【精品】個人先進事跡范文13篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的個人先進事跡范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人先進事跡范文1
傾心奉獻，全身心地關心每名“特殊兒童”。她始終堅持從細微處著手，從點滴處抓起，耐心、細致做好教學和管理工作。針對早教部的學生自控力差，她時時刻刻帶著面巾紙，隨時準備擦去孩子口水；每一個課間攙扶著腦癱孩子上廁所給他們脫褲子、提褲子……，孩子們都親切地叫她“王媽媽”。
xx現任秦皇島市殘疾人康復中心早教部負責人，她時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著追求，懷著對特殊兒童的無限關愛，在培智、自閉癥康復的教學路上已經耕耘近20年，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，取得了較突出的成績，博得同行、家長和社會的廣泛贊譽。
大部分特教老師只能堅持幾年，而xx卻堅持了十幾年，并始終堅持在教學管理一線，她總說“很多時候，這些孩子也給了我很大的'成就感，有的孩子剛來的時候不會說話，訓練了一段時間，突然有一天會說話了，那種快樂和滿足真的是無法言表，我想因為他們，我才沒有停下腳步吧。”
個人先進事跡范文2
xxx，1981年4月出生，中共黨員，xxx市xxx區(qū)xxx街道xxx第三社區(qū)黨總支書記兼居委會主任。她，從社區(qū)最普通的一名社區(qū)委員干起，十幾年來，她用那飽含淳樸的善心，平凡而執(zhí)著的堅守，熱情而細膩的服務，在社區(qū)這個細碎而繁雜的崗位上，帶領社區(qū)一班人，與轄區(qū)群眾共同彈奏出一曲曲悠揚而動聽的旋律。
立足崗位，盡職履責，培樹社區(qū)服務品牌。xxx社區(qū)人口多，殘疾人多，困難群體多，原有公共設施基礎薄弱。面對居民群眾的.多樣化需求，x不等不靠，訪千家戶，了解民生民意；積極走訪老黨員、老干部，聽取意見建議；召開座談會，研究解決方案。特別是近幾年來，隨著文明城市常態(tài)化創(chuàng)建的步伐，她將網格里原來泥水橫流的土山，建設成了居民健身活動廣場。
同時，通過各級領導協助，將小區(qū)主次干道清掃保潔、綠化養(yǎng)護等工作逐漸捋順，智慧社區(qū)基礎設施全部安裝完畢，小區(qū)整體環(huán)境得到提升，居民群眾安居樂業(yè)，幸福指數不斷攀升。她所在的社區(qū)被評為xxx省文明社區(qū)，xxx省優(yōu)秀志愿服務集體等榮譽稱號。
心系群眾，雷厲風行，大力弘揚扶弱助殘。工作中，她恪盡職守，身先士卒。每天最晚離開社區(qū)的是她，周末加班的是她，幾乎全年無休。她發(fā)揮共建資源優(yōu)勢，為轄區(qū)困難群眾搭建“一助一”幫扶對子，為居民代繳醫(yī)保費、重陽節(jié)慰問、春節(jié)慰問等。
疫情期間，她心念孤寡老人和殘障人士，除了落實人頭對人頭網格化機制進行走訪外，她還親自注意電話詢問他們的近況和需求，并自費為獨居老人購買生活物資，為特困戶買生活必需品，為就醫(yī)困難的低保戶等特殊群體親自想辦法，協調醫(yī)院，解決就醫(yī)難等難題，她的電話向居民群眾公開，24小時開機……這都是她為群眾辦實事、解難事的點滴，群眾們一一記在心里。
善人善舉，助人為樂，積極參加志愿服務。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這是她常說的一句話。她是這樣說的更是這樣做的。有一次偶然的機會，她有幸接觸到了心靈家園這個志愿服務組織，并參與了其中幾次無償獻血的組織活動和義賣助農活動，她也因此成為了其中一員。20xx年她協調資源，成功為一個孤兒找到了“家”，并每年減免一萬元費用。
個人先進事跡范文3
張xx老師，女，生于1986年8月，本科學歷，中共黨員，中學初級教師，20xx年參加工作，潛心高中語文教學，并曾擔任班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡責敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實際行動感化影響身邊的人，深受學生的愛戴，家長的歡迎。
“德高為師，身正為范”，擔任班主任工作期間，她十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待學困生，更是關愛有加。在學生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、年級組長、科任老師、家長溝通，并充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難……這樣一來，學生有心里話愿意找她講，思想上有困惑愿意找她談，張老師的德育教育逐漸形成了自己的特色。因此各項工作不僅開展順利，而且收到了良好的效果，多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“德育先進個人”。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關鍵。她積極參加各項培訓，不斷為自己充電，提高自身素質和業(yè)務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用于教學實踐中。在實際工作中，她主動向老教師學習，虛心接受別人意見和建議，并經常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學方法，研究和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。她充分運用所學專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕松愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論�！白尣宦斆鞯膶W生變聰明，讓聰明的學生更聰明�！背浞终{動學生學習的主動性和自覺性。學生們說：從張老師的`課中嘗到了學習語文的樂趣。教學實踐使她進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式：和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前茅，由于教學效果好，她受到了學校與家長的一致好評，并獲得“教學先進個人”的稱號。同時她還多次承擔學校公開課教學，并獲得表彰獎勵，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生如大海，出海越遠，愈感到其浩瀚無邊，她不懈地追求，精心讀書，專心講堂，潛心科研、勇于實踐，悉心反思，在教學科研道路上積極地探索。她擁有幾本厚厚的讀書筆記，并多次在省級期刊上發(fā)表文章。有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。教師的工作雖苦，但從學生逐漸穩(wěn)重的行為里，她找到了為人師的樂趣與尊嚴；從學生日益成熟的目光中，她看到了為人師的價值和意義�！半m苦猶樂”，這是她最深切的體會。
個人先進事跡范文4
愛崗敬業(yè)，做一片奉獻的綠葉
有人說敬業(yè)和奉獻是一對孿生姊妹，敬業(yè)才會愛崗，愛崗才會樂于奉獻，對于這一點，她有深切的體會。20xx年，王老師來到了港區(qū)，作為學校唯一的英語老師，她深感肩上的擔子是多么沉重。每天早晨踏進校門就感覺像上足了發(fā)條的鬧鐘，總有忙不完的事。白天上課，批改作業(yè)，輔導學生，晚上還要搜集資料，制定方案。一歲的女兒總是不能給予多的時間陪伴，心里有說不出的滋味，因為忙碌的她真的不敢對女兒承諾。一想起這些,她的心里就很難受，覺得對不住家人。令人欣慰的是，學生們的英語學得很扎實，很快樂。
勤于學習，做一片勤奮的綠葉
隨著時代的進步，社會對教師的要求越來越高了。作為一名年輕的教師，她深知自己的未來任重而道遠。面對教育新形勢，她積極主動地參加各種崗位培訓和繼續(xù)教育學習，想方設法提高自己的素質和業(yè)務水平。課堂上走上課堂，她充分利用一切機會給自己“充電”，通過多種途徑充實自己。為了提高自己的口語水平，她每天堅持看英語節(jié)目、英語電影，定時聽英語歌曲、英語新聞，經過長時間的鍛煉，她的口語水平有了很大的`提高。 為了提高自己的專業(yè)理論水平，她堅持閱讀教育理論書籍及報刊雜志上的文章，瀏覽名師的教育博客。經過努力，她感受到自己的理論水平得到了極大的提高。她的課堂教學變得活潑而靈動。一分付出一分收獲。在教育教學中，她追求卓越，與時俱進。 為了上好每一節(jié)課，她總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。她還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，她利用一切機會向別人學習。教學中，她寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。
關愛學生，做一片慈愛的綠葉
愛是教育的源泉。作為一名英語教師，王俊方老師對學生充滿了熾熱的愛，她是學生的知心朋友，像母親一樣關愛著每一個學生，在她的班級里，愛的故事時常回蕩著、延續(xù)著。鑫，一個男生，臉上時常洋溢著幸福的微笑。有一天，這孩子臉上的笑容沒有了，眼里還時常閃動著淚花。經過了解明白了，原來，她的父母離異。從那以后，王老師把關心、疼愛他當成了生活中的一件大事，王老師的愛如杏花春雨，給學生以快慰、和幸福，她是孩子們心中的好朋友。
王老師扎根于平凡的教育工作,她鍥而不舍、靜心做好每一天的工作，于平凡的崗位上取得優(yōu)異成績。她像一片綠葉，執(zhí)著于教育這片熱土，熱情勤奮、昂揚向上，她為學校的師生搭起了一片清涼的綠蔭。
個人先進事跡范文5
xx，女，中共黨員，xx第一社區(qū)黨總支書記，自20xx年參加社區(qū)工作以來，在社區(qū)這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為居民服務，得到了居民和街道領導的認可，更是給身邊樹立了積極向上的基層工作形象。她經常說：“社區(qū)工作雖然繁瑣，但是群眾事情無小事，只要哪里需要幫助，我就在哪里”。
由于xx第一社區(qū)離網格居民樓辦公很遠，居民辦事很不方便，xx把服務的觸角延伸到轄區(qū)居民家門口，為行動不便的'老人審核和認證高齡補貼，為流動的老黨員送“課”上門，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，切實解決了居民的急事、難事，拉近了社區(qū)與群眾的距離，把為民服務最后“一公里”縮短為“0米”。
xx把初心使命融入實踐，時刻發(fā)揮黨員先鋒，作為一名共產黨員，社區(qū)的主心骨，她把對黨的滿腔熱忱化作工作的動力，源源不斷的給百姓送去黨的關懷。xx始終如一日堅守在社區(qū)崗位上，但從未說過一句累，她一直用自己的實際行動踐行著一名共產黨員不變的初心。
個人先進事跡范文6
xx，女，碩士，副主任護師，xx一附院科護士長。20多年的工作經驗與生活經歷，教會了她要更加熱愛生命，也教會了她不斷思考如何去為每一個走進這個大家庭中來尋求幫助的病患而努力工作。就這樣，她從風華正茂的青春年華步入了不惑的中年時光。憑借著“無愧于我心”的人生信條，她愛崗敬業(yè)、勤懇工作，獲得患者家屬、醫(yī)院領導、同事的廣泛贊譽，多次被評為“優(yōu)秀護士長”、“先進個人”、“十佳工作人員”，并被評為“蚌埠市第四屆誠信服務明星”。
她是患者的守護天使
“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已經輕輕飛過�！弊鳛橐幻o理工作者，她就像飛鳥一樣默默飛行，卻不留下絲毫的翅膀痕跡。但她有著天使般的心靈，心中藏著天使的翅膀，用愛的羽翼呵護每一位病人，在工作中時刻履行著救死扶傷的諾言、踐行著畢業(yè)時的誓言。
xx年9月22日，科室收治一位多發(fā)性創(chuàng)傷的病重患者，是五保戶，患者失血量大，需要輸血，可是血源異常緊張，一個上午多方協調，仍然不能滿足患者的需要。于是，中午下班后，她直奔百貨大樓前的義務獻血車，親自獻了400ml的血，通過互助鮮血的方式，指定為該位老人提供相對應的血液使用權。下了鮮血車，拿著互助獻血單，直奔醫(yī)院，以最快的速度為老人取到了400ml寶貴的血液，支持治療�？粗先说男穆手饾u平穩(wěn)下來，尿量逐漸增多，感到無比的開心。她沒有告訴任何人，便拖著跑了一中午的疲憊的身軀，投入了下午繁忙的工作中去了。直到現在，當年的那位病人、同事和家人都不知道這件事情。
幾年前，科室住進了一位80多歲的老大爺，帶入一根PICC穿刺管。那是她們接觸到的第一例PICC。一天中午，快要下班了，大爺的PICC突然發(fā)生了堵管，必須要立即處理。一點經驗也沒有，怎么辦？她和責任護士放棄了休息時間，反復與醫(yī)院的PICC專家溝通，請教，明確了通管技術操作流程，并親自看護在患者床邊，一刻不離，按照標準流程，小心翼翼地反復進行通管操作，直到晚上九點多，終于從注射器中看到了讓人振奮的那一抹紅，她們成功了。盡管那一刻很累很累，可是看到家屬那釋然的眼神，她們卻都感到了一種幸福。
她是護理團隊的帶頭人
所在科室骨科為安徽省臨床醫(yī)學重點學科，收治的高齡化，疑難、復雜手術及多發(fā)性創(chuàng)傷患者較多。隨著科室規(guī)模的擴大，護理人員的更新也給臨床護理工作帶來了較大的挑戰(zhàn)，為使病人得到全面、細致、安全、專業(yè)的照護，在完成基本治療和常規(guī)護理的基礎上，她更注重�？谱o理理論與技能的發(fā)展與培養(yǎng)，認真組織業(yè)務學習、讀書報告、床邊護理教學查房等多種培訓形式，合理利用人力資源，加強對科內年輕護士的分層次培訓，注重年輕護士各種理論技能的提高與培養(yǎng)；重視組織團隊成員對科內高齡患者、以及病情復雜、疑難、大手術患者在圍手術期間不同關鍵時間點的病情觀察與護理措施的交流、探討，統(tǒng)一各種護理觀察要點，督促各項護理措施的落實。
此外，她還關注細節(jié)管理，積極建立制度文化，通過參與科室申報國家藥物臨床試驗機構專業(yè)認證以及組織科室品管圈活動，充分認識到在對科室人、事、物、環(huán)境等各個環(huán)節(jié)的護理管理工作中建立規(guī)范、細致的標準化流程是保證各級護理人員提高執(zhí)行力的基本保證。因此，在工作中，她注重培養(yǎng)自己辨證性思維能力，找到現行護理工作體系中未被完善的流程，包括患者環(huán)節(jié)、護士環(huán)節(jié)、時間環(huán)節(jié)、藥物使用、操作環(huán)節(jié)、儀器使用環(huán)節(jié)等，積極組織討論，不斷修訂完善流程，為病人的安全管理保駕護航。
在科室管理中，她尤其注重與團隊成員之間的溝通，鼓勵并引導大家在工作中暢所欲言，重視工作中存在的問題，包括工作質量、人員管理、優(yōu)質服務等方面，積極推行科室安全文化建設，倡導協作型工作模式：相互提醒，多一句問候；相互督導，多一份關注；相互協作，多一份補位了。她深知，同事們之間的和諧相處，給大家?guī)砹诵撵`上的放松，每一個人都帶著微笑，走到患者身邊，帶給患者的是溫暖的陽光；看護在患者身邊，流下的汗水是贈與病患康復的一滴滴甘露；得到的回報是病人出院之際留下的淳樸的感激之言。
記得在剛開始進行優(yōu)質護理示范病房建設的時候，要求為患者提供部分生活護理。由于是第一次開展這項工作，大家都沒有很多經驗。那怎么樣才能為患者提供他們需要的'富有專業(yè)內涵的照護，怎么樣才能讓團隊成員們盡快融入到這項工作中，而不僅僅是為了完成任務。她們增設了一個早6點到10點的班次，為了摸索出最合情合理的工作安排，她要求自己提前對這個班次進行摸底、做了第一個“吃螃蟹”的人，在完成正常班次的同時，無償加上這個班。記得那是一個夏天的早晨，天氣陰沉沉的。她五點多出門，騎上自行車，走到一半時忽然下起了傾盆大雨，為了準時趕到，她沒有停下來躲雨，等到科室的時候已經被淋成了落湯雞，夜班的同事瞪大了眼睛，這樣的天氣你還這么早來�。烤瓦@樣，第一周她堅持身體力行，全程參與，和同事們一起討論，一起執(zhí)行，不斷總結，最終確定把她們對患者落實生活護理的優(yōu)質護理服務目標定位在：鼓勵患者獨立完成可以自理的生活護理；為自理能力受限的患者提供具有專業(yè)內涵的生活護理措施，比如：為雙上肢活動障礙的患者提供必要的口腔清潔護理；定期為自理能力低下的患者在病情許可的情況下進行床上洗頭等等，這些措施都得到了科室護理同事們的理解和支持。
她是同事心中的“女鐵人”、可親的大姐
科室床位使用率常年在150%，工作任務重，為了保證病人得到充分的照護，她很注重做到最大程度地使用現有的人力資源，保證每天安排足夠的工作崗位使患者得到安全優(yōu)質的護理。雖然團隊成員都是女性，都有著家庭、老人還需要照顧，但是大家都非常支持科室的工作，不到萬不得已的時候沒有人會張口請假，所以一旦同事們請求調休息的時候，她基本上都會盡量滿足大家的要求�？墒�，沒有多余的人力資源，只有自己填補空缺。因此，盡管每周的正常工作時間是5天半，可是對她來說，一周上八天班是常事，因為還有一個夜間要參與護理部安排的全院總值班。不記得有幾次，兩周的時間上了15天的班，還不能按時下班，第三個星期的時候同事們實在看不下去了，硬逼著她休息了兩天。
科室工作繁忙，為了不耽誤科室的工作，很多管理方面文字材料的整理，都是拿回家來完成，此外為了提高自己的理論水平，她還不斷對自己提高要求，包括積極申報科研課題，完成碩士研究生的各門課程，和論文答辯，可是她沒有請過一天的假，全部是利用下班的時間熬夜加班完成，不知多少個夜間，她只在困極的時候打個盹，然后洗洗臉，接著看書，整理資料，經常一直工作到黎明。
每年的年三十，她很少休息，總是會堅守在工作崗位上，從早到晚。下班回到家后，和家人吃過晚飯，來不及收拾碗筷，她會抓緊時間親手包好第一鍋水餃，
再帶著水果和零食，再次直奔病房，只為了能讓在這舉家團圓的時候卻堅守在一線崗位的同事們感受一些溫暖，再陪他們說說話，看看病人，回到家都十點多了。
她是公而忘私的奉獻者
她是一個一心撲在醫(yī)院、撲在病房上的奉獻者。在她的時間表里，從來就沒有按時下班的概念。盡心地輔導孩子、料理家庭、照顧陪伴老人是她心中渴望，可又難以實現愿望。因為，她是護士、她是護士長，病房更需要他、患者更需要她，她有需要遵循、需要踐行的誓言。
她的父親因為腦梗塞在神經內科住院，每次都要住20多天，但她從來沒有耽誤過一天上班的時間，每次都是在中午或者下午下班的時候才去到父親病房，吃點母親帶過來的飯，然后給父親揉揉胳膊，鍛煉鍛煉下肢，經常會累得在鍛煉的時候打起瞌睡。父親的病友戲說：你哪是來看護父親的呢，是過來吃午飯的吧。到了2點鐘，父親指指鐘表，喃喃地迸出兩個字：走吧。她知道，他不愿意耽誤她上班。出門后她流淚了，因為她多么想陪在父親身邊，讓父親多享受一些天倫之樂，減輕病痛的折磨，就像小時候父親陪護她快樂成長一樣，可是忠孝真的不能兩全。
xx年起，她的丈夫去蘇州讀博士，接送孩子的重任也便落在了她的肩上。記得那是一個冬天，女兒上小學一年級，本該五點鐘下班的她下班時已經是快晚上七點了。她匆匆趕到小飯桌的時候，小飯桌就只剩女兒一個孩子了。她一邊向小飯桌的老師連聲道歉，一邊去摟過女兒擦去孩子的眼淚。她把孩子從小飯桌接到父親病房，讓女兒在病房寫作業(yè)，她想多給父親做做康復鍛煉。離開醫(yī)院的時候，天下起了小雨，穿上雨衣騎上電瓶車，想快點回家給女兒洗洗，誰知半路下起了冰雹，趕緊把頭盔給女兒帶上了。細密的冰雹砸在頭上，臉上，眼睛都睜不開，根本沒有辦法騎行，只好推著重重的車子，走回了家，女兒的手腳凍得冰涼，可是懂事的女兒告訴媽媽她不冷，把女兒擁在懷中，心疼得淚水往肚里流，多想好好陪陪父親和家人，盡心去做好自己承擔女兒、母親、妻子的各種角色的責任�？墒强剖夷敲炊嗟牟∪耍m說地球離了誰都會轉起來，可是她想到的卻是，因為她現在還健康，她想為這些遭受病患折磨的人們多做些事情，讓他們能感受到天使的溫暖。
父親生病已經七年了，隨著年齡的增大，每次回家他都和以前不一樣了，想讓女兒能多留在家里一點時間，哪怕是多過一個晚上�？墒菫榱瞬挥绊懝ぷ�，她只有一天的時間在長途回家的路上來去匆匆，更多的家務活都交給了婆婆。做了一個護士，真的是沒有精力再去做一個好女兒、好妻子、好媽媽、好兒媳了，因為能擁有閑暇的時光對護士這個職業(yè)的人來說實在是太奢侈了。
護理工作是平凡的，她在平凡的崗位上日復一日地真情服務，不斷學習，努力進取，日復一日地創(chuàng)造著不平凡。前行的路途任重而道遠，作為白衣天使，她堅定信念：惟有堅持，唯有堅守，唯有奉獻，平凡之中見證非凡、見證光輝、見證誓言
個人先進事跡范文7
我在xx有限公司生產車間擔任手xx組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間里，我與xx共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。
回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
愛崗敬業(yè)是能做好工作的關鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產中的中間環(huán)節(jié)，包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客戶，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通并上報相關領導，使同樣的問題不會重復出現；產品脫模后，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態(tài)及時與相關工序聯系，并全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模后，我?guī)ьI組內骨干員工首先檢查產品的外觀，合�？p是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前后緣是否有干紗現象，發(fā)現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重復出現，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優(yōu)質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。
今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作后，首先給全組員工培訓關于灌注工作中的`注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示范真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細致、清楚地掌握在操作過程中的細節(jié)問題，遇到突發(fā)問題知道怎樣處理。在生產過程中，由于生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細致的安排，在提速后將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。
任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每周一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故�！痹谝荒甑墓ぷ髦袥]有發(fā)生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。
我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶著輕松愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之余打籃球、羽毛球等，豐富他們的業(yè)余生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最后取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，并且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。
在這幾年里，我們組培養(yǎng)出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨干調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之后，為酒泉公司培養(yǎng)兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們?yōu)樾值芄九嘤柫艘慌忠慌趾瞬�，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。
由于所管業(yè)務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業(yè)余時間進修大專學業(yè)，專業(yè)方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之余，我經常與各位同事就具體問題進行交流，并就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。
在新的一年里，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新世紀的挑戰(zhàn)，明年會有更多的機會和挑戰(zhàn)等著我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發(fā)展盡自己的一份微薄力量，
作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業(yè)應該從一點一滴做起，是公司給了我發(fā)展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創(chuàng)造更大的價值。最后，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報！相信我們公司明天會更好！謝謝大家！
個人先進事跡范文8
xx是xx路社區(qū)三級網格長，她自從20xx年來到嵩山路辦事處工作就一直服務于基層。她是一名共產黨員，自她被居民群眾推選為三級網格長后，這半年多來，她積極履行職責，足跡遍布網格內各個角落，以實際行動發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用。
認真走訪，積極發(fā)揮一名群眾的服務員的作用。
她甘當居民群眾的'服務員，做群眾的貼心人，不管刮風還是下雨，每天的網格走訪已經成了她的例行工作。清理網格內小廣告、勸離非機動車道上的占道經營小商販也她的份內工作。
小李，我們家小外甥該上幼兒園了，你幫我們去社區(qū)領兩張學前補貼教育券吧？、小李，我們家兒媳婦懷孕了，但戶口沒在這，能不能在你那辦準生證？小李，我們家的租客要辦暫住證，你幫忙領著他去社區(qū)開居住證明xx這一樁樁、一件件看起來不起眼的小事就是她的日常工作。入冬了，網格內居民群眾看了她就會說，小李，這么冷的天，咋還天天來呢？我們都沒有啥事，如果真需要了，我們都會給你打電話！每次聽到有居民這樣關心自己的話，她就會笑笑。
個人先進事跡范文9
我于XX年到至今在XX學校從事教育教學工作，研究生學歷，中學一級教師，一直都擔任生物學科教學工作。在從教的八年中，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、腳踏實地，銳意進取，不斷超越。作為一名黨員教師，一直忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、服從安排，從不遲到早退。講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學。以校為家，熱愛學生、團結同志。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。
二、認真教學，潛心教研。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教，仔細研讀《考綱》、《考試標準》和多年的高考試題，做到高效備課，認真上課，仔細批改作業(yè)。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《中學生物教學》、《中學學教研論壇》等教育教學書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。
在教育學生時，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到我的言談舉止，既處于學生最嚴格的'監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我積極觀看各種教學觀摩課，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。我積極參加各級公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評，曾兩次被評為校級優(yōu)秀教師，2017年獲得校級教學能手。
三、關愛學生，無私忘我。從教以來一直承擔三個班級的教學工作，工作瑣細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生掉隊。
作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！幾年來，無論做事還是做人，他都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，在今后的工作中我還將一如既往地堅持“再苦不能苦別人，再累自己先受累”的信念，盡職盡責，盡心盡力地做好本職工作，確保平安、安全，為新惠六中更加美好的明天而努力奮斗。
個人先進事跡范文10
我叫坎吉古麗.巴依局馬，女，哈族，x年5月5日出生，很榮幸被錄取塔里木大學動物科學學院動物醫(yī)學專業(yè)�，F讀于動物科學學院動物醫(yī)學13-1班的學生。上專業(yè)課以來一直忍耐擔任班里的團支書職務。我很高興擔任這個職務，同時感謝老師和同學們的支持。在上預科獲得一等獎學金，到現在若干次獲得了專業(yè)獎學金。同時叁加黨課培訓班成為了一名入黨積極分子。 走進“塔大”便是前進路上的第一步�！八蟆辈皇亲詈�，但它有更好。它同自己一樣年輕，在路上跋涉，可正因為如此，讓這條前進的路又多了幾分瑰麗的景色，我與它——動物科學學院，開始了這一路征程。
一、在學習及思想方面：
自20入學以來，一直努力學習，大一上學期，由于學習環(huán)境的差異，不能很快適應，學習成績并不理想。但在老師和同學們的幫助下，很快的適應了學習環(huán)境，成績穩(wěn)步提升�！煽冇砂嗉壘C合排名班級第2名;并在此學年取得了漢語水平考試8級證書，保持一種向上發(fā)展的態(tài)勢。雖然成績并沒有預期的穩(wěn)定，也沒有達到預期的目標，但我一直前進，并用昂揚向上的精神督促自己一步一個腳印的踏踏實實的為自己積累、儲存知識，也努力讓自己憑借知識的力量沖出命運的重圍，用行動證明自己。
知識的無止境注定了求學路程的無涯，但一路上的風景是自己一生也受用不完的“精神食糧”。學習的過程中體味到了同學間互助精神的可貴，體味到了師生在追求真理時的執(zhí)著精神，也體味到了師生間一種特有的情誼。這種精神食糧為自己思想上的欠缺填補了最珍貴的一種——人與人之間最質樸的互助精神。在老師與同學的幫助與敦促之下，自己一步一步的`成長。在思想上一直以先進的理論武裝自己，積極向黨組織靠攏，現為入黨積極分子。
我知道僅僅在理論上的成長算不得是真的收獲，因此更多的時候我以實踐為檢驗自己思想及理論的標準，時刻以服務大眾為自己的本職。
二、在個人能力與生活方面：
同樣的青澀給了我們同樣的精神——“初生牛犢不怕虎”。在剛入學時懷揣夢想，抱著這種精神，對所有自己感興趣的方向都試了一試，最終在班級里找到了適合自己的位置，在班里老師的鼓勵和同學們的大力支持和自己的努力下擔任了班級團支部書記職務受大家的好評。我的生活方式很簡單，樸素，主要為學習目標。
塔里木大學不僅給了我思想騰飛的翅膀，同時也為夢想插上了雙翼，以上成績的取得都與塔大人、塔大精神分不開。在此非常感謝老師和同學們的支持，我將在今后時間里不斷進取，學習上刻苦認真，生活上勤儉節(jié)約，幫助我身邊更多的同學，發(fā)揮榜樣的作用，以感恩之心回報學校和社會。間一種特有的情誼。這種精神食糧為自己思想上的欠缺填補了最珍貴的一種——人與人之間最質樸的互助精神。在老師與同學的幫助與敦促之下，自己一步一步的成長。在思想上一直以先進的理論武裝自己，積極向黨組織靠攏，現為入黨積極分子。
我知道僅僅在理論上的成長算不得是真的收獲，因此更多的時候我以實踐為檢驗自己思想及理論的標準，時刻以服務大眾為自己的本職。
三、在個人能力與生活方面：
同樣的青澀給了我們同樣的精神——“初生牛犢不怕虎”。在剛入學時懷揣夢想，抱著這種精神，對所有自己感興趣的方向都試了一試，最終在班級里找到了適合自己的位置，在班里老師的鼓勵和同學們的大力支持和自己的努力下擔任了班級團支部書記職務受大家的好評。我的生活方式很簡單，樸素，主要為學習目標。
塔里木大學不僅給了我思想騰飛的翅膀，同時也為夢想插上了雙翼，以上成績的取得都與塔大人、塔大精神分不開。在此非常感謝老師和同學們的支持，我將在今后時間里不斷進取，學習上刻苦認真，生活上勤儉節(jié)約，幫助我身邊更多的同學，發(fā)揮榜樣的作用，以感恩之心回報學校和社會。
個人先進事跡范文11
xx，20xx年8月加入東莞玉蘭實驗幼兒園（即市殘疾人康復中心學前融合教育部），擔任班主任一職，20xx年9月開始兼任級組長。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行教師職責，努力完成各項工作。
在特殊兒童教育工作中，她與資源老師合作制定融合活動計劃，根據個體情況制定干預方案，讓特殊兒童在原有基礎上進步，能融合到班級中，和普通兒童共同學習、共同發(fā)展。20xx年7月，xx所帶的大班畢業(yè)生中有兩名特殊需要孩子（自閉癥兒童）經過兩年在班學習和針對性的'干預活動后順利進入普小就讀。
同時，xx積極參加各類教研學習活動，努力提升各方面能力；參與各項教學比賽，并取得優(yōu)異成績。她的微課《老狼老狼幾點鐘》榮獲20xx年東莞市學期教育微課評選三等獎；作品《神奇的氣壓》在20xx年東莞市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評比活動中獲一等獎及20xx年廣東省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評活動中榮獲三等獎；教育活動《看誰投得準》在20xx年東莞市幼兒園體育游戲活動評選中榮獲三等獎；活動案例《學穿襪子》在20xx年東莞市幼兒園生活活動案例評選活動中榮獲三等獎；科學活動《讓物體站起來》在20xx年學期教育“品質課堂”能力大賽二等獎。
個人先進事跡范文12
這個家庭與大多數家庭一樣普普通通，沒有什么轟轟烈烈的事跡。夫妻二人善良純樸、腳踏實地、勤苦工作。風雨中，兩人相濡以沫、相互扶持，為自己的“小港灣”撐起一把愛的小傘。
小明，南京市消防支隊經濟技術開發(fā)區(qū)大隊新港中隊戰(zhàn)士。服役十四年來，一直工作在滅火救援的第一線。曾獲得過5次嘉獎，4次“優(yōu)秀士兵”，2次“優(yōu)秀黨員”，1次三等功，因訓練表現突出被評為“南京市執(zhí)勤訓練標兵”。十四年來，小明任職過多個崗位，是中隊的“多面手”。曾因中隊工作需要，他毅然地從隊長助理的崗位上轉成炊事員。當初一頭霧水的小明在自己不斷鉆研下早已轉變?yōu)槿缃裰嘘牭摹包S大廚”。對待任何工作，小明總是用自己的全部精力去最好地完成。
燦爛的笑容一直伴隨著那張純樸的面孔，笑容里充滿了一絲暖陽的感覺，讓人心安。作為一名消防員，小明對工作用自己十四年的光陰詮釋了“責任”二字，但對自己家庭的責任，也虧欠了十四年。
劉華香，一位普通農村女子。卻是那位默默在背后用自己柔弱的身軀承擔起小明對家庭未擔當的責任的堅強女性。今年國慶期間，為保障國家的安全穩(wěn)定，小明無法回家照顧重病在身的'父母以及年幼卻不幸患上過敏性紫癜的兒子黃涵宇。而這一切重任卻只能壓在正處于孕期的妻子身上。當充滿愧疚的小明在撥通電話無法向妻子開口表達愧疚時，電話的另一端卻傳來“這次又回不來了，是吧!”一陣沉默后，又傳出“沒事，家里有我，你放心。在那里好好干，別因為家里的事不專心工作。記得別給領導們添麻煩。在那要注意好自己安全�！薄∶髂胤畔略缫驯粧鞌嗟碾娫�。
一個普通的消防員，一個平凡的笑容：一個普通的女子，一段平凡的言語，一幅平凡人生中最美的畫面。
個人先進事跡范文13
侯xx，19xx年畢業(yè)于河南師范大學外語系，中教高級教師，國家級模范班主任，省、市、縣骨干教師，縣級優(yōu)秀教師，還多次被榮獲國家級優(yōu)秀輔導教師。從19xx年x月份任教以來一直擔任班主任工作，作為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學們的方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學生。
作為班主任，關心學生她就像關心自己的孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每周檢查宿舍，她先看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，學生床鋪是否整齊，遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學們做好充足的準備、各種證件、學習用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關心。學生生病時，她帶去看病。家長感激，學生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現。
二、善于做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的'潛能，激發(fā)他們的斗志!他所帶的班級班風正學分濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。
三、善于組織和管理學生。
班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設有具體的安全員，教室內的黑板報由宣傳委員負責，她作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然她還要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉化工作。
在學生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個方面;
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學習懈怠的學生，上課睡覺、沒課在宿舍上網打游戲、自己不學習還帶動其他同學一起打游戲，不僅影響到自己的學業(yè)更加影響到其他同學的學業(yè)。他沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對他產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。這一學年里又榮獲了城關鎮(zhèn)中學先進班集體的榮譽稱號。
五、做好聯系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如她利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、做學生和家長的朋友。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學生在家情況，家長了解孩子在學校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學習方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調動學生學習積極性的目的。
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