- 政教主任德育工作事跡材料 推薦度：
- 政教主任德育工作事跡材料 推薦度：
- 政教主任德育工作事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
政教主任德育工作事跡材料
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家整理的政教主任德育工作事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
政教主任德育工作事跡材料1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。每個(gè)人的心中都有理想，陳嘉勝老師高中的理想是當(dāng)一名人民教師，為學(xué)生們帶去知識(shí)與歡樂，同時(shí)減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。高考填報(bào)志愿時(shí)，陳老師填報(bào)的全部都是師范院校。1993年，陳老師以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)華南師大歷史系。1997年畢業(yè)以后，陳老師來到長(zhǎng)安中學(xué)，如愿以償?shù)禺?dāng)上了一名光榮的人民教師。18年間，陳老師歷任班主任、教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委書記、政教處副主任，政教處主任。崗位的變動(dòng)，沒有改變陳老師矢志教育、奉獻(xiàn)教育的理想。18年來，陳老師埋頭苦干，積極進(jìn)取，修身立德，為人師表，從不追名逐利、不計(jì)較個(gè)人得失。
一、積極進(jìn)取練師能
要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水。作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能擁有一桶桶源源不斷的“活水”。
從教以來，陳老師積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。在學(xué)科教學(xué)上，他備課認(rèn)真，廣泛查閱有關(guān)教學(xué)參考資料。他的歷史講課用語規(guī)范，同時(shí)又風(fēng)趣幽默；既注重學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性，又注重學(xué)科的趣味性；既突出考試重點(diǎn)難點(diǎn)，直接面對(duì)高考，大力提高學(xué)生的應(yīng)試能力，又注重向?qū)W生介紹天文、地理、文學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)等課外知識(shí)；既注重提高歷史學(xué)科能力，又注重滲透人生、理想、環(huán)保等德育。對(duì)于學(xué)生提問，不管優(yōu)秀學(xué)生還是普通學(xué)生，都一視同仁，耐心解答。他教過的學(xué)生一般歷史學(xué)習(xí)的興趣高，上課認(rèn)真，作業(yè)負(fù)擔(dān)不重。他寫的論文在東莞市歷史論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，并在《中學(xué)歷史教學(xué)》上發(fā)表。他設(shè)計(jì)并主持的歷史課外活動(dòng)獲得東莞市一等獎(jiǎng)。
工作之余，陳老師積極讀書看報(bào)，強(qiáng)化內(nèi)功。他常年堅(jiān)持閱讀歷史教學(xué)雜志和《光明日?qǐng)?bào)》等。同時(shí)，他一直堅(jiān)持從初中起就養(yǎng)成的良好習(xí)慣，即：看書必做筆記，無筆記，不看書。他把他的筆記取名為“日知錄”，意為每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)，知道一點(diǎn)就記錄一點(diǎn)。里面內(nèi)容豐富，分門別類，里面的目錄竟然有90個(gè)欄目之多，例如：成才哲理，妙趣橫生、歷史教學(xué)、德育智育、嘉言妙語、生活保健、世界之窗、心得體會(huì)、智力智慧等等，常年堅(jiān)持摘抄筆錄，寫心得，做標(biāo)記。他也把自己在中學(xué)時(shí)代端端正正抄寫的筆記給學(xué)生看，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮、扎實(shí)學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。好記性不如爛筆頭，這對(duì)學(xué)生，尤其是文科生有一定的啟發(fā)。
二、矢志不渝鑄師魂
學(xué)校的校園精神是一個(gè)學(xué)校的魂魄之所在。而學(xué)校精神的閃光點(diǎn)正在于這些愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、將自己的青春揮灑在工作崗位上的教師們。
陳老師先后擔(dān)任校團(tuán)委書記、政教處副主任，政教處主任等學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作。多年來，長(zhǎng)安中學(xué)沒有單獨(dú)設(shè)立宿管部或生活部，生活部的工作一直由陳老師全面、直接負(fù)責(zé)。同時(shí)他還擔(dān)任落級(jí)行政和管理體育科組等工作。他在德育管理、兩風(fēng)建設(shè)、級(jí)部管理、班務(wù)評(píng)比、操行評(píng)定，學(xué)生干部培養(yǎng)、早操跑操、文體比賽、課外活動(dòng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、安全工作、家校聯(lián)系、評(píng)優(yōu)扶差、宿舍管理、保安工作、教工文體活動(dòng)等方面做了大量、扎實(shí)的工作。他教育學(xué)生注重以理服人，能以民主、平等的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生求真、求善、求美。他為人正直，不徇私情。作為政教處領(lǐng)導(dǎo)，他雖然經(jīng)常批評(píng)違紀(jì)學(xué)生，但其工作方式、工作態(tài)度還是贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)同。平時(shí)努力幫助、認(rèn)真指導(dǎo)班主任提高宏觀管理班級(jí)的能力，處理工作講求效率，能自己解決的不麻煩班主任和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以減輕別人的工作壓力。他通過完善班務(wù)評(píng)比、學(xué)生操行分?jǐn)?shù)和等級(jí)評(píng)定來督促學(xué)生自律，預(yù)防學(xué)生違紀(jì)。一旦出現(xiàn)重大違紀(jì)或者屢次違紀(jì)事件，他堅(jiān)持原則性和靈活性的結(jié)合，既堅(jiān)決維護(hù)校紀(jì)班規(guī)的嚴(yán)肅性，又堅(jiān)決維護(hù)班主任、科任老師的尊嚴(yán)，也努力維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，力求公平、公正嚴(yán)格地處理。在他主持德育工作期間，很多學(xué)生違紀(jì)事件得到比較妥善地處理。
十幾年來長(zhǎng)中教工活動(dòng)，大多由他負(fù)責(zé)組織、策劃、主持等。長(zhǎng)中開展了教工合唱比賽、籃球賽、排球賽、登山、象棋賽、十大歌手比賽、新年晚會(huì)，迎新長(zhǎng)跑，拔河比賽、跳繩比賽、體育趣味游戲等等各種活動(dòng)，大大豐富了教工的課余生活，提高了學(xué)校的凝聚力。
20xx年9月，由于學(xué)校的需要，他服從校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的安排，兼任了高一（3）班的班主任。他注重哲理和人生的教育，引導(dǎo)學(xué)生面向未來，深受學(xué)生的歡迎和支持，多個(gè)月份份獲得文明班。下個(gè)學(xué)期，由于吳房添副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)崗，他的工作幾乎由陳老師承擔(dān)。20xx年4月黃安生校長(zhǎng)到長(zhǎng)中走馬上任，黃校長(zhǎng)給了陳老師大力的支持。陳老師在黃校長(zhǎng)的指導(dǎo)下大膽開展工作，大大加強(qiáng)了德育管理工作。為了推動(dòng)學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)和落實(shí)，他完成了一系列規(guī)章制度的制定、修改和完善工作，例如：《東莞市長(zhǎng)安中學(xué)章程》《長(zhǎng)安中學(xué)宿舍規(guī)章制度》《長(zhǎng)安中學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》《長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生操行評(píng)定辦法》《長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理辦法》《長(zhǎng)安中學(xué)班主任工作職責(zé)》《長(zhǎng)安中學(xué)宿管員工作職責(zé)》《長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生假期安全規(guī)定》《長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生儀表規(guī)定》，使德育管理更加有章可循，規(guī)范有序。在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在各個(gè)部門和各個(gè)級(jí)部的配合下，長(zhǎng)中出現(xiàn)了非常明顯、可喜的變化：學(xué)校管理更加規(guī)范，落實(shí)更加到位，職責(zé)更加分明，教師的教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，責(zé)任感和使命感更加強(qiáng)烈，學(xué)風(fēng)校風(fēng)一步步好轉(zhuǎn)。學(xué)生紀(jì)律意識(shí)明顯加強(qiáng)，重大違紀(jì)和屢次違紀(jì)的學(xué)生越來越少，學(xué)生上課睡覺現(xiàn)象大大減少，學(xué)生做操動(dòng)作規(guī)范，學(xué)生跑步精神抖擻，宿舍內(nèi)務(wù)整齊，按時(shí)就寢，校園綠化、凈化、美化工作形勢(shì)喜人，課外活動(dòng)豐富多彩，聯(lián)考成績(jī)喜人。長(zhǎng)中在群眾中的口碑也越來越高。
三、修身潔行樹師德
孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！备呱械膸煹聨燂L(fēng)，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。陳老師不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了長(zhǎng)安中學(xué)教師的楷模。
陳老師以追尋富有生命氣息的教育為目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)和德育工作中，追求一種淡化教育痕跡、德育無痕、潤(rùn)物無聲的意境。他一直認(rèn)為，德育是有力量的，德育是有魅力的，這種力量與魅力應(yīng)該用無痕的方式體現(xiàn)。陳老師是全心全意投入教育、專注學(xué)科的好老師！忠誠(chéng)時(shí)刻保持一顆陽光、勇敢的心，打造人格魅力，成為孩子們道德修養(yǎng)的一面鏡子。
在生活上，陳老師有健康的業(yè)余愛好和生活習(xí)慣，喜歡戶外旅游、籃球、象棋、排球、爬山、跳繩、讀書、看報(bào)等文體智力活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，從不吸煙，從不貪杯，從不酗酒；不管錢多錢少，堅(jiān)決不參與任何賭博；他潔身自好，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，從不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。他經(jīng)常說的一句話就是：我既然能夠從傳統(tǒng)、健康的文體活動(dòng)中找到足夠的樂趣，我為什么要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？
陳老師勤做家務(wù)，買菜做飯，洗碗刷筷，收拾家里，樣樣都干。陳老師生活簡(jiǎn)樸，不搞攀比，時(shí)刻不忘革命本色。他對(duì)穿著要求不高，不追時(shí)尚，整潔就行。球場(chǎng)上經(jīng)�？吹剿┠请p38元的回力鞋打籃球，打完一雙又一雙。他對(duì)飲食要求也不高，從不挑食，粗茶淡飯沒所謂，每頓飯照樣吃得精光，吃得津津有味，十幾年來家里的剩菜剩飯幾乎都由他包了。
四、真誠(chéng)無私獻(xiàn)師愛
教育家夏丐尊有一句話“無愛的教育就像無水的'池塘一樣，不成其為池塘�！标惱蠋煏r(shí)刻追求“做一個(gè)有溫度的教師”，讓孩子們感到溫暖、安全與快樂。陳老師培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。
陳老師經(jīng)常利用和學(xué)生打籃球、下象棋的機(jī)會(huì)，和學(xué)生們談心、聊天，鼓勵(lì)同學(xué)們尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，消除學(xué)生對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的誤解，增進(jìn)共識(shí)。他還經(jīng)常用他自己的成長(zhǎng)歷程和心得體會(huì)教導(dǎo)學(xué)生。他經(jīng)常跟學(xué)生說的一句話就是：“我只是個(gè)普通學(xué)校的普通老師，希望大家從我的成長(zhǎng)中得到更多有益的啟迪。我們的身邊還有很多長(zhǎng)中老師比我優(yōu)秀，希望大家用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多走捷徑，少走彎路，堅(jiān)決不走錯(cuò)路�！�
德育主任的工作細(xì)小而繁瑣，陳老師努力做到細(xì)心、耐心，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的溫暖。學(xué)生不舒服時(shí)，陳老師會(huì)關(guān)切地噓寒問暖；學(xué)生遇到困難時(shí)，陳老師會(huì)主動(dòng)幫助他們解決。他自己也記不清送過多少學(xué)生去醫(yī)院了，送過多少學(xué)生回家，寫過多少紙條鼓勵(lì)學(xué)生。有一次，一個(gè)學(xué)生因?yàn)樽陨硇睦砝Щ箅x家出走，陳老師和其家人連續(xù)幾天調(diào)查跟蹤，到市場(chǎng)、到黑網(wǎng)吧、到出租屋，經(jīng)過連續(xù)幾天的艱辛努力終于找到，并且做通了其思想工作，使其順利回校，家長(zhǎng)對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)中的工作表示非常滿意。
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)，兩袖清風(fēng)，愛國(guó)愛黨愛學(xué)生。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂，零點(diǎn)保留，厚積薄發(fā)育精英！”陳老師不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、思想品德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，注重修身立德，為人師表，在老師中享有較高的威信，起到了一名人民教師和共產(chǎn)黨員應(yīng)有的的榜樣引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。
政教主任德育工作事跡材料2
小建，男，現(xiàn)年45歲，大專學(xué)歷，1998年9月參加工作，華陰市城關(guān)小學(xué)黨總支紀(jì)律委員、第一支部書記、政教主任、脫貧攻堅(jiān)辦公室主任。該同志一直扎實(shí)認(rèn)真工作，勤政務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛崗，以校為家，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同志和群眾好評(píng)。
參加工作以來，他始終踐行淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生格言，以一個(gè)服務(wù)者的身份認(rèn)真履行工作職責(zé)，踐行工作使命，恪盡職守、辛勤工作，出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。他曾經(jīng)被評(píng)為陜西省教科研先進(jìn)個(gè)人、陜西省信息化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、渭南市德育先進(jìn)教育工作者、渭南市信息技術(shù)教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀理事等稱號(hào)。他認(rèn)真對(duì)待自己所主管的安全、信息技術(shù)、德育、衛(wèi)生等工作，學(xué)校先后被陜西省評(píng)為平安校園、德育建設(shè)先進(jìn)集體；被渭南市教育局評(píng)為文明校園、平安校園示范校、德育教育示范校、衛(wèi)生示范校、信息化建設(shè)示范校；他指導(dǎo)學(xué)生參加陜西省第15屆中小學(xué)生電腦制作大賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
作為一名總支紀(jì)律委員和第一支部書記，他借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、共產(chǎn)黨員、陜西先鋒等微信平臺(tái)，天天學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，以把握正確的政治方向；作為一名行政管理人員，他經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)管理方面的材料，不斷提高著個(gè)人管理能力。他總能認(rèn)真擺正自己的位置，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，通過報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解思想政治建設(shè)動(dòng)態(tài)，積極參與新形勢(shì)下德育建設(shè)的前沿改革，不斷更新教育觀念，認(rèn)真思考，刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，在努力學(xué)習(xí)中，提升著自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
二、開拓進(jìn)取，加快學(xué)校良性發(fā)展。
在工作中，他勇于開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。狠抓學(xué)校的常規(guī)管理，出臺(tái)了一系列管理辦法，促使學(xué)校的德育工作、少隊(duì)工作、安全工作扎實(shí)開展，效果顯著。先后制定出了《華陰市城關(guān)小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《華陰市城關(guān)小學(xué)教師績(jī)效考核辦法》、《華陰市城關(guān)小學(xué)班級(jí)自主化管理辦法》、《華陰市城關(guān)小學(xué)就近入學(xué)實(shí)施方案》、《華陰市城關(guān)小學(xué)新生入學(xué)常規(guī)教育辦法》等一系列符合本校實(shí)際的細(xì)則，為學(xué)校德育工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、精通業(yè)務(wù)，當(dāng)好老師的排頭兵。
作為一名教師，他嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上扎實(shí)備課、認(rèn)真上課，深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。他采用民主、平等、合作的方式進(jìn)行教學(xué)，整個(gè)教學(xué)始終以學(xué)生發(fā)展為起點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為歸宿。他要求學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)去解決生活中的簡(jiǎn)單問題，學(xué)生思想道德也得到改變。他關(guān)心學(xué)生，不斷滿足學(xué)生求知的需要，使優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生在課中都有收獲。
四、服務(wù)師生，樹立政教處良好形象。
管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，繁雜。但他能不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦。只要身邊同事有事，總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了老師們的廣泛好評(píng)；只要是學(xué)生的事，他總能創(chuàng)造性地去解決，無論是優(yōu)等生還是學(xué)困生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們，得到了學(xué)生們的愛戴。
五、無私奉獻(xiàn)，立志做好教育事業(yè)。
正是這種無私奉獻(xiàn)的精神伴隨著小建同志的每一天的.工作，即使再苦再累，只要一看到自己的工作能滿足學(xué)校的需求，有利于學(xué)校的健康發(fā)展，再多的辛勞、苦悶、誤解與壓力都自行消退。生活中，他淡泊名利，不攀不比，不向?qū)W校提額外要求；工作中，他以校為家，敬業(yè)勤懇，加班是家常便飯，愛人常常這樣說他：把你賣給學(xué)校了。他雖感覺很對(duì)不起家人，但仍能從家人的嗔怪中看到對(duì)他工作的支持與滿意；他從不挑肥揀瘦，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不給學(xué)校添負(fù)擔(dān)，總是盡力克服個(gè)人困難，出色完成各項(xiàng)工作。
他對(duì)教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著，一年又一年，在平凡的崗位上做出自己最好的業(yè)績(jī)。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢(mèng)，詮釋著無悔的青春，譜寫出一曲人生平凡而卓越的樂章。
政教主任德育工作事跡材料3
本人于1992年參加工作，從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作難度很大，難在其常常不被重視，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。2008年我擔(dān)任學(xué)校政教主任，開始從事德育管理工作，政教處后改名為德育處我擔(dān)任德育主任，到2016年受組織信任擔(dān)任德育副校長(zhǎng)。從事德育工作25年來，我不斷地自主學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)并積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重提高理論認(rèn)識(shí)水平，努力做好德育工作。德育工作繁瑣復(fù)雜，沒有規(guī)律可言，突擊性的任務(wù)也比較多，常常需要加班加點(diǎn)。然而，在年復(fù)一年的工作中，我總是一絲不茍地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，從沒出現(xiàn)過一次紕漏。多年來，我與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，出色地完成了德育工作的各類管理和創(chuàng)建工作。
一、思想引領(lǐng)，行動(dòng)落實(shí)
扎實(shí)開展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持理論武裝先行，用思想建設(shè)增強(qiáng)以優(yōu)良作風(fēng)抓落實(shí)的自覺性和積極性。2014年我校開始實(shí)施自主教育管理模式，為使這一行動(dòng)更加落到實(shí)處，通過自己不斷學(xué)習(xí)配合這一德育管理模式，編寫了達(dá)拉特旗第六中學(xué)德育系列校本教材，《自主教育之學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》、《月主題周重點(diǎn)主題教育系列活動(dòng)》、《主題班團(tuán)會(huì)教育活動(dòng)》、《家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料》、《永恒的鄂爾多斯》、《達(dá)拉特旗第六中學(xué)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，這些校本教材的編制使用使我校的德育工作走入制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，為加強(qiáng)未成年人思想教育活動(dòng)的開展提供了有力的支持。結(jié)合這些課程我校有效的開展了各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如我校開展的志愿者活動(dòng)中學(xué)生走入社區(qū)、走入敬老院、為環(huán)衛(wèi)工人送一杯解暑茶等，為創(chuàng)城活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量，通過學(xué)生的參與帶動(dòng)家長(zhǎng)也投入創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅受到家長(zhǎng)和社會(huì)的贊揚(yáng)，也為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，我結(jié)合工作實(shí)際撰寫的《探索“自主管理”模式打造德育特色校園》一文在達(dá)拉特快訊頭版發(fā)表，2017年我校被旗教育局評(píng)為德育特色項(xiàng)目學(xué)校，2019和2020年我校連續(xù)兩年被旗文明辦、教體局授予“愛我達(dá)拉特.假期文明行”先進(jìn)集體稱號(hào)，我榮獲“2020年度精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。在搞好學(xué)生德育教育的同時(shí)努力帶好班主任隊(duì)伍，利用班主任例會(huì)和平時(shí)的日常檢查，與班主任交流工作心得，傾聽班主任在具體工作中遇到的問題，幫助他們出主意解決實(shí)際問題，同時(shí)就大家關(guān)心的問題組織班主任進(jìn)行研修，大家出謀劃策形成可行性方案，在大家共同努力下我校的班主任隊(duì)伍建設(shè)取得可喜成績(jī)。
二、文明創(chuàng)建，成績(jī)斐然
2015年開始，在做好日常德育管理工作的同時(shí)我校積極參與文明校園創(chuàng)建工作，在學(xué)校德育處、校團(tuán)委和廣大師生的積極參與和共同努力下，我校從眾多參評(píng)學(xué)校中脫穎而出，結(jié)合工作實(shí)際我撰寫的《第六中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作綜述》作為交流經(jīng)驗(yàn)被達(dá)拉特快訊頭版采用，2016我校被評(píng)為旗級(jí)文明校園，2018年我校被評(píng)為鄂爾多斯市文明校園。
我從事德育管理工作不久我旗開始了文明城市創(chuàng)建工作，旗文明辦要求各單位整理創(chuàng)建材料，對(duì)于我這個(gè)理科生從事這項(xiàng)工作的新兵來說真是一無所知，一些專業(yè)術(shù)語要記牢，一些文件材料整理技巧要把握，資料中文字格式、字體設(shè)置大小等都是新知識(shí)，只有不斷請(qǐng)教同行翻閱資料，尤其是創(chuàng)建第一年?duì)奚藝?guó)慶長(zhǎng)假休息時(shí)間，默默在校加班進(jìn)行材料整理梳理工作，經(jīng)過一段時(shí)間刻苦努力，終于順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料方面的工作，并在寫作中收獲頗豐。在以后的每年進(jìn)行的創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作中，帶頭積極參與，犧牲了許多假期的時(shí)間，但我無怨無悔，作為一名德育工作者，能為我旗的創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)工作盡一份綿薄之力是我應(yīng)盡的義務(wù)，也是我義不容辭的.職責(zé)。
三、疫情防控，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2020年是較特殊的一年，作為學(xué)校疫情防控的主要負(fù)責(zé)人，在剛開始物資緊缺的情況下，積極想辦法從外地愛心人士處為學(xué)校捐回測(cè)溫槍10把，解決了學(xué)校的燃眉之急，在學(xué)校春季學(xué)期的疫情防控工作中，幾乎無休息日的參加了學(xué)校、社區(qū)的疫情防控工作，制定方案、排查師生活動(dòng)軌跡、體溫檢測(cè)等，感到身心疲憊，好不容易迎來了暑假，第二天又接到創(chuàng)城任務(wù)，就這樣我又加入創(chuàng)城大軍之中。從每日組織的責(zé)任區(qū)衛(wèi)生打掃，校園創(chuàng)建的氛圍營(yíng)造，配合社區(qū)工作人員，組織德育處、團(tuán)委動(dòng)員全校黨員、各班學(xué)生和家長(zhǎng)投入這一活動(dòng)中，經(jīng)過將近20天的努力，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)城任務(wù)。今年在抓好疫情常態(tài)防治的條件下積極組織教師進(jìn)行疫苗接種工作，組織符合條件女學(xué)生接種宮頸癌疫苗，圓滿完成上級(jí)布置的任務(wù)。
德育工作涉及千家萬戶，我將盡我所能做好本職工作，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)滿意放心，雖然做了許多，但也有不盡如人意的地方，在今后的工作中，我將一如既往，不懈努力，不忘初心，做好自己的工作。
政教主任德育工作事跡材料4
小關(guān)，2000年參加工作，由于表現(xiàn)突出1998在大學(xué)加入中共黨員。曾獲得“聊城市水城先鋒黨員”“臨清優(yōu)秀黨員”“聊城市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)�，F(xiàn)任臨清市京華中學(xué)政教處主任，負(fù)責(zé)德育教育、班主任管理、學(xué)生綜合管理、學(xué)生資助等工作。他外表溫和謙恭，內(nèi)心果敢堅(jiān)強(qiáng)，敬業(yè)愛崗，工作能力強(qiáng)，在他身上總是顯露出一股踏實(shí)向上的力量。提起他老師們都會(huì)豎起大拇指夸一夸。在抗疫的關(guān)鍵時(shí)期，正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，必須用行動(dòng)踐行初心使命。京華中學(xué)成立疫情領(lǐng)導(dǎo)小組他是其中的一員，他積極響應(yīng)上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。一直工作在學(xué)�？挂叩牡谝痪�，勇挑重?fù)?dān)，不畏困難，舍小家顧大家，積極為學(xué)校的返校復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行而忘我地工作。他詮釋的是教師對(duì)教育事業(yè)的一份執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯的是黨員“關(guān)鍵時(shí)刻站出來、危急時(shí)刻頂上去”的奉獻(xiàn)精神。
彰顯黨員本色做“最美逆行者”
疫情期間作為一名教師黨員聽從黨的號(hào)召“做最美逆行者”。參加了教體局安排的南環(huán)路疫情防控值守，他對(duì)卡口檢查站過往車輛逐一進(jìn)行盤查，并協(xié)助相關(guān)部門做好登記、消毒、測(cè)量體溫。不能按時(shí)按點(diǎn)吃飯，他就吃兩頓方便面。無畏天寒地凍緊守崗位，為把好進(jìn)入市區(qū)第一道防線履職盡責(zé)，發(fā)揮了先鋒模范作用。
還積極響應(yīng)新華辦事處紅星社區(qū)“黨員志愿者在行”動(dòng)號(hào)召，積極參與社區(qū)疫情期間的值班，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線，工作中對(duì)社區(qū)人員排查、登記往來人員信息、做疫情防控知識(shí)宣傳、表現(xiàn)了一名黨員的思想境界和覺悟，圓滿完成任務(wù)。
還積極報(bào)名參加京華中學(xué)黨總支組織的“黨員志愿者在行動(dòng)”，參加陽光小區(qū)疫情期間的值班，陽光小區(qū)人口多人員復(fù)雜，人量流動(dòng)比較大，因此嚴(yán)格檢查出入卡，向居民做疫情防控知識(shí)宣傳，對(duì)于不戴口罩出門人員，要加以勸阻，講明防控的作用。以實(shí)際行動(dòng)投入到義務(wù)抗疫中，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)文件，整理疫情防控資料
在接到上級(jí)部門下達(dá)的疫情防控命令后，京華中學(xué)成立疫情領(lǐng)導(dǎo)小組小關(guān)任疫情聯(lián)絡(luò)員，接到任務(wù)，立馬投入到工作中。平時(shí)保持24小時(shí)手機(jī)工作狀態(tài)，隨時(shí)接收隨時(shí)向全體師生轉(zhuǎn)發(fā)各類官方發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)信息、相關(guān)文件要求。收集整理學(xué)校各部門制定的防控制度、人員摸排、衛(wèi)生清潔、消毒、心理疏導(dǎo)等方案。統(tǒng)計(jì)師生健康情況報(bào)表、宣傳防控疫情知識(shí)，居家防控安全知識(shí)，疫情防控材料等。在接到山東省48項(xiàng)開學(xué)核驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)校又根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)劃分了各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并按照省里新下發(fā)的文件及時(shí)整理20個(gè)檔案盒。為了把方案文件做到最好，保證核驗(yàn)的通過，他經(jīng)常在學(xué)校加班到很晚，有兩次晚飯都沒有吃。展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感。并為自己的工作明確定位——“疫情一日不消，工作一日不�！�。
牢記使命忠職敬業(yè)，開展疫情防控工作。
全校3千多名師生，要落實(shí)每一個(gè)人的'去向可不是一件容易事。作為學(xué)校政教處負(fù)責(zé)人與各班主任密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成外省、外市、外縣區(qū)返家學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好健康臺(tái)賬的記錄匯總，形成一人一檔、重點(diǎn)人員重點(diǎn)排查、單獨(dú)成檔。
每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)都要求及時(shí)且準(zhǔn)確，這些都需要很大的精力，他經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。初二九班某同學(xué)是名貧困生，疫情期間突然斷了聯(lián)系，班主任也一直聯(lián)系不上，在向?qū)W校匯報(bào)情況以后，馬上和該班主任進(jìn)行家訪，要求必須聯(lián)系上這位學(xué)生。疫情期間各小區(qū)都進(jìn)行了封閉，家訪工作變得舉步維艱，而且這名學(xué)生隨祖父租住的房子，登記的的地址相當(dāng)模糊，最終在多方努力下，順利聯(lián)系到了該生，并了解落實(shí)了他的具體情況，真正確保了學(xué)生健康日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告的準(zhǔn)確性。關(guān)主任對(duì)班主任講，疫情非常時(shí)期，不能遺漏任何一名學(xué)生，我們干工作要干好，就要完成率達(dá)到100%。
在疫情當(dāng)前的特殊時(shí)期，各類工作比較多、比較雜，但小關(guān)主任總能合理安排，使每件事情都井井有條，即使是臨時(shí)接到任務(wù)，他也能保質(zhì)保量完成。有一次上級(jí)通知，盡快統(tǒng)計(jì)好全體師生健康碼，這項(xiàng)任務(wù)時(shí)間緊、任務(wù)重。接到任務(wù)后，小關(guān)主任馬上和學(xué)校9個(gè)部門的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，隨后將各部門上報(bào)的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理，忙得連午飯都沒顧上吃，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)、準(zhǔn)確地上報(bào)了數(shù)據(jù)。正是靠著這股韌勁，小關(guān)主任老師負(fù)責(zé)的學(xué)校疫情防控相關(guān)工作循序漸進(jìn)、順利開展。
堅(jiān)守崗位盡職責(zé)，愛崗敬業(yè)有擔(dān)當(dāng)
作為學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員，對(duì)疫情防控知識(shí)摸清吃透，僅僅自己知道還不夠，必須做好宣傳工作要全體教職工都熟悉了解，因?yàn)檫@不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，需要大家同心協(xié)力。為此，通過學(xué)校微信群，釘釘群向大家詳細(xì)介紹了疫情防控的相關(guān)知識(shí)，小到消毒液的配制，大到整個(gè)防控知識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)宣傳全體教職工學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)。
他還創(chuàng)造性地開展工作，為了做到教育不斷線和鼓勵(lì)大家戰(zhàn)勝疫情的信心勇氣，從學(xué)校德育教育角度出發(fā)，每天清晨向全體師生發(fā)送勵(lì)志心靈雞湯，送去滿滿的正能量。每天編寫上傳有關(guān)家庭教育、勵(lì)志文章、學(xué)習(xí)方法、正能量引導(dǎo)等內(nèi)容的文章，代表了一個(gè)層面的學(xué)校教育理念，已經(jīng)堅(jiān)持了94期，這也是解疫情期獨(dú)特的教育工作方式。據(jù)關(guān)主任介紹這項(xiàng)工作非常鍛煉寫作能力而且必須有教育情懷，才能源源不斷的堅(jiān)持推出新的教育內(nèi)容。
小關(guān)還是初三畢業(yè)班級(jí)的一名班主任老師，疫情期間他更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動(dòng)向。每天他都會(huì)耐心細(xì)致的的通過電話或微信等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動(dòng)范圍，他還通過多種途徑向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和一些官方信息，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)做好個(gè)人防護(hù)。通過釘釘群召開視頻班會(huì)與孩子通話，有時(shí)囑咐一下日常防護(hù)，有時(shí)詢問一下學(xué)習(xí)情況，有時(shí)檢查作業(yè)，使孩子安心度過了隔離期，帶領(lǐng)孩子們順利復(fù)學(xué)。對(duì)于本班學(xué)生他善于做思想工作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活細(xì)致入微，他曾向全班同學(xué)許諾帶領(lǐng)大家共同努力一定取得中考的勝利。
筑牢疫情防火墻，復(fù)課復(fù)學(xué)護(hù)學(xué)子
京華中學(xué)上下齊心順利通過了山東省初中春季開學(xué)條件核驗(yàn)。疫情辦公室就設(shè)在政教處，那里就是他的戰(zhàn)斗崗位。按照學(xué)校部署轉(zhuǎn)發(fā)了校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定的《致家長(zhǎng)的一封信》《復(fù)學(xué)返校初三學(xué)生須知》《致教師的一封信》《京華中學(xué)復(fù)學(xué)班主任須知》《初三復(fù)學(xué)學(xué)生承諾書》等文件。按照學(xué)校工作要求召開了初三年級(jí)班主任會(huì)議，發(fā)放了《京華中學(xué)疫情防控手冊(cè)》安排復(fù)學(xué)一日流程，就學(xué)生復(fù)學(xué)怎樣進(jìn)校、住宿、進(jìn)教室、防疫知識(shí)、生活習(xí)慣、就餐、課間活動(dòng)、請(qǐng)銷假制度等等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀。帶領(lǐng)班主任老師學(xué)習(xí)山東省疫情防控平臺(tái)的使用和報(bào)送方法要求。設(shè)計(jì)印刷了上級(jí)要求的每天報(bào)送表格，制作學(xué)生佩戴的學(xué)生證件，統(tǒng)計(jì)落實(shí)全校師生健康碼等工作。對(duì)這些繁瑣的工作都必須提前考慮未雨綢繆，常常加班加點(diǎn)，件件落實(shí)。表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)精神。
開學(xué)以來按照學(xué)校工作要求，落實(shí)疫情下新的管理方式。連續(xù)召開初三年級(jí)班主任會(huì)議落實(shí)常規(guī)管理要求，召開班長(zhǎng)會(huì)議按照疫情工作布置細(xì)節(jié)學(xué)生管理工作，召開學(xué)生干部會(huì)議嚴(yán)格按照疫情工作要求做好服務(wù)、值班、督導(dǎo)管理工作。把每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，確保學(xué)校疫情防控和開學(xué)復(fù)課工作落實(shí)，明確實(shí)行學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)網(wǎng)格化管理。為做好學(xué)生復(fù)學(xué)收心工作主持設(shè)計(jì)制作了3個(gè)班會(huì)課件和勵(lì)志視頻。每天帶領(lǐng)政教處全體工作人員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)檢查，掌握第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。為了養(yǎng)成疫情下的學(xué)生新的學(xué)習(xí)、生活、出行、就餐、衛(wèi)生等習(xí)慣他每天盯在校園進(jìn)行督導(dǎo)糾正。小關(guān)主任事無巨細(xì)，每天負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)送6個(gè)方面的報(bào)表工作，本著對(duì)黨、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)數(shù)據(jù)反復(fù)核查，必須做到真實(shí)可信、有據(jù)可查。他忘我的工作狀態(tài)獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校同事們的稱贊。
疫情形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，全面復(fù)學(xué)工作又進(jìn)入到工作的日程，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，小關(guān)同志始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，擔(dān)當(dāng)有為，用行動(dòng)為徹底取得疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行初心、書寫忠誠(chéng)!
政教主任德育工作事跡材料5
小寧，男，1962年11月出生，現(xiàn)年55歲，大學(xué)專科學(xué)歷，中共黨員。1983年7月畢業(yè)于西安師專，任教于西安市長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)，現(xiàn)任中學(xué)高級(jí)化學(xué)教師和學(xué)校政教處主任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，作為一位普通的農(nóng)村教師，小寧同志以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為農(nóng)村教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了全校師生員工認(rèn)可和好評(píng)，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬和愛戴。
從教三十五年來，小寧同志默默無聞，勤勤懇懇，任勞任怨，一切以教育事業(yè)為重，處處為學(xué)校著想，為學(xué)生著想。與時(shí)俱進(jìn)，積極投身教學(xué)改革，教育教學(xué)成績(jī)顯著。先后被授予“全國(guó)第十五屆愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)優(yōu)秀教師”“陜西省青少年紅十字工作先進(jìn)個(gè)人”“西安市安全穩(wěn)定工作先進(jìn)個(gè)人”“西安市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人”“長(zhǎng)安區(qū)模范教師”“長(zhǎng)安優(yōu)秀班主任”“長(zhǎng)安區(qū)青少年影視教育工作先進(jìn)個(gè)人”“長(zhǎng)安區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人”“長(zhǎng)安縣1997年中考化學(xué)成績(jī)第一名”“長(zhǎng)安縣1998年中考化學(xué)成績(jī)第一名”“長(zhǎng)安區(qū)2017年高考學(xué)科優(yōu)秀教師”等四十項(xiàng)稱號(hào)。
該同志自2002年擔(dān)任政教處主任，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。近他圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的辦學(xué)理念，在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績(jī)。
一、注重以身垂范，尋求心靈溝通
該同志深知學(xué)生模仿能力強(qiáng)，教師在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中如果能以身示范，就能收到事半功倍的教育效果。他每天完成一篇日記，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，交給學(xué)生“檢查”。在日記里，小寧同志用飽滿的熱情寫下了與學(xué)生交往的點(diǎn)滴故事，記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)過程，記錄了他在工作中的喜怒哀樂。整整一個(gè)學(xué)期，學(xué)生不僅明白日記原來是自己的心靈成長(zhǎng)史，也漸漸的明白了老師的良苦用心，同學(xué)們模仿老師養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。
二、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展
近年來小寧同志為使學(xué)生能受到多層次更豐富的教育，精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題活動(dòng)，通過這些主題活動(dòng)，他們?cè)谥鲃?dòng)參與、積極實(shí)踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì)、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
三、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，他協(xié)助校長(zhǎng)從實(shí)際出發(fā)搞好校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。逐步在校園的各個(gè)方位，布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌。同時(shí)積極指導(dǎo)各班搞好班級(jí)文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗、班級(jí)理念等的設(shè)計(jì)，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
四、建設(shè)好兩只德育隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)
1.創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)�、高效的班主任�?duì)伍
班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和教育過程規(guī)范化運(yùn)行。
2.培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的學(xué)生干部
學(xué)生干部既和其他同學(xué)一樣，是接受班主任教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是班主任的助手，是其他學(xué)生的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生干部在競(jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí)，在工作中培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，使我校一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的學(xué)生干部脫穎而出。
五、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
近年來他經(jīng)常指導(dǎo)班主任利用專題講座、主題班會(huì)、班會(huì)等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，學(xué)校校風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象、偷盜現(xiàn)象基本沒有發(fā)生。
六、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成
1.常規(guī)活動(dòng)制度化。建立一系列常規(guī)制度：日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，周常規(guī)有每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；常規(guī)有評(píng)選三好學(xué)生、文明學(xué)生等。工作制度化規(guī)范了工作程序，提高了工作效率。
2.主題活動(dòng)多樣化
開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、建黨九十六周年征文及演講系列活動(dòng)、慶元旦迎奧運(yùn)書畫展、元旦文藝匯演、校園文化藝術(shù)節(jié)等。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
3.特色活動(dòng)具體化
他按照“學(xué)生主體、全員參與”的`工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感知名人的成功之路，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谒鸭亦l(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。學(xué)校榮獲“西安市最美書香校園”“長(zhǎng)安區(qū)書香校園”稱號(hào)。
七、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光
近年來，學(xué)校的貧困生、留守孩子居多，小寧同志帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生，突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光。
八、重視德育課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生體性的發(fā)展
他重視德育校本課程的開發(fā)和開設(shè)，主持編寫了《長(zhǎng)安六中法制教育教材》《長(zhǎng)安六中安全教育教材》《長(zhǎng)安六中心理健康教育教材》《長(zhǎng)安六中家長(zhǎng)學(xué)校教材》《長(zhǎng)安六中入學(xué)教育教材》《長(zhǎng)安六中家長(zhǎng)報(bào)》《長(zhǎng)安六中健康衛(wèi)生報(bào)》《引鎮(zhèn)擷萃》《中學(xué)生文明禮儀教育》《中華傳統(tǒng)美德教育教材——論語（上）》等教材，這些教材將教師、學(xué)生作為“主人”，充分發(fā)揮其主體地位和主觀能動(dòng)作用，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。
多年來，長(zhǎng)安六中學(xué)生養(yǎng)成教育乃至良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成均與小寧同志的工作創(chuàng)新有著莫大的關(guān)系!該同志勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，不求索取的精神值得全校學(xué)習(xí)，他無愧于自己的事業(yè)、無愧于“蠟燭”稱號(hào)，是一名優(yōu)秀的中小學(xué)德育先進(jìn)工作者。
政教主任德育工作事跡材料6
小王，實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教主任。她踏上工作崗位十六年，始終不忘教育初心，一直默默地為心中美好的教育夢(mèng)努力工作著。7年的班主任工作，3年的年級(jí)主任工作，6年的學(xué)校德育工作，讓她的教師生涯變得充實(shí)，也讓她遇見了更好的自己。她先后獲得縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部、縣三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、滿懷熱情，嘔心瀝血育幼苗
領(lǐng)導(dǎo)稱贊她“認(rèn)真、踏實(shí)、勤懇”，同事們?cè)u(píng)價(jià)她“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”，學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無比“善良、慈祥，就像媽媽一樣”。她自己這樣說：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的�！睅啄陙�，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
擔(dān)任班主任期間，她始終帶著一顆愛心去工作，耐心處理班級(jí)管理中的每個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她所帶的班上，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，她無微不至地給予呵護(hù)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)，愉快地融入和諧的班級(jí)大家庭，積極參加集體生活和學(xué)習(xí)。她給自己的角色定位為：學(xué)生生活中的母親，犯錯(cuò)后的大夫，交往中的摯友。
為了活躍班級(jí)氣氛、陶冶孩子情操，她積極探索開展班級(jí)特色課程的研究，開設(shè)了剪紙教程，打造剪紙?zhí)厣�。剪紙�(zhí)厣嗉群霌P(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。她還積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生的才能，發(fā)展孩子的個(gè)性。她在班里推行“小組管理”辦法，建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行量化制度，設(shè)定小組長(zhǎng)輪換制，小組長(zhǎng)上報(bào)組員的考勤、統(tǒng)計(jì)作業(yè)上交情況、收取各種材料、組織小組活動(dòng)等。定期召開小組長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)上周小組表現(xiàn)，提出下周要求和建議，小組長(zhǎng)創(chuàng)新性的開展小組特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。她所帶的班級(jí)，成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，20xx年5月所帶班級(jí)獲“濟(jì)南市先進(jìn)班集體”，她在市縣“走青春路，做育花人”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
二、勇于創(chuàng)新，銳意改革立潮頭
她時(shí)刻以“敬業(yè)樂業(yè)好園丁，教書育人排頭兵”自勉。工作中，緊緊圍繞學(xué)�！拔夷苄小苯逃砟睿瑖@立德樹人根本任務(wù)，重視活動(dòng)育人和實(shí)踐育人，讓“常規(guī)教育主題周”活動(dòng)成為學(xué)生良好文明習(xí)慣養(yǎng)成的孵化點(diǎn)；讓“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”專題活動(dòng)成為學(xué)生形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的催化點(diǎn)；讓“學(xué)黨史，跟黨走”主題教育活動(dòng)成為厚植師生愛黨、愛國(guó)情愫的.增化點(diǎn)。她認(rèn)真做好《實(shí)小報(bào)》的編輯工作，作為主編的她每次都絞盡腦汁，多方收集材料，把《實(shí)小報(bào)》辦成學(xué)生愿看、家長(zhǎng)受益的報(bào)紙。她重視升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入隊(duì)等儀式典禮活動(dòng)對(duì)于強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)的重要作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。先后有六十多個(gè)中隊(duì)獲市縣優(yōu)秀班集體、有兩人獲市級(jí)輔導(dǎo)員技能大賽二等獎(jiǎng)；有20多名隊(duì)員獲濟(jì)南市新時(shí)代好隊(duì)員、濟(jì)南市美德少年、濟(jì)南市優(yōu)秀少先隊(duì)員，100多名隊(duì)員在各級(jí)活動(dòng)中獲大獎(jiǎng)。因少先隊(duì)工作突出，學(xué)校被授予市縣紅旗大隊(duì)、縣少先隊(duì)標(biāo)志禮儀示范校等。
三、刻苦鉆研，教書育人攀高峰
從教16年來，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)科研究，自覺與時(shí)俱進(jìn)。她嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，多次承擔(dān)縣級(jí)、校級(jí)公開課、示范課的執(zhí)教任務(wù)。她反復(fù)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的育人思想，確立了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)理念。她先后參與了2項(xiàng)市級(jí)課題1項(xiàng)縣級(jí)課題研究，“十二五”市級(jí)課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中自主閱讀的有效性研究》《“主題班會(huì)”在班級(jí)管理中的實(shí)效性研究》，“十三五”縣級(jí)課題《構(gòu)建家校合育教育體系研究》已順利結(jié)題。多次參加市縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)語文課堂中的師生互動(dòng)策略分析》在《教學(xué)與研究》發(fā)表，撰寫的文章《大氣為師幸福從教》在《山東省青年報(bào)》發(fā)表，10余篇論文分別獲全國(guó)、省、市一二等獎(jiǎng)。
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，作為一名小學(xué)教師，她將一如既往地踐行人民教師教書育人的神圣職責(zé)，展示人民教師無私奉獻(xiàn)的崇高師德，實(shí)現(xiàn)“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”的心愿。
【政教主任德育工作事跡材料】相關(guān)文章：
政教主任德育工作事跡材料02-01
政教主任德育工作事跡材料范文通用05-06
優(yōu)秀政教處主任事跡材料10-26
初中政教主任先進(jìn)事跡材料05-24
班主任德育工作事跡材料04-13
政教處德育工作總結(jié)08-12
政教處德育工作計(jì)劃10-19