wù)人民群眾，成為了家庭共識，也成為了孩子今后努力的方向。

　　存善心，做好事，助人為樂。父母與鄰里關(guān)系相處融洽，不管誰家有困難，總能伸出援助之手，點滴事情被孩子看在眼里，當(dāng)她看見老人東西卡在路樁上時會毫不猶豫的過去幫忙；遇到推嬰兒車出入小區(qū)的阿姨時會用小小的身體頂住大門；看見散落在地面的包裝盒會撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后，秉承家庭一貫作風(fēng)，在一些力所能及的事情上熱心幫助同學(xué)，共同形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　創(chuàng)新理念抓教育。因父親工作性質(zhì)特殊，無法像其他家長那樣經(jīng)常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎(chǔ)上，母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道，引導(dǎo)孩子自發(fā)培養(yǎng)興趣愛好，孩子愛讀書、善思考、能堅持，在家教家風(fēng)的熏陶影響下，在幼兒園老師的培養(yǎng)引導(dǎo)下，教育效果初步顯現(xiàn)。針對父親的“缺失缺位”，特別是在家教、教風(fēng)的培養(yǎng)塑造上，經(jīng)常以父親“舍小家為大家”的“家國情懷”來教育女兒，也利用去部隊探親等時機，讓孩子接受國防教育，磨礪意志品質(zhì)。在這些良好的教育理念影響下，孩子不斷成長進步，并為其他孩子起到了帶動作用。

　　作為一個普通家庭，只是無數(shù)個平凡的軍人家庭的縮影，沒有驚天動地的壯舉，只有滿腔熱情和忠誠，我們將一如既往的傳承弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培樹良好家教家風(fēng)。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 22

　　家風(fēng)是無言的教育，家風(fēng)是家庭幸福之門。

　　孩子的父親從小生長在青�；ブ�一個美麗的山村，那里民風(fēng)淳樸，家風(fēng)更淳樸。奶奶常常教誨兒子，吃虧是福，做人要寬宏大量，不能貪小便宜，也將這種嘮叨延續(xù)到了孫兒身上，一直影響著整個家庭。

　　對孩子，我不主張衣來伸手，飯來張口的生活方式。我是專職媽媽，有很多和孩子相處的時間。從小我就注重鍛煉孩子的自立能力，當(dāng)孩子十個月大有自主吃飯的意識時，我就讓她自己動手吃飯，孩子先是用手抓，到最后自己拿勺拿筷子認真吃飯，當(dāng)時有很多人，包括孩子的爸爸都非常不理解，但是看著小小的孩子一天天的進步，也是一件很享受的事情。慢慢的，我總是讓孩子積極的參與到做家務(wù)的活動中來。做飯時，我鼓勵孩子參與幫我洗菜摘菜，她又開心又認真。我鼓勵孩子自己包餃子，孩子覺得很有趣，鍛煉了幾次后包出的餃子也好看了，自己包的餃子也要煮熟了自己吃。孩子的襪子也是自己洗，剛開始覺得好玩兒，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，自己的.事情自己做。注重孩子的獨立參與和體驗，讓他做些力所能及的事情，在溝通與信任中讓孩子設(shè)身處地的為他人著想。

　　孩子的成長更是離不開幼兒園老師的教育和幫助。良好的家風(fēng)家教對孩子的成長是耳濡目染、潛移默化的教育，家長必須行為正確，做孩子的榜樣，以身作則。2020年1月13日，西寧市紅十字醫(yī)院附近長城醫(yī)院公交站路面坍塌，事發(fā)地在我家店鋪對面，事發(fā)時，孩子的爸爸第一時間沖到現(xiàn)場救人，被孩子稱為超人爸爸。

　　向日葵朝著陽光生長，人永遠朝著贊美成長。讓孩子朝有陽光的地方幸福生長，成為一個充滿正能量的人，養(yǎng)出懂得感恩的孩子，讓她健康快樂的成長。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 23

　　我是果果三班尚xx的爸爸,來自內(nèi)蒙古，是一名事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，非常感謝幼兒園給予我們這個家庭的機會與大家分享我們的家風(fēng)故事。我擁有著一個幸福的三口之家，愛人和我，還有一個活潑懂事的女兒。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的鈺涵已經(jīng)從襁褓中的嬰孩長成為幼兒園的小朋友，作為家長，我們深知良好的家庭教育對孩子的一生來說有多么重要。家風(fēng)，由來已久，有家就有家風(fēng)。千百年來，受儒家“修身，齊家，治國，平天下”思想影響，樹立好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)，早就成為了融入國人血液的文化自覺。家風(fēng)家教是中國人最切身的文化感受，普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的`心靈。

　　孝敬老人，言教子孫

　　“奉先思孝，處下思恭”，我們做父母的要給兒女做一個好的榜樣，能夠真心地孝敬自己的父母，做的自然并遵從自己的內(nèi)心，這樣的教育才有好的效果。我的父母遠在內(nèi)蒙，平時對父母照顧很少，只能在平時多打電話、視頻，買些衣物給予補償，但每逢寒暑假期我們都會回家探望老人，盡可能多陪老人，盡我們做為子女的孝心�？吹礁改高@么做，孩子也耳濡目染的學(xué)會了，從小就懂得心疼父母長輩，將孝心真正融入自己的生活，她這樣在生活的點滴中快樂地做著，幸福的成長著。

　　進學(xué)致和，聞到書香

　　“忠厚傳家久，詩書繼世長”，我覺得每天最幸福的時刻就是晚上有空跟女兒依偎在一起讀書。每讀完一篇，她的小腦袋就插上了想象的翅膀，不停地冒出各種奇思妙想，在讀書的過程中，不僅讓孩子增加了知識，也養(yǎng)成了好習(xí)慣、好品質(zhì)，讓我們更多地了解孩子內(nèi)心的想法，她也會非常幸福的分享她在幼兒園和老師們小朋友們的一切。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子長大了、進步了、越來越懂事了！

　　身體力行，高效陪伴

　　“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”，家庭亦是如此，父母作為孩子的第一任老師，潛移默化的影響著孩子的點滴。因此，我和妻子凡事盡量做到身體力行，事必躬親。我們始終保持著對各自事業(yè)的熱愛，作為農(nóng)牧人，特別是在駐村開展“脫貧攻堅”三年期間，家人全力支持，為脫貧事業(yè)做出了自己最大的貢獻，連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀駐村工作隊員”。妻子身為基層市場監(jiān)管人員，平時工作瑣碎繁忙，為了支持她的工作，只要有時間，我就會主動分擔(dān)家務(wù)、陪伴老人，照顧孩子，在我們的共同努力下，妻子的工作也取得了很大的成績，曾多次被評為優(yōu)秀工作人員。以此讓孩子感受到爸爸媽媽對于工作的熱情、努力，從而引導(dǎo)孩子在做事情的時候也要認真、努力，通過自己的努力，讓自己更棒。同時，我們?nèi)�家人積極倡導(dǎo)男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協(xié)商解決。生活上能夠勤儉節(jié)約、和睦鄰里、自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，從小培養(yǎng)她的環(huán)保意識，在一家出去郊游時，女兒會將垃圾收拾整理好后，帶回扔進垃圾箱，為保護環(huán)境我們家庭力行低碳生活。

　　家風(fēng)是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。我們每個家庭都應(yīng)構(gòu)建屬于自己的良好家風(fēng)，形成家庭的凝聚力，知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每個人都多能奉獻一點愛，我們的小家更溫暖、更幸福，社會和祖國更加繁榮昌盛。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 24

　　優(yōu)良的家風(fēng)、家教是中華民族的傳統(tǒng)美德，不忘初心、秉承傳統(tǒng)文化美德，從小讓孩子學(xué)好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師，言傳身教對孩子的健康成長尤為重要，和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹立正確價值觀的導(dǎo)向。

　　學(xué)無止境，學(xué)為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學(xué)習(xí)型的家庭，作為家長我認為這是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學(xué)習(xí)型的家庭建設(shè)進行了有益的探索和嘗試，取得了初步的成效，全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡單介紹一下我們的事跡。

　　一、愛黨愛國誠實守信

　　我和愛人已有十幾年的黨齡，對黨組織有著深厚的感情所以全家人時刻擁護黨和國家的路線，方針，政策，在建黨一百周年時帶領(lǐng)家人一起學(xué)黨史，重溫革命精神，讓一家人深深地感受到學(xué)史明理，學(xué)士增信。

　　二、家庭和睦鄰里團結(jié)

　　男女平等，夫妻和睦是我們這個家庭的良好家規(guī)與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛，晚輩對長輩尊敬孝順，長輩對晚輩愛護，妯娌之間，姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個名副其實的和睦家庭，在對待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，有困難及時幫助。

　　三、愛崗敬業(yè)用心奉獻

　　我是一名老師從教已有十五年，一直擔(dān)任班主任和初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在職這些年一直都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。愛人付彥文是一名工程師，在工作上也是克己奉公，堅持原則。工作上，我們敬業(yè)愛崗，牢記責(zé)任，生活中我們相濡以沫，與陽光同行，學(xué)習(xí)中我們勤奮努力，學(xué)無止境而成為舉案齊眉的.好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學(xué)，全家人團結(jié)和睦，遵紀守法，相信科學(xué)，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。

　　作為一名教育者我在工作中勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)型和強烈的責(zé)任感，通過不斷地努力學(xué)習(xí)自從2007年參加工作以來，長期擔(dān)任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯(lián)系實際的能力，付出總有收獲，十幾年中我被評為西寧市優(yōu)秀班主任，西寧市優(yōu)秀團干部，西寧市優(yōu)秀人才，所帶班級評為西寧市先進班集體和西寧市五四紅旗少先中隊集體，在學(xué)校被評為功勛班主任，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。愛人在單位也是愛崗敬業(yè)，無私奉獻，同樣獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽。女兒聰明活潑經(jīng)常得到老師的表揚，和小伙伴的認可。

　　四、以德育人重視教育

　　為了使女兒能夠更加健康的成長，作為父母我們也是不斷地努力在學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和品位，給孩子做榜樣同時我和愛人始終把對孩子的教育放在第一位。

　　同天下的父母一樣，我們非常疼愛自己的孩子卻從不溺愛孩子，在平時我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子，嚴格要求孩子也充分尊重孩子的個性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學(xué)習(xí)空間，教育她學(xué)會做人，學(xué)會做事，做對社會有所作為的人，平時利用休息的時間經(jīng)常引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人，用勤儉節(jié)約對待生活，生活中以正確的言行引導(dǎo)孩子的行為方式，從小培養(yǎng)孩子熱愛國家，了解中華傳統(tǒng)文化，崇尚英雄，銘記歷史，建立正確的人生觀，世界觀，長輩面前做到長幼有序、尊敬長輩。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了，每天回家都會和孩子溝通交流，做游戲，學(xué)習(xí)加強親情培育，讓孩子健康快樂的成長。利用假期時間會帶孩子觀看一些革命先烈的優(yōu)秀影片，平時在家也會給孩子常講紅色經(jīng)典故事，讓孩子從小就要學(xué)會做人做事，做對社會有所作為，有所貢獻的人。

　　五、學(xué)習(xí)進取以身作則

　　努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭已成為我們家庭的習(xí)慣，父母帶頭遠離手機、電視，以書本為媒介多與孩子溝通，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，從小培養(yǎng)孩子勤奮刻苦、愛讀書、獨立思考、積極動腦的好習(xí)慣；通過書本學(xué)習(xí)明理、知理，明辨是非曲直，培育獨立人格。

　　家庭是社會的細胞，崇尚學(xué)習(xí)，崇尚文明追求進步是新時期文明家庭的重要特征，我們要以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上心臺階，生活因夢想而多彩，生命因?qū)W習(xí)而絢麗，學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨，充滿幸福，今后我們這個小家庭更要努力建設(shè)好學(xué)習(xí)型家庭來滿足家庭的精神需求，讓孩子幸福快樂的成長。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 25

　　我們家中有4口人，分別是奶奶、爸爸、媽媽和孩子喬xx。雖然家中只有4口人，但是我們家是一個多民族組成的小家庭，有藏族、土族和漢族。在這個多民族的小家庭中，我們對孩子的教育卻有著共同的目標(biāo)。日常生活中，我們從小引導(dǎo)孩子尊敬老人、謙遜禮讓、知足感恩。作為家長我們也會重視孩子的培養(yǎng)和啟蒙教育，更多的注重孩子的言行舉止；我們更會主動參與到孩子的成長中，積極的陪伴孩子。

　　家風(fēng)是孩子成長路上的一盞燈塔，能在潛移默化中指明孩子成長的方向。一直以來，我們始終把尊重老人、尊敬老師、關(guān)愛他人作為家庭教育中的基本原則。家中奶奶腿腳不便，在生活中我們時刻提醒孩子要照顧奶奶，讓孩子懂得尊重老人、孝敬老人。孩子放學(xué)回家后我們及時與孩子交流，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，教導(dǎo)孩子尊重老師，讓老師少操心，要懂得老師的辛苦付出，常懷感恩之心。常常叮囑孩子要跟其他小朋友友好相處。尊老愛幼、謙遜禮讓、知足感恩，我們始終向著文明家庭的目標(biāo)努力。

　　為了培養(yǎng)孩子茁壯健康成長，我們重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的`啟蒙教育，引導(dǎo)他學(xué)做人、學(xué)做事，培養(yǎng)他成為社會有所作為的好孩子。在日常生活中，爸爸媽媽一有時間就主動陪伴孩子讀故事、做游戲、干家務(wù)，并在與孩子互動交流中觀察孩子的現(xiàn)實表現(xiàn)，通過觀察鼓勵孩子正確的做法，及時糾正孩子對未知領(lǐng)域的錯誤判斷。引導(dǎo)孩子從小建立正確的自我認知和價值趨向。重視培養(yǎng)，我們始終朝著教育有方的優(yōu)秀家庭看齊。

　　在孩子的成長路上，家里所有成員積極參與到其中。奶奶盡管沒有文化，但每時每刻在孩子的學(xué)習(xí)生活中付出陪伴，自從孩子上幼兒園以來，無論刮風(fēng)下雨，始終堅持第一個守候在幼兒園門口接孩子放學(xué)，讓孩子感受到奶奶無私的關(guān)愛。爸爸媽媽雖然工作繁忙，但非常重視學(xué)校組織開展的各類活動，需要家長參與的會積極陪伴孩子完成各項實踐活動。作為家委會成員，我們會主動幫助老師做一些力所能及的事情，為孩子們營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境盡微薄之力。積極參與，我們始終爭做教育互動的先行者。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 26

　　我是一個二胎媽媽，因為老公工作經(jīng)常在外地的原因，兩個孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長，有句話說：“成長比成功更重要！”所以，我不會錯過孩子成長的每個瞬間。

　　教育家葉圣陶說：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在《習(xí)慣的力量》一書中也說到：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性情，性情決定命運。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時，常有一些家長、朋友探討孩子的教育題目，我以為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，幼兒園階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的習(xí)慣可讓孩子畢生受用。每一個家庭都有各自的教子心得，今天，也來談?wù)勎业慕逃�方法和育兒體會：

　　積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　在生活中，給自己充電，積極參加家長學(xué)校培訓(xùn)，自覺學(xué)習(xí)家庭教育新知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺，上面有各種各樣的幼兒互動小游戲，有提高體能的，有培養(yǎng)智力的，還有一些科學(xué)小實驗，讓作為家長的我可以和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。每個周五晚上8點，平臺上還有專家直播課程，每個專家都從現(xiàn)下的情況告知我們?nèi)绾胃�好的教育孩子。尤其最近的幼小銜接課程，讓我們這些馬上就要進入小學(xué)一年級的家長克服不焦慮，安穩(wěn)的步入小學(xué)的課堂。

　　關(guān)注孩子幼兒園認真聽講的習(xí)慣

　　孩子是不是專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問孩子，今天上課學(xué)了什么？在課堂上有沒有積極的回答老師提出的問題，老師提出的問題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認真聽講才能積極回答老師提出的問題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。

　　關(guān)注孩子思考的習(xí)慣

　　平時常聽孩子問爸爸媽媽，這個怎樣做？那個怎么做？很多時候，我們就直接把答案告知了她。其實，你可以告訴孩子；“你再仔細想想，動動腦筋，說不定能想出來�！被蛑�“我們比比看，看誰能做出來？”這時候她會很專注的想，當(dāng)想到一點時就會馬上說：“爸爸，媽媽，我知道了，我告你們是這樣做哦。”這一刻她會感到很興奮很自豪，還會說“還是我厲害吧”!漸漸的培養(yǎng)了她愛思考的習(xí)慣，也提升了孩子的成就感。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨立思考、善于發(fā)問的習(xí)慣，讓孩子提出一個問題比解決一個問題更重要，孩子不但喜歡問問題，也愿意尋覓問題的答案，這對于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維很重要。

　　關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣

　　讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時候就留意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話故事等，由于有了良好的閱讀習(xí)慣，知識面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，由于多看書多讀書可以提高語言表達能力，特別是對以后寫作文更有幫助，假如腦海里沒有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書。另外我們不但要多看繪本故事書，還要多看教科書，對學(xué)過的東西要進行溫習(xí)鞏固，對第二天的新課進行預(yù)習(xí)。我堅持每天晚上給孩子講睡前故事，堅持成就習(xí)慣，也一定會有所收獲。

　　關(guān)注孩子特長及愛好

　　要培養(yǎng)孩子的特長愛好，不能將自己的想法強加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時候我無意中發(fā)現(xiàn)她喜歡跳舞及畫畫，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節(jié)的時候參加了節(jié)目表演，她從中體會到了快樂。她也愛好畫畫，每天完成老師布置的手工作業(yè)后，就趴在桌子上畫一些自己喜歡的場景和人物，把一家人都畫在里面，等爸爸休假回來的時候塞進信封里送給他。

　　關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣

　　培養(yǎng)孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習(xí)慣很重要，孩子是家長的真實寫照，家長的一言一行對孩子來說都是示范。比如不說臟話、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰說了臟話，就要罰站墻角，誰亂扔?xùn)|西，除了把它揀起來之外，還得被罰做家務(wù)勞動，在家在外都一樣，每個家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂于監(jiān)督大人，自然她就會時時注意自己的言行了。有一次，我們到鄉(xiāng)下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著雪糕紙找了很久也沒有發(fā)現(xiàn)丟垃圾的地方，就一直拿著，直到我們經(jīng)過一戶農(nóng)家時，她才將雪糕紙丟在了門口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習(xí)慣，總之，作為家長，我認為，教育孩子無小事。家庭是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的老師，正如人們所說：無論是好的習(xí)慣或壞的習(xí)慣，孩子大多是從父母那兒學(xué)來的，從一個孩子幼兒時期可以反映出一個家庭的文化水平和素質(zhì)。在對孩子進行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程中，必須從細處、從實處著手，積極配合幼兒園的養(yǎng)成教育，持之以恒地進行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質(zhì)才不是一句空話。

　　我們在要求孩子的同時，也要嚴格要求自己，應(yīng)做到三個要。

　　要有堅定的態(tài)度。

　　良好習(xí)慣的構(gòu)成是一個漫長的過程，要鍥而不舍。特別是孩子已養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，我們做家長的堅定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說：“她別的都好，就是有一點不好，上課愛動，愛說話”要改掉她的這個壞習(xí)慣就要我們家長持之以恒的態(tài)度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天進步一小點也不錯！

　　要以身作則，言傳身教

　　家長自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè)，這不但輕易引發(fā)孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。最好是自己靜下來拿起書看，陪著他，營建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　要欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點

　　俗語說得好：數(shù)落子千過，莫如夸子一長，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的'事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我深信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。受表揚的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長大的孩子輕易性情孤僻、悲觀，每一個人都愛聽好話，就更不要說是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長進程中，鼓勵是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時候，她第一次讀著路旁廣告牌上那幾個熟悉的字時，我既驚奇又興奮，發(fā)自內(nèi)心的夸她真棒、真聰明，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時也激起了她更大的學(xué)習(xí)愛好，正因如此，她在上學(xué)前已能認很多的字了，在幼兒園大班時她開始自己看故事書，看到不懂的地方再問我這是什么字，也由于她愛讀書愛講故事，帶領(lǐng)著小她兩歲的妹妹也養(yǎng)成了習(xí)慣，我們也為她感到自豪。

　　培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生，愿每個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利騰飛!

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 27

　　我是連岡小學(xué)六年（1）班余xx的家長，和大多數(shù)家長一樣，對子女的成長都報著極高的期望，望子成龍、望女成鳳是每個家長共同的心愿。

　　每個孩子都會有他的長處，我的孩子在學(xué)校這些年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中，我們認為給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然，這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸變大的過程，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面。因此，從小我就培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上做合理的安排。比如：背誦課文時間放在早飯前、做作業(yè)時間在晚飯后、閱讀課外書放在睡覺前……一開始確實要花很多時間和耐心。一、二年級時，我們晚上幾乎都是陪著孩子的，他寫作業(yè)時我們在一旁看書，哪怕看不進去也得做樣子。睡前的看書時間，我們也是一起看書，看完各自分享，這樣孩子便可以從中得到快樂及滿足，感受到愛和溫暖。久而遠之，孩子寫作業(yè)、看書便成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　其次培養(yǎng)孩子的興趣愛好也尤為重要。孩子從小就有見他爺爺經(jīng)常幫村里人寫毛筆字，村里誰家有喜事都叫他爺爺寫，從而使孩子也比較喜歡寫字。自從學(xué)校有了書法課程，讓他參加比賽，便讓他愛上了軟筆。所以很感謝學(xué)校，讓孩子多了一門興趣愛好。一次偶然的機會，孩子又愛上了吉他。當(dāng)他看到別人背著吉他，坐在火車上一起去旅行時，讓他想到多年以后自己也有機會背著吉他去旅行。自從有了吉他，不管在他心情煩躁之時、開心之時都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。

　　教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康的.走向未來，也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)：洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個過程中不斷贊揚他，讓他意識到自己是家庭成員中的一份子，應(yīng)該承擔(dān)自己的一份責(zé)任。再比如和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，讓他對自己做的事情負責(zé)，同時下輸了也要承認。不管多忙，在周末，我們都會抽出時間陪孩子一起做他喜歡的事�？傊�，我們給孩子最多的就是陪伴。

　　父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程。我們在教育孩子過程中不應(yīng)該操之過急，要給孩子更多的耐心，要相信我們的孩子是最棒的！讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才共同努力吧！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 28

　　我是五（1）班學(xué)生余xx的家長，很高興與大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗！

　　我認為，要做好家庭教育，就要從孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、交流溝通三個方面努力。

　　一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　我非常重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，特別是一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成和堅持方面。比如，我的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，并堅持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會看一會書，哪怕再過十幾分鐘就要熄燈睡覺了，她也會拿起枕邊的書看一會，對于她想買的書，我從來不吝嗇。當(dāng)她四年級的.時候，她就在看厚厚的《資治通鑒》了。每天進步一點點，日積月累，她詞匯量多了，寫作文也更得心應(yīng)手了！對于她類似的一些良好習(xí)慣，家長不但要重視，更重要的是堅持和強化，成為孩子生活的一部分。

　　對于她的作業(yè)，我并沒有每天刻意監(jiān)督，但要和孩子進行約定，約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此，一直到現(xiàn)在，她不但能按時完成各科作業(yè)，甚至還會提前預(yù)習(xí)課文，背誦古詩，抄寫詞語。

　　二、培養(yǎng)廣博的興趣和獨立能力

　　在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展。記得9歲時讓她上了一個周末美術(shù)培訓(xùn)班，我們當(dāng)時住鄉(xiāng)下，我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術(shù)課，等她上完課又一起搭車回家，后來我由于工作原因，只能讓9歲的孩子自己一個人搭車去上課了。不論刮風(fēng)下雨，她從不遲到，連培訓(xùn)班的老師都夸她獨立又勇敢！現(xiàn)在，她興趣廣泛，不但在美術(shù)方面有了一定的能力，而且還積極參與科技、勞動等實踐活動，成了一個自信努力的孩子。

　　三、傾聽心聲，積極交流

　　每個做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀，雖然我也是這么希望的，但我不會給孩子太大壓力，取得成績就表揚、獎勵，成績落后或犯了錯誤，開導(dǎo)她不要沮喪，找出問題原因，爭取下一次能做得更好！

　　斯諾賓莎說：“孩子是映照父母行為的鏡子！”我深知，以身作則，言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話，孩子也學(xué)會了去監(jiān)督妹妹要養(yǎng)成好習(xí)慣，教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾，我是一定做到說話算話，孩子也愿意信任我，什么都跟我交流。每次中午或晚上放學(xué)，她總是一進門就跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情：今天被老師表揚了，又和同學(xué)學(xué)了一項新技能，今天下雨體育課沒上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂，我也會放下手中的事情，耐心的去聆聽。平等、尊重的親子關(guān)系會在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀！

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 29

　　家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，而幼兒期的教育對孩子的影響是最大的，我的孩現(xiàn)在三歲多，就讀于示范幼兒園，我是這樣教育我的孩子的：

　　一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆關(guān)愛他人之心，懂得感恩。

　　正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我們從小教育孩子要愛爸爸媽媽，爺爺奶奶，并懂得爸爸媽媽，爺爺奶奶為之付出的辛苦，進幼兒園后，教育他愛老師，愛同學(xué)，理解老師的辛苦，同學(xué)的友誼。別看孩子才三歲多，這些愛的教育卻能夠滲入孩子的內(nèi)心深處，化作愛的行動，每當(dāng)家里買了什么好吃的東西，她一定要塞進媽媽的嘴里，非得讓媽媽吃，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們有人被蚊子咬了，他準(zhǔn)會急急忙忙找出他的寶寶金水幫我們擦，就向我們幫他擦一樣。讓我印象最深刻的是有一次，我?guī)�他去“小�?shù)點”買衣服，他哪件衣服都不試，卻看中了一個喜羊羊玩具，我想，孩子喜歡就給他買一個吧，可是他買一個還不夠，要買兩個一模一樣的，我當(dāng)時有點生氣，覺得不能這樣慣著孩子，就說，只能買一個，買兩個浪費，可孩子就是不同意，哭著要買兩個，我就問他：“為什么要買兩個呢？”他邊哭邊說：“因為要給一個給媽媽，和媽媽一起玩�！甭犃撕⒆訕銓嵍�真切的話語，什么氣都沒了，換之而來的是滿心的驕傲與幸福，一個三歲孩子，他在用他的方式在關(guān)愛我們。還有什么比這更難能可貴的。

　　二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

　　興趣是孩子最好的老師，所以在幼兒期培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好是非常重要的。我經(jīng)常陪孩子看電視，玩玩具，陪孩子一起出去玩，

　　和孩子同看一本書，有時甚至和孩子一起唱一起跳，和孩子一起扮演書中的故事人物，這樣孩子會感覺很開心，興趣和愛好油然而生，我的孩子現(xiàn)在才三歲多，就有了良好的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常捧著書自己看，看不懂，就要我講，然后他又講給我聽，講完之后說：“媽媽，我好棒吧�！�

　　三、注重孩子行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長的事實都說明,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將會使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的`習(xí)慣,則貽害無窮。正如英國哲學(xué)家培根說:“習(xí)慣是一種頑強的力量,這可以主宰人生�！庇變浩�，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣遠遠比教孩子知識重要，所以我從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，如飯前飯后要洗手，對人要有禮貌，不要拿別人的東西，玩具，書本玩了看了之后要放回原處等等，長期堅持，孩子良好的習(xí)慣自然而然就形成了。

　　四、積極參與幼兒園的家長活動，重視家園聯(lián)系。

　　家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動,及時與班主任老師聯(lián)系,這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展,還可滿足孩子的心理需要。每次去接孩子，我都會向老師詢問孩子在園的表現(xiàn)情況，上課呀，吃飯呀，睡覺等等，聽聽老師給家長的建議，張老師說響響不大膽，說話總是很小聲，于是我平時就注意教育孩子大聲說話，大聲跟老師打招呼，孩子的不良習(xí)慣很快就得到了糾正。說孩子缺乏體育鍛煉，我就每天由騎車送他上幼兒園改成了走路上幼兒園，一路上，孩子總喜歡問這是什么那是什么，我告訴他這是“全友家私”，這是“蜘蛛王”，這是“紅蜻蜓”等，教他認招牌上的字，就這樣一路走下來，我們由原來騎車幾分鐘的事變成了現(xiàn)在走路要半個小時甚至一個小時的事，但我卻覺的一點也不浪費時間，孩子的身體得到了鍛煉，而且更讓人驚喜的是，那些門牌上的字他也認識了，這不是一舉兩得的好事嗎？

　　五、做到對孩子嚴愛有度和嚴愛結(jié)合，科學(xué)的愛孩子。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子，都是家里的寶貝，對孩子過于溺愛，會讓孩子肆無忌憚，而對孩子過嚴，又會讓孩子失去個性，我們家長要嚴愛有度和嚴愛結(jié)合，科學(xué)的愛孩子。

　　此外，我還看了許多幼兒教育的書刊，如《馮氏早期教育》，《窮養(yǎng)男孩的一百個細節(jié)》，《親子》等，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教子經(jīng)驗，把自己的孩子教育得更好�，F(xiàn)在，我的孩子在示范幼兒園這塊純凈的樂土上健康茁壯的成長，三歲多的他，深受老師和同學(xué)的喜愛，在今年的六一兒童節(jié)上，被評為“優(yōu)秀兒童”。

　　一分耕耘、一分收獲，在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下，換來的是孩子個性突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 30

　　看著孩子一點一滴的進步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

　　少說多做，以身作則

　　前幾年，我對教育孩子的觀念還是多講道理，后來我發(fā)現(xiàn)我這個思想其實并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認真做作業(yè)，他做了一會也要跑過來看看網(wǎng)頁，有沒有啥小游戲，盡管我對他說小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，他做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報紙和書。

　　及時贊美鼓勵

　　陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識孩子。沒有賞識就無從談教育�！边@一點我認為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個肯定的眼神或鼓勵的話語時，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會更強。所以對待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點的進步，就要適當(dāng)?shù)乇頁P，但表揚要實質(zhì)性的，要針對性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來代替。另外，能在眾人面前表揚也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯誤了也要適當(dāng)批評指正，但是我們家長也要和老師一樣，要注意批評的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負擔(dān)，最好不要在公眾場合批評，挫敗孩子的自尊心。

　　注重勵志教育

　　我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的'一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的理想家園。勵志教育理應(yīng)成為孩子生命成長歷程中的必修課。

　　我始終認為鼓勵孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照”的家長們沒有錯�！安唤�(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉，年輕人是很難成長起來的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法�！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神，但是，作為家長我們還要教育孩子做一個全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成。有志者立常志，無志者常立志。

　　學(xué)校優(yōu)秀家長主要事跡 31

　　當(dāng)我看到實驗小學(xué)優(yōu)秀家長審批表的時候，我非常高興。教育孩子，給孩子一個快樂的童年是我們每個家長應(yīng)該做的事情�？墒沁@件事說起來容易做起來難，每個家長要耗費大量的心血，因為孩子是我們的心頭肉，是未來和希望。當(dāng)我們的心血得到外界的肯定的時候，我感到很欣慰。所以我非常感謝學(xué)校的這個活動，他就像給家長打了一劑強心劑，讓我們能夠為培養(yǎng)孩子而繼續(xù)努力。

　　我的女兒是一個很平常的孩子，可我很愛她，愛他超過愛我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給他，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給他最好的母愛。我希望我的女兒能在我愛的'羽翼下健康快樂的成長�？墒俏乙矝]有教育孩子的經(jīng)驗，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和女兒共同成長。下面我就把我和女兒共同成長的經(jīng)歷寫給大家，希望能夠和大家共勉。

　　女兒降生十一個月媽媽就病了，不但不能幫我照顧女兒，就連她自己都要我來照顧，因為媽媽臥床了。為了照顧媽媽耗費了我大量的精力，我忽略了女兒的教育。致使女兒很孤僻。這個問題在女兒二十五個月送了幼兒園的時候我才發(fā)現(xiàn)。我很惶恐。

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