如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編整理的如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）1
作為一名走上講臺不久的年輕教師，溫老師在感受到壓力的同時也勇敢面對挑戰(zhàn)。他認真鉆研教學內容，積極開拓教學思路，將一些新的理論和知識融入到教學內容里，將先進的教學理論和方法應用于課堂教學中，以愛心、耐心、細心貫穿教育過程。在不斷的努力下，溫老師也收獲了同事和學生們的認可。
堅持不懈：積極開拓學科交流
“其實我只是對體育有興趣，就走上了這一行。既然走上了這條路，就應該一直堅持下去�！背踔小⒏咧卸际亲闱蜿犼犻L的溫老師，選擇了自己的興趣作為自己的職業(yè)，并且堅持不懈地走了下來。在學習與教學過程中，溫老師秉承著“勤學、勤思、勤交流”的理念，積極開拓學科間研究交流，以不斷提高自身的學術水平。
在目前的學科建設上，體育這一學科是相對落后于其它學科的。就此現象，溫老師認為：“注重與其它學科的交流，對拓寬體育教育的發(fā)展前景是非常有意義的。浙江大學學科門類比較齊全，非常有利于交叉學科研究的開展�！蹦壳埃瑴乩蠋煼e極利用浙江大學的這一優(yōu)勢，已經與美國哈佛大學營養(yǎng)學系、浙江大學公共衛(wèi)生學系、應用心理交叉中心、浙江省體科所等單位開展了實質性合作研究。最近溫老師聯合了營養(yǎng)學系、應用心理交叉中心的兩位老師，正在開展一個有關“宅一族”的交叉項目，內容包括研究“宅一族”的行為特征、心理特征、身體營養(yǎng)狀況等。這是一個充滿著時代感的新奇課題。像溫老師這樣，在“勇于用科學批判和理性質疑的精神審視舊科學問題”的同時，亦能“充分發(fā)揮創(chuàng)新性、想象力去提出新科學問題”，對提出大跨度、綜合而復雜的重大交叉學科難題方面是有建設性意義的。
盡心盡力：和學生友好相處
“和學生一起相處是一件比較開心的事情。我作為一個老師，比較開心的就是學生有事時會想到來找我，這是一種對我的認可和肯定�！痹粚W生們親切喚作“溫總”的溫老師就是如此的平易近人。
雖然與班級里的同學相處時間不是非常多，但是溫老師十分關心學生。他總是言傳身教，以自身時間的合理規(guī)劃來為同學們做出高效工作的成功典范。另外，他也常常鼓勵學生們多多參加社會實踐活動，以便從中收獲經驗和樂趣——溫老師以一位曾在暑假去斯里蘭卡做志愿者的學生為例，高度肯定了這種志愿活動的公益性、實踐性，以及對大學生身心發(fā)展的長遠意義。
“正是因為有壓力，才會有足夠的動力，使我不斷地向前邁進�！睖乩蠋煂ψ约旱慕虒W工作也十分盡心盡力。每次溫老師去蕭山上課一來一回，在路上就要耗費大量的時間，而且一上課就是連續(xù)的四節(jié)課，十分辛苦。但是，即使頂著這樣大的工作壓力，溫老師也沒有絲毫的怨言。
謙遜為人：致力于社會服務
溫老師最欣賞的一句話是“得之淡然，失之坦然”。這句話也恰恰反映了溫老師的為人態(tài)度，他對自己獲得的一系列榮譽都表現的十分謙虛�！安粷M足是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類前進。”溫老師之所以能取得這些成績，跟他這種謙遜的態(tài)度也是分不開的。
溫老師除了完成本職工作之外，還致力于社會服務工作。他擔任多份國外的SSCI/SCI期刊審稿人和浙江省中小學教師培訓班講師等工作。這些社會服務類型的工作是幾乎沒有回報的，但是溫老師也愿意為之付出大量的時間和精力。以SSCI/SCI期刊審稿人為例，這項工作是完全沒有任何經濟報酬的，但是溫老師說他喜歡這種學術氛圍，所以就愿意去做。只是“因為喜歡，就要堅定不移的做下去”，這樣一種簡簡單單的思想，卻值得敬佩。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）2
XX，現任八一一地質隊地勘分院地質調查與礦產勘查工程師、項目負責人。十年來，他傳承地質“三光榮”“四特別”精神，從一名地質新兵成長為地質尖兵，成為全隊屈指可數的青年技術骨干。
一、愛崗敬業(yè)，積極投入地質找礦工作。利用三年時間，他帶領青年團隊踏遍了五河縣、鳳陽縣、明光市三地的山山水水，完成了1∶5萬地質測量、礦產地質簡測等多個測量任務。20xx年，參加斐濟鐵、錳多金屬礦地質勘查工作，面對炎熱的原始森林，白天野外工作，晚上整理資料，為項目按時提交成果報告貢獻了自己的一份力量。十年來，他先后參加、主持了安徽省東部地區(qū)礦產資源地質勘查、調查評價近10工作項目，從工程施工、地質編錄、資料整理、綜合研究再到最后報告編制，他都盡心盡力，努力做到最好。代表八一一地質隊參加華東冶金地勘局首屆地質技術技能競賽，獲地學知識團體一等獎，地質制圖個人三等獎。
二、創(chuàng)新實干，積極投入“大地質”工作。主動承擔了南譙區(qū)、瑯琊區(qū)和全椒縣的排查地質災害隱患“拉網式”排查工作，設計行之有效的野外調查工作方法，僅用了一個月的時間就圓滿完成了野外工作。為了早日提交成果報告，工作時間基本是5+2、白加黑，最終高質量的完成了全市地質災害隱患排查報告和兩區(qū)一縣的分報告編制工作。期間，該同志還積極指導其他項目組進行資料整理和報告編制。
近兩年，他先后主持、負責了全椒縣礦山地質環(huán)境保護與治理規(guī)劃等2個縣（區(qū)）的礦山地質環(huán)境保護與治理規(guī)劃編制，南譙區(qū)、瑯琊區(qū)境內5個地質災害點治理工程勘查設計編制，滁州市花山長洼廢棄石灰?guī)r礦礦山地質環(huán)境治理等3個廢棄礦山的治理設計和施工，明光市古沛鎮(zhèn)樓張村盧咀湖岸崩塌地質災害治理等3個地質災害治理施工項目。20xx年11月，代表八一一地質隊參加安徽省環(huán)境地質水文地質調查技能大賽，獲環(huán)境地質調查個人三等獎。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）3
XX，男，安徽省20xx年定向選調生，20xx年7月到滁州市經濟和信息化局工作，隨后掛職定遠縣楊灣村主任助理。
一、甘于奉獻，堅持艱苦奮斗的工作作風。XX堅持吃住在村，多次走訪慰問各村干部包保貧困戶，查看村集體產業(yè)項目運轉情況。在開展人居環(huán)境專項整治工作時，同村干部一起清理道路雜草，拆除廢棄豬圈廁所。
二、扎根基層，牢樹為民服務的宗旨意識。大力推廣“稻蝦共作”產業(yè)模式，多次來到養(yǎng)殖戶家中交流，幫助協調解決問題，推動產業(yè)健康發(fā)展。精心準備科普課程，為范崗鄉(xiāng)肖巷小學學生講解科學知識、提高學習興趣，鼓勵他們走出鄉(xiāng)村，學成本領。
三、恪盡職守，堅持敢于擔當的工作態(tài)度。以認真負責的態(tài)度做好“一戶一方案、一人一措施”精準施策，20xx年楊灣村順利完成3戶10人預定脫貧計劃，圓滿通過省第三方評估與定遠縣高質量退出省檢查抽查。在基層黨組織建設方面，為確保黨群服務中心工作順利實施，先后考察三和集鎮(zhèn)大陳村、嚴橋鄉(xiāng)嚴橋社區(qū)等多個工作先進村和社區(qū)，利用已有的建筑條件，完成了黨群服務中心改造工程。
四、開拓進取，堅持創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展理念。楊灣村作為貧困村，為強化產業(yè)支撐，變“輸血”為“造血”，多次陪同村主要負責人走訪村種養(yǎng)大戶和致富帶頭人，就支持特色產業(yè)做大做強、圍繞龍頭企業(yè)建設配套工程等工作積極研討，獻計獻策。目前，楊灣村多個產業(yè)項目已準備謀劃，計劃形成一個以“稻蝦共作”產業(yè)為核心的種養(yǎng)殖加產業(yè)鏈體系。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）4
XX，男，現任天長市審計局審計師。入職四年來，他用實際行動踐行了審計干部攻堅克難、恪盡職守、甘于奉獻、勇往直前的職業(yè)品格。
一、勤奮學習，提升綜合素質。深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進政治思想。在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，不斷提高政治素養(yǎng)，堅定政治立場。認真學習崗位業(yè)務知識，向實踐、向書本、向領導、向同事學習，不斷提高開展工作能力。熟練掌握并運用計算機審計技術對審計項目涉及內容進行重點分析審核，全面有效提升審計效率。
二、認真履職，工作成績顯著。在審計工作中，始終堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，做到文明審計、廉潔審計、客觀公正、盡職盡責，全面履行審計監(jiān)督職責。近年來，先后主審天長市地方稅征收入庫及征管情況、預算執(zhí)行和其他財政收支、天振融資擔保有限公司政策執(zhí)行和經營管理情況專項審計調查等24個審計項目，協審天長市財政扶貧資金的專項審計調查等8個審計項目。
20xx年至20xx年連續(xù)三年年度考核結果為優(yōu)秀等次。20xx年在滁州市審計機關青年干部崗位大比武比賽中獲得業(yè)務崗大比武“優(yōu)勝者”榮譽。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）5
朱xx，自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗。在教學過程的各個環(huán)節(jié)，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，始終堅持用嚴謹的態(tài)度對待教學，用先進的理論指導教學，根據高職高專培養(yǎng)技術應用型人才的特點，對教學內容、教學手段和教學方法進行改革，采用項目教學法、任務驅動法及合作學習模式等以學生為主體的教學方法和策略，結合現代教育技術來開展教學，取得了良好的教學效果，深受學生和同行的好評，在歷次教學質量測評中均名列前茅。20xx年參加我院首屆多媒體課件大賽獲得優(yōu)秀獎。在外語系組織的兩次教學比賽中，均以標準的發(fā)音，流利的表達，優(yōu)秀的教學設計和生動的多媒體課件在20xx年外語系首屆中青年教師課堂競賽中和20xx年的外語系第二屆中青年教師課堂競賽中獲得一等獎，并于20xx年代表我院參加廣東省首屆高職高專英語教師教學技能大賽，榮獲省級三等獎。
她除了認真完成教學任務，還先后擔任了班主任工作，盡職盡心盡力，認真履行職責，關心學生生活。她帶的03政治班軍訓比賽中獲得先進排的稱號，在校運會中拿到先進班集體獎，還被評為學院20xx---20xx年度的優(yōu)秀班級體，她也榮獲學院20xx年的優(yōu)秀班主任。她現在帶的08英語教育2班也以良好的班風和學風被評為學院學風標兵班。入學來有多個宿舍獲得全校十佳文明宿舍的榮譽。
在做好教學工作的同時，她還通過各種方式如進修、培訓和自學來提高自身的學術水平，用先進的教育教學理論指導教學工作，并在教學中收集數據，開展教研。參加工作以來，她共獨立發(fā)表省級學術論文5篇，參加院級科研項目2項，均已順利結題。在20xx年和20xx年的專業(yè)技術人員考核中均為優(yōu)秀。
她在工作中，思路比較清晰，講究工作方法，安排工作比較合理，能較好地完成領導交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。多年來一直指導我院學生參加各種類型的比賽，均取得優(yōu)秀的成績。在比賽前，她認真查閱各種資料，熟悉比賽各個環(huán)節(jié)的知識點和要點，利用節(jié)假日和休息時間對學生進行額外輔導。根據各個比賽的具體要求，從知識水平、表達能力、應變能力等比賽的各個環(huán)節(jié)對學生進行全方位的培訓和輔導。20xx年指導我院學生潘曉紅在全國大學生英語競賽獲得D類國家級一等獎，20xx年指導我院學生張翠瑩在第六屆全國高職高專實用口語大賽廣東賽區(qū)決賽公共英語組獲得省級三等獎，20xx年指導我院學生楊碟格在第六屆全國高職高專實用口語大賽廣東賽區(qū)決賽英語專業(yè)組獲得省級三等獎，20xx年指導我院學生張翠瑩在全國大學生英語競賽獲得D類國家級特等獎，20xx年指導我院學生賴惠宇參加20xx年廣東省高職院校英語口語大賽公共英語組比賽獲省級優(yōu)秀獎，20xx年指導我院學生歐佳明參加20xx年廣東省高職院校英語口語大賽英語專業(yè)組比賽獲省級二等獎，20xx年指導我院學生陳丹丹在全國大學生英語競賽獲B類國家級一等獎，20xx年指導我院學生謝錦紅參加第七屆高教杯全國高職高專實用英語口語大賽廣東賽區(qū)復賽暨廣東省高級職業(yè)英語口語大賽獲省級三等獎。
回顧她所取得的成績，她說都是在學院和外語系領導的共同關心和支持下完成的。在以后的工作中，她承諾一定會盡自己最大的努力，取得更好的成績。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）6
XX，男，漢族，中共黨員，20xx年6月畢業(yè)于安徽工程大學機械設計制造及其自動化專業(yè)，20xx年9月參加工作以來特別是入職滁州市質量技術監(jiān)督稽查支隊以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，腳踏實地，努力鉆研業(yè)務知識，提高理論和實踐水平，以較強的政治責任感、強烈的事業(yè)心和求實創(chuàng)新的精神，忠實的履行一名執(zhí)法隊員的職責，不辭辛勞的奮斗在執(zhí)法維權的第一線，圓滿的完成了各項工作任務，個人思想政治素質和業(yè)務工作能力都取得了長足的進步。
一、政治堅定，始終維護黨員形象
自20xx年加入中國共產黨，無論身處任何崗位，他都不斷加強思想政治學習，努力提高自己的政治理論水平。深入認真地學習了黨的“十九大”精神以及黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。自覺強化廉潔奉公意識，始終保持清醒的頭腦，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，時刻以黨員標準嚴格要求自己。在單位和同時的關心指導幫助下，他先后三次被華東冶金地質勘查局八一一地質隊、原滁州市質量技術監(jiān)督局授予“優(yōu)秀共產黨員”稱號。
二、強化學習，不斷提升綜合素質
為進一步提升自身綜合素質，他時刻注重各項理論和業(yè)務知識學習。一是以“不忘初心、牢記使命”主題教育和局黨組提出的“大學習、大調研、大討論”等活動為契機，深入認真學習十九大報告精神等內容。二是積極參與原質監(jiān)局機關黨委組織的黨建每日一題，并多次取得積分第一的好成績。三是積極參與“學法用法與法同行”專題警示教育活動，在原質監(jiān)局舉辦的法律知識競賽中取得了滿分的優(yōu)異成績，獲得了原市質監(jiān)局的通報表揚。四是為適應崗位需求，提升自身能力，先后取得了中級技術職稱（工程師）、注冊國家安全工程師、國家安全評價師、安全培訓教師，考取了行政執(zhí)法證和特種設備安全監(jiān)察員證。
三、盡職履責，努力提升工作能力
工作以來，他始終牢記工作職責，在平凡的崗位上，努力做好本職工作。一是他積極響應全市推進“互聯網＋政務服務”工作和局黨組提出的要求，深入探索網上審批新模式，積極協調考試機構，認真優(yōu)化審批流程，壓縮制證時間，開啟免費寄送服務，實現了由“上門取”到“在家取”的轉變，時間由法定的55個工作日壓縮到4個工作日。真正的實現了“不見面審批”。策劃并宣傳了滁州市第一張不見面審批的行政許可證書發(fā)放儀式，并經電視臺全程報道，營造了良好的氣氛。目前共完成線上線下35張氣瓶充裝許可證和4600余張?zhí)胤N設備作業(yè)證的審批工作。二是開展了“鑄安”、危險化學品相關特種設備、安全攻堅行動、承壓類安全附件整治、燃煤鍋爐整治、電梯安全皖東行等各專項執(zhí)法檢查行動，對發(fā)現的隱患按照“一單四制”要求實施了掛單銷號，有效地確保了全市特種設備安全。三是獨立起草了《滁州市特種設備應急預案》，并經滁州市人民政府印發(fā)，完善了全市特種設備應急救援體系，夯實了各部門救援職責。四是積極投身于電梯科普體驗館的建設中，特別是在科普體驗館建成后，積極完善軟件設施，剪輯制作近30分鐘科普動畫，制作人機交互系統宣傳材料，擔任解說員，向群眾科普講解電梯安全和應急常識。截止目前，共開展了12批次共1500余人次的科普宣傳、體驗。五是在開展業(yè)務工作的同時，積極撰寫新聞通訊，及時將科室工作向外界宣傳報道，發(fā)表的近50余篇通訊經包括中國質量網、中安在線、省質監(jiān)局、市政府、安徽日報、滁州日報等在內的多家官方媒體轉載報道。六是積極開展青少年維權工作，積極引導廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高了青少年自覺運用法律知識維護自身合法權益的意識和能力，獲得了滁州市“最美青少年維權衛(wèi)士”稱號。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）7
xxx，男，現年35歲，中學一級教師，參加工作十余年來，愛崗敬業(yè)，關愛學生，工作任勞任怨，以自己的實際行動踐行著為人師表的崇高使命，為xxx小學教育教學質量的提高和學校的發(fā)展做出了卓越貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。
教書育人，無私奉獻。他將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，他每天工作十幾個小時，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，卻很少有時間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買菜，接送孩子上學。為了學校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒有請一天假。有時孩子生病了，他沒有時間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時的他卻仍在學校里忙碌著。
教法獨特，技術精湛。他十分喜歡學習，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。他認為“數學是思維的體操，問題是數學的心臟”。為了提高自身的業(yè)務素質，整理編寫了大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的自主探究學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全鎮(zhèn)前列。老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習數學。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教學理論，更新教學理念并應用在實際教學中。
老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從中學來到小學，更具主動為學校分憂解難，先后擔任過語文、數學等多個學科，他干一行愛一行，無論哪一課的教學他都叫得有聲有色，所教班級的數學成績在全鎮(zhèn)評比中名列前茅，培優(yōu)轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。
由于社會的不斷發(fā)展，對教師的要求亦越來越高，老師近幾年來不斷學習現代教育理論，更新自己的教學觀念，用現代科學理論指導自己的教學工作。他努力探索現代化教學手段，提高課堂教學效果，近幾年來，通過自學，已能制作較高質量的課件，這種好學的精神也從正面影響著學生。
綜上所述，老師愛崗敬業(yè)，責任心強，在教學崗位上努力工作、勤奮學習，出色地完成了本職工作，同時也得到同行們的贊譽，先后被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、旗級教學能手、敖漢旗“十佳職業(yè)道德標兵”等稱號�；诖耍瑢W校決定推薦他為“敖漢旗青年崗位能手”。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）8
XX，女，20xx年就職于定遠縣人民檢察院，擔任檢察官助理，并負責定遠縣人民檢察院團總支工作。多崗位的檢察工作實踐鑄就了堅韌、沉穩(wěn)的性格和勤于思考、善于學習、做事干練的工作作風。
一、勤學篤行，提升業(yè)務能力。自覺加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)。在辦公室工作期間，同時負責檔案工作；后調至法律政策研究室，負責檢委會、檢察理論研究、警示教育基地管理、講解員管理等工作。工作勤奮，作風扎實，業(yè)績突出，熱心志愿服務。堅持學習法律、檢察業(yè)務知識并將其運用到日常工作中去。同時，努力提升自己團內工作能力。
二、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。在檢察院工作期間，始終堅持精鉆業(yè)務、勤思工作，并被評為定遠縣人民檢察院先進工作者。擔任團總支書記期間，組織多次法治宣傳、文明交通勸導、義務植樹等志愿活動，并獲得20xx年度定遠縣優(yōu)秀共青團干部稱號、20xx年度滁州市優(yōu)秀共青團干部稱號。合作撰寫的文章在20xx—20xx年度安徽省青少年和青少年工作課題研究評選中獲一等獎；撰寫的《網絡詐騙犯罪的司法應對》與《刑事司法視角下的網絡詐騙犯罪》分別發(fā)表在《安徽檢察》20xx年第4期與《安徽法學》20xx年第五期；20xx年撰寫的《電瓶車交通安全調研分析》、《人類基因編輯的法律倫理之思》文章，分別發(fā)表在《安徽法學》20xx年第1期和5期，為檢察理論研究工作添磚加瓦、錦上添花。
三、朝氣蓬勃，抒寫青春之歌。在本職工作做好的外，積極參加文體活動，知識競賽、志愿服務等活動，奏好青春之華章。分別于20xx年度、20xx年度參加三八婦女節(jié)集體健美操大賽，分別獲一等獎、三等獎；創(chuàng)作的詩歌《假如》發(fā)表在《滁州檢察》總第二十七期；在定遠縣“不忘初心為人民，牢記使命強本領”知識競賽活動中，分別獲得知識測試第三名與決賽二等獎。工作認真負責、熱情積極，與同事相處融洽，勇于創(chuàng)新、敢于突破，收獲了領導、同事們的肯定和贊揚。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）9
XX，男，漢族，1985年10月出生，籍貫山東萊陽，中共黨員，黨校研究生學歷，法學學士、工學學士學位，現任滁州市司法局人事警務科科長，一級警司。作為中共黨員，該同志注重政治理論學習，自覺增強“四種意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。具有一定的組織協調能力和吃虧耐勞精神，責任心較強。為人樸實敦厚，廉潔自律，具有較扎實的群眾基礎。
一是扎實開展政工工作。政工部門職責業(yè)務范圍廣泛，涉及干部隊伍的政治思想、教育培訓、干部調整、人事任免、工資福利、等級評定晉升、老干部管理、年度評先考核以及系統內外組織開展文明雙擁扶貧等一系列活動等。該同志從20xx年在市司法局政工部門工作至今，在科室人員少、工作量大、急難任務多的情況下，能夠經常加班加點，以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，務實高效的工作作風，全身心地投入到工作中。先后承擔市司法局開展群眾路線教育、三嚴三實、兩學一做、“不忘初心、牢記使命”主題教育及“講嚴立”、“講重作”、“嚴強轉”、“三個以案”等警示教育活動任務，落實“三會一課”等各項黨建制度，承擔巡察巡察反饋意見整改落實，保質保量地完成了各項工作任務。因20xx年—20xx年連續(xù)三年公務員考核優(yōu)秀，20xx年3月被滁州市司法局記“個人三等功”。
二是認真履行公職律師職責。該同志20xx年順利通過國家司法考試取得法律職業(yè)資格，20xx年經省司法廳核準為市司法局公職律師，并于20xx年10月通過全省律師系列專業(yè)技術資格考試取得中級（三級律師）資格。按照機構重組后司法局“一個統籌，四大職能”工作布局，積極參加公職律師培訓，加強相關業(yè)務知識學習，提高自身法律意識和規(guī)矩意識，為單位依法行政出謀劃策。認真抓好系統內普法宣傳教育。印發(fā)《全市司法行政系統普法宣傳工作要點》，為行政執(zhí)法相對人提供法律宣傳、咨詢服務100余人次，有效提升全系統尊法守法學法用法水平。作為市司法局行政復議案件審理委員會成員，該同志積極參與復議應訴案件審查，與市局相關業(yè)務部門人員一起對本單位的相關文件出臺前進行系統把關，當好本單位的法律參謀，參與本單位重大決策、重要文件起草等，確保于法有據，杜絕錯案發(fā)生。
三是著力抓好宣傳思想工作。強化網宣鐵軍建設，該同志牽頭成立滁州司法行政微聯盟，建立覆蓋市縣兩級司法行政網評隊伍，對全系統微信群及微博微信進行網評員進駐管控，確保及時發(fā)現涉滁輿情。積極組織全系統參加安徽司法行政新時代新作為微電影微視頻微動漫暨“司法行政原創(chuàng)歌曲”征集評選活動，征集普法宣傳微電影微視頻微動漫13部，司法行政原創(chuàng)歌曲4首，通過創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見新聞作品扎實開展普法宣傳，有效提升司法行政系統社會影響力。其中原創(chuàng)歌曲《法治的陽光》被學習強國推送，獲司法部官方微信公眾號展播。市司法局先后被省司法廳評選為20xx年度全省司法行政系統宣傳思想工作先進集體和20xx年度全省司法行政系統新聞輿論工作表現突出單位。
四是積極參與文明創(chuàng)建。該同志積極參加20xx年滁州“廉潔家庭”評選。作為文明創(chuàng)建單位聯絡員，扎實開展黨建帶群建合力促創(chuàng)建活動，認真做好會峰路包保和干部聯戶同創(chuàng)行動，牽頭成立市司法局法律志愿者服務隊和法治宣傳、法律援助、人民調解、律師、公證員等5支志愿服務分隊，定期到城區(qū)鄉(xiāng)村（社區(qū)）開展法律服務進社區(qū)、鄉(xiāng)村活動。把文明創(chuàng)建與法治宣傳教育等工作職能有機結合，深入推進志愿服務和文明創(chuàng)建活動，積極落實市文明辦和創(chuàng)建辦交辦的各項任務。20xx年市司法局文明創(chuàng)建工作被市文明委表彰為優(yōu)秀等次。在該同志和全局上下的共同努力下，順利完成市司法局申報第12屆省級文明單位驗收任務，目前已通過市文明辦公示后上報省文明辦待評。
做為一名平凡的司法行政人民警察，XX用實際行動履行著政法干警“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀，表現出新時代青年吃苦耐勞、無私奉獻、盡職盡責的新風采，努力為滁州司法行政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）10
我叫xxxx，汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師，同時擔任班主任一職。在我的班級里，每一個孩子都能在明媚的陽光下追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功。在生活中，我像呵護自己的兄弟姐妹一樣關愛每個學生的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我和我的孩子們融為一體，用孜孜愛心滋潤著他們幼小的心田，以人格魅力引導著他們人生的航向。我下面，我從三個方面簡要地總結一下自己的`工作。
一、以“敬業(yè)愛生”為核心鞭策自己
教師是人類靈魂的工程師，也是知識的傳播者，沒有教師的勞動，人類寶貴的文化遺產就不能得以繼承和發(fā)揚，整個人類社會就會停留在原有的水平上，停滯不前。教師的工作對象，是一個個心靈純潔的學生，他們的模仿力很強，時時刻刻以教師為榜樣。教師的言行舉止，對學生產生著耳濡目染，潛移默化地影響�！吧斫虅儆谘越獭边@就要求教師時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生，用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。以身作則，為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。
為此我認真參加各類師德教育活動和政治學習，采用集體學習和個人自修，樹立“甘為人梯、真誠奉獻、樂育英才”的教育信念，在平凡的教學崗位上實現自己的人生價值。在平時的工作中高標準要求自己，處處做學生的表率，真心關愛每一個學生，對于學習困難生和家庭困難生傾注了全部的心血，努力做到耐心輔導、真誠關愛、熱心幫助，讓他們具有刻苦學習、立志成才的信心。針對農村學生學習習慣和封閉的心理特點，我特別注意借助耐心的個別談話、家訪工作教育啟發(fā)學生。我是農村成長起來的人民教師，十分了解農村孩子的身心發(fā)育特點，在和學生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強烈愿望，所以一直嚴格要求自己認真履行教學常規(guī)和教研活動規(guī)定。
二、以課堂教學能力為重點提高教育教學質量
學校是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的最重要場所，然而，學生在�；顒拥娜繒r間里，課堂教學的活動時間又是最多的，因此在課堂教學中我通過“合作式、交往式、討論式”等學習方式努力為學生創(chuàng)設情景感悟、自主學習交流這種寬松、民主的學習氛圍，為學生達成學習目標提供豐富的學習資源，讓學生親自體驗嘗試、親自動手，課堂上出現了生動、活潑的局面。課堂上我積極積累教學經驗，使自己的教學水平得到了提高。
三、以優(yōu)異的教學業(yè)績回報學生家長
教師的工作雖然辛苦繁重，但我一如既往的嚴格要求自己，積極完成學校下達的各項工作，力爭把每一項工作任務做扎實做細致，積極發(fā)揮團員先鋒模范帶頭作用。在教學工作中，從關心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，愛護他們的自尊心。不僅關心學生的學習成績，也關心學生的身心健康。教育學生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力。我通過了解每一個的思想基礎、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體，做好教學工作的同時，重點培養(yǎng)優(yōu)等學生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉化的工作。在轉化差生方面，堅持用師愛去感染學生，一面多和學生談心，交朋友；一面經常性和家長聯系。面對紀律差、成績差的學生，從不疏遠，從不歧視，而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親自輔導，長持以往，好多成績不好的同學都有所進步。
人生的路沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成績屬于昨天，昨天已成為過去。今后只有不斷地完善自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風，我愿在這平凡的三尺講臺，奉獻自己的所有青春。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）11
XX，南譙區(qū)宣傳部（文明辦）工作人員。工作以來兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，始終保持高昂的工作熱情和用心的工作態(tài)度，做好文明創(chuàng)建各項工作。
做好志愿服務活動提升工作。一是加強志愿者隊伍和陣地建設。截止20xx年底，全區(qū)注冊志愿者總數達67921人，注冊人數占全區(qū)常住人口的24.7%，全區(qū)各社區(qū)志愿服務基本實現“一廊一站一點”的空間布局。網上注冊志愿服務組織639個，網上招募服務項目10613個，各項指標均居全市前列。二是積極推進學雷鋒志愿服務工作制度化。成功選樹賁宗美等3人（組織）當選省十佳學雷鋒志愿服務優(yōu)秀典型。指導各鎮(zhèn)村結合實際，打造愛心超市、時間銀行、愛心家教、五老幫扶、樓棟管家、社區(qū)之家等志愿服務品牌。三是是開展各類特色活動，按照“一月一主題”的要求，組織和指導全區(qū)文明單位開展各類志愿服務活動1000余場次。
做好公民思想道德提升工作。牽頭區(qū)級新時代文明實踐中心改造升級，指導各鎮(zhèn)村組建新時代文明實踐所、站，精心謀劃了“文明詳和迎新春鄰里守望過大年”“緬懷革命先烈，倡導文明祭祀”等大型活動20余場，指導各文明實踐所站開展慶祝新中國成立70周年等各類新時代文明實踐活動2851場次，參與群眾98405人次。謀劃南譙區(qū)移風易俗宣傳片制作，該片被學習強國刊用。
做好創(chuàng)建全國文明城市工作。先后參與起草了區(qū)文明委會議、南譙區(qū)創(chuàng)建全國文明城市動員大會、《南譙區(qū)創(chuàng)建全國文明城市八大專項行動實施方案》等一系列會議講話、文件等，每月牽頭組織對烏衣鎮(zhèn)、腰鋪鎮(zhèn)、龍蟠社管中心所轄的24個城市社區(qū)開展月考核工作。對照測評細則，認真梳理存在的問題，督促和指導社區(qū)整改到位，通過月考核及時指導社區(qū)開展各類精神文明創(chuàng)建工作。
如皋青年崗位能手事跡范文（精選12篇）12
XX，男，中共黨員，應用經濟學碩士，滁州市稅務局第二稅務分局工作人員。本著“心系納稅人，服務零距離”的核心理念，立足本職，切實把納稅人的利益放在首位，為納稅人提供高效、優(yōu)質服務。
敬業(yè)奉獻，做虛心學習人。學習永無止境是他的座右銘。剛參加工作，他對稅收很多業(yè)務都不熟悉，于是他抓住一切時間學習，白天工作之余，對接觸的各項業(yè)務流程，他邊學習邊思考，認真做筆記，并思考各個操作模塊的邏輯關系，晚上他就來個“深夜伴孤燈，清晨聞雞鳴”。為了提高素質，參加辦稅服務廳夜校稅收業(yè)務政策學習，參加注冊會計師考試，參加稅務師考試，扎扎實實提高自己的服務能力和水平。20xx年度榮獲滁州市稅務系統納稅服務類“崗位能手”稱號。
至真至誠，做納稅人的貼心人。在辦稅服務廳，每天要接待上百人次納稅人的情況下，無論工作多繁忙，XX始終能以平和的心態(tài)、真誠的微笑面對每一位納稅人。由于工作的特殊性，延時服務對他來說是家常便飯，只要有納稅人在，即使下班了，他也會一絲不茍的把工作辦完，他永遠不會輕易地對納稅人說“明天再來、下午再來”這類話。一天中午，下班時間已經過了，XX正準備去食堂吃飯，一位辦稅人員匆匆來到辦稅服務廳，看著辦稅人員焦急的神態(tài)，他安撫納稅人說：“不要著急，您先歇歇，我馬上幫你辦”。等業(yè)務辦完后，已經是中午十二點四十了，食堂早已沒有飯了，XX拿起柜子里提前備好的餅干吃了起來。
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