大學生實習活動目的及意義
導語:在選擇實習工作時,大學生其實不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性,應(yīng)更多地考慮興趣嘗試,在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點,惟有如此,才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。下面由小編為您整理出的大學生實習活動目的及意義內(nèi)容,一起來看看吧。
(一)大學生實習活動目的及意義
大學生往往通過實習才能迅速的掌握所學,這里給你介紹實習的意義和效果!
所謂畢業(yè)實習是學生在指導老師的指導下,獨立從事社會實踐工作的初步嘗試,其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力,是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實習的過程,檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學校和社會為畢業(yè)生提供的,一個很好的就業(yè)實習機會,是從理論學習到實際應(yīng)用的一條紐帶,對我們綜合能力的培養(yǎng),使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識,又能具有對于所學知識的運用能力以及獨立工作的能力,為我們在畢業(yè)后,能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習目的:
1、 訓練學生從事計算機及相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力;
2、 學生了解計算機及相關(guān)專業(yè)在企業(yè)內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀、存在的問題和應(yīng)用前景。了解專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計算機運用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術(shù)方法;
3、 培養(yǎng)學生理論結(jié)合實際,從實際出發(fā),發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的`能力,訓練學生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
4、 培養(yǎng)學生將來從事計算機及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)用、開發(fā)所具備的溝通能力,團結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。
畢業(yè)實習意義
畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一,是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,是提高學生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié),對培養(yǎng)堅持四項基本原則,有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過深入基層單位,了解當前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識,進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會,自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
(二)教育實習的目的及意義
教育實習是提高師范教育專業(yè)學生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過教育實習可以進一步培養(yǎng)鍛煉學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,使學生了解中學實際,獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力,從而縮短從教適應(yīng)期,為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時,還可以使我院加強與中學的聯(lián)系,了解和學習中學教育教學改革的經(jīng)驗,檢查我院教育教學質(zhì)量,進而推動我院的教學改革和教育科學的研究工作。
教育實習內(nèi)容及要求
根據(jù)本科培養(yǎng)方案的安排,本科生在四年級進行教育實習。教育實習包括課堂教學、班主任工作及教育調(diào)查三項內(nèi)容,每個實習生都必須完成這三方面的工作。
(三)教育實習的目的
(一)使實習生鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,獲得有關(guān)中學教育、教學工作的全面鍛煉,培養(yǎng)教育教學上的獨立工作能力,進一步理解教育規(guī)律。
(二)使實習生在中學教育、教學工作的實踐中向優(yōu)秀教師學習,熟悉人民教師的光榮職責,樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神。
(三)通過教育調(diào)查,引導學生學習和研究中學教育的規(guī)律,培養(yǎng)適應(yīng)教育改革需要的新型教師。
(四)全面檢查我校的教育質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)題目,采取改進措施,以促我校的教育、教學工作。
教育實習的任務(wù)
(一)教學實習(學科課程、活動課程);
(二)班主任實習;
(三)教育調(diào)查。
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