助人為樂星事跡材料

　　劉明星，一個普通的小學女教師，三十一年的從教生涯凝結(jié)了她一顆慈母般的愛心，鑄就了她質(zhì)樸的情懷，教書育人。她以助人為樂的精神，為他人排過憂，解過難;她以善良厚道的品性寫下了一個小學女教師的人生春秋。

　　那求知的雙眸讓她伸出雙手

　　一九七七年秋天，高中畢業(yè)的她懷著激動而好奇的心情走上三尺講臺，她到當時的新平小學當民辦教師。但現(xiàn)實不像她想的那樣美好，開學很久了，有的學生還交不起書本費，有的連一支鉛筆都沒有。怎么辦?總不能讓學生空著手學習吧!她沒有多想，毅然為這些特困生買書本。那時她拿的是民辦工資，每月六元錢。她還帶領(lǐng)本校的教師利用節(jié)假日搞學校建設(shè)，冬天為學生補門窗，把呼呼的北風堵在窗外。當時講臺上還是那簡陋的木架黑板，上課很不方便，她就和老師們一起搭起架子在墻壁上建水泥黑板，為學生建乒乓球桌，油漆桌凳，不計報酬。當新學期開學時，學生看到新黑板，新球桌，新桌凳，別提有多高興。劉明星老師看到孩子們燦爛的笑臉打心眼里高興，臉上露出一份滿足。

　　一九七九年的暑假，劉明星老師又與她的同伴們投入在建校的行列中，突然傳來了她被師范學校錄取的消息，這更增添了她立志教育事業(yè)的信心。畢業(yè)后曾到過幾所學校任教，每到一個學校都給學生帶去一份溫暖，一份關(guān)懷。就說在拉林中學任教期間吧，有兩名學生姚某和陳某，家里特別貧寒，每學期學雜費總是交不齊，為了讓他們繼續(xù)讀書，她從每月三十四元五角的工資里拿出一部分為學生墊上。

　　困難讓他們走得更近

　　一九八四年的深秋季節(jié)，秋雨連綿，那時拉林中學校舍條件極差，師生住的都是危房，遇上秋冬季節(jié)下雨就更糟了，尤其是學生宿舍里積水不斷，寒氣逼人，學生因家里貧窮，穿得單薄，連雙好點的鞋都沒有。她看在眼里痛在心頭。晚上回到家里找一些衣服鞋襪拿去給學生穿。后來調(diào)到獨山二小任教，有一年她接新班，農(nóng)村學生較多，每當?shù)搅硕�天就看到有的學生穿得太少，尤其是吳某、苗某兩位學生，雙手凍得像一根根胡蘿卜，鞋被泥水浸濕，腳泡得通紅。她說，如果這些學生就是她的孩子，她能讓他們這樣凍著嗎?不能!她毫不猶豫地回到宿舍，要來了棉衣鞋襪，把她倆帶到辦公室，為她們穿上。

　　當山為雪白頭時，是許多人賞雪的大好時光，可對貧寒學生來說更需要的是熱湯熱水。她在這樣的早上為學生苗某端來熱騰騰的米粉，為她暖腸胃，讓她踏實坐在教室里聽課。為了啟迪學生的`智慧，她常常給這個班的學生彈琴，讓他們快樂地歌唱。

　　她愛人曾經(jīng)在師范任教，愛人的學生大多數(shù)是來自外縣的，遠離親人，每當遇到三病兩痛的事都很不方便，學生的宿舍里常常留下她端藥湯、送稀飯、遞寒衣的足跡。有的學生常常吃不飽飯，她就把這些學生叫到家里來，煮飯給他們吃。有個女學生的母親去世早，父親又再娶，家里條件不是很好，父親顧不上她，后母也不管，每當?shù)搅硕�天，這個學生就穿得很單薄。劉老師索性把自己的衣服送給這個學生穿。如果是男學生沒衣服穿，她就把愛人的衣服拿出來給他們穿。她說這些區(qū)區(qū)小事，卻讓她收獲許多快樂。

　　更讓人欽佩的是八年前，在一個寒冷的夜晚她無意中發(fā)現(xiàn)一個嬰兒，她既緊張又害怕，是什么人這么狠毒扔下一個可憐的生命?在這漫漫長夜嬰兒的命運將不堪設(shè)想!母愛的本能使她不忍丟下被凍得發(fā)紫的小生命。她緊緊抱住這個令人心疼的嬰兒，馬上給嬰兒取暖喂奶。后來通過正當渠道為嬰兒找到了一個家，一個有收養(yǎng)條件的朋友。這個朋友雖然符合收養(yǎng)條件，但是經(jīng)濟能力極差。劉明星老師八年多來慷慨解囊，一直資助這個家庭。她說她要盡自己的所能幫助這個家庭撫養(yǎng)孩子，把孩子培養(yǎng)成人，這是她最大的心愿。

　　鄉(xiāng)親就是她的衣食父母

　　節(jié)假日，她�；丶铱锤改�，公共汽車上遇到她的鄉(xiāng)親，她主動為他們讓座、開車費，和他們拉家常，噓寒問暖，幾十年仍懷著一份濃濃的鄉(xiāng)情。

　　有一次，她和愛人回家去，剛到村頭就得知她曾經(jīng)教過的學生伍某不知患了什么病，口鼻出血很嚴重，躺在床上，由于失血過多，臉色慘白。家人為送他去醫(yī)院而四處借錢，他父親又去世得早，留下孤兒寡母。劉明星老師和愛人看到這般情景，不約而同地往自己的衣袋搜，一共湊了一百五十多元錢，那是他們本月的生活等費用的開資，全都送到這個學生的母親跟前，她說：“伯母，先送去醫(yī)治要緊。”學生的母親雙手顫抖著接過錢，激動得說不出話來。她又和愛人一起把這個病危的學生送到醫(yī)院救治。

　　一九九七年的深秋，劉老師及家人仍住在學校的危房里，這時候，學校要修建教師集資樓，一家人為籌集資金要房子而發(fā)愁。俗話說得好：“屋漏偏遭連夜雨。”在房款還未湊齊的時候，突然傳來鄉(xiāng)下一個親戚病危的消息，病人奄奄一息躺在床上，家里為了這個病人已經(jīng)變得一貧如洗，家人已無能為力，無可奈何。親戚們都說只有由他的命了。當劉老師得到這個消息后，坐臥不安。這個病人是她的表弟，年紀輕輕，才三十出頭，有妻有兒，有年老的父母。就是因為沒有錢繼續(xù)治療，表弟的病才耽誤了。一邊是病人的生命危在旦夕，一邊是長期住危房的無奈。劉老師沒有多想，毅然作出一個大家都不能接受的決定，就是把房款拿出來給表弟治病。親戚朋友們好心勸說：“你這樣做又是何苦呢?你們一家就是因為住這個破房，煤煙抽不出去，你兒子一年四季才咳嗽不止，你的支氣管炎也常發(fā)不斷，你愛人又是個老病號......”沒想到平常一向溫順的她，怎么也聽不進去。她平靜地說：“房款再慢慢想辦法，救人要緊。”就這樣她為表弟無償?shù)刂Ц读俗≡嘿M，治療費。

　　她常念著孟子的話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”她覺得敬重長輩，愛護晚輩，當他們在困難時做一些力所能及的事，這是人生最大的幸福。

　　同事是她的合作伙伴

　　劉明星老師在鄉(xiāng)下先后到過四所學校任教，她那樸實的情懷始終沒變，而今她來到獨山二小二十年，這些年來，一切聽從領(lǐng)導安排，與同事友好相處，同事在生活中是兄弟姐妹，在工作中是合作伙伴，她常主動與同事研究教學中的疑難問題。平常她還喜歡和學生一起寫循環(huán)日記，她常對學生說：“我愿做你們的搭石，讓你們安全過小溪。”不僅對學生是這樣，對年輕教師也是這樣，有的年輕教師在教學上遇到一些問題，她會熱情主動地和他們探討，絲毫不保守。一位年輕教師在“家長學校”開班時作語文輔導專題，需要一些資料，她就把自己原來的講義無私地送給這位年輕教師。為了教學，她常常利用休息日收集整理資料，收集標本等，不單純是為自己，她所收集來的東西也送給本組教師享用。她還常常寫習作范文，寫好后拿給本組教師提意見，共享資源。

　　她說過：蘭花草長在山野，栽在花盆，四季青綠，絲毫不炫耀自己，偶爾綻出幾朵小花，給人送去縷縷幽香，讓人頓感清新。她認為，人一生中若不能干出驚天動地的大事，那么就盡心盡力地去做一些有益于他人的小事吧。從小事中同樣感到自己沒有辜負老師的栽培，父母的養(yǎng)育，同事朋友的關(guān)愛，學生的期盼。她常教育學生“贈人玫瑰，手有余香。”她又何嘗不是這樣呢?

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