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孝善有德好少年事跡材料范文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的孝善有德好少年事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孝善有德好少年事跡材料 1
尊師孝親，自古以來便是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們新一代的少年更是應(yīng)該但其歷史的重任，從日常生活做起，從小事做起，歌頌優(yōu)良文化，傳承傳統(tǒng)美德。
尊師，“疾學(xué)在于尊師”，“為學(xué)莫重于尊師”是前人便教會我們的道理。
我在學(xué)校見到老師時，會微鞠躬，主動停下問好，一聲聲“老師好”，是對老師的問候，是對老師的尊敬以及對老師的感謝。平時我會認真當擔(dān)起班委的職責(zé)，積極協(xié)助老師更好地教學(xué)，如及時分發(fā)作業(yè)，上交同學(xué)們的作業(yè)，幫助老師維持課堂紀律，組織同學(xué)們預(yù)備鈴后的朗讀，預(yù)習(xí)等。上課時，會做到集中注意力聽講，積極回答老師問題這是對自己的負責(zé)以及對老師、同學(xué)的尊重。在有班級、學(xué)校活動時，會積極報名參與，且認真對待每一次活動。嚴格要求自己，以身作則。同時在學(xué)校我也十分注意儀容儀表，言行舉止。校服佩戴整齊，與老師交談時使用尊稱，文明語言。平日里關(guān)愛同學(xué)，以禮待人。
“古之圣王，未有不尊師者也�！蔽叶ㄒ矎男牡鬃鹁蠢蠋煟兄x老師，不斷協(xié)助老師教學(xué)，完成學(xué)生的本職工作，從自己做起，尊重師長，幫助同學(xué)，積極參加社會公益活動，為班級做出貢獻。
今后我在“尊師”這一方面定當不斷革新自己，不斷向更好更優(yōu)的方面進發(fā)，牢記老師學(xué)校的教導(dǎo)，擔(dān)起青年人應(yīng)盡的.責(zé)任，不負老師，學(xué)校與國家的期望。
孝親，“千萬經(jīng)典，孝義為先”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！兵f有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況我們？孝是中華千百年來的傳統(tǒng)美德。
仔細回想，父母自我們出生時便悉心教導(dǎo)著我，耐心的引導(dǎo)著我，一直陪伴在我們身邊。
平日在家時，我會盡力利用時間幫助父母做些家務(wù)，完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，并且信守與父母的承諾，自覺承擔(dān)責(zé)任，不斷增強自己履行責(zé)任的能力。為家庭多做出一些貢獻，盡力讓父母少操心一些。我也經(jīng)常與父母聊天交流，告訴他們學(xué)校發(fā)生的趣事兒等等。我認為陪伴是盡孝最主要的核心之一。
我與父母親人說話時會注意言辭，文明稱呼，禮貌用語，不用臟話，不妄自發(fā)火，我尊敬我的父母，同時他們也尊敬我。我每每遇到親人時會主動問好，態(tài)度謙和禮貌我會在他們十分疲憊時為他們捶捶背，捏捏肩；在他們生病時盡力照顧他們。報答他們的養(yǎng)育之恩，并且我十分愛我的父母。我認為孝順不是金錢，錦衣玉食那么敷衍，是愛，尊敬與陪伴。
歲月如夢，依偎在父母懷里的我已長大了；歲月如詩，父母依舊為家而操勞著。長大后的我在書香的浸潤，經(jīng)歷的堆積下更懂得了為何要盡孝，以及它的重要性。
想到兒時不懂事時，不愿與兒時發(fā)高燒導(dǎo)致腦子出了問題的姑姑一塊兒聊天，游玩。而今我卻想大大地擁抱她對她說對不起！隨著年齡慢慢長大，我意識到了兒時做法的嚴重的錯誤。無論她如何，是位高權(quán)重還是窮困潦倒我都應(yīng)尊重她，何況她是我有著血液關(guān)系的親人，我更應(yīng)做到孝順！現(xiàn)在我已常常與她聊天，游玩，即使有些困難。
現(xiàn)在，我在孝親這方面已有了許多進步，往后我也會不斷進步，探索，做孝順親人的好少年。
我們的前幾代歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮，戰(zhàn)勝無數(shù)困難為我們建設(shè)起了如今和平富強的國家，我認為努力學(xué)習(xí)，盡己所能，積極探索，擔(dān)起歷史的重任讓父母，人民與祖國放心，這何嘗不是一種孝順？
在今后的生活里，我也會繼續(xù)進步，努力孝親，讓家庭和樂，讓父母放心。做孝順的人，做有傳統(tǒng)美德的中國人。
我定把握當下，尊敬師長，孝敬親人。展望未來，不斷自己革新，傳承傳統(tǒng)美德。尊師孝親，書寫一份滿意的歷史答卷。
尊師孝親，我輩之任，我定當嚴格監(jiān)督自己，找準目標，大步地走。前人保家衛(wèi)國，爾輩建設(shè)祖國；尊師孝親，做人之本，欲成事，先做人，我定當做尊敬老師的學(xué)生，做孝敬父母的兒女；尊師孝親，千古文化，續(xù)千年之文化，承吾輩之責(zé)任，我定做千萬傳承者之一，為建設(shè)祖國，傳承文化盡自己一份之竭力。
孝善有德好少年事跡材料 2
xx，xx市實驗學(xué)校四（7）班學(xué)生。她是一名尊敬師長，遵守紀律，熱心集體活動，積極參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)的好同學(xué)。
她尊敬老師，主動為老師分憂。每天課間xx都會主動幫助老師抱作業(yè)，看見老師辦公室臟了，二話不說，悄悄回教室拿了工具就認真打掃起來。知道老師上課累了，課間，暖心的xx同學(xué)會幫老師把水杯接滿水。小菜園勞動時間，經(jīng)常能看到她作為老師的小幫手，手拿小鋤頭，不怕臟、不怕累，跟著老師一起帶領(lǐng)同學(xué)們種植蔬菜，還熱心的幫助同學(xué)們，衣服、鞋子臟了她根本沒有放在心上，額頭的汗水流下，她清清的擦拭后，又繼續(xù)開始。每當老師需要同學(xué)協(xié)助完成工作時，一定會有她的身影。教室后面的花盆臟了，有的盆栽里葉子黃了，有的太茂盛需要分盆了，xx也是第一個積極參與。她被老師親切的成為“暖心小助手”。
她熱心為同學(xué)服務(wù)，不計較個人得失。秋冬季節(jié)，班上有的同學(xué)生病咳嗽不已，xx同學(xué)總是叮囑同學(xué)多喝水。有同學(xué)不小心磕到了膝蓋，她總是熱心的幫同學(xué)送去校醫(yī)室就醫(yī)。有同學(xué)生病請假，沒有到校上課，她總是熱心的幫同學(xué)帶作業(yè)，告知同學(xué)需要準備些什么。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)身體不舒服，她會主動照顧；同學(xué)有學(xué)習(xí)用具忘帶了，她一定會借給同學(xué)使用。她總是熱心、細致，力所能及的幫助同學(xué)。
她是一名多面手，積極參與學(xué)校和年級組織的各種活動和比賽，主動參加20xx年學(xué)校冬季運動會女生800米比賽并取得第五名的好成績。她還是班級女足隊一名成員，不論是賽場上，還是賽場下，都能感受到她熱衷于班級活動的那份激情。她還參加了講故事比賽，籃球比賽，青少年舞蹈大賽，廢舊物品再創(chuàng)發(fā)明制作比賽，“浸潤書海，品味書香”閱讀展示競賽等活動。每項比賽都是成績斐然。
在生活中她孝敬父母長輩，主動分擔(dān)家務(wù)，幫著外公外婆做農(nóng)活。10歲的她更是在假期里面擔(dān)負起照顧弟弟的.重任。20xx年寒假期間，爸爸媽媽工作都不在家，照顧小自己5歲的弟弟就成了xx的日常。有一天，天氣很冷，弟弟早上喝了很多水，午睡時竟然尿床了三次，xx不厭其煩的給弟弟換好褲子，并把弟弟換下的褲子清洗干凈。每天中午，她都熟練的用微波爐熱好飯菜，端上桌子，照顧弟弟吃飯。每天照顧弟弟穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺、上廁所等等她都能信手拈來，細致入微。在帶弟弟的同時，xx還趁弟弟睡覺的空隙，媽媽下班前把飯煮好，菜摘好，家里衛(wèi)生弄好。這樣的情形，對xx同學(xué)而言，是假期里的常事。
xx也是外公、外婆眼中的孝順孩子。假期里，她還幫著外婆做力所能及的農(nóng)活。外婆他們在挖魔芋的時候，她在旁邊幫著清理泥土；背著小背簍幫著背草喂羊等。她是一位貼心的小棉襖，外公因為肺大泡不能劇烈行動，每當外公要外出走動的時候，她就會攙著外公，叫急性子的外公慢一點，慢一點。外婆腿腳不好，每當需要提東西時，她會幫著外婆提東西。
xx同學(xué)自進入xx市實驗學(xué)校學(xué)習(xí)以來，在老師的教導(dǎo)培養(yǎng)下，已成長為一名尊敬師長，遵守紀律，熱心參與班級活動，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；孝敬父母長輩，分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛親人的好孩子。這離不開學(xué)校和老師在德育方面的教導(dǎo)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，xx同學(xué)會一如既往的尊師孝親，做一位全面發(fā)展的好孩子。
孝善有德好少年事跡材料 3
xx，男，彝族，20xx年4月出生于云南省xx市，今年十歲，就讀于xx市實驗小學(xué)四年級三班。他活潑開朗、清雅端莊、誠實守信、自立自強、尊師敬老，熱愛班級，努力學(xué)習(xí)，積極向上，是老師眼中的小助手，同學(xué)眼中的知心朋友，長輩眼中的好孩子。
尊敬師長，篤學(xué)上進。在學(xué)校里，他自覺遵守校紀校規(guī)，做到不遲到，謹記老師的殷殷教誨，常懷感恩之心，視老師為父母，對老師們恭敬有禮。能用心完成老師交給的任務(wù)，眼中有活，主動幫老師收發(fā)作業(yè)、管好班級課堂紀律，默默地為班級做力所能及的事；看到老師的水杯里沒水時，會主動為老師接好溫水，請老師喝；與同學(xué)發(fā)生小摩擦?xí)r，從不斤斤計較；同學(xué)的學(xué)具忘帶時，會主動把自己的學(xué)具借給同學(xué)使用，用小小的行動為老師和同學(xué)帶來溫暖。記得有一次，他的同桌生病了，老師詢問有誰愿意幫助同學(xué)把當天需要完成的試卷帶給她。xx主動舉手幫忙，晚上回到家，她第一件事就是讓媽媽主動聯(lián)系同學(xué)，還認真的給同學(xué)講解了當天老師教授的知識要點，指導(dǎo)同學(xué)順利完成家庭作業(yè)。課堂上，他專心聽講，積極發(fā)言，認真完成每一次作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。有時會早早的在學(xué)校完成作業(yè)，回家后合理安排時間閱讀課外書籍，增長見識。
尊老愛幼，文明有禮。在小區(qū)里，見到認識的長輩他會主動向長輩問好，打招呼；每次進出單元門時，會主動幫別人開門，讓別人先走；看見小朋友摔跤，會主動去把小朋友扶起來，很溫柔的哄哄小朋友，鼓勵他要勇敢，負責(zé)任地把小朋友送到他媽媽面前�？吹叫∨笥央S手亂扔果皮紙屑，會主動上前用在學(xué)校學(xué)到的知識給小朋友講解愛護公共衛(wèi)生、美化環(huán)境的好處，帶頭把垃圾分類投放到垃圾桶。在公交車上，看見年邁的長輩會主動給他們讓座，引得大家都投來稱贊的目光，夸他是一個有禮貌、懂事的好孩子。
孝敬長輩，體貼父母。在家里，xx乖巧聽話，會幫家人分擔(dān)力所能及的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、分擺餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房間。如果幫不上忙，就會主動陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃飯的時候，會夾好吃的`菜分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽；也會學(xué)習(xí)“孔融”讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟先吃，自己最后吃。獲得獎勵時會和弟弟一起分享。在爸爸、媽媽忙的時候，會耐心的帶著弟弟讀書、制作手工，陪伴弟弟不去打擾爸爸、媽媽，用暖心的話語告訴爸爸、媽媽：“爸爸、媽媽你們放心，我會領(lǐng)好小弟，你們安心工作吧！”；奶奶煮飯勞累，他會主動給奶奶揉揉肩膀；奶奶頭疼，他會給奶奶按摩頭部、捶捶后背等；爺爺常年高血壓腦供血不好，每次出門為了讓爺爺少彎腰、低頭，他總是俯下身子給爺爺穿鞋、系鞋帶。陪爺爺、奶奶散步時，會給爺爺奶奶講學(xué)校的趣事，生怕爺爺奶奶在家孤陋寡聞；同時，會把自己的理想講給他們聽。還說：“等自己長大后要當一名解放軍，是那種可以保護國家安全的特種兵�！比ケＷo更多的人。勵志現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，力爭用優(yōu)異的成績來回報父母。
樂觀向上，心懷夢想。xx身上還有著一股強烈“向上”的追求力量，在課余時間，他不僅喜歡廣泛閱讀各類書籍，還堅持用廣博的知識充實自己。遇到難題，他總是迎難而上虛心向老師、同學(xué)請教或查閱資料解決。總以“做最好的自己”為作為座右銘，來鞭策自己，要求自己。每個學(xué)期，他都會在父母的幫助下，制定貼合自己的學(xué)習(xí)計劃和目標，努力認真、持之以恒的追求自己的目標，不斷促使自己進步。
在老師們的殷殷教誨中，xx懂得了尊敬老師、孝敬長輩，和兄弟姐妹們和睦相處，用最有效、最暖心的實際行動踐行著“尊師孝親”。相信在今后的學(xué)習(xí)、生活中，他會靠著自己點滴的進步，繼續(xù)努力，以“身邊的榜樣”為標桿，爭做“新時代好少年”，走向更燦爛的明天。
孝善有德好少年事跡材料 4
xx，10歲，xx市實驗學(xué)校四年級二班數(shù)學(xué)科代表。她尊敬師長，能時時牢記老師諄諄教誨，感念老師的培育之恩；孝敬老人、孝敬父母，能體諒父母養(yǎng)育的辛苦；心地善良，樂于助人，勤奮好學(xué)，團結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
一、尊敬師長，熱愛班級體
在學(xué)校，尊敬老師，見到老師就主動問好。在班級擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，是老師的一名小助手，主動為老師分憂。帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴格要求自己，積極主動的為班級做力所能及的事情，熱心參加班級和學(xué)�；顒�，積極組織小組成員出黑板報、為班級小菜園澆水、除雜草等。上學(xué)不遲到，每天上課前認真檢查昨天布置作業(yè)的完成情況，存在的.問題認真記錄，及時反饋給老師，20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
20xx年寒假期間，按照老師的要求，及時認真完成假期作業(yè)。每天積極帶頭完成作業(yè)，并第一時間發(fā)到小組群，還負責(zé)評比每天作業(yè)完成情況，細致認真記錄，及時發(fā)到小組群。剛開始，部分同學(xué)積極性不高，偶爾還需要提醒、催促才能完成作業(yè)，通過她一周時間的示范帶頭和每天認真評比，很好帶動了小組其他成員作業(yè)完成的積極性。后來，在小組范圍形成良好的氛圍，你追我趕，每天看誰完成的最早、正確率最高。一個假期過來，大家都能及時的按質(zhì)按量的完成假期作業(yè)。
二、孝敬父母、關(guān)愛家人
在幼兒園的時候，她就會背誦三字經(jīng)的一些部分，后來上了小學(xué)，老師也教授了很多孝道的知識，以及日常家庭生活父母的示范引導(dǎo)，讓她更加懂得“百善孝為先”的道理。在日常生活中，爸爸媽媽工作很忙，要照顧她和弟弟，還要照顧爺爺奶奶，看著父母每天忙碌的身影，她很心疼他們，也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)勞動。
20xx年11月上旬一個周五的下午放學(xué)，爸爸出差回來，她放學(xué)早就去爸爸單位接他下班，爸爸準備下班時，幫同事抬一點鋼筋下車，過程中不小心爸爸的手被鋼筋劃破了�？吹桨职謺r滿手鮮血不止的往下流，她害怕極了，擔(dān)心爸爸的傷，急的哭起來，趕緊找紙巾幫爸爸擦拭血跡，然后陪同爸爸到醫(yī)院治療。之后的一個多月，爸爸的手不能弄水，她就負責(zé)每天給爸爸端洗腳水，洗襪子，還給爸爸洗頭，很快爸爸的手就恢復(fù)好了，她也得到爸爸的美美贊揚。
小時候，爸爸媽媽要上班，多數(shù)時間都是爺爺、奶奶帶著長大的，她很懂事，非常感恩爺爺、奶奶。去年暑假，有一天天氣寒冷，家里只有爺爺帶著她和弟弟，爺爺感冒發(fā)燒，她起床為爺爺煮了一碗糖水雞蛋，之后到藥店去買了藥給爺爺服用，一天負責(zé)照顧爺爺和弟弟。假期里，爸爸、媽媽中午都不在家吃飯，她會主動的去撿菜、洗菜，和爺爺一起做飯，吃完飯主動去洗碗，做家務(wù)，得到爺爺?shù)馁澷p。
爺爺70多歲了，每天接送她上學(xué)，接送過程中她主動要求自己背書包。每到節(jié)假日，她和爸爸、媽媽經(jīng)常一起回家看望奶奶，平時，也經(jīng)常打電話問問奶奶的身體情況，跟她聊天，說說學(xué)校學(xué)習(xí)情況以及生活趣事，讓他們享受天倫之樂。
三、樂于助人，富有愛心
老吾老以及人之老。小區(qū)有一位頭發(fā)花白的聾啞老奶奶，每天放學(xué)回家都看見她在垃圾房撿垃圾，每次買水果回家，遇到老奶奶都會給個水果，回到家她還把家里塑料瓶、廢紙箱等收集起來，送與老奶奶，雖然老奶奶不會說話，但每次都為她行為豎起大拇指，讓她感到無比開心。她默默的對自己說，要繼續(xù)做下去，堅持好事做到底。
今天，她對爸爸說：“雖然我們還小，但是也有我們老來的一天。尊敬今天的老人，就是善待明天的自己。心中有孝心，代代相傳承。飲水思源，孝道為先，我發(fā)誓并踐行，我們要從小做起，積極做中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德踐行者，讓我們的生活越來越美好，社會越來越和諧，國家越來越富強�！�
總之，xx同學(xué)是一名尊師孝親、奉行美德、積極勤奮、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
孝善有德好少年事跡材料 5
xx，今年9歲，現(xiàn)就讀于xx市實驗學(xué)校二年級（6班）。他熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛、獨立、陽光、自信，是個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
在生活中他是一個懂事、獨立暖心的小小男子漢。由于爸爸媽媽長期在外地工作，所以平常他和5歲的妹妹都是由外公外婆照顧。自進入小學(xué)階段以來，學(xué)習(xí)方面他都是自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，獨立完成作業(yè)，每天還會堅持帶著妹妹一起讀課外書，從來沒有讓爸爸媽媽操過心。對于父母不能參加他的學(xué)校活動，不能輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)他也從來沒有抱怨過，反而經(jīng)常叮囑父母忙工作的同時要注意身體。他知道外公外婆年級大了，照顧他和妹妹很辛苦，所以放學(xué)回到家都會主動做一些力所能及的家務(wù)活。每次出門買東西的時候他都會主動幫外婆提東西，小區(qū)門口超市的老板每次都夸他：是個能干的小伙子。
他還是一個小“暖男”，有一次媽媽生病了，他忙前忙后的給媽媽端水，用毛巾給媽媽做冷敷，為了能讓媽媽好好休息，他還主動把妹妹帶到客廳，給她讀繪本，媽媽聽見他小聲的跟妹妹說：“媽媽生病了，哥哥陪你玩，我們不吵，讓媽媽好好休息�！甭犃怂脑�，媽媽心里都是暖暖的。
每年寒暑假期間外公外婆有事要回老家，所以爸爸媽媽把他和妹妹接到工作的地方，白天爸媽上班后他主動承擔(dān)起了照顧妹妹的責(zé)任，他不僅能給妹妹做飯，還能按照假期規(guī)劃自己完成作業(yè)。之后還會留出時間帶妹妹到球場教妹妹打籃球，帶著妹妹一起學(xué)習(xí)跳繩，把自己和妹妹都照顧的很好，讓爸爸媽媽安心工作，他的乖巧懂事讓自己成為了爸爸單位小區(qū)里同事們口中“別人家的孩子”。
在學(xué)校里，他自覺遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。課堂上，專心致志，課后按時完成各科作業(yè)。他一直堅持要好好學(xué)習(xí)、天天向上，要用好成績來回報、感恩老師。他講文明、守紀律，集體榮譽感強，班級活動都會積極參加。在老師們的`眼中，他是一名善解人意，責(zé)任感強的好學(xué)生，他憑借著很強的組織能力和語言表達能力，被同學(xué)們信賴選為班長，日常協(xié)助老師管理班級，了解同學(xué)思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，在集體戶外活動中協(xié)助老師維持秩序，成為了一名副其實的班主任助手。因各方面表現(xiàn)優(yōu)異，先后被評選為“優(yōu)秀班干部”和“昆明市級紅領(lǐng)巾三星獎?wù)隆钡�。班級也在他精心、嚴格的管理下，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀律都一直保持優(yōu)勢發(fā)展。
在社會上，他是一個奉行美德、樂于助人、富有愛心的好少年。他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內(nèi)。他只有9歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發(fā)芽……他時時告誡自己一定要珍惜現(xiàn)在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。
xx是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他知道只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長大以后才能成才，才能成為一個有用的人。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極踐行社會主義核心價值觀。
他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，喜歡拼樂高、架子鼓和籃球。如今，xx同學(xué)正憑著自己的努力，踏踏實實地在浩瀚學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
孝善有德好少年事跡材料 6
作為班委，她協(xié)助老師管理好班級；作為學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；在生活中，她團結(jié)同學(xué)。她是七年級6班的xx同學(xué)。
她在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)異，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強。在擔(dān)任班干部期間，工作認真，她尊敬師長，積極為老師同學(xué)們服務(wù)。在課堂上，如有同學(xué)不認真聽講，主動提醒，尊重老師，學(xué)會傾聽；在學(xué)校見到老師主動問好；她還很有禮貌，在小區(qū)里見到小區(qū)的管理大媽她會給她們打招呼，遇上鄰居以及認識的一些老爺爺老奶奶她也會問候他們，有時還會和他們聊上幾句。
該生學(xué)習(xí)刻苦認真，思維敏捷，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛班集體。學(xué)習(xí)上一絲不茍，成績優(yōu)異，是同學(xué)的榜樣，老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好學(xué)生。
在學(xué)校她每天自己該做的事情都認真做完，每節(jié)課都認真聽講，課堂積極回答問題，作業(yè)認真完成，自己不會的會主動去問老師，主動改錯，提前預(yù)習(xí)，按時背書，按時記單詞，取得了優(yōu)異的成績：在20xx年9月30日，她獲得勤勞之星，在20xx年10月12日，她獲得班徽設(shè)計大賽優(yōu)秀設(shè)計獎，在20xx年10月，她獲得首席學(xué)習(xí)之星，在20xx年11月1日，她獲得道德與法治學(xué)科之星，在20xx年11月3日，她獲得優(yōu)秀學(xué)生在，在20xx年3月15日，她獲得勤勞之星，在20xx年3月15日他獲得優(yōu)秀學(xué)生。
在校她還積極參加各種活動，讓她獲得各種榮譽，在運動會上女子一千五百米他獲得第八名，在元旦晚會上表演獲得二等獎，在年級的單詞聽寫大賽上，她獲得記單詞小能手稱號，在七年級古詩詞默寫中，獲得三等獎。
她樂于助人，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常幫助同學(xué)，主動關(guān)心身邊的人。在同學(xué)有困難時她會給予幫助，即使不會也會去找老師幫忙。當身邊的人生病時，她會主動關(guān)心同學(xué)。在班上她努力干完自己的事情，不管做什么都認真負責(zé)，提前背書，主動幫助同學(xué)們背完，提醒他們改錯，他們不會的錯題會教他們。
她誠實守信，為人正直，做事有計劃性。當朋友約他時，她會主動赴約，即使因為一些事情不能主動赴約，她也會道歉，并且告知那個人。答應(yīng)朋友什么事他就會做到，即使現(xiàn)在做不到，以后她也會盡力做到。
此外她還很愛衛(wèi)生。在�？匆娎鴷鲃訐炱�，在小區(qū)看見垃圾也會主動撿起，出門在外她也能保證垃圾不落地，在外面散步和游玩時看到垃圾也會撿起。
在家中她經(jīng)常在家做家務(wù)，在父母中午睡覺時，她會幫忙帶小弟弟，中午她會掃地拖地，把家整理的干干凈凈她會做一些飯，即使在自己不會做的時候，也會幫忙洗菜切菜，她家就像一道亮麗的風(fēng)景線，在周末她會做手工，會看書，會出去散步，欣賞風(fēng)景，呼吸空氣，培養(yǎng)情操，鍛煉性情。
她在許多方面都取得優(yōu)異的成績，當然也存在一些不足，希望她再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
孝善有德好少年事跡材料 7
我叫xx，今年9歲，我是xx市實驗學(xué)校三年級（7）班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任副班長。別看我個子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得十分文靜，可是學(xué)習(xí)生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學(xué)會感恩，感恩父母與老師，因為父母給了我們寶貴的生命并陪伴和教育我們成長，老師傳授我們知識的同時教導(dǎo)我們?yōu)槿�。我一直都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好榜樣。
在學(xué)校我對老師發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，每當在校園內(nèi)，或在校園外，遇到老師，不管有無教過我，我都會恭恭敬敬地說聲：“老師，您好呀！”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平時我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在床上照片時給我看時，我比誰都著急，還因為擔(dān)心老師大哭了一場。
在學(xué)校我可是老師得力的小助手，因為我勤快好動，每當老師需要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫老師跑腿：“老師，您休息一會吧，我去取�！弊鳛橛⒄Z科課代表每次上課前我能堅持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律，幫老師打開上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會積極主動的.去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學(xué)習(xí)，爭取好成績。上課時我總是全神貫注地聽講，每次認真回答問題后我那自信的笑容，同學(xué)們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問到底，一直追著老師問，直到弄懂為止。我勤學(xué)善思，各門功課都名列班級前茅，很多同學(xué)都視我為榜樣，可是我從來不驕傲也不炫耀。由于我性格隨和，很多同學(xué)都愿意和我一起學(xué)習(xí)、玩耍，班上的每位同學(xué)都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學(xué)，無論誰有困難總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學(xué)上美術(shù)課忘記準備美術(shù)材料時，我都會毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課后我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。
在家里，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱贊我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，基本都是用來買課外書。我具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)后自己安排作業(yè)時間，從來不用父母操心。喜歡主動和父母交流學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問習(xí)題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些爸爸媽媽的負擔(dān)。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，但是有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內(nèi)心為父母排憂解難。每到節(jié)假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家后我會向爺爺匯報學(xué)習(xí)情況，給爺爺看我的獎狀并分享學(xué)校的趣事，跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂。平時回不去時候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關(guān)心爺爺身體，提醒爺爺按時吃藥。
一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學(xué)們昭示一名新時期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，一名少先隊員的良好素養(yǎng)。我也將繼續(xù)為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。
孝善有德好少年事跡材料 8
李xx，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李xx陽光、自信。在武安市第九中學(xué)評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔(dān)當。
兩年多以前在李xx的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的'所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李xx用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔(dān)。
由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李xx還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，李xx總是白天干活，晚上學(xué)習(xí)同時還要輔導(dǎo)弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以后，李xx就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現(xiàn)。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農(nóng)活只能落在小xx的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔(dān)，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小xx的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小xx卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而xx卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小xx被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋xx為父親買藥的決心，最終兩個暑假小xx掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小xx當做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內(nèi)心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小xx總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對xx來說卻是一種滿足，一種幸福�！鞍职值牟∫惶鞗]有好，我就會一直捉下去！”小xx一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小xx額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小xx卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應(yīng)該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小xx去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小xx卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學(xué)校放假的時候，也是xx最想念媽媽的時候�？粗鴦e的同學(xué)或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現(xiàn)在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終xx自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節(jié)約了“開支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小xx卻從沒有丟下學(xué)習(xí)。在課任老師的眼中xx是個聽話、懂事、成績優(yōu)異的好學(xué)生；在同學(xué)眼中xx是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中xx更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，xx卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福！”。
懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責(zé)任和堅強擔(dān)起一個家庭的重擔(dān)，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！
孝善有德好少年事跡材料 9
南馬店小學(xué)的xxx同學(xué)是一個品學(xué)兼優(yōu)、做事沉穩(wěn)、積極進取、健康向上的好學(xué)生。
在學(xué)校里，她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。她學(xué)習(xí)成績名列前茅，一絲不茍，精益求精，勤思善問。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解掌握：課外，她會大量閱讀課外讀物。她是同學(xué)的“好幫手”，同學(xué)找她幫忙的時候，她一定會盡自己最大的努力去幫助同學(xué)，她也是個誠實守信的好學(xué)生，答應(yīng)別人的事，她都努力做到，并堅信“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易�！彼彩抢蠋煹腵“好幫手”，也知道“滴水之恩當涌泉相報”的道理，她總是主動幫助生病的同學(xué)，幫助她補課。當下課時，她總會主動拿起黑板擦，把黑板擦的干干凈凈。無論誰有困難，她都會不假思索的伸出援助之手。
在家里，她是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強，熱愛勞動的好孩子。她父母常年在外打工，爺爺奶奶在家照顧她。她在家經(jīng)常自己的衣服自己洗，還幫助奶奶、哥哥、姐姐洗衣服，經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，做自己力所能及的事情。她每天早上5點半就起床，起床后就主動幫妹妹做飯，吃完飯后就主動刷鍋刷碗。她晚上主動給奶奶打水洗腳，她奶奶的腿不好，她就經(jīng)常幫她奶奶捏腿、揉腿，只要她奶奶需要，跑前跑后，她都不覺得累。
他熱愛家鄉(xiāng)，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。校園內(nèi)，她是一個“小小清潔工”，看到垃圾她會主動撿起來，把垃圾放入“環(huán)保箱”�？吹接腥藖y扔垃圾，她會告訴他們不要亂扔垃圾，告訴他們保護環(huán)境的重要性，告訴她們“勿以惡小而為之”。提醒身邊的人一起參與環(huán)保，共同保護家鄉(xiāng)的環(huán)境。
這就是xxx，一個小小年紀就閃爍著道德光環(huán)的孩子。
孝善有德好少年事跡材料 10
“百善孝為先”，我們都應(yīng)該尊重長輩，孝敬父母。xxx的父母常常這樣教育她，要先成人再成才，一個德行不好的人，再好的成績也彌補不了道德的缺失。下面給大家講講她的故事吧。
在學(xué)校，她是老師的小助手，是一名優(yōu)秀學(xué)生。上課認真聽講，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)，樂于助人。自己完成作業(yè)后，主動幫助落后生補課，有時候遇見同學(xué)爭執(zhí)起矛盾，會主動上前勸解。她積極參加學(xué)校舉行的`各項活動，在去年安寨鎮(zhèn)舉行的古詩詞大賽中榮獲了第一名的好成績。她知道這離不開父母、老師、同學(xué)的關(guān)心幫助，在他們的悉心幫助下她茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在家里，她是父母的好幫手，父母的樂觀豁達，互敬互愛，為她營造了一個良好的成長環(huán)境。這也使她養(yǎng)成了與人為善，樂觀幽默的性格。她深知父母把她們含辛茹苦養(yǎng)大很不容易，不知道他們付出了多少心血。因此她在完成學(xué)業(yè)之余，會做一些力所能及的事情，主動打掃衛(wèi)生，整理床鋪，收疊衣物。有時周末早上會偷偷為家人準備早餐，給爸媽捶捶背，揉揉肩。在媽媽生病期間，主動照顧媽媽的起居。
有時候孝順不時一味的順從，也要反其道而行之，爺爺年紀大了身體不大好，關(guān)節(jié)炎，腿腳不方便，經(jīng)常需要吃中藥調(diào)理，今年夏天雨后不小心又摔了一腳，行動更加不便，醫(yī)生讓爺爺臥床休息，可趕到忙季，地里的甜葉菊該收割了，爺爺閑不住，非要去地里忙活，爸爸媽媽勸不住，她幫著父母訓(xùn)起了爺爺，還威脅他說：“您要再逞能干活，就跟您分家�！睜敔斅犃怂脑�，笑呵呵的說：“聽孫女的，孫女長大了，知道心疼爺爺了�！�
她不只是老師的學(xué)生，父母的女兒，她也是社會的一員。不僅要踏實學(xué)好文化知識，孝養(yǎng)父母，更要從現(xiàn)在做起，遵紀守法，自覺維護公共秩序，比如不亂穿馬路，不獨自騎自行車上下學(xué)；保護環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟垃圾；公共場合不大聲喧嘩，不折花，不踐踏草坪，外出購物要自覺排隊。這些文明行為她牢記于心并堅持做好。
“少年強則國強�！睂W(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她要以正直善良、熱心寬容為詞，以理想追求、進取奮發(fā)為曲，譜寫自己的成長之歌。為了祖國，也為了自己，做一個崇德向善的孝心少年！
孝善有德好少年事跡材料 11
“百善孝為先，孝乃德之本�！薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！笔歉改附o予我們力量，父母給予我們那么多，我們應(yīng)該孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。西馬連固小學(xué)的xxx同學(xué)就是這樣要求自己的。
xxx她是一個乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。在學(xué)校里，她文明有禮，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)有什么困難，她只要能做到的，總會伸出援助之手。能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)。是老師的小助手，嚴格要求自己，為樹立良好班風(fēng)、斑紀發(fā)揮著積極作用。有時候遇到個別同學(xué)為些小事爭吵，她會上前勸解，使同學(xué)們能夠冷靜下來友好解決。還有時候個別同學(xué)惡作劇捉弄弱勢同學(xué)時，她也會及時向前制止，并讓同學(xué)換位思考被捉弄的同學(xué)是什么心情。她嚴格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀，積極參與學(xué)校、班級組織的各項活動。在老師的悉心教導(dǎo)，父母的言傳身教，同學(xué)的`關(guān)心幫助下，她茁壯成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
熱愛讀書的她，短短三年來，已看了近百本書。一個個名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開闊了她的視野，更啟迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
在家里，她孝敬父母，尊老愛幼。每個孩子都是家里的寶，她也不例外。父母的用心樂觀、互敬互愛，為她創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。使得她養(yǎng)成了與人為善，樂觀幽默的性格。現(xiàn)在的她已漸漸長大，不只是會索取，也漸漸學(xué)會了照顧爸媽。在家的時候，她完成作業(yè)的時候，會主動幫著收拾衛(wèi)生，整理床鋪，收疊衣物，幫爸媽分擔(dān)一些力所能及的事情。她媽平時體質(zhì)很好，有一次感冒發(fā)燒了，不想吃藥，說多喝點水應(yīng)該能扛過去，躺在床上不想動彈。她就像她媽哄她一樣對她媽說“老媽，乖啊，我陪你去看醫(yī)生拿點藥就好了！”
她不只是老師的學(xué)生，爸媽的寶，也是社會大家的一員。不僅要踏踏實實的學(xué)好知識，將來為祖國建設(shè)出力；更要從現(xiàn)在做起，她努力學(xué)習(xí)，與人為善，遵紀守法，自覺做一個合格公民。
孝善有德好少年事跡材料 12
xxx今年15歲，是市第一中學(xué)初三學(xué)生，小小年紀的她已是學(xué)校的學(xué)生會主席。
xxx生長在一個充滿愛的家庭，懂得感恩爺爺奶奶、父母、老師。對于上下樓的鄰居，見面時她都會親切地問一聲好。她說，一聲問候代表著她對他們的尊敬和愛，盡管并不完全都認識他們，也尊敬他們，因為他們和其他長輩都一樣地辛苦育人，付出是等同的。“如果人懂得了感恩，人與人之間的距離就會拉近，一種動力與快樂就在心中油然而生。”
xxx的父母是工薪階層，爸爸因工作一周回家一次，媽媽工作十分繁忙，晚上才回家吃飯。xxx學(xué)會了自覺做好自己的事情，不給父母添負擔(dān)。父母下班回來后，她還會給他們捶背、按摩，和父母談?wù)剬W(xué)習(xí)生活的事。每到周末，就是xxx跟父母最珍貴的時間了。他們一起外出騎自行車、游玩，放松心情，盡情享受一周一次的團聚。
xxx說，回報父母不一定要為他們做什么轟轟烈烈的大事，主要體現(xiàn)在生活的細節(jié)里，哪怕很小，父母感受得到才最真切。母親陳敏靈在接受采訪時表揚女兒說：“她很聽話，學(xué)習(xí)、家務(wù)都會自覺去做，不需要家長操心。”
有空就和爺爺奶奶聊天
爺爺和奶奶是xxx最想感謝的人。“爺爺奶奶一生的路走了一大半，辛苦付出了一輩子，他們值得我敬佩，值得我學(xué)習(xí)，更值得我去愛�！眡xx說，“我常常會想，自己老了，或許也會和自己的'爺爺奶奶一樣吧。面對這些，我們更要理解他們內(nèi)心深處的想法，讓老人對自己放心�！�
在生活中，平時有空的時候xxx會和奶奶一起坐在床上聊聊天，吃吃零食，也會和爺爺開開玩笑，逗他開心。xxx說，雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的任務(wù)很多很重，但是只要有空，她就一定會陪伴家人，因為共同相處的美好時光是買不來的。如果時光匆匆走過了，當想要報答他們的時候，他們卻不在了，這不是更讓人懊悔、痛心嗎?因此，空出來的時間，她總會留給家人，這種單純的天倫之樂比物質(zhì)上的滿足更深刻、感動。
經(jīng)常組織同學(xué)一起敬老
除了自己敬老，xxx還經(jīng)常組織同學(xué)一起參加敬老活動。今年3月，該校團委舉行的學(xué)雷鋒月活動中，她與其他班團干部合作，組織團員們以惠州一中志愿者的身份外出賣報紙。經(jīng)過一上午的努力，一共賺得523元，這些錢一分不差地捐給了老人院。
作為一名校學(xué)生會主席，學(xué)校發(fā)出的為敬老院、災(zāi)區(qū)募捐，xxx都積極參與�！盁o論是誰，只要是你的長輩，就值得你尊敬。常懷感恩的心，回報父母長輩對你的付出，讓生活充滿愛�！眡xx說。
孝善有德好少年事跡材料 13
xx是一名留守學(xué)生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽力越來越差，與人聊天時聽不清楚別人說的話，這時xx就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時候，xx就拿壓歲錢給他們買禮物，給他們買一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。
對待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。xx常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個星期五下午放學(xué)回家時，晴朗的天空陡然變得陰沉起來，xx看到她一個人正急著收晾曬的陳谷，連忙放下書包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。
3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著一張卡片，xx小心翼翼地撿起那張卡，原來是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現(xiàn)銀行卡丟了一定會很著急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問他們有沒有丟卡，都說沒有，一直到了街上，還是一點兒線索也沒有。后來找警察叔叔幫忙。第三天失主來到學(xué)校，給學(xué)校寫了感謝信。
班上有一位叫唐鑫春的'留守學(xué)生，性格很內(nèi)向，特別愛玩手機，因為班主任王老師曾收管過他幾次手機，他開始對王老師不“感冒”，后來他偷偷的把手機藏著不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學(xué)校花園里聊天，與他分享快樂與憂愁，慢慢地與他成了好朋友。后來為了杜絕自己再玩手機，他主動要把手機交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽了建議，主動把手機給了老師。
班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個人衛(wèi)生，特別是在天熱時一進教室，一股酸臭味撲面而來，大家都很嫌棄他。老師安排xx結(jié)對幫扶他。xx發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。xx就從他最基礎(chǔ)的方面補起。剛教他讀課文時他不愿意讀，很難聽到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，xx給他標出拼音，可拼音他也不會，xx就教他念、他跟著讀。隔了一周，他主動請xx聽他背誦課文。隨后他默寫出來，竟然也一字不差，雖然他的成績提高較慢，但總算開始進步了，而且字也越寫越工整，他還慢慢養(yǎng)成了洗頭洗臉的好習(xí)慣、學(xué)會了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。
孝善有德好少年事跡材料 14
xx同學(xué)是我校xx班級的一名優(yōu)秀學(xué)生，他用自己的行動詮釋了孝善與美德的深刻內(nèi)涵，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
在家里，他是父母的貼心小棉襖。每天放學(xué)回家，總是主動承擔(dān)家務(wù)，掃地、洗碗、整理房間，從不讓父母操心。他深知父母工作的辛苦，會在父母下班前為他們泡好一杯熱茶，緩解他們一天的疲勞。當父母生病時，他更是悉心照料，端水喂藥，陪伴在側(cè)，用稚嫩的`肩膀為家庭撐起一片溫暖的天空。
在學(xué)校，他尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。見到老師主動問好，課堂上認真聽講，積極回答問題，是老師眼中的好學(xué)生。對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是耐心地幫助他們講解題目，一起進步。他還積極參與學(xué)校組織的各項公益活動，如去敬老院看望老人，為老人們表演節(jié)目、陪他們聊天，給老人們帶去歡樂與溫暖。
在社會中，他誠實守信，遵守社會公德。乘坐公共交通工具時，他會主動為有需要的人讓座。在社區(qū)里，他愛護環(huán)境，經(jīng)常參加垃圾分類宣傳活動，倡導(dǎo)大家共同愛護家園。他用自己的言行影響著身邊的每一個人，傳遞著正能量。
xx同學(xué)始終堅守著孝善與美德，在生活的點滴中展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，相信他在未來的道路上會繼續(xù)綻放光芒，帶動更多的人弘揚孝善美德。
孝善有德好少年事跡材料 15
xx，一位充滿愛心與責(zé)任感的少年。他的孝善之舉，在家庭、學(xué)校和社區(qū)中都留下了深刻的印記。
家庭中，他對長輩關(guān)懷備至。奶奶身體不好，行動不便，他便每天攙扶奶奶散步，給奶奶講述學(xué)校里的'趣事。他會在節(jié)假日為爺爺奶奶精心準備手工禮物，讓他們感受到孫兒的愛。他還經(jīng)常幫助父母照顧年幼的弟弟妹妹，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，陪他們玩耍，家庭氛圍其樂融融。
學(xué)校里，他是孝善的踐行者和傳播者。他積極參與學(xué)校的孝德文化活動，組織同學(xué)們一起排練以孝善為主題的小品，在校園里演出，讓更多的同學(xué)理解孝的意義。他對待老師如同父母般尊敬，主動幫老師整理教具、打掃辦公室。面對同學(xué)的誤解或矛盾，他總是用寬容和友善去化解，倡導(dǎo)大家和諧相處。
在社區(qū)，他熱心公益。參加社區(qū)組織的關(guān)愛孤寡老人活動，定期去老人家中幫忙打掃衛(wèi)生、購買生活用品。他還參與社區(qū)的文明宣傳活動，倡導(dǎo)居民文明出行、愛護環(huán)境，用自己的力量為社區(qū)的和諧美好貢獻一份力量。
xx以自己的實際行動詮釋著孝善與德，他的事跡如同一盞明燈，照亮了身邊人的心，激勵著大家共同追求美好的品德境界。
孝善有德好少年事跡材料 16
在我們身邊，有這樣一位孝善有德的好少年——xx。
他在家中，是個孝順懂事的孩子。父母常年在外打工，他和爺爺相依為命。他會早起為爺爺做簡單的早餐，放學(xué)后迅速回家，先完成作業(yè)，然后就幫爺爺做農(nóng)活、喂牲口。爺爺生病時，他獨自一人帶著爺爺去村里的診所看病，跑前跑后地拿藥、照顧爺爺起居。他從不抱怨生活的艱辛，反而用自己的樂觀和堅強為家庭帶來希望。
在學(xué)校，他品學(xué)兼優(yōu)且充滿愛心。他勤奮學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享給同學(xué)們。他積極參與學(xué)校的志愿者活動，為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品。當學(xué)校組織為患病同學(xué)捐款時，他毫不猶豫地拿出自己平時節(jié)省下來的零花錢，盡自己的一份力量去幫助他人。
在社會生活中，他文明有禮，誠實守信。在公交車上，他會主動給老人和孕婦讓座；在公共場所，他從不大聲喧嘩，遵守秩序。他還積極參與環(huán)�；顒�，和小伙伴們一起在河邊、公園等地撿垃圾，宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同愛護環(huán)境。
xx用自己的`言行詮釋著孝善與美德的真諦，他的故事在周圍廣為傳頌，成為大家心目中的好少年典范。
孝善有德好少年事跡材料 17
xx是xx學(xué)校的一名初中生，他以孝善之行彰顯了新時代少年的良好品德。
在家里，他對父母孝順有加。經(jīng)常幫父母做飯，雖然剛開始手藝生疏，但他不斷學(xué)習(xí)，如今已能做出幾道美味的家常菜。他會在父母生日時，用自己節(jié)省的零花錢為他們買小禮物，給他們驚喜。他還會定期給遠在外地的爺爺奶奶打電話，關(guān)心他們的身體狀況，分享自己的生活點滴。
學(xué)校里，他尊敬老師，友愛同學(xué)。他是老師的得力助手，主動承擔(dān)班級的值日工作，協(xié)助老師管理班級紀律。對于同學(xué)的困難，他總是熱心幫助。有同學(xué)生病缺課，他會主動幫忙整理筆記，為其補習(xí)功課。他積極參與學(xué)校的道德講堂活動，分享自己的.孝善故事，帶動同學(xué)們一起弘揚傳統(tǒng)美德。
在社區(qū)，他積極參與志愿服務(wù)。每逢周末，他都會到社區(qū)的孤寡老人家中，陪老人聊天，幫老人打掃房間、洗衣物。他還組織社區(qū)的小朋友們一起開展“孝老愛親”主題活動，如為老人表演節(jié)目、制作賀卡等，讓社區(qū)充滿了溫暖與關(guān)愛。
xx用行動書寫著孝善與德的篇章，他的事跡感染著身邊的每一個人，讓大家看到了少年身上閃耀的道德光輝。
孝善有德好少年事跡材料 18
xx，一個充滿正能量的少年，他的孝善品德令人欽佩。
在家庭生活中，他展現(xiàn)出了超越年齡的成熟與擔(dān)當。母親身體較弱，他主動承擔(dān)起照顧母親的重任，洗衣做飯、按摩捶背，樣樣精通。他還會陪伴母親去醫(yī)院看病，在醫(yī)院里跑上跑下，排隊掛號、取藥，安慰母親。他對父親也十分尊敬，經(jīng)常和父親一起討論學(xué)習(xí)和生活中的問題，聽從父親的`教導(dǎo)。
在學(xué)校這個大家庭里，他是同學(xué)們的榜樣。他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績優(yōu)異，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。他積極參與學(xué)校組織的各種社團活動，在社團中，他總是倡導(dǎo)大家團結(jié)友愛、互幫互助。他尤其熱衷于參加學(xué)校的慈善社團，組織同學(xué)們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子捐贈衣物、學(xué)習(xí)用品，并且積極參與為貧困家庭募捐的活動。
在社會層面，他積極投身公益事業(yè)。他參加社區(qū)組織的關(guān)愛留守兒童活動，和留守兒童一起做游戲、輔導(dǎo)他們功課，給他們帶去溫暖與關(guān)懷。他還參與環(huán)保宣傳活動，向路人發(fā)放環(huán)保傳單，倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)約能源，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
xx用自己的孝善和美德，在家庭、學(xué)校和社會中編織出了一幅溫暖而美好的畫卷，激勵著更多的少年向上向善。
孝善有德好少年事跡材料 19
在xx學(xué)校，有一位備受贊譽的孝善有德好少年——xx。
他在家中，是孝的典范。他深知父母養(yǎng)育自己的不易，因此總是盡力為父母分憂。每天他都會主動完成家庭作業(yè)后，幫忙打掃衛(wèi)生、擦拭家具。他還會細心地照顧家中的寵物，讓家庭環(huán)境整潔而溫馨。當父母因為工作壓力大而情緒低落時，他會用自己的方式逗父母開心，或是講個笑話，或是展示自己新學(xué)的才藝。
在學(xué)校里，他德才兼?zhèn)�。他尊敬師長，每次見到老師都會行禮問好，并且積極協(xié)助老師完成各項教學(xué)任務(wù)。在課堂上，他認真聽講，積極回答問題，帶動班級學(xué)習(xí)氛圍。他與同學(xué)們相處融洽，當有同學(xué)在體育比賽中受傷時，他會第一時間上前攙扶，送去醫(yī)務(wù)室。他還積極參與學(xué)校的.文化建設(shè)活動，如校園文化節(jié)中，他編排的以孝善為主題的舞蹈獲得了師生們的一致好評。
在社會上，他積極踐行美德。他參加志愿者團隊，到敬老院為老人們送去精彩的表演，陪老人們下棋、聊天，讓老人們感受到社會的關(guān)愛。他還參與社區(qū)組織的義務(wù)植樹活動，為美化環(huán)境貢獻力量。他用自己的行動詮釋著孝善與德的內(nèi)涵，成為大家心目中的好少年楷模。
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