優(yōu)秀大隊事跡材料
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的優(yōu)秀大隊事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們長沙中心學校少先大隊結合本校實際與時俱進，發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。
一、健全組織機構，完善工作制度
我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我校總隊部在制訂工作計劃，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。
1、少先隊大隊部成立了輔導員、大隊長、中隊長三級管理網絡。
2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領導小組還根據實際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對大隊干部和隊員們的職責進行了明確、合理的分工，有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。
二、配合學校組織豐富多彩的少先隊活動
1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織清明祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊員思想認識和情感意識上的升華，同時引導隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。
2、組織隊員認真學習少先隊的相關文化和歷史。并宣揚一些優(yōu)秀少先隊集體及隊員的先進事跡，鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。
3、開展“我愛紅領巾”活動。監(jiān)察和督促每一個隊員的紅領巾佩戴情況，并通過紅領巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀律的嚴謹，樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組，每日檢查紅領巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結果歸總，選出優(yōu)秀隊員予以公開表揚，期中和期末再挑選出各方面表現尤為突出的隊員予以表彰，頒發(fā)獎狀和獎本，以鼓勵和帶動更多的隊員嚴格要求自己，爭取更大的進步。
4、積極推廣普通話。由于學校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學習和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡并鼓勵教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間也盡量都使用普通話交談，切實推廣普通話，耐心地糾正同學們發(fā)音上的不足或錯誤，幫助隊員們營造一個良好的普通話學習氛圍。
5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入班級，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內，鼓勵學生自覺撿起校園內外的廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園及班級的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊長及大隊委員組成衛(wèi)生檢查小組對各個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評選“衛(wèi)生先進班級”，頒發(fā)流動紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領全校學生一起，保護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。
6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關設施，極大地豐富了學生的課余文化生活。組織學生借閱各種書籍，偶爾帶領學生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學生的視野，增長了學生的課外知識，陶冶了學生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動，了解學生的收獲情況，鼓勵學生寫讀后感和觀后感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚，淘冶學生的情操。
7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學生積極向上、做文明學生。推進了學校德育工作的良好發(fā)展。
8、按時發(fā)展新隊員入隊。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊員加入少先隊的隊伍當中，并組織舉行入隊儀式，宣誓發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，努力做好各項工作，為組織爭光，為集體添彩，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。
在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應教育改革的不斷發(fā)展，認真貫徹落實上級有關文件精神，結合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，讓隊員們、輔導員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風采，同時開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面！
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