班主任安全教育事跡范文（精選10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編收集整理的班主任安全教育事跡范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班主任安全教育事跡 1

　　我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從我擔(dān)任班主任工作以后，我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，我真的無怨無悔！

　　一、用愛心感染學(xué)生

　　作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起來很平常，但這是作好一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

　　二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。

　　我一直把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的'成績。

　　三、善于組織和管理學(xué)生

　　班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

　　四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個方面：

　　1、尖子生的培養(yǎng)。

　　2、中等生的促進(jìn)。

　　3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。

　　五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶

　　作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ�。有利于根�?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

　　這幾年，我確實取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好！

　　班主任安全教育事跡 2

　　一年來，我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，在省教育廳的親切指導(dǎo)和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠團(tuán)結(jié)務(wù)實領(lǐng)導(dǎo)集體，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全和社會治安綜合治理長效機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，為市學(xué)校安全穩(wěn)定和社會綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目標(biāo)和工作任務(wù)。20xx年，榮獲“市綜合治理先進(jìn)個人”和“市食品安全先進(jìn)個人”光榮稱號。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，著力完善學(xué)校安全工作長效機(jī)制。

　　制度是執(zhí)行路線的保證。為做好學(xué)校安全工作，在我的參與下，教育局加強(qiáng)了對學(xué)校安全穩(wěn)定工作的'領(lǐng)導(dǎo)，年初局領(lǐng)導(dǎo)與各直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽定了《市屬學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，我著手制定了《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核辦法》、《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理目標(biāo)考核實施細(xì)則》、《教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急救援處理預(yù)案》、《市教育局防空體系建設(shè)及科技創(chuàng)安活動實施方案》等各種文件和長效規(guī)章制度。這些制度對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實處奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓落實，切實將學(xué)校安全工作落在實處。

　　針對有些校長對安全工作極為重視，但是內(nèi)容不十分清楚，或不知從何抓起等問題，今年我非常重視利用各種機(jī)會加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員的教育和培訓(xùn)。一方面，利用各種會議和到學(xué)校檢查的機(jī)會，對如何組織領(lǐng)導(dǎo)、如何建立長效機(jī)制、如何落實各項制度進(jìn)行指導(dǎo)，一方面，把學(xué)校安全分為十一項內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行講解，受到了大家的歡迎和好評。同時，有重點(diǎn)、有針對性的抓了安全基礎(chǔ)工作和安全教育工作，參與并組織了“河北省中小學(xué)自救互救消防演練”大型活動，組織了交通安全法進(jìn)校園活動，根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)督促學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。

　　為將安全穩(wěn)定工作落在實處，我注重落實好安全工作責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，細(xì)化責(zé)任，明確要求，在各學(xué)校形成了一把手總負(fù)責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門齊抓共管的局面。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。

　　班主任安全教育事跡 3

　　一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，從事教育教學(xué)工作11年了一直擔(dān)任小學(xué)班主任。這個平凡的崗位上。以自己執(zhí)著的追求和無私的奉獻(xiàn)精神為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。小學(xué)班主任工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，但其中最重要的卻是學(xué)生的安全。事關(guān)小學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧，關(guān)系到學(xué)校的改革和發(fā)展，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定，正所謂安全高于一切，責(zé)任重于泰山。為了切實做好學(xué)生的安全工作，保障學(xué)生的安全，多年的`班主任工作中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對安全工作常抓不懈。

　　一、在養(yǎng)成教育中進(jìn)行安全教育

　　小學(xué)生由于年齡小，活潑愛動，所以經(jīng)常會造成意外事故的發(fā)生。每學(xué)期開始，我都把第一周作為安全教育強(qiáng)化周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度，上好安全教育第一課，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到“生命寶貴，安全第一”。受學(xué)生生理、心理等條件的限制，他們往往在強(qiáng)調(diào)一段時間后忽視安全問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　二、在教學(xué)常規(guī)中實施安全教育

　　每天預(yù)備后，及時進(jìn)班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對未到學(xué)生進(jìn)行登記并弄清原因，從根本上避免學(xué)生出現(xiàn)上學(xué)路上發(fā)生意外的.現(xiàn)象。課間組織學(xué)生進(jìn)行安全有益的游戲活動，要求學(xué)生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進(jìn)校園。學(xué)生在課間、體育活動的時候，難免會出現(xiàn)突發(fā)的小意外，互相吵架、運(yùn)動傷害等，做班主任的一定要做到“腿勤”，只要是安全問題，事無巨細(xì)，一定要親臨現(xiàn)場，及時解決。

　　三、通過安全教育課進(jìn)行道路安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、意外事故安全教育

　　在每周一次的安全教育課上，教學(xué)生認(rèn)識道路安全標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。上、放學(xué)路上靠右行走，注意車輛來往，不追逐、奔跑，不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行走時不一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

　　為了提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識，每周評選出“衛(wèi)生小明星”。要求學(xué)生講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)，保持教室的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，把住“病從口入”的第一關(guān)。

　　近年來，學(xué)生溺水、觸電的事時有發(fā)生，為了預(yù)防這類慘劇的發(fā)生，我規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘游泳，即使進(jìn)行游泳活動，也必須要由懂水性的家長帶領(lǐng)，選擇合適的時間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。學(xué)習(xí)安全用電常識，不用濕手接觸開關(guān)、插座;不用尖銳物品扎、刺電線;不在電閃雷鳴時使用電器。

　　四、利用多種形式進(jìn)行豐富多彩的安全教育活動

　　針對小學(xué)生的特點(diǎn)，我總是把安全教育融入豐富多彩的活動之中。針對學(xué)生吃零食，我開展了“進(jìn)行愛國衛(wèi)生運(yùn)動，創(chuàng)無零食班級”活動;為了讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，開展“我是衛(wèi)生小明星”活動;為了促進(jìn)學(xué)生對安全知識的掌握，我把安全知識編成歌謠，開展了“班級唱響新童謠”活動;還開展了辦“平安班級黑板報”活動。通過這些豐富多彩的活動，學(xué)生在潛移默化中掌握了安全知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　一分耕耘，一份收獲。作為一名平凡的小學(xué)教師，雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，但孩子們的平安快樂健康就是對我最大的回報，孩子們純真的微笑就是一個耕耘者最大的喜悅!

　　班主任安全教育事跡 4

　　20xx年10月至今，我一直擔(dān)任xx中心學(xué)校政教處主任并負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，在xx區(qū)教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書更育人。

　　在構(gòu)建和諧、平安社會的今天，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作特別重視。為此，xx中心學(xué)校成立了以校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以學(xué)校校長為核心，政教處牽頭并負(fù)則管理的安全管理模式，確保校園安全。

　　我深感責(zé)任重大，通過采取一系列措施，連續(xù)多年實現(xiàn)了學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的`努力。

　　自參加工作以來，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作以后，只要開學(xué)學(xué)生一到校，我就嚴(yán)肅認(rèn)真的做好一系列學(xué)校安全工作：為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，根據(jù)形勢發(fā)展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規(guī)章制度。建立了一級抓一級的層次管理機(jī)制。

　　做好安全教育，我主要從兩方面著手：

　　一是抓班主任、教師安全意識教育;

　　二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識教育。我每天都會到學(xué)生中走動，去了解他們。無論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會和學(xué)生打招呼、了解情況。

　　中午、課外活動和晚寢時間，不管是否值班，我更會去校園各處巡轉(zhuǎn)一下，看看學(xué)生自修、紀(jì)律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車等安全教育。通過多方面的教育，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，日常的行為習(xí)慣也得到進(jìn)一步的規(guī)范。

　　我們每學(xué)期開展一次以安全為專題的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，例如：我們通過聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動，既落實了知識的教育，又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。

　　在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻(xiàn)我更大力量!

　　班主任安全教育事跡 5

　　一、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孜孜不倦

　　自參加工作以來，老師一直兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作。在安全教育管理工作中，他更是時刻保持高度的責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生的安全成長。他認(rèn)真落實學(xué)校規(guī)定的“六到位”、“六個五分鐘”。不管天晴下雨，老師總是第一個來到學(xué)校，最后一個離開學(xué)校。每天都認(rèn)真的檢查學(xué)生的到校情況，對于因病因事沒來的.學(xué)生，他總要打電話去關(guān)心落實情況。每天放學(xué)的時候，老師認(rèn)真組織學(xué)生排好隊形，有紀(jì)律有秩序的把學(xué)生送出校門。有些同學(xué)的家長有時候來得比較遲，他總要在校門口和學(xué)生一起等到家長來了才放心離開。老師的這種高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生和家長們的一致好評。

　　二、加強(qiáng)教育、創(chuàng)新模式

　　老師認(rèn)為，要做好學(xué)生的安全教育工作，只憑自己一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他發(fā)動其他老師和學(xué)生干部，成立了安全工作小組，并把班上的其他學(xué)生劃分成八個小組，在其中選出一名安全小組長。在此基礎(chǔ)上，老師帶領(lǐng)安全工作小組的成員，結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)德育綱要》等建立健全了適合本班級的各項安全制度。老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自管意識，他認(rèn)為，要使每位學(xué)生既是參與者，又是安全員。通過查閱資料，借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗，老師創(chuàng)建了多元化、多層次、人人參與、全員管理的“我是安全小衛(wèi)士，一路走來一路行”安全教育格局。

　　三、積極探索、寓教于樂

　　為了讓學(xué)生更加深刻形象的認(rèn)識到安全教育的重要性，老師倡導(dǎo)“樂中教、玩中學(xué)”理念，寓教于樂，結(jié)合學(xué)生實際情況，開展多種形式的主題教育活動。通過“爭做交通小衛(wèi)士”、“安全你我他”、“愛校園、守紀(jì)律、保安全”、“講文明、講安全、爭創(chuàng)平安和諧校園”等主題隊會、安全知識競賽等活動把安全知識融入學(xué)生活動課，學(xué)生在玩中就學(xué)會了安全常識。

　　老師，以高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，在教育工作中奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊揚(yáng)，獲得了“全國基礎(chǔ)教學(xué)明星”稱號(國家級)、教育教學(xué)論文全國一等獎(國家級)、第七屆廣西“十佳春蕾園丁”(區(qū)級)、優(yōu)秀春蕾園丁(市級)、全縣優(yōu)秀班主任(縣級)、年度考核優(yōu)秀(縣級)等榮譽(yù)獎勵，老師的先進(jìn)事跡——《用愛澆灌祖國的花朵》在20xx年9月6日刊登于河池日報。老師為校園安全文化建設(shè)做出顯著貢獻(xiàn)，是廣大教職員工學(xué)習(xí)的楷模。

　　班主任安全教育事跡 6

　　孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的'幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

　　1、認(rèn)真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。

　　利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變，質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

　　3、加強(qiáng)檢查，及時整改。

　　每天實行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

　　4、家校聯(lián)系，保障安全。

　　學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

　　班主任安全教育事跡 7

　　作為擔(dān)任多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起交流。

　　學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。

　　我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔(dān)任班主任的同事說：“擔(dān)任班主任，最怕的就是安全事故�！倍�我認(rèn)為：“擔(dān)任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發(fā)生了。”有學(xué)生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任�！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。我認(rèn)為做班級安全工作必須做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的：

　　一、要有愛

　　愛就是愛學(xué)生，愛班主任工作。冰心說：“有了愛便有了一切”。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我認(rèn)為愛學(xué)生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的`“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，不斷加強(qiáng)安全教育方面的理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生的安全教育問題常抓不懈，并結(jié)合班級具體情況和學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱情、激情、愛心和耐心激發(fā)學(xué)生思想的共鳴，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立自我安全保護(hù)的意識。

　　二、對學(xué)生要嚴(yán)，對工作要細(xì)心。

　　我班女生多，因而請假也很頻繁，不是肚子疼就是頭疼。根本不會想著要堅持一下。以前我總是來請假就馬上準(zhǔn)假。但自從知道有個女生有次和我請假并不是真的肚子疼，而是和一個朋友到家中去玩了半天后，我就對學(xué)生請假的事多了個心眼。每次請假后，我都讓學(xué)生回到家然后叫家長打個電話來證實。

　　三、做好班級安全教育工作還要靠班主任的勤

　　1、勤問。

　　對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔(dān)任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。

　　2、勤看。

　　作為班主任，要對班級的每一個角落都要仔細(xì)觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，發(fā)現(xiàn)了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方，及時與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題。

　　3、勤走。

　　班主任千萬懶不得，應(yīng)該做個勤班主任，對于班級工作應(yīng)該多花一點(diǎn)時間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

　　安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負(fù)責(zé)。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重于泰山。

　　班主任安全教育事跡 8

　　班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于進(jìn)步安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也留意去觀察他們的消息，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。

　　1、認(rèn)真做好安全教育工作。

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到天天放學(xué)1分鐘的`安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生不論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，碰到他人生病，遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

　　2、展開豐富多彩的教育活動。

　　利用班會，隊活動，活動課對學(xué)生展開安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食品中毒，防病，防體育運(yùn)動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

　　3、家校聯(lián)系，保障安全。

　　學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時夸大家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識，熟悉到："安全第一"。 學(xué)生意想到安全第一，健康第一。

　　4、加強(qiáng)檢查，及時整改。

　　天天實行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。天天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

　　班主任安全教育事跡 9

　　安全工作是一項長期而又艱巨的任務(wù)，必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，本學(xué)期我擔(dān)任五（11）班班主任，回顧這一學(xué)期的安全教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　作為教師，肩負(fù)著全班的安全責(zé)任，因此自身必須具備一定的安全，以便教育學(xué)生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學(xué)習(xí)，使我們明確安全工作的重要性以及安全教育工作的必要性。同時在平時的教育工作中，做到心中有數(shù)，細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

　　安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲；出校門時，要求學(xué)生戴好小黃帽，慢行通過校門；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食教育，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。中沒有安全事故發(fā)生。

　　我們班級男生較多，行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

　　1、利用、隊活動、活動課利對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'防、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　2、還利用學(xué)校廣播、黑板報、等工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

　　3、通過告書增強(qiáng)家安全意識。通過教育提高廣生的安全意識、安全防范能力和能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)。

　　4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意來回路上的安全；對違反公德的行為要勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時。教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和茶座等不適合小學(xué)動的場所。

　　5、學(xué)生的交通安全教育：給學(xué)生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。

　　6、學(xué)生的飲食安全教育：主要包括對學(xué)生平時飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育，購買正當(dāng)食品，不買無商標(biāo)和無日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

　　7、學(xué)生的人身安全教育：對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力，因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的，牢記緊急電話110。

　　8、做好晨午檢工作，嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生，健全檔案。

　　9、安全知識競賽。在班上，以小組為開展安全知識競賽。舉行安全手抄報。

　　總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去，為我們的教學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

　　班主任安全教育事跡 10

　　孩子，一個個鮮活的生命。父母把孩子交給我們教育，不但要教會孩子學(xué)習(xí)、做人、做事，更重要的是要保重孩子每天在校的安全，作為一線的班主任我深感責(zé)任的重大。有了安全，教學(xué)才能得以正常的開展。因此，強(qiáng)化安全教育，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高將是我今后教育教學(xué)工作中每天都必須狠抓的主題。下面我就把自己今后在安全和教育方面的相關(guān)做法作簡要的匯報。

　　一、樹立高度的責(zé)任心

　　以前我們講的最多的“愛心”，可我覺得做一名受學(xué)生、家長歡迎的班主任，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母把他們視為掌上明珠，從“哇哇”落地起帶到入學(xué)年齡，不知花了多少的心血和汗水，有的甚至是花了幾代人的心血和汗水。父母把孩子送到學(xué)校來培養(yǎng)，每個孩子的身上都寄托了家長的厚望。這無形中更把家長這份責(zé)任轉(zhuǎn)移給了學(xué)校和班主任。因此，班主任是這個班級管理、教育的領(lǐng)頭人，只有以高度的責(zé)任心為前提，才有可能把班集體帶好，把學(xué)生管理好，學(xué)生管理到位了，安全就有保障，教學(xué)工作才能正常開展，教學(xué)質(zhì)量就能提高。

　　二、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患

　　作為一名班主任我深刻意識到不但要關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更應(yīng)該把安全教育擺在首位，作為頭等大事來抓。雖然我們班的孩子還小，大部分的孩子上下學(xué)都是由父母接送的，但也有個別孩子父母比較放心，讓孩子自己步行上下學(xué)。我沒有因此而放棄，每天放學(xué)我不會忘記和孩子們說上幾句：過馬路靠右行，不在路上追跑打鬧，橫穿馬路要做到一停、二看、三通過……我想只要我們班主任不厭其煩的細(xì)心叮嚀過，那些小不點(diǎn)點(diǎn)可能會把你的諄諄教導(dǎo)銘記在心，會主動把它落實到日常行動中，去自覺地遵守交通規(guī)則，自然會避免交通事故的發(fā)生。

　　我班大部分的學(xué)生是在學(xué)校用餐的，我格外重視學(xué)生在校用餐的安全衛(wèi)生，課堂上多囑咐，課后多抓抓：分發(fā)碗筷時要排隊，排好隊；用餐互謙讓，不要你爭我搶，以免打翻餐具；不要貪吃貪喝，當(dāng)心骨刺戳傷咽喉；飯前便后應(yīng)洗手，避免細(xì)菌傳染……班主任是學(xué)生值得尊敬的好老師，我們理應(yīng)多為他（她）們嘔心血，以此作為溝通心靈的小紐帶。

　　當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，學(xué)生離開了老師力所能及的視域，那高低的樓梯，寬闊的跑道就成了他（她）們自由的“樂土”，也成了偶發(fā)事件的“溫室”。當(dāng)放學(xué)的大門敞開，所有的不可能接踵不斷地“演示”：瘋狗咬傷感染狂犬病毒，溺水失控導(dǎo)致死亡，好奇貪玩而觸電身亡，玩火不慎造成財產(chǎn)損失……班主任應(yīng)該提前進(jìn)行有關(guān)教育，與家長取得實質(zhì)性合作，為學(xué)生確立相應(yīng)規(guī)定，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成不動電源插頭，不玩電器，不玩火，不拿尖利用具，不逗貓狗，不獨(dú)自去水塘、河邊、井邊,講究個人衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣，以此預(yù)防此類事件的發(fā)生，為學(xué)生營造一個安全、和諧、快樂的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　三、穩(wěn)抓教學(xué)質(zhì)量的提高

　　教學(xué)質(zhì)量是生命線，抓教育的核心就是生命線。抓質(zhì)量就要腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，抓牢關(guān)鍵，創(chuàng)造性的`開展工作。

　　教師是課堂教學(xué)的執(zhí)行者和實踐者，教師教學(xué)能力的該地直接關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為此，要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先，教師要有意識地提高自身的教學(xué)水平。新課程已推行實施三、四年，作為一線的老師，必須熟悉新課標(biāo)，根據(jù)新課標(biāo)的要求備大綱，備課文，制定出符合本班特色的教學(xué)預(yù)案。課堂教學(xué)力求扎實有效，抓中間顧兩頭，即要使優(yōu)生吃得好，又要讓后進(jìn)生吃飽，這樣才能使全班的水平都能得到整體的提高。

　　進(jìn)入名師課堂，吸收名師的精髓，形成自身的課堂教學(xué)特色，努力使自己成為學(xué)校的教學(xué)骨干教師。課后多反思，積極撰寫論文、教育敘事，在反思中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)、不足，在反思中提高自身的理論水平，努力使自己向科研型教師邁進(jìn)。有一位專業(yè)水平精湛，文化內(nèi)涵豐富的好老師必定能帶出一班出色的好學(xué)生，都說“名師出高徒”嘛！

　　水能載舟也能覆舟，安全好比是大海里的水，質(zhì)量好比是航行在大海中的船，學(xué)校的安全只要得到保障，教學(xué)質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。如果學(xué)校不幸出一期安全事故，你的教學(xué)抓得再好也是徒勞。因此，我們要時刻繃緊安全這根弦，常抓不限，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

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